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文献检索:
  • 高校集中分布与分散分布模式的成因探讨 免费阅读 下载全文
  • 集中分布与分散分布是高校空间布局的表现形态,它们作为高等教育发展过程中高校布局结构演变形成的典型现象,有着特定的成因。一方面,它是高校布局影响“力场”中向心力与离心力共同作用的结果;另一方面,它是高校布局演变的历史惯性使然,同时也是高校内部发展动力的诉求与外部效应的客观需要。探讨高校集中分布与分散分布模式的成因问题,可为我国高等教育的改革与发展提供一定的理论借鉴。
  • 基于课程设计循环模式的双语课程群构建与探究 免费阅读 下载全文
  • 基于对国外众多经典课程理论的详尽分析,文章探索性地提出了课程设计循环模式,其特点在于强调各课程设计步骤之间(需求分析、大纲设计、教与学、学生评价和课程评估)的关联和动态关系,并着重指出“情境因素”和“设计者与教师信念”与这些课程设计元素的相互关联,充分体现了课程设计动态发展的科学原理,符合螺旋式上升的知识发展规律。文章以某大学中英合作商务英语专业双语课程群为研究对象,借用课程设计循环模式探讨其设置过程及原理。
  • 研究性教学何以促生高校创新型人才研究 免费阅读 下载全文
  • 研究性教学是以问题为起点和基础,以问题的探究和解决为主要活动过程,以学生问题意识、解决问题能力及自由独立人格的生成为目的的教学。它与创新型人才培养的契合点在于它以问题探索为核心的特质和内蕴的自由、民主、科学精神。它并不是直接促生高校创新型人才的灵丹妙药,但它能在自主、自由、开放的条件下助益学生创新意识、创新能力及创新人格的生成,为其成为创新型人才奠定基础。
  • 国际理解教育视野下的大学英语教育的整合 免费阅读 下载全文
  • 国际理解教育已成为国际教育发展的潮流。以此为视角讨论大学英语教育的现状和国际理解教育内涵的偏离,并从大学英语的教学目标、实施课程、大学英语教师与国际理解教育的整合的角度提出了相应的措施和策略,以期对当前的大学英语教育有所借鉴,或可为大学英语教育研究提供一个新的视角。
  • 胜任特征模型理论及应用与大学生就业问题研究 免费阅读 下载全文
  • 胜任特征模型是一种新型的人力资源评价分析技术。文章阐述了胜任特征理论,对照某IT企业胜任特征模型分析了某高校通信专业大三学生就业能力状况,提出了相应对策。
  • 高校人力资源逆向选择风险探析及其规避对策 免费阅读 下载全文
  • 人力资源是高校的第一资源,是高校最宝贵的财富,高校人力资源的逆向选择倾向阻碍了高校的发展。文章从高校人力资源逆向选择的主要表现形式出发,分析了人力资源逆向选择产生的原因,并提出了规避的措施和对策。
  • 职业生涯规划为载体的工程应用型本科院校逆商教育 免费阅读 下载全文
  • 开展职业生涯规划、提高就业竞争力是当前大学生的主体性需求,这种需求为高校逆商教育提供了一个新的有效载体,文章从工程应用型本科院校大学生逆商教育的现状分析入手,论述了职业生涯规划作为逆商教育载体的有效性,并就如何在职业生涯规划过程中推进逆商教育作了进一步论述。
  • 导师组制度对大学生专业匹配的影响 免费阅读 下载全文
  • 伴随着我国高校招生规模的扩大和专业设置的丰富,大学生学习的专业匹配性问题越来越受到社会的广泛关注。专业匹配性不仅直接影响到大学生的学习效果,也关系到大学生走上社会后能否适应职业发展的需要而进行卓有成效的继续学习和终身学习,即大学生的专业匹配性直接影响大学生今后的学习和发展。在众多解决专业失配问题的方法中,“导师组”制度是一个具有创新性、可行性的有效途径。
  • 试论美国高等教育多样性的可持续发展 免费阅读 下载全文
  • 美国的高等教育发展迅速,目前已颇具规模。其系统化、多样化的繁荣为世界各国所借鉴。文章梳理了美国高等教育多样性的发展历程,认为政府的分权管理、社会发展的区域需求以及社会组织的积极参与促进了美国高等教育多样性的发展。美国高等教育系统与政府、社会之间的良性互动所带来的动态多样性繁荣也为正在迅速崛起的中国高等教育提出了宝贵的借鉴经验。
  • 美国马里兰大学办学经验及启示 免费阅读 下载全文
