设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 柬埔寨大学治理问题研究 免费阅读 下载全文
  • 柬埔寨高等教育近现代以来历尽波折,经过多年的发展,成效与问题并存。近年来,随着私立高等教育的勃兴,公立高等教育机构遭到一定冲击,公立高等教育机构的教育质量以及效率与效能问题成为各界关注的焦点。为此,柬埔寨开展了大学治理改革,国家、大学和社区等三方的权责均发生极大变化,大学的自主权扩大。通过这一改革,希冀可以提高大学的办学自主性和积极性。
  • 试析国际化视域下美国研究型大学教师聘任制与教师流动关系 免费阅读 下载全文
  • 早期美国研究型大学聘任教师的主要方式是“近亲繁殖”,这在当时维护了本校与本专业已经形成的科学研究特色与学术传统,但阻碍了大学教师流动,导致大学教师学缘结构单一,学术思想僵化。随着全球化趋势的不断加强,美国研究型大学的教师聘任日益走向国际化,招聘大学教师实行“远缘杂交”方式,面向全球公开招聘、公正遴选,这为形成大学教师合理学缘结构,促进大学教师流动提供了强有力的保障。
  • 论聘任制视野下高校教师流动自由权 免费阅读 下载全文
  • 高校教师流动自由特指改变人员隶属关系的流动行为。权力固有的扩张本性和副作用、教师权益保障法律制度滞后、高校人事管理体制不健全是高校教师流动的主要障碍。为此,必须树立“教师权利本位,行政服务本位”的理念。健全和完善教师权益保障法律制度,改革高校人事管理制度。
  • 创业型大学教师转型的三个着力点 免费阅读 下载全文
  • 教师是创业型大学转型与建设的核心力量,只有教师的转型才能顺利推动大学的转型。有效推进大学教师的转型,要从培养机制、评价机制和平台机制等三个着力点入手。
  • 2011年我国高等教育类核心期刊刊载课题成果的统计分析——基于CNKI数据库14家高等教育类中文核心期刊的刊文统计 免费阅读 下载全文
  • 基于CNKI数据库2011年度的数据,对我国14家高等教育类核心期刊刊载课题成果进行统计分析。结果表明:我国高等教育类核心期刊论文受基金课题资助的比率较高;其中以厅局级基金资助为主,横向基金资助比例过少;作者单位主要集中在高等学校,“985工程”院校、“211工程”院校作者所占比重显著高于一般院校;作者队伍中具有高级职称的人员比例较高;基金课题成果多使用理论研究方法。
  • 高教强省理念下的大学教学创新模式研究 免费阅读 下载全文
  • “45341”高效能大学课堂教学模式是在“高教强省”理念下生成的一套大学教学创新模式,其具体内涵包括五个方面,即“四维目标”、“五点”、“三讲”、“四有”、“一指导”。基于崭新的学生观和科学的学习观,“45341”教学模式表现出系统性与整体性、先进性与可操作性等诸多特点,为不断提高大学课堂教学质量开辟了一条新的道路。
  • 知识经济时代师生关系的后现代取向 免费阅读 下载全文
  • 在知识经济时代,知识被视为不断生成与建构的“文本”,而不是封闭的、稳定的、从外部即可加以研究的意义系统。师生关系不是主客二分的关系,是“我一你”的生活关系,是主体间性的关系。从主体性到主体问性,既是人的生存方式也是教育方式的根本变革。在师生主体间性范式下,师生在交互的基础上双向理解,教育的意义是通过师生主体间性交往而得以建立,教育关注的是师生教学生活本身,是师生个体生命的成长。、
  • 外部关系视域下的公办高等学校章程制定程序研究 免费阅读 下载全文
