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文献检索:
  • 中国近代大学教授治校制度建立的影响因素分析 免费阅读 下载全文
  • 我国近代大学教授治校制度的建立受许多因素的影响。民主共和政体的建立是近代大学教授治校制度建立的政治前提,知识界所接受的西方大学思想则是其建立的思想基础,而少数精英对西方大学制度的实践是其建立的关键因素。
  • 朋辈心理辅导模式与大学生心理健康教育工作有效性的提高 免费阅读 下载全文
  • 我国大学生心理健康教育工作在广泛开展的现实语境中,其有效性不高是一个不争的事实,亟待提高。朋辈心理辅导模式作为一种挖掘学生自身潜力、充分激发学生主体性、强调学生互帮互助作用机制的新型心理辅导模式,凸显出涉及对象广泛、发现问题及时、操作简便易行、效果快速明显的独特优势,成为提高大学生心理健康教育工作有效性的重要途径。因此,要想以朋辈心理辅导模式为核心,进一步加强和提高大学生心理健康教育工作的有效性,必须重新认识心理健康的实质内涵、建构生态体验式的健康校园环境、积极探索朋辈心理辅导模式的有效制度形式、努力加强学生的自我保健教育。
  • 中外女性创业特性的比较与女大学生创业 免费阅读 下载全文
  • 中外女性创业在个体层面、组织层面和创业环境等三个关键部分上表现的一些共同和不同地方可以为我国女大学生创业提供如下几点启示:女大学生毕业后就创业的做法不太合理,女大学生的创业教育更应侧重商业能力和心理特质的培养,女大学生创业要学会提升自己的社会资本,女大学生的创业目标应该从小处着眼,政府政策和社会舆论应该给女大学生创业营造良好的创业环境。
  • 论教师教育课程视野中的合作学习 免费阅读 下载全文
  • 合作学习在教师教育课程教学中蕴涵着宝贵的课程资源潜能,师范生的经验、差异、合作交往等都潜藏着重要的课程价值。教师教育课程教学中开展合作学习应充分挖掘和调动各种学生资源,促进师范生在合作学习中生发教师专业敏感、提升教师专业知能并发展教师专业判断力与思维力,实现教师教育课程目标。
  • 韦伯职业伦理思想对大学职业道德教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 在我国市场经济社会转型和高等教育大众化的发展背景中,大学的职业道德教育对于社会伦理的重构和社会道德水平的提升尤其显得重要和迫切。韦伯对职业伦理的研究,以“天职”为核心概念梳理了新教伦理的禁欲职业观,以宗教信仰的非理性与禁欲理性为双线交互的线索,构建了近现代资本主义精神。通过批判吸收韦伯职业伦理思想中的有益价值观念,对我国大学职业道德教育颇具借鉴意义。将丰富职业道德教育的内涵作为大学职业道德教育工作的核心基础,在学生生活中倡导群体理性的道德评价方式,使学生树立社会主义职业道德信仰,以构建有中国传统文化特色的职业道德观。
  • 大学学生权力的彰显及其影响因素 免费阅读 下载全文
  • 通过分析欧洲中世纪大学和美国现代大学中学生权力的彰显状态及其影响因素,可以发现:不同时代不同类型的大学中学生权力的彰显状态不同,但都体现出“有限性”和“不等性”特点。影响学生权力彰显的因素是复杂多样的,从宏观、集体层面看,学生权力的根源在于社会的行政体制;从微观、个体层面看,不同时代下影响学生权力大小的主要因素分别不同。针对我国大学中学生权力遮蔽的状况,可以从观念、机构制度、社会民主法治的视角举措。
  • 学术职业的流动域及其特征探析 免费阅读 下载全文
  • 引入“域”的概念,并在特殊语境中对学术职业流动进行重新审视,即对学术职业流动域的概念、类别及其特殊控制因素加以分析,从而总结出学术职业流动域机械性、阶层性和积聚性等特征。学术职业流动域不仅能够为学术职业流动研究提供新的视角,还能为完善学术人才流动机制以及制定各种人才政策提供相应的理论支持。
  • 大学创新教育的内涵、难点与推进策略 免费阅读 下载全文