  • 美国马里兰大学是“公立大学典范”,诸多学科位居世界高校前列。马里兰大学先进的办学理念、卓越的教学质量、科学的师资管理体系和高效的管理体制为我们创建高水平大学提供了丰富的经验,给我们以诸多启示。
  • 美国“学生事务工作实践原则”述评 免费阅读 下载全文
  • 为了给本科生提供一个高质量的在校学习经历,美国大学人事协会和美国学生人事管理者协会于1998年3月联合发表了《学生事务工作实践原则》。文章概括地介绍了其产生背景、七项学生事务工作实践框架性原则的主要内容以及美国高校学生事务工作者应用“实践原则”服务于大学生的学习与发展的体现,以期为我国的学生事务管理工作提供借鉴和启示。
  • 美国人才柔性流动对我国高职高专实施人才战略的启示 免费阅读 下载全文
  • 高职高专人才柔性流动不仅能以人才强校,而且可以解决当地高校的结构性人才短缺,同时促进知识创新。美国高校拥有高比例的兼职教师,重视国际学术交流与合作,同时与企业间保持充分的人才柔性流动。美国经验对我国高职高专发展的深刻启示在于,必须尽早转变人才引进理念,强化人才流动中的政府责任,建立并完善人才柔性流动的沟通、开发、服务及预警教育机制。
  • 地方政校合作目标机制创新研究 免费阅读 下载全文
  • 以整合资源、互利双赢为基本的目标原则,地方政校合作目标至少要有两个方面:形成高校彰显办学特色、专业特色和区域特色的比较优势;构建政府支撑和服务地方社会经济的人才、智力保障体系。地方政校合作总体目标与微观或中观目标相辅相成、相互制约,统一形成了政校合作的目标机制。地方政校合作目标机制的创新通过机制的构建与优化来实现,包括合理的目标设定机制、明确的目标分解机制、适时的目标调控机制、高效的目标实现机制、交互的目标反馈机制和动态的目标评估机制。地方政校合作目标机制创新在路径选择上,必须注重切实转变地方高校教育观念,调整地方社会经济发展模式,把握地方社会经济发展趋势和整合地方人才资源智力资源。
  • 合作教育:新建本科院校的战略选择 免费阅读 下载全文
  • 新建本科院校约占全国本科高校的1/3,在我国大众化教育阶段,承担着培养适应地方经济社会发展需要的应用型专业技术人才的重任,是我国高等教育的重要力量,具有重要的战略地位,承担着重要的历史使命。但是新建本科院校普遍面临定位失当、政策缺失、就业困难、前景不明、评价偏颇等瓶颈性的问题。文章探讨了合作教育是新建本科院校针对性解决这些现有问题的有效策略,从健全合作教育体制、拓展内容深度、挖掘校企动力、创新评价机制等方面进行了具体论述。从时代需求、自身定位、资源拓展、应用型人才培养等方面系统论述了合作教育是新建本科院校的必然战略选择。
  • 新建本科学校个性化教育的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 个性化教育是新建本科学校创建办学特色的一种战略选择,是培养学生创新创业能力的一个重要途径,应当从战略的高度去思考、谋划和实施。新建本科学校实施个性化教育存在一些制约因素,影响了个性化教育的顺利推进,必须认真寻找和确定相应的有效对策。
  • 高校高层次人才引进的风险控制 免费阅读 下载全文
  • 在当今人才竞争日趋激烈的情况下,各高校纷纷出台政策,大力引进高层次人才,引才工作取得较好效果。但人才引进工作中不可避免地存在一些问题,面临很多风险,对工作的顺利开展产生阻碍和影响。文章通过深入分析高校人才引进过程中存在的风险,剖析人才引进风险产生的主要危害,提出了相应的风险控制措施。这对于高校加强防范意识、有效规避风险、提高人才引进效益有很多重要的启示,值得其他高校借鉴和参考。
  • 试论高职教育国际化的推进 免费阅读 下载全文
  • 高职教育国际化是推进高职教育发展的重要举措,其根本目的是深化教育机制与体制的改革,提升教学质量与办学水平,以适应我国社会与经济发展对高技能人才的需求。高职院校应在经济全球化的大背景下结合自身的特点,适时地把握机会,加深对高职教育国际化意义的认识,统筹兼顾、合理规划、突出重点,抓住机构建设、课程体系与课程的实施、多元化师资建设、科研合作等关键内容开展工作,加快推进高职教育国际化。
  • 高职“双师型”教师的内涵、能力及培养策略研究 免费阅读 下载全文
