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  • 南阳理工学院 免费阅读 下载全文
  • 南阳理工学院坐落于历史文化名城南阳市,2004年经国家教育部批准,升格为本科院校,现已成为一所以工科为主,拥有工、管、文、理、法、医、经济、教育等多学科协调发展的普通本科高校。
  • 大学生道德学习预期目标偏离及原因分析 免费阅读 下载全文
  • 大学生道德学习存在着对预期目标的超越性偏离和衰减性偏离。影响大学生道德学习预期目标偏离的主体性因素包括是否具有合理的情感需求、是否具有丰富的人文知识修养、是否形成正确的移情能力、是否产生适度的自我效能感。客体性因素包括不加约束的功利主义是否引发"道德底线失守"、权利与义务的社会公正是否呈现"各得其所应得"、学校规范性的道德教育是否导致"情感体验空场"、成长过程是否受到病态关怀而衍生"唯我独尊心理"。
  • 制度变迁视角下的行业特色型高校人才培养模式透析——以南京信息工程大学为例 免费阅读 下载全文
  • 制度变迁引发行业特色型高校转型发展,相应的人才培养模式改革也势在必行。文章论述了制度变迁与行业特色型高校人才培养模式变革的关系,并以南京信息工程大学作为案例研究,指出行业特色型高校人才培养模式的改革必须创新教育理念,面向行业和地方经济社会发展培养多样化人才,根据学校实际情况创建特色人才培养方式,并在宏观上构建创新教育制度整体谋划行业特色型高校人才培养模式的改革。
  • 中美大学生媒介素养教育的对比研究 免费阅读 下载全文
  • 文章对近年来中国及美国关于大学生媒介素养教育的期刊及学位论文进行分析,对比了中美两国大学生媒介素养教育研究的数量变化趋势、地域分布、研究者专业分布、采用的研究方法及研究内容等,发现中国此类研究与美国的差异之处,并对中国的相关研究提出建议。
  • 困境与出路:我国研究生收费政策的理性思考 免费阅读 下载全文
  • 从研究生教育的产品属性、公共资源配置、投资回报等角度探讨了研究生教育实行收费的必要性。研究生收费标准难以确定,市场调节机制尚未引入,研究生培养质量受到挑战构成了研究生收费政策实施的现实困境。因此,应制定合理的研究生教育成本核算机制,建立差异的研究生教育收费标准,构建健全的研究生教育资助体系。
  • 高校学术职业分层:国内外研究述评与趋向 免费阅读 下载全文
  • 高校学术职业分层是教师岗位设置制度的本质属性,教师岗位分级设置是学术职业分层的外在制度表达。从已有研究来看,国外学者着重对具体问题提出可操性方案;国内也取得一些研究进展,但学理性和整体性欠缺,主要表现在对高校教师岗位分级设置、对其分层的内在原因及国内外相关政策形成的历史探究与对比等问题,尚缺乏研究。对高校教师这一职业从社会学角度来研究,将进一步打开这一主题的研究视阈。
  • 新中国高等教育精英化与大众化冲突的历史考察 免费阅读 下载全文
  • 新中国高等教育的发展呈现出高等教育大众化与精英化冲突的特点。新中国成立初期,高等教育大众化与精英化冲突开始初步显现。1958年,中共中央决定改革教育管理体制和高校招生制度来尝试解决这种冲突;"文革"期间,中共中央谋求通过政治化途径来解决这种冲突;新时期,国家教育部门通过高考改革和高校扩招使高等教育入学率达到了高等教育大众化要求。但是,由于高考与基础教育应试之间始终存在博弈,高等教育大众化与精英化的冲突并没有从根本上得到解决。为此,教育专家和学者提出高考改革的各种方案,以彰显社会公平和人才选拔的效率。回顾这一历程可知,推进我国高等教育大众化进程必须符合我国高等教育发展的规律、体现国家选拔人才的效率和公平要求以及为基础教育事业的发展提供正确的导向。
  • 高水平教学型大学的内涵与特质 免费阅读 下载全文
  • 高水平教学型大学是以系统理论知识的传播、应用为中心,以培养高素质应用型本科人才为目标,以知识、技术、理论、思想创新为支点,以本科应用型学科建设为载体,以特色、品牌专业服务区域经济建设与社会发展为主流的地方性大学。其特质(高水平)集中表现为:教学中心地位突出,应用型本科人才培养质量高;应用研究成果显著,应用型本科学科建设水平高;服务地方亲和力强,应用型专业服务社会效益高。
