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  • 春风惠雨铸辉煌 免费阅读 下载全文
  • 哈尔滨师范大学创建于1951年,其前身为1946年我党在东北解放区以著名教育家陶行知先生命名的行知师范学校。先后经历了松江师范专科学校、哈尔滨师范专科学校和哈尔滨师范学院时期。1980年,哈尔滨师范学院更名为哈尔滨师范大学。1981年5月,哈尔滨师范大学被教育部确定为黑龙江省省属重点高师院校,
  • 毕业生择业行为及就业状况实证研究 免费阅读 下载全文
  • 利用自行设计的"毕业生择业行为及就业状况调查问卷",从毕业生择业结果、择业途径、择业意向及就业的影响因素与对策等方面,对广州市属高校2010届毕业生择业行为及就业状况进行调查,分析存在的问题,并提出改进的建议。
  • 从实体思维到关系思维——高等教育研究与实践的应然选择 免费阅读 下载全文
  • 高等教育不是纯粹的实体世界,构成它的各种元素以及它本身都处在复杂的关系网络之中,因而它只有在关系中才能被定义、描述和认识。运用关系思维处理高等教育研究与实践问题,必须关注高等教育的各要素之间的互动、各子系统之间的互动、各层次之间的互动、部分与整体之间的互动以及系统与环境之间的互动,抓住高等教育系统内外部的各种复杂关系。
  • 刍议哲学教师的职业思维素养 免费阅读 下载全文
  • 当下,哲学教师的职业思维素养存在着重说教轻智慧、重传授轻思想、重末流轻本质的困境。哲学教师的职业思维素养应本着独立人格的养成、思想自由与兼容并包的通则,朝着如下路径发展:知道自己无知、培养广泛的学科兴趣、锻造良好的思维品质。
  • 关于政府、大学和社会三角关系的定量研究假设——对伯顿·克拉克“三角协调模式”的物理学解析 免费阅读 下载全文
  • 美国教育家伯顿.克拉克提出了政府权力、学术权威和市场的"三角协调模式",成为人们普遍接受的研究高等教育结构的方法论基础。之后,英国学者加雷斯.威廉斯根据对高等教育经费分配中的权力关系的相关研究,将伯顿.克拉克的高等教育"三角协调模式"进一步细化为六个图像模式,但这些研究还只是停留在定性研究阶段。用物理学上的三力共点平衡原理,对政府、学术和市场三力进行分解,并且按照影响力大小设置权重,进行数据测量,是定量研究的一个尝试。
  • 日本学力论研究中习熟论的出现 免费阅读 下载全文
  • 习熟概念衍生于日本反思二战后二元对立的学力论争,由中内敏夫等学者借鉴苏联教育心理学研究成果,于20世纪七八十年代提出。经由到达度评价理论的学力论研究逐渐丰富和发展,初现雏形。进入21世纪,日本教育科学研究领域的学力研究,将习熟概念提升到重要位置,并进行大量细致、深入的研究。这些都是试图延续中内敏夫的努力,用习熟概念统合对立的学力二元论,再融合西方最先进的学习心理学研究成果积极构建学习共同体,以切实保障学生的学力,开拓更为广阔的学力研究的新领域。
  • 中国大学马克思主义意识形态教育模式的成因分析 免费阅读 下载全文
  • 新中国成立以来,马克思主义作为意识形态在大学实现了从权力的体制保障到教育实践环节的合法化,逐渐形成了一套教育模式,体现出鲜明的中国大学特色。马克思主义意识形态教育模式的形成,受到多种社会因素的作用,文化、政治方面的因素具有决定性影响,主要来自四个方面影响:政教合一的文化传统、马克思主义在教育领域指导思想的确立、政治权力和政治体制的作用、苏联教育模式的影响。
  • 美国高等教育概观扫描与启迪 免费阅读 下载全文
  • 文章就美国高等教育的机构系统与培养模式、办学理念与培养目标、教学管理与条件建设、应用本科与社区服务、质量认证与改革举措等考察心得与认识,引发了通过强化分层次导向明确学校发展定位、加强通识教育培养学生的创新能力、提高高校自主办学与院系师资管理水平、改革教学模式与方法以加强教师的影响作用、强化高校的技术产出与社区服务能力、改革质量评估体系以突出服务引领作用等深入思考和建议。