  • “双师型”教师队伍建设已经成为各高职院校教学质量评估体制中的一项重要指标,高职院校要充分把握“双师型”教师的内涵,掌握“双师型”教师应具备的能力,才能结合目前高职教育的现状找到建设高素质“双师型”教师队伍的策略。
  • 高职商务英语专业人才培养模式研究 免费阅读 下载全文
  • 我国高职英语专业人才培养模式的形成既有对英语专业学科教育体系的传承,也有对高等职业教育理念的实践。文章通过对国内外职业教育人才培养模式的剖析,探索商务英语专业人才培养模式新思路。
  • 高职教育政行校企合作办学体制机制创新与实践——以盐城纺织职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 校企之间建立深度融合的长效合作机制是实现高职教育可持续发展的必要保障。当前,我国高等职业教育校企合作工作开展不尽如人意,推进合作办学体制机制创新是关键。盐城纺织职业技术学院积极创新实践政行校企合作办学体制和运行机制,为解决目前校企合作中存在的问题提供了可资借鉴的案例。
  • 高职教育创新创业人才培养创新性探析 免费阅读 下载全文
  • 拓展综合素质、培养创新创业人才是不断发展变革的经济社会对现代高等教育人才培养目标的必然要求。高职院校是我国创新型高级技术人才培养的重要基地,根据高职院校为生产、建设、管理、服务等一线培养创新创业技术应用型人才的目标,可从完善创业教育教学体系、构建校内校外创业实践平台等方面全面推进高职创新创业人才的培养。
  • 试析公共演讲技能在高职口译课中的应用 免费阅读 下载全文
  • 公共演讲和口译在语言和非语言层面都存在着巨大的相似性,也有着根本的差异性。文章通过比较二者的异同,研究在高职院校的口译课中融公共演讲技能训练于其中,以商务素材为载体,有效地提高学生口译技能的几种教学模式。
  • 地方高校大学生核心竞争力培育模式构建 免费阅读 下载全文
  • 面对日趋激烈而又严峻的就业形势,地方高校应瞄准人才市场实际需求,加大自身大学生核心竞争力的培育力度,为地方经济建设和社会发展提供优秀人才,从而提高服务地方经济建设和社会发展的贡献率与影响力,因此,地方高校科学构建具有自身鲜明特色的大学生核心竞争力的培育模式是至关重要的。因为,一个大学生具有强劲的核心竞争力优势,对其个人成长、成才并走向成功,进而实现其人生价值将发挥着重要的不可替代的功能。
  • 略论创新教育与创新型人才的类型 免费阅读 下载全文
  • 从创新教育的定义、属性入手,系统论述了创新型人才四种类型的本质特点,并对高技能人才的定义提出了自己的理解,进而明确界定了创新型高技能人才的内涵。文章对高等职业教育明确培养目标,更好地服务于我国创新型国家建设具有一定的指导意义。
  • 基于人才强国战略的高校人才培养模式改革探析 免费阅读 下载全文
  • 人才强国战略的实施主要依靠各级各类的人才,在各级各类的人才当中,青年人才是主力军。青年人才培养的数量和质量直接决定了未来人才譬国战略的成败。高校是培养青年人才的主要场所,在人才强国战略的实施中具有重要的地位,富有重要的责任。文章从剖析高校在人才培养方面存在的根本问题着手,阐述了人才强国战略对高校人才培养模式改革与创新的重要意义和目标。为更好地服务于人才强国战略的目标,提出高校人才培养模式改革与创新的具体举措。
  • 全人教育理念下“三维一体”育人模式的创新实践 免费阅读 下载全文
  • 文章结合高等职业院校学生特点和思想现状,以全人教育理念为指导,从全人教育——塑造学生全面发展之维,倾情服务——构筑学生健康成长之维,人本管理——完善学生自我发展之维等三个方面,对“三维一体”育人模式进行了有益的探索与实践。
  • 试论师范生实践智慧的生成途径 免费阅读 下载全文
  • 师范生的实践智慧是师范生个人教育理论、解决教育实践问题的能力及其教育专业情感的合金。师范生实践智慧是可以通过专业理论课程的学习、实践教学课程的实施、“双导师制”的落实、舆论的引领等途径生成的。
  • 精神文化建设是大学文化建设的核心 免费阅读 下载全文
  • 大学精神文化是大学文化的核心,是大学的灵魂。大学精神文化建设是大学文化建设的重要组成部分,是大学持续、健康、和谐发展的重要保证,是推动大学理念提升、内涵建设、实践创新的力量源泉。随着整个国家改革开放实践的深入发展,大学的改革与发展也需要有一套完善的思想来指导、规范。在这方面,培育一种与社会环境和大学自身发展目标相适应的大学精神文化显得十分必要与重要。