  • 科学发展观视阈下的大学精神培育 免费阅读 下载全文
  • 大学精神是大学的灵魂,是大学在长期文化创造过程中积淀、整合、提炼,并为师生所认同的一种价值观念体系和群体自我意识。它既是大学实现自身目标的动力,也是师生员工为人、治学、做事的精神支柱。坚持以科学发展观为指导,培育大学精神,是新时期大学所面临的重要课题。
  • 对技术知识获得中仿真教育技术作用的哲学思考 免费阅读 下载全文
  • 文章在哲学视角下对技术知识本质、分类及转化进行了诠释,对建构主义理论下仿真教育技术对技术知识获得的影响进行了分析,对技术知识获得中仿真教育技术作用进行了较为系统的思考。
  • 基于CIS战略视角下的地方高校品牌管理 免费阅读 下载全文
  • 在高等教育发展的新形势下,高校之间的竞争日趋激烈。地方高校借鉴企业"CIS"战略的成功经验,正确分析CIS战略对推进地方高校品牌内涵建设的重要意义,通过加强CIS战略的过程管理和质量管理,不断增强地方高校的核心竞争力和发展力,形成鲜明的品牌内涵。
  • 高校学生信息伦理教育的现状及对策 免费阅读 下载全文
  • 近年来,网络信息充斥着社会的每一个角落,在全国高校中,大学生自杀、群体暴力事件屡有发生,成为与构建社会主义和谐社会极不协调的现象。而现行的高校思想政治理论课,却很少结合当前网络环境下如何对大学生进行有关人生意义、人生价值与信息伦理的教育。如何通过对大学生的信息伦理教育,使其具有积极向上的人生态度,懂得敬畏生命是当下一个十分重要的课题。
  • 试析高等艺术院校教育培养的模式 免费阅读 下载全文
  • 在社会发展以及文化体制、教育体制改革的大背景下,我国高等艺术院校的教育究竟面临怎样的机遇和挑战?面对这些机遇和挑战,今后艺术院校的教育该如何发展?面对世界范围内的激烈竞争态势,究其根源是人才的竞争。对人才的培养成了重中之重,教育在综合国力的形成中处于基础地位。高等学校作为培养人才的摇篮,要根据社会发展的需要适时地调整教育结构,确立正确、科学的教育模式,真正实现社会需求是我们的第一要务。
  • 文化立校战略与新建本科院校人才培养——西安文理学院大学文化建设与人才培养研究 免费阅读 下载全文
  • 大学文化建设是提高学校核心竞争力、建立和完善现代大学制度的重要途径,是大学持续、健康、协调发展的重要保证。大学文化建设的最终目标和核心目标是"育人"。高层次专门人才的培养只有依托系统化的知识体系、富有感召力的价值观念并在高水平的文化氛围中才能真正实现。新建本科院校是在我国高等教育迈向大众化的进程中所产生的一个新型的办学群体,其发展战略首先应该立足于大学的文化属性,实施文化立校战略,从而实现培养高素质人才的核心任务。
  • 大学文化对大学组织协调机制的影响探析——基于博弈论的视角 免费阅读 下载全文
  • 大学是一个松散联合的系统,不是一个严密的科层组织。大学组织的管理只是大学的制度架构,文化才是大学制度之幕。依据理性主义逻辑建立的大学制度,简化了人的心理动机,忽视了人的文化性。因此,文化校园中的大学制度应超越理性主义范式,注重文化建设。在博弈论视野下,从重复博弈、互惠与社会交换、规范的内化与价值观、共同知识等层次出发,阐述了大学文化对大学组织中合作与协调问题的影响机制。
  • 大学校园文化与学生群体审美特性初探 免费阅读 下载全文
  • 高等学校校园文化建设已经形成了多样化的局面,各种类型的校园文化活动高度繁荣,校园文化建设与大学生美育的建设水乳交融,如何从更高层次审美引导的角度来反观大学校园文化建设,这是每一个大学校园文化建设组织者均应该思考的问题。文章从审美引导的角度来分析大学校园文化建设存在的一些问题和有价值之处。
  • 大学体育文化的构建 免费阅读 下载全文