  • 高教强国战略与省域高等教育发展理念创新 免费阅读 下载全文
  • 在我国省级高等教育主体地位越来越突出的情况下,发展和做强省域高等教育是实现高教强国目标的重要基础。而建立省域高等教育发展的"先导观"、科学的"体系观"、全面的"服务观"和正确的"管理观",科学谋划省域高等教育发展思路,则是做强省域高等教育的基本前提。
  • 大学生闲暇教育研究述评 免费阅读 下载全文
  • 我国学术界关于大学生闲暇教育的研究已取得初步成果,但也存在一些不足。现有研究成果主要集中探讨大学生闲暇教育的含义与内容、目标与作用、现状与原因、国际经验与借鉴、基本途径和措施等五个方面。在此基础上,就研究的主要成果、存在的主要问题进行总结,并从理论和实践两个维度对大学生闲暇教育研究的趋势予以展望。
  • 价值教育与素质教育论要 免费阅读 下载全文
  • 价值教育,缘于能量守恒和价值关系的运动变化,缘于人类行为的基本轨迹和根本法则,也缘于素质教育的内部各因素的相互作用。它追求全社会、全方位、可持续的利益最大化,集中体现了素质教育的真正灵魂。
  • 高校休闲教育现状与对策解析——以宁波市高校为例 免费阅读 下载全文
  • 随着休闲日益成为人们日常生活的重要组成部分,高校休闲教育的重要性也日益凸显。文章以宁波市高校为例,在调研的基础上,分析高校休闲教育现状,并进而有针对性地提出一些有关于休闲教育实践的策略意见,希望能对高校休闲教育的发展有所启示和推动。
  • 高校人文社科学术评价国内研究文献综述 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,人文社会科学没有自身的学术评价体系,建立一个公开、公平、公正和透明的学术评价体系,已经成为学术界的共识。国内学者从建立合理的人文社会科学学术成果评价体系的必要性、现行评价方法的缺陷分析以及面临的困境、有效路径的探讨等方面作了许多深入研究。
  • 高等教育区域化形势下地方普通高校专业建设思考 免费阅读 下载全文
  • 文章结合广西工学院专业建设工作实际,从区域经济新发展与地方普通高校发展的实际出发,提出了在高等教育区域化形势下的地方普通高校专业建设必须与区域经济发展紧密结合,才能抢抓机遇,努力拓展为区域经济服务的新空间,才能创建特色专业。
  • 论市场需求导向财务管理专业分流培养的模式 免费阅读 下载全文
  • 在调查统计财务管理本科专业的培养模式、就业现状以及市场需求的基础上,阐述了财务管理专业的人才培养理应基于市场需求实行分流培养,并由此分析了该专业财务决策、资产评估、国际财务等六种分流方向的培养目标定位、市场就业领域和特色课程设置。
  • 试析留学生教育管理多元化的评估体系 免费阅读 下载全文
  • 来华留学生管理工作是一项复杂的系统工程,面对越来越多的留学生,必须建立一套完整的教育评估体系,才能不断加强在校留学生的教育管理工作,同时随着成熟评估体系的建立,也有利于吸引更多的留学生来华学习。为提高留学生管理工作水平,文章分析了现有留学生教育管理评估方法存在的主要不足,结合留学生教育管理学习需求多元化以及欧美高等教育评估体系理论,阐述了留学生教育管理多元化体系的评估目的和构建原则,并力求探索出一套完善的国内留学生教育管理体系评估方法。
  • 海上实习:问题及模式构建——以浙江省航海专业为例 免费阅读 下载全文
  • 通过对浙江省航海类学生的现状及海上实践教学存在的问题分析,阐述航海类学生上船实践的重要性,并针对浙江省航海高等学校的实际情况,就海上实习模式构建提出了建设性意见:购买或建造教学实习船;船舶操纵模拟器与客船并行;"订单式"培养;校企合作,委托培养;委托实习。
  • 冲突理论视角下的高校管理冲突与调适 免费阅读 下载全文
  • 在当前社会转型时期,高校管理面临着许多矛盾和冲突。运用冲突理论分析高校管理中的学生与学校、教师与学校、学生之间以及学生与教师等冲突,从而提出确立"以人为本"的管理模式、建立大学权力组织的多元化体制、完善制度化的协调机制、创建畅通的大学中介组织等调适措施。