  • 大学文化建设策略要论 免费阅读 下载全文
  • 大学文化反映一所大学的特点、风格、精神品质、科学研究和学术品位。大学文化建设是大学发展建设的重要内容,也是社会文化建设的组成部分。没有大学文化的建设与发展,大学将失去其固有的社会作用和社会地位,同时也是促进社会和谐发展的必要条件。大学文化建设体现在大学精神建设、大学制度建设、大学学术研究和科学发展等方面。
  • 中国“反垄断法”对职业体育的规制与豁免研究 免费阅读 下载全文
  • 2008年8月1日《中华人民共和国反垄断法》(以下简称《反垄断法》)正式实施,无疑将对我国职业体育活动产生重大影响,职业体育具有商业性,属于商业活动,应受《反垄断法》的规制,但目前还未见体育领域利用《反垄断法》维护自身利益的案例。我国的职业体育主要受政府的行政性垄断,行政性垄断是影响我国职业体育发展的主要矛盾,必须进行规制,同莳,职业体育具有竞争与合作共存的特点,需要特殊对待,以“合理原则”进行有限的豁免,以保证职业体育的可持续发展。
  • 体育精神内化为卓越工程师特有品质的基本途径 免费阅读 下载全文
  • 为了发挥体育精神在卓越工程师培养中的功能,以体育精神催生并提升工程师的卓越品质,从校园体育精神的内涵及功能研究入手,简述了大学人文精神的缺失,介绍了“卓越计划”的提出背景,揭示了体育精神与卓越工程师特有品质的多元内在相通性,探讨了体育精神内化为“卓越品质”的基本途径。
  • 论生本德育理论的逻辑内涵及实践理路 免费阅读 下载全文
  • 生本德育理论是一种以马克思主义关于人的全面发展理论为基础的教育理念或教育思想。这一概念是由以人为本的提法演化而来的,它以学生的健康成长为直接目标,以促进大学生的全面发展为终极旨趣。生本德育的根本出发点是一切为了学生的自由全面发展,基本手段是依靠发挥学生的主观能动性促进学生发展;从方法论意义上来说,就必须坚持“从学生中来,到学生中去”。在生本德育实践中,必须重视德育课堂、社会实践以及心理教育在学生发展中的独特价值。
  • “苏格拉底问题”对高校责任意识教育的启示 免费阅读 下载全文
  • “苏格拉底问题”既是对“值得过的生活”的内容的反思,也是对追求“值得过的生活”的实践理性途径的启迪。“苏格拉底问题”正是高校之根本职责所在,高校教育应是一种诉求公共责任意识的价值教育。但当前高校自身管理、教师管理与学生培育的现状却是公共责任意识观念淡薄。高校诉求公共责任教育要培育社会批判的责任意识,鼓励师生探索真理、以终极关怀为已任,并注重对“思”的能力的培育。
  • 立足与超越:思想政治教育于生活世界展开的价值追求 免费阅读 下载全文
  • 作为社会实践活动的思想政治教育,只有在立足生活世界而又超越现实生活世界的辩证演进中,才能实现教育人、引导人、提升人、促进人的自由而全面发展的应然目标。立足生活世界,在现实生活世界中挖掘促进人的自由而全面发展的社会资源;超越现实生活世界,保持对现实生活世界的反思与批判,克服现实生活的种种弊端,持续进行对现实生活世界的批判性改造,建设“人之为人”的生活世界。
  • 试析当代中国马克思主义大众化的实现途径 免费阅读 下载全文
  • 在推进马克思主义大众化的过程中,要准确理解马克思主义基本原理,把握马克思主义大众化的逻辑和规律。马克思主义大众化必须与本国实际相结合,与时代发展同进步,紧扣时代脉搏,具有中国特点。反对庸俗化、教条化、低水平化。要按照中国人生活方式与习惯,用中国人的语言和气派,贴近生活生动形象的文本,来宣传普及马克思主义。
  • 创先争优活动中领导干部工作方法创新问题研究 免费阅读 下载全文
  • 领导干部在创先争优活动过程中,扮演着组织领导者和实践先行者的双重角色,担负着至关重要的使命和责任。工作方法得当与否,不仅关系到领导干部个人的成长进步,而且关系到创先争优活动的成效。领导干部应当在马克思主义理论的指导下,遵循思想政治教育规律和人的思想形成和发展规律,在继承我党思想政治教育优良传统和借鉴西方国家思想政治教育有益经验的基础上,进行工作方法创新,把创先争优活动引向深入。