  • 大学体育文化是展示学校形象,提高学校文明程度的重要体现之一。大学体育文化会对大学生的人生观产生潜移默化的影响,而这种影响是任何专业和课程无法替代的。加强高校体育文化建设对于抢占高校思想政治教育阵地,推进高校精神文明建设,营造良好的体育氛围以及推进素质教育都具有积极的作用。文章运用文献资料法和逻辑分析法,对大学体育文化的概念、功能及大学体育文化建设中存在的问题进行了深入研究,提出加强高校体育文化建设的方法,为高校体育文化建设提供一定的理论参考与借鉴。
  • 个体主体视角下现代大学精神及其培育 免费阅读 下载全文
  • 大学精神是一所大学的灵魂,是一所大学作为一个整体体现其理想信念、价值体系、行为准则和群体意识的一种精神文化形态。从大学精神的文化根源角度进行分析,传统文化模式严重制约和束缚了现代大学精神。培育现代大学精神就要构建现代性文化、树立独立自主意识和建立现代大学制度。
  • 新建地方本科院校教师教育的困境与出路 免费阅读 下载全文
  • 新建地方本科院校教师教育在改革发展中存在相同或相似的必须解决的问题。生源和大学生就业等问题给这一类院校的建设和发展带来困难。解决问题,走出困境,要从根本上转变教育教学思想观念;要创新建设发展和人才培养模式;要努力提升核心竞争力。
  • 高师教师教育技术能力建设研究 免费阅读 下载全文
  • 教师教育技术能力是教师适应信息化教育要求,提高教育教学质量和效益,促进专业发展的核心能力,其重要性已得到广大教师的认可。不同层次学校教师的教育技术能力要求也不一样,需要进行有针对性的教育技术能力培训。目前,国内专门针对高等师范院校教师教育技术能力的建设的研究相对较少,因此,有必要对高等师范院校教师的教育技术能力建设问题进行研究。文章在现有教师教育技术能力培训相关资料的基础上,深入探讨高等师范院校教师教育技术能力建设的特殊性、调查能力建设需求和构建能力标准体系,并在标准的基础上设计建设方案、培训内容以及评价体系,以期为高等师范院校教师教育技术能力建设提供理论支持和实践指导。
  • 优质高效被顶岗教师培训模式的构建——以广西师范学院为例 免费阅读 下载全文
  • 农村中小学被顶岗教师的培训工作得到各级部门和领导的高度重视,从最近几年的实施情况来看,成功的经验是主要的,但也存在一些不容忽视的问题,需要及时有效地解决。这项培训工作应分培训前、培训中、培训后等三个阶段进行,每个阶段都需要精心设计,认真实施,制定切实可行的培训模式,真正做到优质高效。
  • 高校科研团队与研究生创新人才培养 免费阅读 下载全文
  • 研究生创新人才培养是现代社会发展、国际经济竞争和国家人才培养的客观要求。文章简要分析了当前高校研究生科研创新人才培养的现状,根据科研团队的基本特征,提出了高校科研团队培养研究生创新人才的运作模式,以及该模式在团队目标、团队文化、团队结构、团队资源、科研项目、保障激励等方面对研究生创新意识、创新精神和创新能力等方面培养的优势。
  • 艺术设计专业研究生创新性教育模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 现行的艺术设计专业研究生培养模式存在诸多弊端,使得艺术设计高等教育与社会需求之间的矛盾日益凸显。文章通过对调整艺术设计研究生培养方案——对研究生课程进行改革;改革导师队伍建设——实行主、副导师制的新型导师队伍建设制度;增强研究生创新能力的培养——一是创新教学方法培养学生创新能力,二是以实践教学为主要途径培养学生创新能力,三是制定以就业为导向的研究生个人学习规划,四是营造有利于创新人才成长的校园文化环境;推行联合培养方案——建立"培养机构—用人单位"联合培养模式;转变研究生就业观念——以创业促就业等方面着手,构建出艺术设计专业研究生创新性教育模式。
  • 国家示范性高职院校“后示范”建设的策略分析 免费阅读 下载全文
  • 通过示范建设验收的国家示范性高职院校,在建设期间,无论是在人才培养模式创新、专业建设和师资队伍建设等方面,还是在生产性实训基地建设、社会服务能力提升等方面,都取得了显著的成效。但在"后示范"建设时期更应在提升综合办学实力,形成办学特色,更好地发挥示范引领作用方面加大建设力度。