  • 大学创新教育以培养创新人才为目的,以开展教育创新深化教育改革为主要手段,努力提高学生的创新素质,培养创新人格的教育活动。其难点在于体制机制改革、课程与教学改革等八个方面。推进大学创新教育需采取科学办学、科学教学,给大学更多的自主权、培育大学精神、鼓励教师开展教学创新等十二项战略措施。
  • 论高校学生自主学习内涵及逻辑体系 免费阅读 下载全文
  • 高校扩展导致学生差异性不断增大,为弥补课堂教学缺失,培养学生自主学习能力,是最直接、有效的方法。文章就学生自主学习的逻辑体系进行了系统性解读,研究其组成要素及其运行系统,为培养高校学生自主学习提供理论基础。
  • 大学教学的乏味化及原因探析 免费阅读 下载全文
  • 高校学生规模由于连续扩招迅速扩张,大学教学活动受到规模压力,生师比失衡也增加了教学交往的困难。然而,高等教育大众化发展,既不是教学质量下降的主要原因,也不应成为漠视问题的托词。教育产业化在指导思想上扭曲了教育的宗旨,而行政主导下教务管理的严格规制,使得教学活动因为缺乏自由裁量而丧失感染力。大学教学的乏味化从根本上说是一种体制化现象。
  • 基于区域信息化建设的信息主体素质知识模型研究 免费阅读 下载全文
  • 基于区域信息化建设,阐述信息主体素质与信息化人才知识素质的关系,针对信息管理与信息系统专业的学科特点,根据应用型本科院校的实际情况,结合知识素质培养目标和业务培养要求,提出并构建信息主体知识素质结构模型,体现以社会适应性为核心的教学质量观和人才观,在教学实践中学生的专业技能应用能力和综合素质等方面明显提高,取得显著效果。
  • 英国高校学生财政资助政策的演进与走向 免费阅读 下载全文
  • 随着高等教育的普及化,英国高等教育学生财政资助政策发生了一系列的变化。让更多青年接受高等教育的同时,不让低收入群体学生因学费问题而丧失可能改变其一生命运的受教育机会,成为英国政府财政资助政策的重要目标指向。文章对英国高校学生资助工作历史演进加以介绍,以期对我国高校学生财政资助政策的制定提供有益的借鉴。
  • 美国高等教育的创新发展及启示 免费阅读 下载全文
  • 文章通过对美国高等教育在不同历史时期创新发展的阐述,总结了美国高等教育在立足本土,学习和借鉴欧洲国家高等教育发展的经验基础上,根据美国各个历史时期的社会发展需要,国家从宏观上通过立法引导高等教育的发展方向,不断开拓创新,为国家政治、经济、国防和社会服务,建立以市场为基础的多元化的高等教育体系,不断推进高等教育发展的一些经验和做法。这对于创新我国高等教育有许多重要的启示。
  • 国外高校教师在学生德育中的作用及借鉴 免费阅读 下载全文
  • 世界各国高校的一个普遍趋势是日益重视学生的德育,在德育目标、内容、方法、途径上呈现出一些共同特征。对社会道德和学生德育负有责任是国外高校教师普遍的职业要求,国外高校教师担负着学生德育的主体责任。国外高校教师在学生德育中的作用对我国师德建设有一定的借鉴意义。
  • 基于知识竞争力的大学价值链的管理思考 免费阅读 下载全文
  • 文章将“知识竞争力”和“价值链”理论引入大学管理,将人力资源积累程度、金融资本吸储能力、知识资本持有水平、知识的经济转化能力、知识经济的产出能力界定为大学知识竞争力的五大要素;借鉴价值链理论设计“基于知识竞争力的大学价值链框架”,提出人本管理和大学核心知识节点是现代大学竞争力和价值链管理的基础,实施质量绩效管理是竞争力和价值链的共同需求。
  • 高校管理制度的合法性研究 免费阅读 下载全文
  • 高校管理制度是维护高校法律地位和正常运作的重要保障,但是管理制度在制定的程序、内容及发挥效用上是否符合法律法规的要求,仍然存在很大争议。文章从高校的法律地位及高校管理制度的法律属性谈起,分析当前高校在管理制度建设中存在的问题,建立一个高校管理制度的合法性框架。
  • 从大学生伤害事故看高校的可为 免费阅读 下载全文
  • 高校在处理学生伤害事故时,应遵循依法、客观公正、合理适当及公开透明的原则。应准确分析引起学生伤害事故的原因,以积极的态度面对学生伤害事故,通过建立学生突发事件预警应急机制;加强安全法制和“生命观”教育,防范意外事故发生;建立大学生思想动态的预警机制,确保信息畅通;严格督察和落实各项管理制度,定期进行安全隐患排查;加强综合治理,建立警校共育机制等途径为学生营造良好的学习和生活环境,避免和降低大学生伤害事故的发生。