  • 文化共融视角下金融应用型人才诚信教育模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 诚信教育离不开文化的支撑,通过融合校园文化和金融文化,建造内外一体的诚信教育文化环境,营造内外合一的诚信教育文化氛围,建立和健全内外同一的诚信教育制度体系,构建文化共融的诚信教育模式,提高金融应用型人才的诚信教育实效,促进金融队伍和金融事业的健康发展。
  • 工科大学生CDIO工程能力成熟度评价研究 免费阅读 下载全文
  • 以CDIO能力成熟度评价标准、指标体系以及评价框架为维度,针对工科院校学生CDIO能力成熟度进行评价,并对影响学生CDIO能力成熟度的因素进行分析。首先,通过绘制多线图对各项核心能力变量纵向变化趋势进行分析。然后,采用相关分析发现了各项核心能力变量间的密切关系程度。最后,针对显著相关的变量应用最小二乘积法并建立了回归关系模型,预测因变量随自变量变化规律,为工科院校中CDIO教育模式的改革提供一种理论与实践参考。
  • 论MBTI性格测评在创新人才选拔中的应用 免费阅读 下载全文
  • MBTI性格类型测评系统已经在全世界企业里广泛使用,在选拔人才、团队建设、职业生涯规划、婚姻家庭等方面具有较强的实用功能。文章重点探讨MBTI性格类型与个人创新潜力的关系,有利于企业事业单位选拔到优秀的创新人才。
  • 大学生心理障碍的成因及体育锻炼调适的探析 免费阅读 下载全文
  • 目的:通过体育锻炼的调适,实施和强化大学生心理健康干预措施,使其成为身心健康和谐发展的现代人才。方法:运用文献资料、问卷调查、专家访谈、逻辑分析等综合方法,就大学生心理障碍产生的原因及如何运用体育锻炼进行调适作了系统探析。结果:大学生是心理状态最脆弱、心理冲突和情绪行为问题的高发群体。与其他社会群体相比承受着更多的精神挫折、心理矛盾和众多的特殊问题,如学习环境、学习任务的适应、择业、恋爱等。结论:体育锻炼能有效地调适学生的身心矛盾,培养良好的心理素质,对提高大学生的心理健康水平以及充分发展个性方面具有积极的意义。
  • 论汶川地震灾区籍大学生心理健康教育的生命价值观干预 免费阅读 下载全文
  • 旨在探讨生命价值观对汶川地震灾区籍大学生心理健康问题的中介作用,为震区籍大学生心理健康教育的优化提供参考。采用问卷调查的方法对四川文理学院的323名汶川地震灾区籍大学生在地震发生32个月后的PTSD进行调查。结果表明:震区籍大学生总体阳性检出率为4.34%,SCL-90的9个因子得分显著高于全国大学生常模,震区籍大学生心理健康水平的提高必须要有正确的生命价值观作为引导。
  • 高职学生职业决策自我效能、社会支持与心理健康关系的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 采用量表法对330名不同性别、年级、学科的高职学生进行了职业决策自我效能、社会支持和心理健康的研究。结果显示,职业决策自我效能、社会支持状况对高职学生心理健康水平存在重要影响,两者联合对心理健康的预测作用更加显著。建议高职院校从改善环境和提高学生决策能力入手,帮助学生构建良好的社会支持系统,注重提高学生的职业决策自我效能,促进高职学生健全人格的养成与心理健康水平的全面提升。
  • 增强大一新生转型教育实效性的“五个三”模式 免费阅读 下载全文
  • 大一新生转型教育是大学生思想政治教育的重要内容,它是一个系统工程,要按照“五个三”模式,即围绕中心,重点突出思想转型、学习转型和生活转型;采取措施,平稳实现学习行为从他律到自律的过渡、生活管理从依赖到独立的过渡和社会活动从单一到丰富的过渡;设计方案,分步实施第一周的启蒙教育、第一月的推进教育和第一学期的转型教育;全力依靠,发挥教师的主体作用、家长的辅助作用和学生干部的助手作用;提升层次,注重引导大一新生对大学生活意义的思考、对自己成长成才规律的把握和在深入实践中成长成才,增强大一新生转型教育的实效性。
  • 和谐社会视野下高校贫困生感恩教育探析 免费阅读 下载全文
  • 加强高校贫困生群体感恩教育是其健康成长和构建和谐社会的需要。当前,高校对贫困生群体的感恩教育缺失的现状,要求高校必须高度重视对贫困生的感恩教育,通过发挥思想政治主渠道作用,运用多种形式、多种手段培养高校贫困生的感恩理念,并付诸实践。
  • 试论高等学校复合应用型外语人才的培养 免费阅读 下载全文