  • 书院文化对民办高校内涵式发展的启示 免费阅读 下载全文
  • 书院在中国古代教育史上占有极其重要的地位。近年来,我国民办高校的兴办,不管在量的增长还是在质的提升方面都取得了一定的成绩,但在人才培养的质量方面还需进一步探讨与研究,文章基于古代书院的基本特色,论述了民办高校内涵建设的五个方面,其目的就是探索民办高校发展的基本规律和人才培养的服务质量。
  • 珠三角现代物流职业教育体系框架的理论考量——基于比较的视角 免费阅读 下载全文
  • 在国家大力发展现代物流产业和职业教育的背景下,文章通过对中外职业教育体系和物流职业教育的比较分析,按照终身教育理念,以物流职业教育既要适应珠三角区域经济和现代物流业发展,同时也要满足人的发展需求为根本出发点,从理论上探讨物流职业教育的系统化层次定位问题,提出珠三角现代物流职业教育体系框架的构想,为珠三角物流职业教育的改革和发展提供一个全局性、系统性的职业教育决策参考。
  • 高职课程资源开发:内涵、原则与方法 免费阅读 下载全文
  • 按照沃尔夫冈.布列钦卡关于概念解释的四要素对高职课程资源的概念精确化,在此基础上提出高职课程资源进行科学分类的意义,归纳相应分类,然后提出高职课程资源开发的共性原则,最后讨论了高职课程开发的四种基本方法。
  • 高职院校体育教学与道德教育融合的路径探析 免费阅读 下载全文
  • 道德教育是学校教育的首要内容,为此,每一门课程在具体教学过程中,都应注重学生道德品质的培养,作为高职院校的体育教学也不例外。文章力图通过对高职院校体育教学与道德教育深层关系的思考与分析,探讨二者融合的现实路径,促进学生的德、智、体、美的全面发展,使之最终成为社会主义现代化建设所需要的高素质、高技能应用型人才。
  • 曾国藩教育思想对高校德育工作的启示 免费阅读 下载全文
  • 曾国藩的教育思想博大精深,通过《曾国藩家书》典章词句可以体悟到曾国藩读书明理,提升道德认知;树立恒心,历练道德意志;以情育人,升华道德情感;谨言慎行,约束道德行为等教育思想,对现代的道德教育具有借鉴意义和考量价值,对高校树立"大德育观",构建行之有效的高校德育体系;高校教师自身的全面可持续发展以及高校德育要以学生为本,注重学生全面可持续发展的德育工作具有启示作用。
  • 论析在思想政治教育中开展死亡观教育的必要性 免费阅读 下载全文
  • 死亡观教育作为一种"向死而生"的教育,已经受到国内学者较多的关注,但由于死亡观教育的学科定位问题没有得到很好的解决,严重阻碍和制约了这项教育的普遍开展。把死亡观教育纳入到思想政治教育学科体系中可以使零散的死亡教育、生命教育或生死教育找到学科归属,有利于此项教育在学校开展;把死亡观教育纳入到思想政治教育学科体系中,符合思想政治教育目标的要求,是完善思想政治教育学科内容的需要,也是马克思主义关于个人全面发展理论的需要。
  • 教材体系向教学体系转化难点透析——以思想政治理论课为例 免费阅读 下载全文
  • 破解高校思想政治理论课教材体系转化为教学体系的难题是从根本上提高思想政治理论课教学实效性,全面实现胡锦涛同志提出的思想政治理论课教学效果明显改善目标的关键。当前,高校思想政治理论课教材体系转化为教学体系过程中面临的主要难点集中体现在师资队伍建设、教学内容与教学课时的矛盾和教学方法中存在的局限等问题上,剖析了个中原因,并提出了破解之策。
  • 实效性视界的思想政治理论课的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 高校思想政治理论课教学实效性是关系到能否达到开设该门课程教学目的的重要命题。然而,当前无论是教育主体还是教育客体,无论是教育介体还是教育环体,都严重制约了高校思想政治理论课教学实效性的发挥。文章从教育主体、客体、介体和环体等方面去分析影响高校思想政治理论课教学实效性的原因,并提出了相应的对策。
  • 高校思想政治理论课课堂实践教学探析 免费阅读 下载全文
