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  • 当代大学生“道德资本”的意涵与培育 免费阅读 下载全文
  • 所谓"道德资本",是指道德主体在社会主流价值导向引领下,在对既定价值目标自觉追求的过程中,所蓄积的具有不断增值效应的价值能量。当代大学生作为特殊的社会群体,其"道德资本"的意涵应包括自觉践行道德理想、具有锐意创新的道德取向、勇于锤炼顽强的道德意志、善于明辨是非的道德感知和不懈追求高尚的道德人格。基于此,培育大学生"道德资本"的路径为:在价值规范上,让社会主义核心价值体系"落地生根",使培育的方向明确、路径宽广、实效性增强;在典型示范上,既关注英雄人物的榜样力量,亦撷取草根人物的善行义举,使教育资源富有感召力;在道德习惯养成上,"勿以善小而不为","习惯成自然",使"习以为常"得以不断巩固与强化。道德作为一种自律性规范,除了外在培育,大学生内在的自我修养也是不容忽视的重要方面。
  • 创业型大学研究述评 免费阅读 下载全文
  • 创业型大学是将知识生产、传承与应用融为一体的大学,代表了高等教育改革与发展的方向。像"研究"成为大学的中心一样,"创业"在经历一个阵痛过程之后,最终将成为大学的第三个中心。不管是教学型大学,还是研究型大学,都可以也应该转型为创业型大学。建设创业型大学,要推进管理体制改革、采取企业化运作模式、实现学术资本转化、培养创造性人才等。
  • 中美研究型大学本科课程要素趋同性分析 免费阅读 下载全文
  • 作为系统而存在的大学课程是由不同课程要素构成的,课程要素间的组合关系是构建合理的课程体系、实现预期人才培养目标的基石。文章以中美研究型大学为案例,对其课程要素的趋同性发展态势进行分析,以期对我国研究型大学人才培养模式变革起到一定的借鉴意义。
  • 基于蓄意训练理论的教师教育模式 免费阅读 下载全文
  • 蓄意训练是指精心设计的用以改进个体当前行为的长期的、特殊的训练活动。其拟合个体当前行为水平,有适度挑战性,给予即刻反馈,提供修正错误的机会,需个体全心投入且活动本身的娱乐性低。这一训练形式对个体获得专长具有重要作用。根据蓄意训练的特征以及教师教学能力的特征可以构建一种新的能够促进教师专长发展的教师教育模式。
  • 大学“去行政化”:理性思辨与治理策略 免费阅读 下载全文
  • 大学治理中的"去行政化"问题引起学者的持续关注,研究者从不同的视角对大学"去行政化"问题进行研究分析。文章在综述相关学者研究成果的基础上,从大学组织属性、大学权力关系和大学管理制度变迁等三个维度,分析大学"去行政化"问题,提出"去行政化"治理的具体策略。
  • 大学成人——对大学教育中“人的异化”现象的反思 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国大学教育呈现出明显的功利化倾向,人仅仅作为教育的对象,致使部分学生能动性和主体性缺失,个性不能全面发展。根据马克思的"异化"理论,这可以看做"人的异化"现象在大学教育中导致的问题。克服大学教育中"人的异化"现象引起的问题,既需要准确把握教育与人的关系,更要实现"大学成人"的价值追求,使大学教育真正成为主体教育、公民教育、生命教育"三位一体"的教育。
  • 体面式就业:和谐视阈下大学生就业的思考 免费阅读 下载全文
  • 体面式就业是实现体面劳动、社会保障、劳动保护、尊严尊重等四大目标的就业活动。大学生就业问题不但关系到毕业生自身价值的实现及其家庭的切身利益,而且还关系到高等教育的健康发展和社会的和谐与稳定。当前的问题是大学生"NEET"队伍越来越庞大;大学生"非正规就业"越来越多,无法"体面"起来。高校应该创新工作,既要培养在校的学生,又要关心走出学校的校友一辈子的成长;高校对毕业生就业,应该起主导作用,不仅要积极联系用人单位而且要监督用人单位兑现体面式就业的四大目标,对有损毕业生权利的要帮助其维权、申诉。
  • 当代大学生发展风险研究综述 免费阅读 下载全文
  • 随着全球科学技术迅猛发展,世界突发事件明显增多,增加了人们社会行为的困难性和风险性。当代大学生在成长成才中面临的社会风险以显性或隐性的方式存在,具有客观性和普遍性、不确定性和可变性、阶段性和差异性等基本特点,主要表现在思想、政治、道德、文化、就业、心理等方面,这些风险影响了大学生的全面发展,更影响着国家和社会的未来。目前,学术界对大学生发展风险的理论和实践研究远远不能满足现实社会的强烈需求,因此必须加以高度重视。