  • 矛盾与出路:地方高校实施本科生导师制的思考 免费阅读 下载全文
  • 高等教育大众化背景下,国内众多地方高校纷纷引进实施了本科生导师制。作为一种来源于西方精英教育、以个性化、生活化为主要特点的人才培养制度,如何让其与中国传统教育文化、与高等教育的大众化和高校传统的管理体制相适应,是当前我国地方高校实施本科生导师制需要解决的重要问题。地方高校应积极实施本科生导师制并对其进行正确定位,要对其进行现代化、本土化和校本化的改造,要实行灵活的教学指导方式,建立有特色的质量保障体系,并加强其各项配套制度改革建设。
  • 建立高校舆情汇集机制探析 免费阅读 下载全文
  • 建立高校舆情汇集机制是高校做好意识形态工作、构建和谐校园和促进科学发展的内在要求。高校要充分利用教代会、校内信访、党政群团组织、校园媒体和舆情调查等途径和渠道做好舆情汇集工作。建立高校舆情汇集机制,需要高校加强组织领导,完善规章制度;强化协同合作,构建工作网络;创新工作方法,注重工作时效。
  • 校园安全综合防控机制的构建与运行 免费阅读 下载全文
  • 校园安全综合防控机制包括安全预警机制、危机处理机制、应急保障机制、心理干预机制和恢复机制。综合防控机制有效运行的前提是硬件设施到位、危机处置预案科学、师生防护能力强和学校的人性化管理。完善校园安全综合防控体系的路径有:建立责任机制、联动机制和应急机制并行的立体防控机制;健全大学生就业指导和心理健康服务机制;坚持预防为主,及时清除防控盲点;重视安全生产,建设校园安全文化。
  • 基于高校教师需求现状调查的激励对策研究 免费阅读 下载全文
  • 深入分析教师需求是高校建立科学、合理、有效的激励措施的前提和基础。文章从马斯洛需求层次理论出发,运用调查问卷和数据统计的方法,对北京地区某高校教师的需求现状进行调查研究,以专业技术职务作为教师群体划分的依据,系统分析了教师的需求差异,有针对性地提出了相应的激励措施。
  • 自我效能感及其对职前英语教师专业发展的影响 免费阅读 下载全文
  • 自我效能感是个体对自身能力的自我判断、信念和感受,是教师专业发展的内在动力。在职前教育阶段,自我效能感对职前英语教师的专业承诺、非认知因素和专业发展策略有重要的影响。通过保持较高的教师教学效能感、加强实践教学和反思训练以及建立发展性评价机制可以提高英语师范生的自我效能感,促进其专业可持续发展。
  • 试析教师教学讲授行为的设计技术 免费阅读 下载全文
  • 讲授行为是教师课堂教学最常运用的教学行为。教师教学讲授行为的设计技术水平制约着教师教学行为的效果和效率。灵活选择教学讲授行为方式,熟练运用教学讲授行为策略,可以优化教师教学讲授行为的设计技术,达到促进学生发展、提高教学质量的目的。
  • 外语教师教学理念的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 文章以商务英语教学为例,通过实验教学,使用SPSS11.0统计软件分析研究在课堂教学中,英语专业教师教学理念与学生语用能力的相关性,进而对英语专业教师的自我发展提出几点建议。
  • 高校管理干部的文化素养构成分析 免费阅读 下载全文
  • 高校管理干部的素质是由多方面因素决定的,其中文化素养不容忽视。文章详细论述了文化素养的概念,分析了高校管理干部提升文化素养的重要性和必要性,提出了高校管理干部提升文化素养的途径与方法。
  • 我国高等职业教育立法探究 免费阅读 下载全文
  • 我国高等职业教育在国民教育体系中的法律地位亟待确立。按照法制统一的原则,明确立法权限,规范创制程序,加快高等职业教育法律及其配套性法规规章的制定,把高等职业教育一般的公共问题演进为公共政策进而上升到公共法律的层面,构建以法律为基本支架,以行政法规为主体规范,以部委规章和地方性法规规章为实施细则的高等职业教育法律体系,使国家发展高等职业教育的方针政策通过法律的引导作用和规范形式对人们产生重要影响,从而进一步促进高等职业教育实然地位的提高。