  • 课堂实践教学具有简约性、时效性、针对性、灵活性等方面优势,是培养大学生思想政治素质和创新能力的有效途径,应该成为高校思想政治理论课教学改革探索的方向之一。开展课堂实践教学应从增强学生感性认识、发挥学生主体性作用、注重师生互动等途径入手。
  • 中国传统文化知识与大学生心理健康的相关研究 免费阅读 下载全文
  • 以大学生为对象,采用相关研究的方法,考察大学生传统文化知识状况、大学生对传统文化教育的态度及中国传统文化知识与大学生心理健康的关系,尤其是大学生对传统文化的积极理解对心理健康的作用。研究结果显示,大学生传统文化知识的占有量与大学生心理健康相关不显著,但对传统文化的积极理解与心理健康显著相关,且对心理健康具有正向预测作用。
  • 艺术院校大学生心理健康教育体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 艺术类大学生心理发展与普通大学生一样正处于迅速走向成熟而又未真正完全成熟的阶段,同时又具有自己的独特性。文章通过分析艺术类大学生心理发展特点,从心理健康教育目标、组织、教学、活动、咨询服务、危机干预与预防等方面探讨了艺术院校大学生心理健康教育体系的构建,以及如何在实践中加强教育和引导。
  • 解析Dienes&Perner的内隐知识理论 免费阅读 下载全文
  • 以Dienes&Perner提到的"心理表征理论"为基础,分析作为"命题态度"的知识。通过对"内隐"的理解,从知识的结构与功能属性来阐述内隐知识的本质及核心理论,明确与相关概念之间的关系,进而划分内隐知识的层次。最后指出对内隐知识理解存在的质疑及潜在的研究方向。
  • 心理治疗起作用的共同因素对高校思想政治教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 心理治疗起作用的共同因素是致力于心理治疗中各种对改变有影响的要素的研究,强调各种心理治疗改变的共同性,这种共同性体现在各种心理治疗的共有特性和各种心理治疗原理和方法的共同的治疗功能。借鉴该理论中的实践思想和技术方法,对提高大学生思想政治教育的科学性、实效性,更好地发挥思想政治教育的育人作用,具有重要的意义。
  • 高校招生计划的调整与公平问题研究 免费阅读 下载全文
  • 公平是人类社会具有永恒价值的基本理念和行为准则。普通高校在录取期间调整招生计划是比较普遍的现象,但从公平视角考量确实存在不公平问题。加强招生计划管理的高校内部和外部的有效措施要通过建立健全高校招生的程序性法规,加强高校的社会责任意识和超前性的决策能力,以及进一步加强政府和社会的监督等手段,从而促进教育的公平。
  • 重庆市高职单招试点工作的审视与启迪 免费阅读 下载全文
  • 重庆市的高职单招试点工作已经进行了四年,文章从重庆市高职单招试点的原因、现状入手,以事实和数据为依据,分析了目前重庆市单招笔试和面试的优缺点,明确目前存在的问题,并对未来的高职单招试点工作展开相关思考,进而提出推进改革的对策。
  • 大学生“村官”职业动机及其影响因素研究——以浙江省丽水市高校为例 免费阅读 下载全文
  • 大学生"村官"计划作为国家出台的一个导向性政策,是站在大学生就业和农村发展问题的全局高度审时度势的一个双赢战略。文章运用问卷调查及访谈的实证研究方法,对当前高校大学生"村官"的职业动机和影响因素进行分析研究。旨在通过研究从高校学生教育层面给大学生"村官"计划的落实以启示。
  • 实用与尖端:中国高校应注重两端人才的培养 免费阅读 下载全文
  • 改革开放以来,中国高校培养了大量优秀人才,取得了辉煌成就,但也存在着一些问题,故此必须改革和创新。一是根据社会需求,及时调整办学结构,为社会培养实用型人才,力求学而致用;二是瞄准国际科技前沿和学术峰巅,设立高级院系,招收优秀拔尖的学生,培养国际级的学术精英,为中国高科技可持续发展创造条件。
  • “顶岗实习”为主线人才培养模式的实践——以高职电子商务专业为例 免费阅读 下载全文