  • 高等学校章程是构建现代大学制度的核心内容,建设高等学校章程是我国高等教育发展的迫切需要。建设高等学校章程首先应拟定一个科学合理的制定程序,这是章程得以科学制定和最终实施的前提。章程由谁来制定、文本如何形成、最终由谁来核准等程序受到高等学校与政府、社会之间关系的影响。因此,在高等学校章程制定程序中应充分考虑高等学校与政府、社会的关系。
  • 研究型大学新生研讨课教育理念探析 免费阅读 下载全文
  • 分析了当前我国高校新生教育课程发展面临的新形势,研究了新生研讨课的历史沿革和发展实践,总结归纳了研究型大学新生研讨课的主要类型。认为新生研讨课应提倡以学生为本的核心教育理念,教学与科研相结合的教育思想,师生平等、教学相长的精神内涵,其终极目标是激发大学新生对科学研究的兴趣,培养学术批判性精神,培育创新性思维和创新能力。
  • 教育视域中大学生自由时间的运用与大学生的自教自律 免费阅读 下载全文
  • 自由时间是受教育者所拥有的能够自由支配的时间,自由时间的合理运用是大学生进行自教自律的必要条件,自由时间的合理运用体现了大学生有认识自我和改造自我的本性、需要和能力,大学生能够活化道德知识、大学生认识和实践的统一。德育在引导大学生正确合理利用自由时间中身担重任,德育应在教授形成准确的自我认识和定位,大学生与自己相处的方式,指导大学生正确寻找、利用实践的中介等方面对大学生利用自由时间加以引导,以期为大学生的自教自律的开展瀑壤动力。
  • 隐性课程的文化价值选择 免费阅读 下载全文
  • 隐性课程是一种具有自身质的规定性的文化形态,隐性课程与文化之间存在各种关系,是多种文化价值抉择下的产物,隐性课程致力于将隐性于学校教育中的隐性知识显性化的工作,通过校园、教师以及家庭和社会多元文化之间的价值协调,将隐性知识的文化价值通过不同类型的隐性课程载体传递给学生。隐性课程的文化价值应以可实践性为内容的选择依据,选择包容文化发展的现代性,并以选择传承优秀民族文化传统为己任。
  • 对课程领导力的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 文章讨论了课程领导力与现代学校建设、校长的思想力、教师团队执行力、课堂教学有效力以及学校文化建设等五个方面的内容,以期为今后课程领导力的研究提供参考。
  • 研究型大学教学质量监控体系构建研究 免费阅读 下载全文
  • 构建科学、高效的教学质量监控体系是建立教学质量长效机制的关键,对保障和提高人才培养质量具有十分重要的意义。文章在阐述了研究型大学教学质量监控体系内涵的基础上,指出当前教育质量监控体系普遍存在的问题,并结合研究型大学教学质量监控体系应具有特色质量观这一观点,探索构建了一套行之有效、特色明显、自我监控、良性循环的教学质量监控闭环体系,从而为研究型大学教学质量的保障提供了可靠的实施依据。
  • 实现高校环境社会科学教学整合的意义 免费阅读 下载全文
  • 环境社会科学是从社会科学的视角出发,以环境问题为共同研究主题,以环境与社会的关系为研究方向,由诸多学科所组成的一门新兴的学科群。当前,环境社会科学的部分学科尚处于发展的初级阶段,其理论研究与现实探索还有待进一步推进,而我国高校在环境社会科学的教学实践上尚表现为较为分散的现状。为了环境社会科学的长远发展,更为了高校学生综合素质的提高,理应在实践中实现高校环境社会科学的教学整合,这不仅与现代教育理念具有高度的融合性,还与建设生态文明的时代发展要求具有高度的一致性,更与我国构建社会主义和谐社会的伟大目标具有高度的契合性。
  • 我国大学生灾难知识影响因素分——基于Ordered Probit模型的估计析 免费阅读 下载全文