  • 高职院校教师聘用与绩效考核——以某高职院校为例 免费阅读 下载全文
  • 随着高等职业教育的发展,高等职业院校的内涵建设被提到议事日程;高等职业院校的师资队伍建设尤为重要,这就要发挥教师的潜能,调动教师各方面的积极性;加强高等职业院校教师的聘用和考核,使教师队伍上台阶,促进高等职业教育向纵深发展。
  • 高职学生就业竞争能力提高的对策探究——以商务英语专业为例 免费阅读 下载全文
  • 研究商务英语专业学生的就业竞争力的组成因素,从系部、专业教研室、教师和学生角度出发确定可以加以提升的因素,提出改进措施,使专业教育更适应现代社会的需要,提高高职商务英语专业毕业生就业竞争能力。
  • “S-ESE”:高职人才培养模式的创新 免费阅读 下载全文
  • 基于创新教育实践,在理论与实践相结合的基础上,研究探索一个适应于欠发达、欠开发地区高等职业院校发展的人才培养模式,通过与行业企业建立紧密合作的办学机制,广泛吸纳社会资源,实现校企共建专业、共建校内外实训基地、共建专兼职师资队伍,共同办学、共同培养人才,校企共谋发展,以解决在经济欠发达、欠开发地区举办高等教育、高等职业教育,政府和学校时常受到办学经费投入不够、资源短缺困扰等难题,使贫困地区也能办出"让政府省心、与企业贴心、使人民满意"的高质量的高等职业教育。
  • 低碳生活社会思想政治教育生态价值的实现路径 免费阅读 下载全文
  • 随着地球生态环境日益恶化,发展低碳经济,共建低碳生活社会成为人们的普遍共识,也为思想政治教育生态价值研究开创了新的理论形态和着力点。文章通过对思想政治教育生态价值的内涵、低碳生活社会实现的可能和有利条件的阐释,并对低碳生活社会思想政治教育生态价值的实现路径作了探讨。
  • 责任教育:高校道德教育的内在价值诉求 免费阅读 下载全文
  • 责任人格的缺失使人类开始走向道德沦丧,人类责任精神的重塑由此成为高校德育责无旁贷之重任。而责任教育作为道德教育之核心,应以引领学生学会负责为终极目标。为此,要让学生在责任承担中养成责任习惯、在民主参与实践中生成责任,并以感恩之情来提供责任行为动力。
  • 基于高职院校学生思想政治状况的样本分析 免费阅读 下载全文
  • 实效性是思想政治教育的生命线,也是一个常论常新的重大现实课题。高职院校的学生与本科院校的学生的思想实际存在着巨大的差异,认识和掌握这一差异性并分析其产生的原因,探索出具有高职特色的思想政治教育路径,对于增强高职院校思想政治教育的针对性,推动高职院校思想政治教育改革创新,促进高职院校思想政治教育实效性的全面提升具有重要的理论和现实意义。
  • 加强非传统安全教育:国防教育的历史使命 免费阅读 下载全文
  • 非传统安全日益受到全社会的高度重视,有关的理论研究方兴未艾。相对于传统安全而言,非传统安全具有自身的特点。作为一种关系到全人类的新问题,如何创造平台加强教育,引导人们深刻认识非传统安全问题显得非常重要。文章从国防教育的本质和时代特征的角度,论述了在国防教育体系中加强非传统安全教育的必要性和可行性。
  • 大学新生学业成绩与心理健康状况相关分析 免费阅读 下载全文
  • 目的:探讨大学新生学业成绩与心理健康状况之间的关系。方法:选取某二级本科院校2008级全体大学新生3310名,集中进行UPI和SCL-90测试,与其第一学年学业成绩进行相关分析。结果:大学新生中约两成学生心理异常,男女学生心理正常异常状态比例相当,理科学生心理健康状况弱于文科学生。大学新生学业成绩与心理健康状况之间的关系是:成绩越优秀的学生在UPI的精神病性、抑郁、神经症方面更容易出现问题,而成绩较差的学生在这几个方面的心理健康状况反而要好;而不同群体学业成绩与心理健康状况的相关性存在差异,不同专业新生间这种差异不显著,男女生之间和独生子女和非独生子女间在UPI的多项因子上差异显著。结论:2008级大学新生心理健康水平良好,学业成绩与心理健康状况之间存在显著相关,且不同群体相关性有差异,提示我们对大学新生要分群体有针对性地开展心理健康教育和学习辅导工作。