  • 工学结合、校企合作是高职院校人才培养最重要的途径,是人才培养之根本。学校能否培养出满足企业需求的合格人才是校企合作内涵建设的重要内容。顶岗实习作为高职院校教学实践体系中的重要组成部分,对校企合作培养高素质、高技能人才需求,创新人才培养模式起着决定性的作用。文章以浙江商业职业技术学院电子商务专业为例,从人才培养模式构建、人才培养方案构建、课程体系构建、运行与管理机制构建等方面,研究与实践以"顶岗实习"为主线的高职电子商务专业人才培养模式,创新人才培养机制。
  • 试析多元立体卓越工程人才的培养模式 免费阅读 下载全文
  • 人才培养模式是人才培养理论和实践的中介,高等工程教育的新理念和新实践,都必须通过新的人才培养模式的建构和发展才能得以完成。要培养具有创新与创业能力的现代卓越工程人才,必须建立以培养目标、课程体系、教学模式、教师培养与教师队伍建设、教育评价体系为核心要素的多元立体人才培养模式。在分析构建多元立体卓越工程人才培养模式应遵循的基本原则基础上,探讨现代卓越工程人才培养的典型模式,为制订实施多样化、多层次、多元化立体的卓越培养计划,保障卓越工程人才培养质量,提供借鉴与参考。
  • 高职教育免学费半工半读的人才培养模式研究——以台州广播电视大学成人脱产专科为例 免费阅读 下载全文
  • 改变以学校和课堂为中心的人才培养模式,大力推行工学结合、半工半读制度,是我国高等教育(成人、职业教育)改革与发展的一个关键问题,台州广播电视大学自2006年以来连续5年在成人脱产专科学生中进行了免学费半工半读人才培养模式的实践探索。其实践主要从基本模式与专业设置、教学管理、学生管理、校企合作等方面进行。经过不断实践探索,基本实现了企业、学校、学生三赢的良好局面,但也存在一些亟待加强和完善的方面。
  • 行动导向教学法的理论释义及实践解读 免费阅读 下载全文
  • 行动导向教学是由德国引进的先进的教学方法;行动导向教学法符合建构主义教学观;符合高职生形象思维占相对优势的智能特点;切合高素质技能型人才培养规格,因为技能必须通过行动来培养;切合职业教育的学习范式,因为不管是行为学习、情景学习还是整体学习都需要通过行动来学习;简述了行动导向教学法的内涵及其一般教学模式、应用中的培养重点和关键点。
  • 案例教学改革:法学专业课程质量提升的路径分析 免费阅读 下载全文
  • 法学专业课程教学的抽象性、复杂性、高难度性特点,决定了适合法学专业课程案例教学的类型有插入型、讨论型、观摩型、模拟型。法学专业课程案例教学中存在案例的来源极其有限、使用的案例过于简单、案例教学的过程随意、缺乏对案例的学理反思等问题。改进法学专业课程案例教学应注意三点:在案例的收集方面,要广开渠道、精心挑选;在案例的运用上,要讲究适时、适宜;及时对案例教学进行评价、总结。
  • 试析大学英语课程设置与教学模式 免费阅读 下载全文
  • 英语作为世界通用语言,成为各个领域最重要的信息传播的媒介。而我国与各国之间交流也更加广泛,国家与社会各界迫切需要有英语实际运用能力的复合型人才,这对我国的大学英语教学提出了更高的要求。文章从教学的需求和教学中存在的问题等方面探讨重新定位大学英语课程教学目标,重新制定大学英语课程教学大纲,启动新一轮大学英语课程教学改革的必然性和改革大学英语课程设置与教学模式的一些措施。
  • 校本课程开发:一种生态的观点 免费阅读 下载全文
  • 校本课程开发已成为新一轮基础教育课程改革的一项重要议题。基于教育生态学的整体效应和耐度定律,教育生态位原理,教育生态平衡和失调规律以及教育生态链法则对校本课程开发的内涵、校本课程的目标、校本课程的内容、校本课程开发的程序作了分析和解读。
  • 试论英语专业口译课模式与教学策略 免费阅读 下载全文
  • 随着改革开放的逐步深入,对外交流日趋频繁,高水平专业的译员成为紧缺人才。如何加强口译课堂教学,培养更多出色、拔尖的口译人才是摆在外语教师面前的一项紧迫课题。文章结合文献回顾和以往相关研究总结梳理的调研结果,对我国高校英语专业口译课的教学从现状、问题、可行性、模式设置和具体对策等层面展开讨论,以期探索一条提高我国大学英语专业口译教学的有效途径。