  • 高等教育效率、效果、效益理论辨析及实践研究 免费阅读 下载全文
  • 在高等教育中,效率、效果、效益是经常出现的词汇,但是人们对三者的使用却显得颇为混乱,文章通过借鉴应用经济学的界定方式对三者在高等教育中的应用进行了区分,并结合当前我国高等教育的实际情况对其如何应用进行简单梳理。
  • 民办高校与公办高校师生关系现状比较研究——以广州几所高校调查为例 免费阅读 下载全文
  • 从教师对学生的鼓励程度、师生间课余交流的机会、影响师生关系的因素和师生关系的满意度等方面,通过对广州地区7所公办高校与5所民办高校的学生开展调查与数据对比,分析影响两类高校师生关系的因素,在了解我国高等教育师生关系整体状况的基础上,阐明民办高校建立和谐的师生关系的对策。
  • 论高校教育中的可持续发展 免费阅读 下载全文
  • 可持续发展作为一种新的发展模式,是以人为中心的发展,它注重人与自然的关系、人与人关系的优化。可持续发展与人的发展关键在于人的素质的提高,文章阐明了可持续发展与高校教育的关系,并介绍了高校实施可持续发展的重要性及实施的途径。
  • 高校内部本科教学质量长效保障体系的构建途径 免费阅读 下载全文
  • 自从我国高校实行扩招以来,高等教育开始实现大众化,目前已经完成了高等教育"量"的变化。经过十几年的发展,高等教育的质量问题已经凸现出来,这就需要高等教育的内涵要进一步提升,确保高等教育能够可持续发展。在高等教育质量保障体系的建设中,已经形成了外部与内部质量保障相结合的高等教育质量保障体系。构建本科教学内部质量保障体系被广泛作为质量工程建设的重点,这也是高校实现科学发展的必然选择。解决好本科教育的质量将对各种层次的高等教育起到积极的推进作用。
  • 论LR理念指导下的“四维”合作型学生工作模式——以北京航空航天大学北海学院外国语学院为例 免费阅读 下载全文
  • 随着我国高等教育进入大众化阶段,尤其是独立学院的迅速崛起,以及教育成本分担机制、学分制、弹性学制的推行,学生发展的多元化特征越来越明显,这些对我国高校传统辅导员负责制工作模式提出了严峻的挑战。在LR理念相关理论指引下,辅导员、班主任、导师、导生相互配合做学生工作既可以调动学生主体意识的发挥又能形成全员育人的氛围,为大学生的健康成长创造了有利的条件。
  • 试析市属高校高层次人才队伍建设——以北京市为例 免费阅读 下载全文
  • 高校的核心竞争力主要体现在高层次人才队伍建设上。北京市属高校因地域、政策、环境等特点,在高层次人才队伍建设工作中机遇与挑战并存。文章总结了近年来北京市属高校高层次人才队伍建设的普遍情况,提出了适合北京市属高校高层次人才队伍的建设方法,通过首都师范大学的实践经验证明,北京市属高校人才队伍的建设是有规律可循的。
  • 试析ISO9000质量管理体系在高职院校中的运用——以清远职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 高职院校推行ISO9000族质量管理标准是构建教育保障体系的有效途径。清远职业技术学院针对高职教育培养人才的目标和要求,结合高职教育的特点,通过精心策划质量管理体系、全过程有效监控、持续优化内审员结构等途径,形成了优质高效的教育教学管理机制并取得良好效果。
  • “以人为本”的高校教学质量监控体系及实施策略 免费阅读 下载全文
  • 教学质量是高校发展的生命线,提高教学质量是高校的价值追求和永恒主题。文章提出了以人为本、闭环式的教学质量监控体系的构建原则;质量监控体系的实施要淡化制度意识,强化"主体"功能,重视教学过程管理;并从重视校园文化建设,制定与质量监控体系配套的管理制度,培养高素质的教学管理队伍、专任教师队伍及学生信息员队伍,充分发挥教学督导队伍的效能与职能等方面分析了教学质量监控体系的实施保障。
  • 高校毕业生就业能力研究:基于政策文本的分析 免费阅读 下载全文
  • 大学生就业问题是社会关注的热点问题之一。如何提高大学生的就业能力是政府、高校、企业、大学生等多元主体面临的重要课题。研究以《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》作为政策文本,从阐释—政治、分析—技术、批判—话语等视角对其进行文本分析。在此基础上,从政府、高校、企业、大学生等四个方面分析了大学生就业能力培养的主要策略。
  • 大学生创业影响因素与支持体系完善 免费阅读 下载全文