  • 大学生社会支持、社交焦虑与孤独感间的关系 免费阅读 下载全文
  • 为了解大学生社会支持与孤独感的现状,探讨社会支持、社交焦虑与孤独感间的关系,文章采用UCLA孤独量表、社会支持量表与交往焦虑量表对169名大学生进行测查。结果表明:大四的孤独感高于大三,且达到显著差异;单亲家庭的孤独感高于双亲家庭,双亲家庭的社会支持高于单亲家庭,均达到显著差异;社会支持与社交焦虑和孤独感均呈显著负相关,而孤独感与社交焦虑呈显著正相关。
  • 研究生招生信息管理系统研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 为了提高高校研究生招生工作的效率以及降低成本和错误率,招生单位需要推动招生工作信息化进程,建立有效和可靠的信息管理系统。文章从招生工作实践出发,探讨了研究生招生管理信息化的意义,描述信息化系统建立的各个步骤,包括系统的分析与设计、系统的具体实现以及系统的特点。最后提出对研究生招生信息管理系统进一步完善的设想。
  • 博士研究生延期毕业:问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 博士研究生延期毕业已引起社会各界的关注,分析了高校延期毕业博士研究生的现状,阐明了延期毕业博士研究生已成为高校中的一个特殊群体,讨论了延期毕业博士研究生给高校及博士研究生自身带来许多问题,提出了抑制博士研究生延期毕业这一现象的若干建议。
  • 试论大学生创造性思维与学习 免费阅读 下载全文
  • 创造性思维是人类思维活动的精髓,是孕育创造、发明及发现行为的前提条件,是造就一个人创造才能的不可缺少的支柱。根据自然科学史上的八大突破和人才学揭示的成才规律,世界现代教育正在向"创造教育"发展,而创造性思维是学校教育特别是大学、研究生教育应该达到的核心目标。有较高的创造性思维能力,是未来人才的基本素质特征之一和事业成功的基本保证。创造性思维能力的高低,也是学业成功或失败的鉴定标准之一。所以,在学习过程中要注意和强化创造性思维的开发及技巧的掌握;在教与学两个方面,要注意协调配合,启迪和养成创造性思维的习惯。在科技革命和世界市场的严峻挑战面前,文盲不一定是目不识丁的人,不会创造性思维的人,就等于文盲。
  • 论师范生实践性知识的养成 免费阅读 下载全文
  • 教师实践性知识主导着教师的思想和行为,体现在教师的教育教学实际行动中,是日常教育教学工作中"实际使用的理论",是教师知识的重要组成,是教师专业发展的知识基础。当前,在师范生培养中存在着明显的实践性知识的缺失,基于教师实践性知识的特点,职前教师教育中可以从强化教育实习、提倡案例教学、提高反思能力等方面加强师范生实践性知识的养成。
  • CDIO工程教育模式下大学生非专业素质培养研究 免费阅读 下载全文
  • CDIO工程教育模式是国际工程教育探索的最新成果,我们在学习借鉴的同时,要重视非专业素质培养在人才全面发展中的重要作用。通过构建科学的课程体系、树立"大德育"理念、强化心理素质培养、积极开展综合素质拓展和社会实践活动、提高学生非专业素质培养的积极性等途径培养大学生非专业素质,具有较强的现实意义和可操作性。
  • 大学生涉法问题研究 免费阅读 下载全文
  • 大学生涉法问题作为一个特殊的社会现象,随着社会的发展其涉及的法律范围不断扩大,内容日益复杂,涉法学生人数也逐年增多。对于全力构建社会主义和谐社会的中国而言,探究大学生涉法问题的原因,总结预防措施十分必要而紧迫,也是高校法制教育研究课题的重要内容之一。
  • 移动商务创新型人才培养模式的探究与实践 免费阅读 下载全文