  • 地方本科院校专业设置:现状、问题及结构调整策略 免费阅读 下载全文
  • 我国地方本科院校经过十多年发展,专业数量趋向饱和,专业设置呈现出学科覆盖面广、专业种类较少、专业布点较多的特点。目前,地方本科院校存在专业布局不合理、脱离地方经济社会需求、专业设置过于盲目和随意、缺少必要的办学条件和科学论证、学校内部存在专业设置竞争攀比现象、本科专业数量增长过快、质量难以保障、专业特色不鲜明、部分专业招生人数偏少和办学效益低下等问题。为进一步优化专业结构,,必须切实改造和加强传统专业,以“地方性、应用性”为导向,稳步发展与地方经济社会发展相适应的应用型专业,不断深化专业内涵建设,培养高质量人才,建立健全专业的优胜劣汰机制。
  • 双语教学质量保障体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 文章在深入研究双语教学质量及其质量保障的基础上,从中发现我国高校双语教学存在的问题,在此基础上,阐述了构建双语教学质量保障体系的影响因素,提出了双语教学质量保障体系构建的对策建议。
  • 论高校学习型基层党组织体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 文章在学习型组织的理论框架内,分析了学习型党组织的内涵和基本特征,阐述了高校建设学习型基层党组织的理论价值,并从基本思路、构成要素、构建途径、工作体系等四个大的方面对高校学习型基层党组织的体系构建提出了建议。
  • 人才强国战略与高校人才培养模式改革探析——基于高等教育个性化教育改革思路的视角 免费阅读 下载全文
  • 人才强国战略的实施主要依靠各级各类的人才,在各级各类的人才当中,青年人才是主力军。高校是培养青年人才的主要场所,因此,高校在人才强国战略的实施中具有重要的地位,富有重要的责任。文章从剖析高校在人才培养方面存在的根本问题着手,通过对个性化教育理论与实践的探索,提出高校人才培养模式改革与创新的具体举措。
  • 新建本科院校和谐发展中的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 新建本科院校和谐发展在资金投入、师资队伍、学科建设和办学理念等方面存在诸多问题;影响新建本科院校和谐发展的因素是多方面的,推进新建本科院校的和谐发展必须明确办学定位、推进教育创新、加强学科建设和增加教育投入等。
  • 当前非民族院校民族学生教育面对的问题与挑战——以某高校藏族学生教育为例 免费阅读 下载全文
  • 党和政府非常重视和支持民族教育事业。目前,非民族院校开展民族学生教育,逐渐成为全面提高少数民族和民族地区教育发展水平的重要手段或途径之一。文章以经济发达地区非民族院校藏族学生培养为例,发现藏族学生教育面临学习与自身成长发展方面诸多困境或问题。要有效缓解此类问题,逐渐提高非民族院校民族学生培养质量,一方面,非民族院校需要针对民族学生培养制度进行变革和创新,不断完善民族学生培养方式和手段,增进民族学生教育环境支持,另一方面,非民族院校还需要针对民族学生运用赋权视角,注重发挥民族学生自我潜能,提升其适应环境的能力。
  • 高校志愿者支教西部民族地区的可行性研究——以四川阿坝藏族羌族自治州为例 免费阅读 下载全文
  • 西部民族地区留守儿童数量多,学校教学环境差,师资力量薄弱,留守儿童人格发展存在障碍。高校志愿者有责任有义务帮助西部民族地区留守儿童的健康成长,受助地方也需要高校志愿者的帮助。高校志愿者要从以下几个方面帮助西部民族地区留守儿童素质提升:培养良好的学习习惯,激发学生的创造力;开展“留守儿童之家”活动,培养学生健全的人格;开展丰富多彩的校园文化活动,提升学生综合素质;开展社会实践活动,提升学生社会认知能力。
  • 基于地方文化资源的高校特色专题数据库的建设——以内江为例 免费阅读 下载全文