  • 艺术设计类专业“工作室”模式下的教学质量监控体系——以浙江商业职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 随着艺术设计类专业办学规模的不断扩大,我国不少院校开始探索"工作室"制教学模式改革,经过近几年的实践取得了一定的成效。如何在遵循艺术设计学科自身的发展规律的基础上,构建行之有效的教学质量监控体系,是艺术设计类专业在教学改革过程中的当务之急。文章就如何构建艺术设计类专业"工作室"制教学模式下的教学质量监控体系提出了诸多有益的建议。
  • 寓环境教育于高校的历史教学研究 免费阅读 下载全文
  • 高校开展环境教育已经成为一些高校及专业的共识,而善于以史为鉴的高校历史学专业在此却落后许多。事实上,高校历史教学中仍然忽视环境教育,环境意识没有真正有效地占领师生的生活领域和精神世界,环境行为也没有真正转变为师生的日常行为和消费行为。文章尝试从理论研究和教学实践两方面进行积极探索,提出改变高校历史教学缺乏环境教育现状的思考及做法。
  • 计算机基础课程实验教学的改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 大学计算机基础课程以培养计算机应用能力为主要任务,其实验教学肩负着重要的使命。文章从课程体系调整、教学方法改革、实验设计和考核重点等方面,对比传统教学的不足,阐述了大学计算机基础课程实验教学改革的具体做法及取得的成果。
  • 高校英语后续教育质量提升研究 免费阅读 下载全文
  • 鉴于高校英语后续教育过程中出现的问题,文章在需求理论的指导下,以系统接受后续教育的学生为研究对象,通过问卷调查等形式,采用定性与定量分析相结合及对比实验的方法进行分析研究,得出提升后续教育质量的新模式,为教育资源的优化配置和产出最大化,提供重要参考。
  • 试析新教学模式下大学英语的学习策略 免费阅读 下载全文
  • 学习策略研究已成为应用语言学研究领域的重要课题,在国内外已取得了卓越的成果。在大学英语新教学模式下,学习策略培养更显其重要性及必要性,而只有在提高策略意识的前提下进行策略训练及策略融合,并通过有效的学习策略评价体系来保障策略培训的实施及增强学生的策略意识,才能真正达到提高自主学习能力的目的。
  • 数学教学改革的困境及对策 免费阅读 下载全文
  • 对大学数学教学改革,认识上和实践上存在的一些不足做了指导性的评论,指出数学教学改革不能急功近利,要严格遵循教育规律、严格遵循和重视学生的认识规律、严格按照数学学科的特点有序地进行,只有这样,教改才能收到良好的效果。在教改的过程中,要以高度的事业心和责任感狠抓不懈,进行到底,并及时认真总结经验和教训,就一定有可能使数学教学改革达到炉火纯青的地步,成为一个优质的教学成果。
  • 日本当前英语教育改革动向研究 免费阅读 下载全文
  • 文章简要回顾了日本英语教育的历史,就日本历史上不同的英语教学思想进行了分类和评价,以及它们对目前日本英语教学的影响。就当前的日本英语教学改革,文章以2000年日本颁布的《推动英语指导方法改善恳谈会经过报告》和2002年颁布的《培养"能使用英语的日本人"的行动计划》为主要内容,就两个文件的内容和特点进行了介绍和分析,也介绍了有关人士对文件的认识和评述。
  • 南阳理工学院
    [教育学博士论坛]
    大学生道德学习预期目标偏离及原因分析(吴小鸥[1] 方成智[2])
    制度变迁视角下的行业特色型高校人才培养模式透析——以南京信息工程大学为例(吴立保 管兆勇 郑有飞)
    中美大学生媒介素养教育的对比研究(吴鹏泽)
    困境与出路:我国研究生收费政策的理性思考(樊华强)
    [高等教育理论]
    高校学术职业分层:国内外研究述评与趋向(易静[1] 李志峰[2])
    新中国高等教育精英化与大众化冲突的历史考察(高军峰)
    高水平教学型大学的内涵与特质(苏兴仁)
    科学发展观视阈下的大学精神培育(邓晨光 郝忠彬)
    对技术知识获得中仿真教育技术作用的哲学思考(杨明[1,2])