  • 通过对辽宁省所属7所高校部分大学生的问卷调查,分析了"创业意识、创业能力、创业障碍"等因素对大学生创业的影响度,以及大学生"对创业教育和创业支持的期望"等问题。以"能力成长、政策扶持、资金支持、专项服务和人文关怀"为核心要素,构建了大学生创业支持体系;从"完善创业教育体系、加大政策扶持力度、拓宽资金支持渠道、多层面开展专项服务和全程给予人文关怀"等方面,对完善与实施中国现行的大学生创业支持体系提出了具体建议。
  • 四维融合模型:高职院校专业教育与创业教育研究 免费阅读 下载全文
  • 在国内外文献回顾基础上,文章提出我国高职院校应以能力导向为模型目标,以课程设置为模型核心,以师资构建为模型内在驱动因素,以不完全市场监管为模型外在驱动因素,在专业教育中开展创新创业教育,培养学生创业洞察力和技能,提升学生创业动机与意识。四维融合模型无疑对以就业为导向的我国高职院校具有现实意义与理论意义。
  • 大学生农村创业工程的路径选择探析 免费阅读 下载全文
  • 实施大学生农村创业工程是一项战略性制度安排,应该充分利用和调动各级政府和各种社会组织的力量,通过积极营造鼓励大学生到农村创业的社会氛围、建立大学生农村创业园区、鼓励支持公司企业参与大学生农村创业工程、创新校地合作模式、全方位实施创业教育等途径,整合相关有效资源,形成政府、社会和学校三位一体的大学生农村创业机制。
  • 大学生内职业生涯规划的价值诉求及其实现路径 免费阅读 下载全文
  • 高等教育规模的扩大,大学生的数量激增,这种现象一方面提高了国民的素质,另一方面也增加了大学生的就业难度,特别是近些年来,受经济危机的影响,经济发展速度明显放缓,加上大学生过多地关注外职业生涯的发展,忽视内职业生涯规划的作用,大学生的就业形势变得更加严峻。文章从内职业生涯规划入手,详细论述内职业生涯规划的含义、价值诉求和实现途径,指导大学生建立内职业生涯规划的管理平台,缓解大学生的就业压力。
  • 高职院校毕业生就业问题分析 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国职业教育和普通教育已经分领半壁江山,而且职业教育在不断发展壮大。但是,近年来,高职院校毕业生就业形势日趋严峻,妥善解决好学生的就业问题,不仅关系到我国高等职业教育的可持续发展,也直接关系到社会的稳定与和谐,更决定着高职院校的生存与发展。分析这一问题,一方面,与中国经济结构体制和教育改革落后有关;另一方面,与当今大学生的就业观滞后有关。文章对高职院校毕业生就业期望与实际就业的相关问题进行了实证分析与研究。
  • 少数民族地区新建本科院校创业素质教育的战略思考 免费阅读 下载全文
  • 少数民族地区新建本科院校是我国新建本科院校的有生力量,担负起为我国少数民族地区的经济社会发展培养人才的重要而艰巨任务。随着我国经济结构战略性调整,少数民族地区经济社会发展急需创业型人才,适时转变人才培养观念,实施创业型人才培养战略是少数民族地区新建本科院校的生存和发展之选择。少数民族地区新建本科院校既有开展创业素质教育的优势,也有不少问题存在,走出一条有特色的创业素质的教育之路是少数民族地区新建本科院校教育教学改革的当务之急。
  • 试论美国高校学生事务管理专业研究生的培养模式——以马里兰大学“高校人才计划”(CSP)为个案 免费阅读 下载全文
  • 美国的高校学生事务管理,从"替代父母制"发展到现在经历了数百年的历史,已经形成一个比较成熟的专业领域。文章通过马里兰大学"高校人才计划"(CSP)的个案研究,揭示美国高校学生事务管理专业研究生的培养模式,以期为当前我国高校学生事务管理的专业化发展提供借鉴。
  • 结构调整视阈下的专业学位研究生教育刍议 免费阅读 下载全文
  • 我国研究生教育人才培养目标逐步由学术型向应用型转变,专业学位教育是培养高层次应用型人才的重要方式。经过教育实践,基本建立了中国特色的专业学位研究生教育体系。但与开展专业学位研究生教育较成熟的国家相比,还存在较大差距。在回顾我国研究生教育结构转变的基础上,分析了当前专业学位研究生教育面临的困境,分别从相关政策制定和培养过程两个方面提出了两点思路,以期促进我国专业学位研究生教育的良性发展。
  • 高校学生伤害事故的法律审思 免费阅读 下载全文