  • 地方文化资源普遍存在分布零散、收集不完整、收藏数量少、类型单一,缺乏系统的文献资源服务体系。内江文化具有鲜明的特色,包括大千文化、糖业文化、夏布文化等,建设内江文化特色数据库对内江经济发展、文化传承、城市品牌的塑造,具有重要的现实意义,文章主要从地方图书馆特别是地方高校图书馆应为地方文化研究作出贡献的角度出发,对内江文化特色数据库的建库原则、建设思路及夏布文化、糖业文化两个子库建设实践进行了分析。
  • 基于专业技能和创业精神的高职创业教育 免费阅读 下载全文
  • 如果以1997年的“清华大学创业计划大赛”作为我国高校实施创业教育的开端,那么,创业教育在我国高校开展了仅十余年,与世界发达国家创业教育的成效相比逊色不少。在强调转变经济发展方式和建设创新型国家的今天,高职院校应当把学生的创业教育作为自己义不容辞的社会责任,立足专业技能和创业精神的培养,充分发挥高职产学合作办学的优势,在中华大地上率先掀起大学生创业的热潮。
  • 后世博背景下的高职教育会展人才培养研究 免费阅读 下载全文
  • 上海世博会的成功举办,将会使我们的会展业上升到新的高度。后世博背景下,高职教育在培养专业素质高、执行能力强的会展专业人才方面应该作出更大的探索。重视素质教育,发挥学校特长,深化校企合作培养模式,形成中高职和本科教育相衔接的教育机制,以培养面向未来的、具有扎实基础、创新精神、执行和服务能力的会展专业人才。
  • 高职院校兼职教师管理的探索与实践——以机械类专业为例 免费阅读 下载全文
  • 建设一批具有双师结构的专业教学团队,是高职院校教师队伍建设的一个重要目标。兼职教师作为专业教学团队的重要组成部分,在改善师资结构,加强实践教学环节,提高教学质量,促进产学研结合等方面有着不可替代的作用。文章针对当前高职院校兼职教师管理中存在的问题,提出了从兼职教师聘任、培训、专兼结对、教学管理、考核评价,到建立激励机制的一整套管理规范,并针对金华职业技术学院机械类专业兼职教师的管理进行了实践性探索。
  • 试论社会主义核心价值体系的高职学生职业道德教育 免费阅读 下载全文
  • 高职学生作为社会主义各项事业建设者和接班人的重要组成部分,他们的职业道德状况直接关系到我国劳动力素质的提高,关系到国家经济和社会的发展。文章在分析高职学生职业道德教育必要性的基础上,基于社会主义核心价值体系建设,阐述了社会主义核心价值体系建设对高职学生职业道德教育提出的要求,研究了教育过程中需要处理好的四对关系,以期对高职学生职业道德教育有所启示。
  • 职业能力发展需求视野下的高职英语教学模式改革 免费阅读 下载全文
  • 文章通过对浙江金融职业学院生源的英语水平、目前的荚语课程设置及用人单位对学生英语水平的要求入手,对兄弟院校英语教学改革情况进行归纳分析,结合建构主义和语言学的ESP、EGP相关理论,凝练出一套适合高职院校大学英语教学模式改革方案。
  • 教学型高校教师胜任特征模型研究 免费阅读 下载全文
  • 提高教学型高校教师的胜任力对于培养高等人才具有重要意义。文章通过对教学型高校教师工作岗位特点的分析,结合相关研究成果建立了胜任特征评价指标体系,并对各项指标进行赋值,从而得出了教学型高校教师胜任特征模型。并通过对模型中不同类型指标的研究,为在实践中应用这个模型提出了对策和建议。
  • 地方工科院校辅导员工作的科学发展分析 免费阅读 下载全文
  • 学生工作肩负着学生思想教育和日常管理工作,是培养高素质人才的重要保证。相对于综合性院校,地方工科院校辅导员工作面临着更大的挑战。文章从分析辅导员工作所面临的问题入手,试图探索推动辅导员工作科学发展的有效途径。
  • 教龄对高校青年教师职业倦怠、领悟社会支持、特质应对方式影响的研究 免费阅读 下载全文
  • 以广西高校青年教师为研究对象进行实证研究发现,领悟社会支持、特质应对方式与职业倦怠的三个维度密切相关,而且教龄对职业倦怠、领悟社会支持、特质应对方式均有显著影响。这一研究结果可为各高校针对不同教龄的高校青年教师采取有效干预措施,预防或降低职业倦怠提供依据。