  • 文章结合当前复合应用型外语人才培养的成功经验和不足之处,探讨新形势下我国高等学校复合应用型外语人才培养中的几个带有方向性、全局性的问题。提出新形势下我国高等学校复合应用型外语人才的培养应顺应外语的人文学科属性,以专业+外语为主要培养模式,培养文理兼通的复合应用型外语人才,复合应用型外语人才的培养应处理好外语语言载体与被载体的关系,重视外语的学科建设。
  • 大学生人文素质教育途径分析 免费阅读 下载全文
  • 人文素质教育是塑造学生完善的人格,培养高素质人才的关键,只有加强人文教育才可能从根本上解放、发展与培养学生健康的个性。因此,普通高校加强人文素质教育势在必行。文章从教师、教学以及校风建设等方面对高校人文素质教育进行了探讨。
  • 网络游戏之网络行为与现实行为关系的辨析 免费阅读 下载全文
  • 网络游戏已成为大学生日常生活的组成部分,文章对网络游戏和网络行为的特征进行了总结,从网络行为和现实行为关系两个方面着手,以马斯洛需求层次论、网络社会角色论和马克思异化论等为理论依据,深入分析了网络行为和现实行为对立统一关系,理性审视大学生的网络行为和现实行为关系,为我们正确引导大学生网络行为提供了新的思路。
  • 论钢琴即兴伴奏的内涵与伴奏者能力素养 免费阅读 下载全文
  • 钢琴即兴伴奏是钢琴表演艺术的一个重要分支,由于具有很强的实用性,所以近年来受到越来越多的关注。文章通过介绍钢琴即兴伴奏的定义,与其他钢琴表演艺术的区别,详细分析了钢琴即兴伴奏的艺术价值,最后提出了提高即兴伴奏水平的具体方法。
  • 工学结合视阈下高职体育课程内容资源的创新与拓展 免费阅读 下载全文
  • 推进工学结合人才培养模式,探索适应经济社会快速发展的具有中国特色的职业教育发展思路,已经成为当前高职院校教育改革与发展的突出问题。通过文献资料、专家访谈、逻辑分析法,从工学结合的内涵研究入手,在研究体育课程资源与体育课程内容资源概念与分类的基础上,阐述了高职院校体育课程内容资源创新与拓展的意义,提出了工学结合视闽下高职体育课程内容资源创新与拓展的思路。
  • 高校精品课程建设研究综述 免费阅读 下载全文
  • 自2003年教育部启动精品课程建设项目以来,全国各高校陆续开展各级精品课程建设工作,精品课程随之在各高校受到普遍重视。而对精品课程理论和实践的研究还处于初步阶段,精品课程是高校未来提高教学水平的发展重点。为了增强高校对精品课程的认识和便于今后对其进行深入研究,结合现有精品课程建设研究的相关成果,分别从精品课程内涵、精品课程建设相关要素以及精品课程建设存在的问题等进行了综述,并给出了精品课程内涵、评价机制和未来研究工作的展望。
  • 多元智能理论视阈下的大学英语精品课建设 免费阅读 下载全文
  • 多元智能理论不同于传统的智力二因素理论,更加重视学生的个体差异和个性化特征,追求学生的全面发展。将多元智能理论用于大学英语教学实践,国内外许多专家学者都进行过探讨,但运用于大学英语精品课程建设的研究,却并不多见。文章对大学英语精品课建设的现状及不足进行了归纳,针对其中存在的问题,以多元智能理论为指导,从教学思想、教学模式、课程资源、教学评价等方面,提出了若干对策建议。
  • 地方高校英语专业课程设置的调查分析及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 随着广西区域经济的迅猛发展,对外贸易、经济技术交流与合作的机会日益增强,服务于广西地方社会经济发展的应用型英语复合人才的需求也在不断增加。随着广西地方院校开设外语专业数量的增多,英语专业的课程设置问题明显突出。文章基于对地方院校英语专业课程设置的调查情况,就所面临的一些问题进行深入分析,并在此基础上提出改进的对策。
  • 职业能力培养视角下的高职项目化课程教学改革 免费阅读 下载全文
  • 依据高职人才培养目标,分析了传统学科型课程教学存在的脱离职业活动实际的一系列问题,提出高职课程教学应当从职业能力需求分析入手确定课程教学目标,将职业能力培养作为重点进行项目化课程教学设计等课程改革路径。
  • 高师教育学教学研究与实践——基于生存论的视角 免费阅读 下载全文