  • 基于全国性问卷调研数据,利用Ordered Probit回归模型,分析了个人、家庭、学校、社会等4个层面中13种因素对我国大学生自然和社会灾难知识掌握的影响作用。研究发现,学校教育、家庭教育、自我教育对我国大学生灾难知识的掌握呈显著正向影响;社区教育对大学生灾难知识的掌握具有较显著的正向影响;媒体教育对于大学生掌握社会灾难知识的影响较为显著,但作用机制不具备普遍性;年龄、是否独生子女、母亲受教育水平、城乡因素等对我国大学生灾难知识的掌握具有显著影响作用。在此基础上,提出我国应积极构建政府主导下的学校、家庭、自我、社区、媒体等5种教育有机联动的大学生灾难教育体紊;不断增强家庭灾难教育意识和能力;高度重视大学生自我教育的作用;强化媒体在大学生灾难教育中的推动作用;深入挖掘社区灾难教育功能;针对农村大学生和非独生子女大学生开展差异化教育等建议。
  • 大学生网络舆论引导的理论创新 免费阅读 下载全文
  • 网络舆论作为当今社会情绪的“晴雨表”,所带来的影响日益深远,尤其是对高校大学生的人生观与价值观影响巨大。大学生网络舆论引导工作,实际上就是在高校网络舆论这一大环境下,运用各种方式和手段促使大学生群体的多样化的舆论观倾向主流化,最终实现态度的转变和认知的平衡。媒介系统依赖理论使我们明确了网络舆论引导的媒介背景的重要性;态度改变理论为网络舆论引导指明了重点;培养理论为网络舆论引导明确了方向。大学生网络舆论引导的目标是使他们认同社会主流价值观,达到促进精神成长的目的。根据培养理论的当代延伸,从社会网络舆论的主流和大学生对客观现实的理性分析方面明确引导的实践方向。
  • 我国高校网络道德缺失研究述评 免费阅读 下载全文
  • 随着互联网的飞速发展,上网已成为高校学生学习生活的重要内容和社会化的重要途径。网络在开阔高校学生视野、丰富知识的同时,也导致部分学生出现网络不道德行为,给高校学生的思想政治教育带来了严峻挑战,这引起了诸多专家学者对于高校网络道德缺失问题的关注和探讨,涌现了许多研究成果,这些成果总结了高校网络道德缺失的表现,较为深刻地分析其原因,提出了。加强高校网络道德教育的途径,并寻求理论支撑和队伍建设的突破点,以期为提升高校网络道德教育的整体水平和高校学生的综合素质提供参考。
  • 网络文化流行的大众心理分析 免费阅读 下载全文
  • 人类的心理是错综复杂的,人类的需求也是多种多样的。对一种文化的兴起、流行与大众在其中所扮演的角色的思考,是人类了解自身的一个很好的平台,是反省自身、观照自身的一个契机。网络文化的流行无疑和大众心理的某些层面是对应的,否则它就不可能达到流行的程度。网络文化的感官性、娱乐性、狂欢性以及所体现的自由平等都是和人类的精神需要相通的。它既然呈现为一种文化形态,就有它存在的理由;它既然被大众迎合,就有探讨其背后话语机制的必要;它的产生是一种必然,探究其乖张怪戾有着重要的意义。
  • 学用相长的大学生学风建设探讨 免费阅读 下载全文
  • 学与用的关系体现为:学是用的积淀,正如俗语所言“厚积薄发”;用是学的动力,也有俗语为证:“书到用时方恨少”。可见,学与用是互为因果关系的关联体:二者互为条件、缺一不可,只有学和用都处于活跃的良性的互动状态,形成学用相长的学风,大学生的学习效率才能够有保证。端正大学生学风应形成学以致用、用以致学、学用相长的学习氛围。
  • 国内外五所大学章程文本分析及启示 免费阅读 下载全文
  • 为正在制定大学章程的我国高校提供有益的参考,选择了国内外5所大学的章程作为研究样本,采用比较分析的方法,就国内外大学章程的文本结构、大学宗旨、校长的使命、教授委员会等方面的规定进行了详尽的分析,总结出国内外大学章程的经验,为我国大学章程的制定与实施提出建议。
  • 学科教学知识发展中的转化:国外研究探微 免费阅读 下载全文