  • 整体构建大学德育途径体系刍议 免费阅读 下载全文
  • 德育途径是德育内容、德育方法、德育过程的承载体。大学德育途径体系,是大学德育工作的各种途径有机且有效地组合形成的系统化的德育活动渠道。大学德育的途径从广义上说包括学校德育途径、家庭德育途径、社会德育途径。从狭义上说包括课程类德育途径、实践类德育途径、环境类德育途径、组织类德育途径、管理类德育途径、辅导咨询类德育途径和传媒类德育途径等。整体构建大学德育途径体系有利于发挥德育途径的整体效能。
  • 思想政治教育中分享模式的可行性分析 免费阅读 下载全文
  • 分享模式作为师生互动的一种有效系统模式,在高校思想政治教育中发挥着重大作用。直观分享过程有个人因素、人际关系、结构因素和技术因素影响着分享的效果。有效分享的实现不仅取决于分享步骤的渐进,而且也与分享理念的明确、分享内容的认可和对分享技能的开发和改进息息相关。
  • 创新教育与大学生思想政治教育的融合 免费阅读 下载全文
  • 高等学校既要继续加强学生的创新教育,又要切实改进大学生思想政治教育。文章在探讨两者内涵、相互作用的基础上,提出在创新教育中强化思想政治教育,在思想政治教育中实施创新教育,实现高校大学生创新教育与思想政治教育的融合。
  • 大学生性观念、性态度与性行为状况调查分析 免费阅读 下载全文
  • 通过对河南省高校大学生性观念、性态度及性行为现状的调查,明晰了他们性观念、性态度及性行为等方面的特点,为促进大学生性健康提供必要的帮助,对于维护大学生的身心健康和提高心理品质具有十分重要的意义。
  • 时代精神的路径转换与大学生社会主义核心价值体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 大学生社会主义核心价值体系包括马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观等方面的基本内容。新中国成立后时代精神的发展经历了三个明显的阶段:计划经济时期强调的集体意识和爱国奉献;改革开放时期注重的开拓创新和锐意进取;新世纪新阶段的“以人为本”和科学发展的理念。在整个历史进程中,爱国主义、自强不息一直是时代精神的内涵,而其外延则呈现出丰富的内容。时代精神和大学生社会主义核心价值体系的建设统一于中国特色社会主义建设的伟大实践中。
  • 试论文化视阈下的大学生民族精神的培育 免费阅读 下载全文
  • 民族精神是民族文化的核心和灵魂,民族文化是培育和发展民族精神的载体和源泉。无论是对古今、中西文化的比较、扬弃、吸纳与创新,还是对文化自组织系统中物质、精神、制度和行为文化的分析与研考,对大学生民族精神的培育都是至关重要的,是全方位提升大学生民族精神的前提条件、客观基础、主体内容和实践过程。
  • 当代大学生爱国主义教育路径新探 免费阅读 下载全文
  • 在世界多极化、经济全球化以及信息智能化的背景下,大学生的爱国意识和爱国主义情感面临前所未有的冲击,高校思想政治工作如何适新应变,大胆创新,探索出爱国主义教育的有效路径,使爱国主义能够深深扎根于每一个社会成员的内心深处,并外化为自觉行动,对于国家建设、社会发展乃至个人价值的实现,具有不可估量的时代价值和现实意义。文章从爱国主义教育的实际出发,提出了“依托三个教育平台,抓住三个活动契机,坚持三个有机结合”的爱国主义教育的新路径。
  • 生命教育视野下大学生健全人格培养模式探析 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是社会的全面进步、人的全面发展的世纪。关注人的全面发展将成为世界的潮流,社会竞争也将转变为人的全面素质的竞争。文章从充分认识健康人格对大学生全面发展的影响、开展生命教育对培养大学生健全人格的重要性以及用生命教育理念构建大学生健全人格的培养模式等方面进行阐述。
  • 低碳社会背景下大学生创业引导研究 免费阅读 下载全文