  • 随着3G技术的普及、智能手机操作系统的普及等,以移动商务为代表的现代流通技术在我国快速发展,以移动营销、移动客户服务、移动办公自动化、移动客户关系管理、移动物流管理和移动监控等移动商务新应用的潮流也正逐渐兴起。移动商务的发展必将带动相关行业对移动商务人才的大量需求。另一方面,国家正处于产业的转型升级之际,也迫切需要创新型人才来承担产业升级的历史重任。但在我国移动商务人才的培养工作却刚刚起步,与行业快速发展不相适应。笔者对高职院校移动商务创新型人才的培养模式做了探索和尝试,强化实践和创新能力的培养。
  • 高校思想政治理论课教学方法改革的回顾与前瞻 免费阅读 下载全文
  • 新中国成立以来,高校思想政治理论课教学方法改革经历了由"注入式"教学向"启发式"教学、由课堂讲授向两个课堂紧密结合、由传统的教学手段向运用现代教育技术的转变,对不断增强思想政治理论课教育教学的吸引力和实效性,起到了积极的促进作用,并积累了宝贵的经验。面对新的形势和要求,高校思想政治理论课教学方法改革将朝着多样化与综合化、现代化与信息化、差异化与个性化的趋向发展。
  • 民法学教学方法改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 在传统的民法学教学模式下,培养目标、教学内容、教学方法都存在一定的缺陷,从而不能适应时代的需要,民法学教学不仅要在培养目标和教学内容方面进行顺应时代需求的改革,更应着重从实践性教学的角度入手,以期实现民法学教学与真正的素质教育的良好结合。
  • 生物技术专业课程体系建设与应用性技术人才培养 免费阅读 下载全文
  • 从为地方经济建设服务和培养应用技术人才的角度看,地方高校生物技术专业教学改革应以优化课程体系为主要方向。为此,必须在明确生物技术专业教育的基本定位和培养目标的前提下,探索建立以课程模块为基础,实现由基础平台和专业模块课程构成的新的课程体系框架。
  • 论职业竞争力导向的电子信息类专业课程体系——以浙江机电职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 职业竞争力表现为职业者的职业适应能力和职业创造力,它是毕业生综合素质的体现。结合中国高职教育特点和人才需求现状,融通职业标准,借鉴德国先进的"基于工作过程"职业教育理念和课程开发方法,突出了学生职业竞争力的培养,形成了具有中国特色的课程改革解决方案,并以"应用电子技术专业课程体系改革"为例,探索创新"四平台三阶段"专业课程体系典型结构。
  • 地方应用型本科院校翻译教学的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 在全国各类地方应用型本科院校中,其占优势的专业往往是某一"主打专业"(如广东金融学院的"金融"专业),而其他专业如外语通常则服务于该主打专业。因此,摆在此类高校外语系面前的一个共同的问题就是,既要培养外语专业的毕业生,又要培养具有一定专业特长的毕业生。当前,翻译专业(方向)在全国各类应用型本科院校中的开设也面临同样的问题。文章旨在梳理广东金融学院外语系自招收翻译方向的本科生以来,在翻译教学方面出现的问题与不足,并在此基础上,提出解决问题的途径,以期为其他类似高校外语系翻译人才的培养提供借鉴之用。
  • 跨文化视阈下喻体意象翻译的归化、异化互补性探究 免费阅读 下载全文
  • 隐喻在各民族文化中起着不容小视的作用,人们对跨文化中隐喻的准确理解是实现真正意义上跨文化交流的前提。文章指出隐喻翻译的关键是译者能否成功地传递或重塑其中的喻体意象。喻体意象的合理转换可以传达隐喻的真实意义,实现特定的交际目的。翻译时译者除需具有一定的跨文化认知能力外,在处理文化差异时,还要适时采用归化译法或异化译法,帮助人们了解不同文化对语言的影响,以动态的读者反应来平衡归化和异化两种译法,努力做到两种译法的优化互补,以达到交际对等的最大化。
  • 英汉习语翻译中的文化因素 免费阅读 下载全文
  • 语言是文化的载体,英汉习语中所蕴涵的文化因素一直是翻译中的难点。文化差异导致彼此指称意义与联想意义的不对称性,从而产生翻译过程中以异化为主的翻译原则。