  • 高校与学生法律关系有价值的核心问题是高校对学生负有教育和管理义务。高校学生伤害事故的内涵应从受害主体、加害主体、伤害时间、伤害空间、受害权利的内容等五个方面界定。过错责任原则是高校对限制民事行为能力以上学生伤害事故责任归责的主要原则,过错推定原则、无过错责任原则和公平责任原则只在符合法律规定的情形下适用。
  • 当代大学生法律意识教育调查研究 免费阅读 下载全文
  • 对当代大学生法律意识现状的分析,多维度探索出我国高校法律意识教育的合理性改革,培养塑造大学生现代法律意识,对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。文章通过参考部分高校在校大学生的法律意识状况的抽样调查结果,了解当前大学生法律意识的现状和影响因素,并相应地提出改进当代大学生法律意识教育的对策。
  • 高校突发事件应急法律机制之构建 免费阅读 下载全文
  • 高校的安全稳定与和谐发展是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。随着社会的急剧变迁和高等教育改革的深化,我国高校的内外部环境发生了重大变化,突发事件频繁发生,引起了政府和社会的高度重视,急需构建高校突发事件应急法律机制予以解决。文章从高校突发事件应急法律机制的内涵和特征入手,分析现阶段高校突发事件应急法律机制建设存在的主要问题,通过更新观念、完善立法、建立健全法制化管理等三个方面来构建高校突发事件应急法律机制,切实维护校园稳定,保障高校各项职能的发挥。
  • 论普通高等教育视阈下的国防人才培养问题探析 免费阅读 下载全文
  • 依托普通高等教育培养国防人才,是新世纪新阶段军队人才培养改革的一项重大举措。这一制度的建设,有利于发挥地方高等教育在国防人才培养中的作用,有效整合教育资源,提高军队干部队伍素质,实现寓军于民,达到"精兵、合成、高效"的战略要求。依托普通高等教育培养国防人才,可采取招收国防生、选拔国防生、直接接收应届毕业生入伍、军地院校联合培养以及从普通高校毕业年级学生中选拔飞行学员等方式,并要进一步完善依托普通高等教育培养国防人才的相关制度,加强依托普通高等教育培养国防人才的管理体制建设和质量监控。
  • 思想政治教育视阈下的高校“平安校园”建设对策 免费阅读 下载全文
  • 建设"平安校园",涉及学校的方方面面,包括从意识到行动、从个人到集体、从物质环境到制度文化、行为文化、精神内涵等。文章主要从思想政治教育的视角,着眼于"人的素质提高",通过思想教育、文化引领、人文关怀、心理疏导等方式,减少影响学校稳定与发展的内部威胁,创建"平安校园"。
  • 教师教育视阈中的国外师徒制研究 免费阅读 下载全文
  • 相对于国内"经验传承"式的师徒制而言,国外的师徒制则早已"制度化"与"体系化"。国外师徒制研究表现出"成果丰厚"却又"问题凸现"的鲜明特点,前者主要体现在导师选拔与培训的规范化、指导模式的多样化、指导活动设计的系统化、评价与激励措施的机制化,而后者则体现在概念界定的去操作化、研究内容的显性化、研究方法的个案化以及研究对象的集中化。今后,应该从研究方法、内容、视角、对象等方面来深化师徒制研究,同时从设计理念、导师的选拔与培训、指导活动的设计、评价机制等四大层面来完善我国的师徒制。
  • 心理授权对教师工作投入的影响 免费阅读 下载全文
  • 心理授权是个体体验到被授权的一种心理状态或认知的综合体,是一种内在的、持续的工作动力,是一个内在激励的过程。心理授权对教师的工作绩效、工作满意度、职业承诺、情绪工作、教师与领导相互信任的人际关系等方面具有重要影响。领导者可以通过营造良好的决策参与氛围、注重资源共享、提供专业发展机会、加强领导支持、进行变革型领导等策略进行有效的心理授权。
  • 独立学院教师资源配置现状分析——以新疆维吾尔自治区为例 免费阅读 下载全文
  • 文章通过对新疆五所独立学院教师资源进行调查分析,找出当前新疆独立学院教师资源的配置现状,通过对教师资源配置的现状进行深入分析发现当前新疆独立学院教师资源配置存在着教师学历结构、职称结构、年龄结构等结构不合理,外聘教师依赖程度较大以及教师资源优化配置效果有待提升等问题,然后从提升教师资源的工作热情、提升教师资源的专业素养等方面对提升新疆教师资源配置提出对策建议。
  • 基于高校教师职业发展的教学督导理念的反思 免费阅读 下载全文