  • 进入21世纪以来,生态危机已成为全人类共同关心的一个非常紧迫且又非常棘手的全球性问题,在这种大背景下,构建低碳社会的呼声越来越高。大学生作为发展低碳经济,构建低碳社会的有生力量,其未来创业理念的选择、目标的定位、实现方式和途径直接关系着低碳社会的构建。文章结合低碳社会的内涵和要求,在分析低碳社会对大学生创业影响的基础上,尝试性地提出了在低碳社会背景下对大学生创业进行引导的建设性建议。
  • 试析“一般职业经理人”经管类应用型人才培养目标的创新 免费阅读 下载全文
  • 创新是教育发展的动力,经管类应用型教育科学发展的关键在于准确的定位和创新机制。文章提出经管类应用型教育以“一般职业经理人”为培养目标,构建“平台+模块+案例”的理论教学体系、以提高职业能力为重点的实践教学体系、以职业素质为核心的第二课堂,建设“双师型”师资队伍体系。
  • 试论大学生契约意识的培养——基于高校素质教育的视角 免费阅读 下载全文
  • 市场经济是契约经济,由于体制、教育导向、高校学生管理环境等方面的原因,当今大学生存在着契约意识淡薄的问题,培养大学生契约意识高校责无旁贷。大学生维权意识的增强和高校教育理念和方式的变革为大学生提高契约意识提供了有利条件,改善传统的教学方式、创新学生管理模式、积极建设校园文化是高校培养大学生契约意识的有效路径。
  • 我国国际传播人才培养能力的提升分析 免费阅读 下载全文
  • 加强国际传播能力建设,是适应国际形势深刻变化、国际传媒格局深度调整的必然要求,关系到中国如何在竞争激烈的国际传媒领域发出自己的声音。加强本科阶段国际传播相关专业的人才培养,是提高国际传播能力的重要内容和紧迫任务,是打造国际一流媒体的前提和基础,对提升我国国际传播能力具有重要意义。
  • 少数民族预科生培养模式研究——以西昌学院为例 免费阅读 下载全文
  • 少数民族预科生是特殊的大学生,少数民族预科生的培养有其特殊性。研究少数民族预科生培养模式,科学地确定培养目标、课程设置、教学方法和素质教育计划是预科教育的根本任务。
  • 艺术设计专业人才的培养模式构建 免费阅读 下载全文
  • 文章分析了当前高等学校艺术设计专业人才培养的特点及人才培养方式的特殊性等问题,阐释在综合高校建立科学的艺术设计专业人才培养模式的必要性和重要性,并提出了解决问题的具体方法。
  • 原创性法学学士学位论文写作的三种境界 免费阅读 下载全文
  • 如果一篇论文做到了前人所未做到的,这篇论文就具有原创性。按照论文写作难度的高低,原创性法学学士学位论文可以分为形式原创、问题原创和观点原创三种境界,不同境界的法学学士学位论文写作的选题方式和基本要求均不同。
  • 论案例、问题的专业基础课程的整合 免费阅读 下载全文
  • 文章论述了地方性普通高校课程整合、结构优化的必要性,对案例和专业问题引导下的专业基础课程的整合过程进行了深入的探索。这对于课程结构的进一步优化,对于培养“综合素质好的应用型人才”具有重要意义。
  • 英美文学课程研究性教学实践效果分析 免费阅读 下载全文
  • 针对目前英美文学教学中存在的问题,通过开展研究性教学的探索与实践,具体分析了教学实践效果,并最终验证了英美文学课程实施研究性教学的可行性。
  • 论法学案例教学法的实施 免费阅读 下载全文
  • 作为法学教学中的一种方法,案例教学法无论是对学生、对主讲教师,还是对课程体系建设都意义重大。法学案例教学法的实施应遵循选择合适的案例、课前认真准备、进行案例讨论、课后总结、撰写案例分析报告等步骤。实施法学案例教学法应注意以下问题:明确案例教学的地位、案例教学法的适用范围有限、教师应提高自身素质等。
  • 动画教学中的多媒体应用研究 免费阅读 下载全文
  • 运用多媒体进行动画教学如今越来越成为一种有效的教学手段,并已产生出良好的教学效果。在进行多媒体动画教学过程中,首要的是对多媒体素材的采集和处理,图形、视频近年来成为多媒体教学中重要的和应用最多的素材,为多媒体动画教学的良好呈现提供了强大的技术支持。文章就动画教学中的多媒体应用作进一步研究。
  • 情境式互动教学法在旅行社专业英语学习中的应用 免费阅读 下载全文