  • 翻译不确定性的后现代主义语境阐释 免费阅读 下载全文
  • 翻译商品化是全球经济一体化与信息化的必然产物。它的出现必然要给翻译理论研究带来巨大的影响。文章旨在以后现代主义所提出的"反中心"及"多元化方法论"等理论出发,说明在范式尚未形成的前科学阶段,重新构想翻译理论的必要性及构建理论时需要注意的问题。
  • 高师教师教育课程中案例教学的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 案例教学在国外被广泛地运用于教师教育培训中,但我国案例教学在教师教育领域的应用尚处于初级阶段,需要在理论和实践上做进一步的研究。文章在教学实践基础上,结合一些已有的研究成果,对高师院校教师教育课程中案例教学的内涵、作用、实践程序和步骤等进行了探讨。
  • “团体辅导技术”引入“基础课”教学的可行性研究 免费阅读 下载全文
  • "团体辅导"也被称为"团体心理咨询"。"团体辅导技术"是指在"团体辅导"过程中,运用团体咨询理论,创设团体情境,通过讨论、游戏、角色扮演、脑力振荡等方法,达到团体内人际交互作用,促使个体在暗示、模仿、参与中改变态度和行为的知识和技能。将"团体辅导技术"引入到"思想道德修养与法律基础课"中来,对于提高思想政治理论课的教育教学效果,不仅是必要的,也是完全可行的。
  • 思维导图:高校课程教学创新的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 运用"思维导图"这一全新的思维工具于高校课程教学中,生成出一种基于"思维导图"的快速教学法。此法适用于高校各类课程的教学。实践证明:该方法能大幅度提高教学效率和效果,以此达到让学生爱学、想学、会学的目的。
  • 论跨文化交际在法语教学中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 任何一种语言都和整个社会的文化背景有着非常紧密的联系。因此,在专业法语的教学过程中,教师不能只局限于书本知识的讲授,同时也要注重文化因素的导入。文章着重探讨了文化因素在法语教学中的作用,并列举了一些文化教学的具体方法。
  • 中高级对外汉语教学中的文学教学研究 免费阅读 下载全文
  • 对于对外汉语教学是否应该包含文学作品的教学,学界历来存在不同看法。文章对各种代表性的观点进行了归纳与辨析,通过对不同时期对外汉语教学中处理文学作品教学的经验与教训的回顾,以及对目前几种流行的中高级对外汉语教材在使用文学作品时所存在的问题的分析认为,只要能有效应对汉语教材编写中的相关问题,在对外汉语教学中进行文学教学不仅有必要而且完全有可能。通过对相对成熟的英语教材的比较分析,对如何解决对外汉语教学中面临的相关问题提出了思路和见解。
  • 应用型人才培养模式下实践教学体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 地方高校应用型人才培养模式得以实现的最佳保障就是实践教学质量的稳步提高,而建构科学有效的实践教学体系则是保证实践教学质量的必要前提。构建地方高校的实践教学体系当围绕几方面工作展开:以培养学生实践理性思维能力为目标;充分开发实践教学资源,重视实践教学知识体系的自我完善;锻造实践教学团队;建立健全包括激励、评价、监管、服务和保障等机制在内的实践教学管理机制。
  • 春风惠雨铸辉煌
    [教育学博士论坛]
    毕业生择业行为及就业状况实证研究(罗三桂)
    从实体思维到关系思维——高等教育研究与实践的应然选择(李枭鹰)
    刍议哲学教师的职业思维素养(汤产全)
    关于政府、大学和社会三角关系的定量研究假设——对伯顿·克拉克“三角协调模式”的物理学解析(王宾齐)
    日本学力论研究中习熟论的出现(徐征)
    中国大学马克思主义意识形态教育模式的成因分析(李情)
    [高等教育理论]
    美国高等教育概观扫描与启迪(郭崇林)