  • 教育学作为高师院校必修的公共课,在教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面存在的问题日渐凸显。如.何重新认识教育学的教学,生存论提供了新的理论视角。在对其意蕴进行分析的基础上,分别从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面分析生存论视角下高师教育学教学的走向。
  • 实践导向:案例教学法研究 免费阅读 下载全文
  • 案例教学法起源于苏格拉底对话法,广泛应用于英美法学教育。从我国法学教育现状出发,案例教学法可以有效弥补中国法学教育的不足。同时必须注意案例教学法的本土化,将案例教学法移植到中国必须要保持中国特色,应结合法学教学模式的改革,创新运用案例教学法,培养应用型法律人才。
  • 试析全程化、多模块口腔实践教学模式——基于精品课程的教学内容、教学方法改革 免费阅读 下载全文
  • 基于突出学生口腔临床技能和实际工作能力的培养,促进学生知识、能力、素质的提高,依托精品课程,改进教学方法,构建了以提高临床实际操作能力为目标的全程化、多模块实践教学新模式,提高了学生口腔临床技能和实际工作能力。
  • 论中国古代文学教学设计与实施 免费阅读 下载全文
  • 中国古代文学教学设计的研究特色与科学性在于研究与实践的系统性,在研究与实践中整体观照教学的各个环节,即明确教学目标、建构教学内容、选择教学方法、构成教学过程、组织教学评价,科学序列展开,从宏观先进的教育理念出发,到微观具体的教学内容的实施,探究中国古代文学教学之规律。
  • 英语电影片名汉译中文化最佳关联策略 免费阅读 下载全文
  • 基于关联理论的基本原则,阐释电影片名中出现的文化差异在构建最佳关联的过程中的语义特征及语义层次关系结构,探寻英语电影片名中文化差异因素的基本关联机制及其运行规律。旨在探讨高效的英语电影片名汉译的策略,从一个全新的视角解读电影片名翻译的思维基础,解决英语电影片名汉译的实际应用问题,从而推动翻译理论发展。
  • 当代隐喻研究概评 免费阅读 下载全文
  • 国内隐喻研究的热潮始于20世纪90年代,迄今为止,众多学者已出版了隐喻研究的专著。随着隐喻学跨学科的发展,国外研究者已突破隐喻研究中传统观点的窠臼,把隐喻研究从单纯的修辞学研究纳入到语义学、认知语言学的研究范畴。文章旨在对当代众多学派隐喻研究的理论背景、主要观点、现实意义及其他学者的批评意见进行梳理和评述,为今后的进一步深入研究提供铺垫。
  • 女权主义视阈下的女性家园的渴望与构建——《简·爱》中女主人公的抗争精神 免费阅读 下载全文
  • 夏洛蒂·勃朗特笔下的女主人公简·爱抗争精神的描述体现了女作家宣扬女性主体意识的觉醒,同时,展现了女性的抗争情感的艰难历程,此外,也淋漓尽致地体现了女性对平等的两性关系的向往和不懈追求与努力。
  • 黑龙江高教研究征稿征订启事 免费阅读 下载全文
  • 本刊热诚欢迎广大作者来稿,关于投稿.具体信息如下: 1.来稿必须是研究高等教育宏观或中观问题的学术性文章(本刊不发表单科专业或单项课程等教学研究类文章;不发表教育教学经验、体会或工作总结类文章)。
  • 来稿须知 免费阅读 下载全文
  • 《黑龙江高教研究》由哈尔滨师范大学、黑龙江省高教学会主办,是一份具有理论和实践指导意义的学术期刊。《黑龙江高教研究》曾在1992、1996、2000、2004和2008年连续5次被评为高教类全国中文核心期刊,于2008年入选CSSCI扩展版来源期刊,2011年又被评为RCCSE中国核心学术期刊,在国内高教研究领域享有较高的声誉,具有一定的学术影响。
  • [教育学博士论坛]
    高校集中分布与分散分布模式的成因探讨(陈慧青)
    基于课程设计循环模式的双语课程群构建与探究(王艳艳)
    研究性教学何以促生高校创新型人才研究(赵荷花[1,2])
    国际理解教育视野下的大学英语教育的整合(李箭)
    [高等教育理论]
    胜任特征模型理论及应用与大学生就业问题研究(李景山 徐东昊)
    高校人力资源逆向选择风险探析及其规避对策(钱德凤[1] 沈爱琴[2])
    职业生涯规划为载体的工程应用型本科院校逆商教育(唐新华)
    导师组制度对大学生专业匹配的影响(朱宁[1] 薛艳[2])
    [美国高等教育]