  • 文章论述了情境式互动教学法的理论依据及在旅行社专业英语教学中的实际表现,从优势互补型分组,设计虚拟提纲,到小组演示,多媒体辅助教学,展示了此教学法在教学中的实现过程。
  • 试论思想政治理论课的实践教学 免费阅读 下载全文
  • 目前,各高校都制订了详细的思想政治理论课理论教学计划,但普遍存在实践教学环节薄弱的问题。提高思想政治理论课实践教学实效性,就要努力建构课堂实践、校园实践和社会实践三位一体的实践教学模式,建立完善的实践教学保障机制,建立科学、合理的针对教师和学生的实践教学评估体系。
  • 思想政治理论课实践教学环节创新初探 免费阅读 下载全文
  • 文章从加强思想政治理论课实践教学的必要性、科学定位高校思想政治理论课实践教学目标、全方位构建思想政治理论课实践教学的运作机制等三方面进行了深入探讨,为思想政治理论课实践教学的改革提供一种借鉴。
  • 思想政治理论课发挥学生主体作用的理论与实践 免费阅读 下载全文
  • 发挥高校思想政治理论课教学中学生的主体作用,直接决定思想政治理论课的教学实效、决定思想政治教育的成效。要充分发挥思想政治理论课中大学生的主体作用需要教师改变传统的教学观念、建构新型的课堂教学模式、运用行之有效的教学评价机制。
  • 我国英汉对比研究的发展趋势透析 免费阅读 下载全文
  • 随着世界文化交流的不断深入,我国的英汉对比研究在对比目的、理论方向和研究方法方面均得到了全面的发展。对比视角从单纯地为教学、翻译的应用服务转变为普通语言学理论的建设服务。众多学者通过历时和共时、微观和宏观、个性与共性、定量和定性相结合的更新方法,分析英汉语言的异同,探究产生的内在机制和文化根源,揭示语言的本质,实现对比研究的终极目标。
  • 更新教育观念视角下高校电子政务教学的创新 免费阅读 下载全文
  • 鉴于高校公共管理专业的电子政务教学偏重于理论知识体系构建、缺乏系统整合、教学理念程式化等问题,文章以教育创新理念为基石,提出从更新教育观念,构建实践教学体系;调整教学目标,优化设置教学内容;创新教育方法,推进教育现代化等方面实现电子政务教学创新,旨在科学把握电子政务学科定位,实现电子政务教学创新,提升电子政务教学质量。
  • 英汉书评礼貌策略对比研究 免费阅读 下载全文
  • Brown&Levinson的面子理论及Leech的礼貌原则同样适用于阐释书面语中的礼貌语言问题。文章采用描述性和实证性相结合的方法对比分析英汉书评所使用的礼貌策略,并提出中英文化在礼貌概念、性格特征、心理特征以及价值取向等方面所存在的差异是造成英汉书评中礼貌策略使用不同的主要原因,同时试图为中文书评写作提供有益的借鉴。
  • 反思性英语教学的实践思考 免费阅读 下载全文
  • 反思性教学是近年来备受推崇的教学理论,以其追求实践合理性为目的的教学探究活动为实现英语教学的工具价值属性提供了理论基础,实现英语教学的常态化反思,应合理定位反思的内涵,搭建反思性英语教学的环境平台,形成英语教学的自觉性反思能力,改进教学,促进学生学习,最终发展自己和发展学生。
  • [教育学博士论坛]
    中国近代大学教授治校制度建立的影响因素分析(张正峰)
    朋辈心理辅导模式与大学生心理健康教育工作有效性的提高(李明忠)
    中外女性创业特性的比较与女大学生创业(罗建河)
    论教师教育课程视野中的合作学习(杨跃)
    韦伯职业伦理思想对大学职业道德教育的启示(杨少琳)
    [高等教育理论]
    大学学生权力的彰显及其影响因素(任丽婵)
    学术职业的流动域及其特征探析(潘奇[1] 唐玉光[2])
    大学创新教育的内涵、难点与推进策略(杨丽 温恒福)
    论高校学生自主学习内涵及逻辑体系(杨培霞 安茂忠)
    大学教学的乏味化及原因探析(章美锦)
    基于区域信息化建设的信息主体素质知识模型研究(王知强 陈本士 安慧姝)
    [比较高等教育]
    英国高校学生财政资助政策的演进与走向(李永才 龚楹)
    美国高等教育的创新发展及启示(杨敏)