  • 当前,教学督导受到高校的普遍关注,基于教师职业发展的教学督导能更好地发挥其职能。在教师职业发展中教学督导是教学督导人员基于教师职业发展阶段,通过对教师教学能力和效果的检查、指导,促进教师职业发展,从而提高教学质量的活动,具有发展性、差异性、人性化等特征;教学督导以促进教师职业发展为现实目的,以提高教学质量为根本目的,在教师教学实践及其发展中发挥诱发引导作用、监督指导和反馈激励等作用。
  • 西部顶岗置换教师培训中若干问题的探讨 免费阅读 下载全文
  • "国培计划"中的西部顶岗置换教师培训,受到社会各界的高度重视。但该项目在顺利实施的过程中,也出现了一些问题。文章着重对如何设置符合主客观需要的培训内容、采用适合教师知识特点的培训方式,以及如何加强培训师资队伍建设、重视并加强培训后续跟进工作等四个方面提出了自己的看法,意在为解决顶岗置换教师培训中的问题提供有益的理论探讨和实践参考。
  • 大学生行为矫治中的案例式教育:理论基础、应用及评价 免费阅读 下载全文
  • 文章通过对大学生偏差行为的消极后果和大学生偏差行为所产生的根源进行分析,提出大学生行为矫治的"案例式教育"模式,并对该模式的理论基础、应用进行阐述,然后建立该教育模式的指标评价体系,希望借此能引起学界对创新大学生教育模式的思考。
  • 论先秦儒道生死观对当代大学生生命教育的意义 免费阅读 下载全文
  • 一直以来,中国的学者对生死观有着独到的见解。先秦儒道生死观中的尊重生命、敬畏生命意识有助于当代大学生更好地珍惜生命;先秦儒道生死观中"死而不朽,死而不亡"意识有助于大学生更好地创造生命的价值;先秦儒道生死观中死亡意识有助于当代大学生树立正确的死亡观。
  • 地方理工科院校人才培养模式改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 文章简述了地方理工科院校本科专业人才培养目标定位,探讨了地方理工科院校如何结合地域、行业特点与社会需求,开展校企全程互动产学研相结合,突出专业特色,构建高素质应用型人才的培养模式改革与实践。
  • 高职院校个性化人才培养的实证研究——以“首席工人、技术能手带徒工程”为视角 免费阅读 下载全文
  • 高职院校如何增强服务地方经济社会发展的能力,密切和深化学校与行业企业的联系与合作关系,为提高学生的职业技能,进而顺利就业、就好业而搭建好平台,是高职教育必须思考和实践的重要课题。文章从现代学徒制及其特点出发,认为"首席工人、技术能手带徒工程"个性化人才培养模式特色明显,培养出的毕业生就业率高、动手能力强,值得借鉴和推广。
  • 试论高校个性化教育模式改革的实现路径 免费阅读 下载全文
  • 个性化教育不是发明创造,不是一个完全区别于现有教育制度的一个创造,而是在原有高等教育体系中产生的,紧密结合当前高等教育发展方向进行创新的一个教育模式。文章在对个性化教育实施必要性探讨的基础上,研究分析了高校实现个性化教育改革的基本路径。
  • 高职院校校企“双主体”育人模式探究——以金华职业技术学院众泰汽车学院为例 免费阅读 下载全文
  • 校企合作是职业教育发展的必然要求。金华职业技术学院与众泰控股集团合作成立的众泰汽车学院,经历了校企合作由浅层次走向深层次的有益探索。众泰汽车学院形成的"双主体"育人模式,从学校、企业双方共同参与人才培养方案制定到实施的全过程,在校企深度合作的方式上进行了新的尝试,实现了学生、企业、学校的共同发展。
  • 社会适应性与个体适应性同构:思想政治教育模式创新 免费阅读 下载全文
  • 在多元社会背景下,大学生的个体性、选择性、差异性显著增强,如何将学生的个性行为纳入统一制度的管理范围,既能促进学生个性张扬、自由发展,又能使学生平等相处、和谐共存,从而保证育人目标顺利实现,是高校思想政治教育工作者必须认真研究的深层次问题。高校思想政治教育工作者如何依据社会发展规律与人才培养规律,根据当代大学生的身心特点与思想认知规律,积极探究思想政治教育的社会适应性与个体适应性同构模式,进而实现大学生个人价值与社会价值的统一,推动人与社会的和谐协调发展,无疑具有重要的理论意义与现实意义。
  • 四维视阈下大学生思想政治教育问题探析 免费阅读 下载全文
  • 大学生思想政治教育工作是一项艰巨、复杂的系统工程。文章从课堂教学内容和方法的完善、教师队伍专业化和稳定性的提高、学科理论研究和资源借鉴、多方面的环境建设等四个维度对大学生思想政治教育进行探究和分析,针对实际问题,提出相应的解决策略。
  • 高校党校教学改革中四对关系的审视 免费阅读 下载全文