    [高校管理]
    基于CIS战略视角下的地方高校品牌管理(关天冲 陈恕平)
    高校学生信息伦理教育的现状及对策(王凤民)
    试析高等艺术院校教育培养的模式(孟凡生[1] 隋欣[1,2])
    [大学文化]
    文化立校战略与新建本科院校人才培养——西安文理学院大学文化建设与人才培养研究(郝延军 魏奇 鲍锋)
    大学文化对大学组织协调机制的影响探析——基于博弈论的视角(盛正发[1,2])
    大学校园文化与学生群体审美特性初探(叶海)
    大学体育文化的构建(王月芝 李照和)
    个体主体视角下现代大学精神及其培育(张静)
    [教师教育]
    新建地方本科院校教师教育的困境与出路(莫海平[1] 莫柠源[2] 齐岩[3])
    高师教师教育技术能力建设研究(马运朋)
    优质高效被顶岗教师培训模式的构建——以广西师范学院为例(罗文华)
    [研究生教育]
    高校科研团队与研究生创新人才培养(肖春 毛诗焙)
    艺术设计专业研究生创新性教育模式的构建(张金鲜)
    [高等职业教育]
    国家示范性高职院校“后示范”建设的策略分析(张春平)
    书院文化对民办高校内涵式发展的启示(田季生)
    珠三角现代物流职业教育体系框架的理论考量——基于比较的视角(王韶清[1] 李建萍[1] 陈御钗[2])
    高职课程资源开发:内涵、原则与方法(石兰萍 成丙炎)
    高职院校体育教学与道德教育融合的路径探析(张煜)
    [德育与思想政治教育]
    曾国藩教育思想对高校德育工作的启示(李晓蕾)
    论析在思想政治教育中开展死亡观教育的必要性(程守梅 蔡丽华 刘敬)
    教材体系向教学体系转化难点透析——以思想政治理论课为例(李毅弘)
    实效性视界的思想政治理论课的问题及对策(何毅)
    高校思想政治理论课课堂实践教学探析(姜德琪)
    [心理健康教育]
    中国传统文化知识与大学生心理健康的相关研究(郑红)
    艺术院校大学生心理健康教育体系的构建(史琼)
    解析Dienes&Perner的内隐知识理论(李莉 杨治良)
    心理治疗起作用的共同因素对高校思想政治教育的启示(汪明春)
    [招生与就业]
    高校招生计划的调整与公平问题研究(方守湖[1] 叶昕[2] 朱琳[1])
    重庆市高职单招试点工作的审视与启迪(张紫军[1] 唐莉[2])
    大学生“村官”职业动机及其影响因素研究——以浙江省丽水市高校为例(吴永芳)
    [人才培养]
    实用与尖端:中国高校应注重两端人才的培养(马广芹[1] 姜山[2])
    “顶岗实习”为主线人才培养模式的实践——以高职电子商务专业为例(王慧)
    试析多元立体卓越工程人才的培养模式(艾红 崔玉祥)
    高职教育免学费半工半读的人才培养模式研究——以台州广播电视大学成人脱产专科为例(王冬梅[1,2] 陈学雄[1])
    [课程与专业]
    行动导向教学法的理论释义及实践解读(韩茂源)
    案例教学改革:法学专业课程质量提升的路径分析(易清)
    试析大学英语课程设置与教学模式(张雪芹)
    校本课程开发:一种生态的观点(黄文芳)
    试论英语专业口译课模式与教学策略(郑茗元)
    艺术设计类专业“工作室”模式下的教学质量监控体系——以浙江商业职业技术学院为例(朱有明)
    [教学广角]
    寓环境教育于高校的历史教学研究(张虹萍)
    计算机基础课程实验教学的改革与实践(李禾)
    高校英语后续教育质量提升研究(何吕磊)
    试析新教学模式下大学英语的学习策略(董爱华 陈文芳)
    数学教学改革的困境及对策(马书燮)
    日本当前英语教育改革动向研究(梅明玉)
    《黑龙江高教研究》封面

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