    国外高校教师在学生德育中的作用及借鉴(王颖)
    [高校管理]
    基于知识竞争力的大学价值链的管理思考(赵一强[1] 赵一标[2])
    高校管理制度的合法性研究(张赟 行岁峰)
    从大学生伤害事故看高校的可为(张开江 王建武)
    地方本科院校专业设置:现状、问题及结构调整策略(杜才平)
    双语教学质量保障体系的构建(王保宇)
    [改革与发展]
    论高校学习型基层党组织体系的构建(刘华利)
    人才强国战略与高校人才培养模式改革探析——基于高等教育个性化教育改革思路的视角(沈超 袁兴国)
    新建本科院校和谐发展中的问题与对策(石建华)
    当前非民族院校民族学生教育面对的问题与挑战——以某高校藏族学生教育为例(王金元)
    高校志愿者支教西部民族地区的可行性研究——以四川阿坝藏族羌族自治州为例(胡雪峰)
    基于地方文化资源的高校特色专题数据库的建设——以内江为例(李琳)
    [高等职业教育]
    基于专业技能和创业精神的高职创业教育(管德明 姬玉明)
    后世博背景下的高职教育会展人才培养研究(周晓音)
    高职院校兼职教师管理的探索与实践——以机械类专业为例(胡新华 马广 戴素江)
    试论社会主义核心价值体系的高职学生职业道德教育(黎海珍)
    职业能力发展需求视野下的高职英语教学模式改革(武晓燕)
    [教师教育]
    教学型高校教师胜任特征模型研究(刘治宏)
    地方工科院校辅导员工作的科学发展分析(殷殷)
    教龄对高校青年教师职业倦怠、领悟社会支持、特质应对方式影响的研究(谭机永 邓砚 杨莉)
    [德育与思想政治教育]
    整体构建大学德育途径体系刍议(陈友放)
    思想政治教育中分享模式的可行性分析(李荣华)
    创新教育与大学生思想政治教育的融合(秦琴)
    大学生性观念、性态度与性行为状况调查分析(张曼琳 高珊珊 刘娜)
    [民族精神与爱国主义]
    时代精神的路径转换与大学生社会主义核心价值体系的构建(唐姝)
    试论文化视阈下的大学生民族精神的培育(高朋)
    当代大学生爱国主义教育路径新探(林松[1] 林艳[2])
    [人才培养]
    生命教育视野下大学生健全人格培养模式探析(王宁霞)
    低碳社会背景下大学生创业引导研究(李迎春)
    试析“一般职业经理人”经管类应用型人才培养目标的创新(常晓薇)
    试论大学生契约意识的培养——基于高校素质教育的视角(袁国玲)
    我国国际传播人才培养能力的提升分析(刘品然)
    少数民族预科生培养模式研究——以西昌学院为例(周锦鹤)
    艺术设计专业人才的培养模式构建(栾斌)
    [课程与教法]
    原创性法学学士学位论文写作的三种境界(刘亚丁 张献勇)
    论案例、问题的专业基础课程的整合(俞朝阳 温多红 张金萍)
    英美文学课程研究性教学实践效果分析(李文良 马晓颖 李雪瑾)
    论法学案例教学法的实施(罗海山)
    动画教学中的多媒体应用研究(贾亦男)
    情境式互动教学法在旅行社专业英语学习中的应用(李凤敏)
    [思想政治理论课教学]
    试论思想政治理论课的实践教学(房宏婷)
    思想政治理论课实践教学环节创新初探(王凤双)
    思想政治理论课发挥学生主体作用的理论与实践(程守梅[1] 夏莹[2])
    [教学广角]
    我国英汉对比研究的发展趋势透析(常雁)
    更新教育观念视角下高校电子政务教学的创新(陈军华)
    英汉书评礼貌策略对比研究(吴越)
    反思性英语教学的实践思考(郑晓梅)
    《黑龙江高教研究》封面

    主管单位:哈尔滨师范大学

    主办单位:哈尔滨师范大学 黑龙江省高教学会

    主  编:张永洲

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