  • 高校党校教学改革是高校党校教学的重要方面,它是党员发展工作中的关键一环,关系到能否向党组织输送新鲜的血液,而高校党校教学改革在总结以往的实践与探索的基础上,已迈进了一个新的发展期,对此,在高校党校教学改革中我们要正确地处理好共性与个性的辩证统一关系、高校与高校党校的协同效应关系、高校"党课"与高校"思想政治理论课"的超越互补关系、教师主导作用与学员主体作用的辩证关系。
  • “基础”课教学方式方法的创新实践 免费阅读 下载全文
  • 自高校思想政治理论课教学"05"新课程方案正式实施以来,围绕思想政治理论课教学状况明显改善的目标,不断地尝试,注重探索"基础"课教学方式方法的创新实践,以增强课程教学过程中师生双向互动,进而提高"基础"课整体教学实效性。
  • 基于影响要素分析的高校思想政治理论课教学研究 免费阅读 下载全文
  • 高校思想政治理论课是我国高等教育在长期实践过程中,逐渐形成并系统化、成熟化的思想政治理论课程的统称,是我国高等学校学生学业的必修科目体系。文章尝试对其教学的现状进行分析,剖析教学中的主客观影响要素以及主客体(教师与学生)影响要素,借此探索思想政治理论课教学面临的挑战,包括科学技术、全球化、网络文化等要素的影响,最终探索出教学改革的对策。
  • 创新教育理念视阈下的高校思想政治理论课教学改革 免费阅读 下载全文
  • "三大"教育理念是黑龙江科技学院探索教育理念创新的科学成果。根据这一理念,深化了思想政治理论课的教学改革。针对思想政治理论课教学存在的问题及原因提出了改革思想政治理论课的方法、措施和途径。通过构建科学的教学体系,整合现有资源,采取多样载体,强化实践环节,实现改革目标。
  • 地方高校实习基地建设机制与实践教学模式创新研究 免费阅读 下载全文
  • 教学实习基地是地方高校的重要教学条件,是实践教学开展的前提。实践教学对提高应用型人才培养具有举足轻重的作用。文章阐述了地方高校实习基地建设的多元化趋势,并通过分析影响实习建设的诸多因素,提出了地方高校实习基地建设与管理机制,并探索了地方高校利用实习基地开展实践教学的新模式。
  • 加强重点专业建设的策略研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 专业是高校人才培养的载体,开展重点专业建设是提高高等教育质量、凸显高校办学优势和特色的重要切入点。文章基于哈尔滨工程大学的实践,从重点专业建设的内涵着手,对加强重点专业建设的策略进行了较深入的分析和探讨,意在探索提升专业建设水平的有效途径。
  • 人文地理野外实践教学成绩动态评价的研究 免费阅读 下载全文
  • 实践教学是高等学校人文地理教学不可缺少的重要环节。考核实践教学的指标体系、内容及方式的科学合理性,对实践教学效果起着决定性的作用,对提高学生观察和综合分析问题的能力、调动学生主动探究学习的积极性、解决与人文地理密切相关的社会经济问题的能力培养至关重要。
  • 高职院校专题教学改革的成效与展望——以“思想道德修养与法律基础”课为例 免费阅读 下载全文
  • 高校"思想道德修养与法律基础"课贵在知,重在行,有见贤思齐的躬行才会修"真经",有个性化的教学体系才有好成效。浙江金融职业学院立足于高等职业教育,在"思想道德修养与法律基础"课程教学中开展专题教学,构建起"四体三用"的全方位教学体系。专题教学,促进了教师队伍素质的整体性提升,增强了学生对课程的真心喜爱,也形成了教师的教学特色,在增强教学实效、提高人才培养质量上迈出了坚实的一步。
  • 试析机械类本科专业课的教学策略 免费阅读 下载全文
  • 高校专业课教学是高校教学体系的重要环节,专业课教学明显区别于基础课教学,具有明显不同的特征。文章从教学模式和教学内容的选择、教材的选取、软件平台的选择、教学方法的改进以及考核方式的改革等方面进行了探索,构建出比较可行的专业课教学方法。
  • 基于“动态生成”理念的教学方案设计——论“思想道德修养与法律基础课”的设计策略 免费阅读 下载全文
  • "动态生成"是当前教学创新的方向。在"动态生成"理念指引下的教学方案设计应有明确的教学目标、精致的教学导入,并充分利用现代媒体创设教学"生态场",促使课堂教学成为师生"不可重复的激情与智慧综合生成过程"。
  • 从协同学的视角看大学英语教学 免费阅读 下载全文