    高教强国战略与省域高等教育发展理念创新(王少媛)
    大学生闲暇教育研究述评(魏书敏[1] 刘君雯[2])
    价值教育与素质教育论要(周小李[1] 仇德辉[2])
    高校休闲教育现状与对策解析——以宁波市高校为例(孙敏明)
    高校人文社科学术评价国内研究文献综述(胡玉和)
    高等教育区域化形势下地方普通高校专业建设思考(莫勤德)
    [高校管理]
    论市场需求导向财务管理专业分流培养的模式(黄辉)
    试析留学生教育管理多元化的评估体系(顾斌)
    海上实习:问题及模式构建——以浙江省航海专业为例(王忠明)
    冲突理论视角下的高校管理冲突与调适(冯宇红)
    矛盾与出路:地方高校实施本科生导师制的思考(蒋喜锋[1] 刘小强[2])
    建立高校舆情汇集机制探析(周礼春)
    校园安全综合防控机制的构建与运行(李晓明)
    [教师教育]
    基于高校教师需求现状调查的激励对策研究(任静 张革)
    自我效能感及其对职前英语教师专业发展的影响(邓芳娇)
    试析教师教学讲授行为的设计技术(马会梅)
    外语教师教学理念的实践研究(赵万哲)
    高校管理干部的文化素养构成分析(王春莲)
    [高等职业教育]
    我国高等职业教育立法探究(顾坤华 赵惠莉)
    高职院校教师聘用与绩效考核——以某高职院校为例(郭叉莲)
    高职学生就业竞争能力提高的对策探究——以商务英语专业为例(邱国丹)
    “S-ESE”:高职人才培养模式的创新(顾名宇)
    [德育与思想政治教育]
    低碳生活社会思想政治教育生态价值的实现路径(许丽萍[1,2])
    责任教育:高校道德教育的内在价值诉求(林瑞青)
    基于高职院校学生思想政治状况的样本分析(王懂礼[1] 曲士英[2])
    加强非传统安全教育:国防教育的历史使命(范双利[1,2] 刘广乐[2])
    [心理健康教育]
    大学新生学业成绩与心理健康状况相关分析(姜巧玲[1] 陈琳[2])
    大学生社会支持、社交焦虑与孤独感间的关系(陈熙维)
    [研究生教育]
    研究生招生信息管理系统研究与实践(韩刚)
    博士研究生延期毕业:问题与对策(盛玲[1] 李海波[2])
    [人才培养]
    试论大学生创造性思维与学习(张怀满)
    论师范生实践性知识的养成(高芳)
    CDIO工程教育模式下大学生非专业素质培养研究(邵广军 吕平 王娟)
    大学生涉法问题研究(傅伟韬)
    移动商务创新型人才培养模式的探究与实践(傅志辉)
    [课程与教法]
    高校思想政治理论课教学方法改革的回顾与前瞻(边和平)
    民法学教学方法改革的思考(曹红冰)
    生物技术专业课程体系建设与应用性技术人才培养(郑明顺 柴军红)
    论职业竞争力导向的电子信息类专业课程体系——以浙江机电职业技术学院为例(倪勇 王芳 曹昕鸷)
    [翻译学研究]
    地方应用型本科院校翻译教学的问题与对策(洪溪珧[1,2])
    跨文化视阈下喻体意象翻译的归化、异化互补性探究(刘婷婷)
    英汉习语翻译中的文化因素(曹霞 白晶)
    翻译不确定性的后现代主义语境阐释(康冰)
    [教学广角]
    高师教师教育课程中案例教学的研究与实践(周海瑛 马晓春)
    “团体辅导技术”引入“基础课”教学的可行性研究(姜相志 邹庆华)
    思维导图:高校课程教学创新的有效途径(王竹萍 王文英)
    论跨文化交际在法语教学中的重要性(肖凌)
    中高级对外汉语教学中的文学教学研究(张文联)
    应用型人才培养模式下实践教学体系的构建(赵建红[1] 汤颖[2])
    《黑龙江高教研究》封面

    主管单位:哈尔滨师范大学

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