    试论美国高等教育多样性的可持续发展(宫天然)
    美国马里兰大学办学经验及启示(李战军)
    美国“学生事务工作实践原则”述评(唐勤[1] 储祖旺[2])
    美国人才柔性流动对我国高职高专实施人才战略的启示(徐庆国)
    [改革与发展]
    地方政校合作目标机制创新研究(刘金存)
    合作教育:新建本科院校的战略选择(朱林生 王雅戈)
    新建本科学校个性化教育的策略研究(王峰)
    高校高层次人才引进的风险控制(成芳)
    [高等职业教育]
    试论高职教育国际化的推进(吴光明)
    高职“双师型”教师的内涵、能力及培养策略研究(胡海员)
    高职商务英语专业人才培养模式研究(王云霞)
    高职教育政行校企合作办学体制机制创新与实践——以盐城纺织职业技术学院为例(许士群 黄志纯)
    高职教育创新创业人才培养创新性探析(王鑫明)
    试析公共演讲技能在高职口译课中的应用(孙永红)
    [创新教育]
    地方高校大学生核心竞争力培育模式构建(王德广[1] 蔡微[2])
    略论创新教育与创新型人才的类型(胡家秀 管平)
    基于人才强国战略的高校人才培养模式改革探析(袁兴国)
    全人教育理念下“三维一体”育人模式的创新实践(张加亮)
    试论师范生实践智慧的生成途径(王作亮)
    [大学文化]
    精神文化建设是大学文化建设的核心(陈辉[1] 倪丽娟[2])
    大学文化建设策略要论(刘柏清)
    [体育教育]
    中国“反垄断法”对职业体育的规制与豁免研究(宋剑英 范威)
    体育精神内化为卓越工程师特有品质的基本途径(薛志伟)
    [德育与思想政治教育]
    论生本德育理论的逻辑内涵及实践理路(曹百瑛)
    “苏格拉底问题”对高校责任意识教育的启示(荀明俐 刘爽 郑克岭)
    立足与超越:思想政治教育于生活世界展开的价值追求(高登辉 张宏伟 张宏韬)
    试析当代中国马克思主义大众化的实现途径(鲁志美 张璐彤)
    创先争优活动中领导干部工作方法创新问题研究(臧小林)
    文化共融视角下金融应用型人才诚信教育模式的构建(鲁明川)
    [教育测评与心理健康]
    工科大学生CDIO工程能力成熟度评价研究(刘兴丽 张凤武)
    论MBTI性格测评在创新人才选拔中的应用(朱辉荣)
    大学生心理障碍的成因及体育锻炼调适的探析(白莉 曹士云 虞恩丽)
    论汶川地震灾区籍大学生心理健康教育的生命价值观干预(阮碧辉)
    高职学生职业决策自我效能、社会支持与心理健康关系的实证研究(刘燕)
    [人才培养]
    增强大一新生转型教育实效性的“五个三”模式(丁文勤)
    和谐社会视野下高校贫困生感恩教育探析(杨雪琴)
    试论高等学校复合应用型外语人才的培养(许瑾)
    大学生人文素质教育途径分析(过仕明 邸春姝)
    网络游戏之网络行为与现实行为关系的辨析(蒋心亚 杨永超)
    论钢琴即兴伴奏的内涵与伴奏者能力素养(李爱华)
    [课程建设]
    工学结合视阈下高职体育课程内容资源的创新与拓展(胡茵[1] 傅强[2])
    高校精品课程建设研究综述(孙新波 查慧)
    多元智能理论视阈下的大学英语精品课建设(葛艳)
    地方高校英语专业课程设置的调查分析及对策研究(周柳琴)
    职业能力培养视角下的高职项目化课程教学改革(顾准)
    [教学广角]
    高师教育学教学研究与实践——基于生存论的视角(周智慧 姚伟)
    实践导向:案例教学法研究(吴高臣 刘爽)
    试析全程化、多模块口腔实践教学模式——基于精品课程的教学内容、教学方法改革(苏涛[1] 王荣德[2] 卢东民[1])
    论中国古代文学教学设计与实施(宋娟)
    [语言学研究]
    英语电影片名汉译中文化最佳关联策略(王丹 孙瑀)
    当代隐喻研究概评(朱培)
    女权主义视阈下的女性家园的渴望与构建——《简·爱》中女主人公的抗争精神(金英[1] 陈瑶[2])

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