  • 将协同学理论运用在大学英语教学实践中,并根据学生心理因素、学习态度、教学方法及学习环境的协同效应对北京联合大学某学院120名本科生的英语学习适应能力进行了分析和调查。研究发现,掌握大学生英语学习的协同学机制能够促进教学系统各内部要素之间的协同作用,使教学系统处于有序的状态,有助于提高学生的学习适应能力、学习动力和专业兴趣,促进学生提高学习自主能力、信息利用能力,从而促进其英语学习成绩的提高。应用协同学原理分析大学英语教学规律,旨在探索先进的英语教育、教学理念,运用适当的教学方法,提高大学英语教学实效。
  • 高校竞技篮球系统自组织演化动力研究——以CUBA联赛为例 免费阅读 下载全文
  • 运用自组织理论中的耗散结构论和协同学,以中国大学生篮球联赛为切入点,对我国高校竞技篮球系统演化动力进行研究。结果表明:高校竞技篮球系统演化发展过程为自组织过程,具有系统自组织特性;竞争与协同为该系统自组织演化发展的内在动力,系统内部各要素或子系统通过非线性相互作用和涨落机制演化生成序参量——全面发展的竞技篮球后备人才,以使高校竞技篮球系统向更高层次有序发展。
  • 多元文化视阈下的大学生礼仪教育 免费阅读 下载全文
  • 对多元文化的尊重即是对不同个体和群体的尊重。多元文化并存不仅为大学生礼仪教育提供了可能,而且应当成为德育的重要组成部分。新时期高校开展礼仪教育,对高校自身、学生本人乃至国家均具有重要意义。高校可通过完善培养方案,优化教学内容,创新教育方式,营造校园氛围,构建师资队伍等实践路径开展大学生礼仪教育,从而实现育人的目标。
  • 试论我国普通高校艺术教育法规的建设 免费阅读 下载全文
  • 1986年美育被重新写入我国的教育方针后,普通高校艺术教育得到了长足发展,取得了可喜的成绩,这与1986年以来我国普通高校艺术教育法规的建设和日趋完善有着直接的联系。同时,立足长远,我国普通高校艺术教育法规建设仍需要完善,如提升立法层次,体现艺术教育本质等。
  • 语言符号象似性的多维认知表征研究 免费阅读 下载全文
  • 语言符号象似性论题一直是哲学界、语言学界以及符号学界争论的问题。文章在认知语言学符号象似性的视角下,以英语为例,从字母、语音、词法、句法和修辞等角度,多维度地探究了语言符号象似性问题。这为理解和掌握语言符号象似性与任意性的对立统一关系提供一个新的视角。
  • 归化原则与互文内涵二度重写下的商标品牌翻译研究 免费阅读 下载全文
  • 成功的商标品牌翻译有助于人们了解进口品牌产品特性,繁荣市场文化。考虑到商标品牌背后的丰富内涵和目标语的文化准入性,归化原则与互文内涵的二度重写是商标品牌翻译的两个重要原则。在此基础上,译者通过运用音译、意译、音意结合及创译等模式可高质量地完成商标品牌的翻译任务。
  • 诠释学在中医英语教学中的指导作用 免费阅读 下载全文
  • 诠释学认为翻译是视阈融合的过程,因此,翻译是动态的,解释具有多样性。对经典的研究与诠释是中医研究和发展的一个重要方法和手段。诠释学理论应用于中医英语教学,顺应了中医特点,打破了传统的由二元论控制的教学模式,使学生成为解释的主体,体现出翻译的动态和译者的主动性,可以给学生更大的自主实践空间,有助于培养学生的自学能力和创新能力。
  • 黄淮学院文化德育研究中心 免费阅读 下载全文
  • 黄淮学院文化德育研究中心成立于2010年,其前身是于2006年成立的文化德育科研团队。目前研究中心有11名核心成员,其中教授4人,副教授5人,讲师2人。中心在校党委副书记、硕士研究生导师、德育专家路琳教授的带领下,不断积聚力量,
  • [本刊特稿]
    当代大学生“道德资本”的意涵与培育(杨晓龙)
    [教育学博士论坛]
    创业型大学研究述评(付八军)
    中美研究型大学本科课程要素趋同性分析(姜凤春)
    基于蓄意训练理论的教师教育模式(王晓平[1,2])
    大学“去行政化”:理性思辨与治理策略(吴立保[1] 孙益婷[2])
    [高等教育理论]
    大学成人——对大学教育中“人的异化”现象的反思(韩强[1,2])
    体面式就业:和谐视阈下大学生就业的思考(杨其勇[1,2] 张杰[3])
    当代大学生发展风险研究综述(庞波[1,2])
    高等教育效率、效果、效益理论辨析及实践研究(肖美良)
    民办高校与公办高校师生关系现状比较研究——以广州几所高校调查为例(李望国 李文红)
    论高校教育中的可持续发展(潘跃华)
    [高校管理]
    高校内部本科教学质量长效保障体系的构建途径(曲志丽)
    论LR理念指导下的“四维”合作型学生工作模式——以北京航空航天大学北海学院外国语学院为例(武圣强)
    试析市属高校高层次人才队伍建设——以北京市为例(陈文新 周全)
    试析ISO9000质量管理体系在高职院校中的运用——以清远职业技术学院为例(赵鹏飞[1] 顾静[2] 缪彦珍[1])
    “以人为本”的高校教学质量监控体系及实施策略(张丙辰)
    [就业与创业]
    高校毕业生就业能力研究:基于政策文本的分析(孙劲松[1] 郭俊[2] 张璐帆[2])
    大学生创业影响因素与支持体系完善(西凤茹)
    四维融合模型:高职院校专业教育与创业教育研究(曹鸿涛 赵文蕾)
    大学生农村创业工程的路径选择探析(田建伟)
    大学生内职业生涯规划的价值诉求及其实现路径(李迎春)
    高职院校毕业生就业问题分析(孔令声[1] 王词[2])
    少数民族地区新建本科院校创业素质教育的战略思考(朱珏华)
    [研究生教育]
    试论美国高校学生事务管理专业研究生的培养模式——以马里兰大学“高校人才计划”(CSP)为个案(岳永杰[1] 尹占军[2])
    结构调整视阈下的专业学位研究生教育刍议(潘剑波 李安萍)
    [安全与法律教育]
    高校学生伤害事故的法律审思(李宜江[1] 张海峰[2])
    当代大学生法律意识教育调查研究(王开琼)
    高校突发事件应急法律机制之构建(谢慧)
    论普通高等教育视阈下的国防人才培养问题探析(韦荣道[1,2])
    思想政治教育视阈下的高校“平安校园”建设对策(邱有华 邓清华)
    [教师教育]
    教师教育视阈中的国外师徒制研究(黄广芳)
    心理授权对教师工作投入的影响(陆桂芝 高海霞 葛俭)
    独立学院教师资源配置现状分析——以新疆维吾尔自治区为例(王卫平)
    基于高校教师职业发展的教学督导理念的反思(黄萍)
    西部顶岗置换教师培训中若干问题的探讨(钟英)
    [人才培养]
    大学生行为矫治中的案例式教育:理论基础、应用及评价(彭吉黔[1] 靳永翥[2] 樊晓娇[3])
    论先秦儒道生死观对当代大学生生命教育的意义(赵迎华[1,2])
    地方理工科院校人才培养模式改革与实践(赵艳林 文鸿雁 朱军桃)
    高职院校个性化人才培养的实证研究——以“首席工人、技术能手带徒工程”为视角(王希旗)
    试论高校个性化教育模式改革的实现路径(张宁)
    高职院校校企“双主体”育人模式探究——以金华职业技术学院众泰汽车学院为例(马广[2] 赵俞凌[2] 徐婧[1])
    [思想政治教育]
    社会适应性与个体适应性同构:思想政治教育模式创新(刘延庆[1] 张陟遥[2])
    四维视阈下大学生思想政治教育问题探析(周英会[1] 程守梅[2])
    高校党校教学改革中四对关系的审视(何毅)
    “基础”课教学方式方法的创新实践(刘志昌)
    基于影响要素分析的高校思想政治理论课教学研究(张伟杰)
    创新教育理念视阈下的高校思想政治理论课教学改革(邵广军)
    [教学广角]
    地方高校实习基地建设机制与实践教学模式创新研究(杨艳秋 李伟凯)
    加强重点专业建设的策略研究与实践(朱志伟)
    人文地理野外实践教学成绩动态评价的研究(张海鹰)
    高职院校专题教学改革的成效与展望——以“思想道德修养与法律基础”课为例(邹宏秋)
    试析机械类本科专业课的教学策略(张恩惠)
    基于“动态生成”理念的教学方案设计——论“思想道德修养与法律基础课”的设计策略(何宇红)
    [文化·艺术·语言]
    从协同学的视角看大学英语教学(华薇)
    高校竞技篮球系统自组织演化动力研究——以CUBA联赛为例(范尧[1] 姜立嘉[1] 郭芳[2])
    多元文化视阈下的大学生礼仪教育(彭秀兰)
    试论我国普通高校艺术教育法规的建设(童江梅[1] 张援[2])
    语言符号象似性的多维认知表征研究(王永霞)
    归化原则与互文内涵二度重写下的商标品牌翻译研究(赵冬生)
    诠释学在中医英语教学中的指导作用(郑玲)

    黄淮学院文化德育研究中心
    《黑龙江高教研究》封面

    主管单位:哈尔滨师范大学

    主办单位:哈尔滨师范大学 黑龙江省高教学会

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