  • 转化在学科教学知识形成与发展中起着举足轻重的作用。正是由于转化在学科教学知识发展中的这种特殊地位和作用,国外其他学者也特别关注对转化的研究。文章梳理了国外学者关于学科教学知识发展中转化的内涵与作用、过程与实质、策略与方法等,以期对我国职前、职后教师教育的课程与教学提供借鉴和参考。
  • 高等教育系统的多元化——以美国加州高等教育系统为例 免费阅读 下载全文
  • 文章分析了自高等教育进入大众化阶段之后,知识经济、社会发展等促进了高等教育系统多元化的发展变化,并以美国加州高等教育系统为例对高等教育系统多元化的发展做了梳理与分析。
  • 辽宁省民办高校学生满意度调查研究——以三所民办高校为例 免费阅读 下载全文
  • 文章对辽宁省三所民办高校学生进行满意度调查,通过对相关性分析、各题项的服务品质分析、优先行动矩阵分析,得出了学校在教学质量等方面存在问题,学校应该从教学质量、后勤服务、校园文化等方面提高学生满意度。
  • 单亲大学生自身发展问题的思考与解析 免费阅读 下载全文
  • 目前,高校很多单亲大学生在成长进程中呈现出社会适应能力较弱、政治信仰缺失、价值观念扭曲、法制观念淡薄、心理素质脆弱等突出问题。从发展趋势上看,单亲大学生政治素质和道德素质有望提升,社会适应能力会得到增强,但心理压力会持续增大,心理素质会更加脆弱,在一定时期内违法犯罪率仍将处于较高水平。造成单亲大学生社会化问题的因素涉及家庭、社会、学校教育等多个方面,解决大学生社会化问题主要从家庭、社会和学校教育等三个方面入手,将和谐家庭建设、社会支持体系建设和学校教育结合起来,为单亲大学生创造良好的社会化成长环境。
  • 论关爱留守儿童与校园文化建设的良性互动 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国留守儿童数量庞大,已经成为社会关注的热点,构成了一个亟待解决的社会问题。当下,大学生数量也在不断地增加,大学生的社会参与意识、感恩意识与奉献意识等更是需要研究和解决的共同课题,鼓励组织大学生参与留守儿童的关爱活动,不仅有利于留守儿童的健康成长、大学生的全面发展,更有利于校园文化建设,进而形成良性互动,获得共同进步的教育效果,值得探讨。
  • 文化自觉和文化自信:校园文化管理的新视角 免费阅读 下载全文
  • 高校处于东西方文化交流融合的前沿阵地,是社会文化的展示台和风向标,是社会主义核心价值体系教育的重要场所。建设社会主义文化强国,高校责无旁贷。当前,高校应当增强文化自觉和文化自信,进一步加强校园文化管理,找准定位,系统规划,努力建设体现社会主义特点、时代特征和本校特色的校园文化,大力推动文化传承创新,为推进社会主义文化大发展大繁荣、提高国家文化软实力做出新的更大贡献。
  • 自觉挖掘职业文化的重要价值 免费阅读 下载全文
  • 在文化发展高度重视的今天,职业文化尚未引起足够的重视。因为人们对职业文化与职业道德、企业文化、职业教育等一些范畴的异同、关系还没有形成清楚的认识。职业文化最重要的价值是对人的全面发展的促进。因此,在职业文化建设中应该凸现、激励、服务人的全面发展。
  • 高校开展阳光体育运动的现状与策略 免费阅读 下载全文
  • 如何吸引广大青少年学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,积极参与体育锻炼,提高体育健身意识,培养体育锻炼兴趣,形成体育锻炼习惯,从而有效地提高大学生体质健康水平是一项重大的社会课题。文章探讨了我国高校开展“阳光体育运动”的存在的主要问题,并深入研究了“高校阳光体育运动”的构建。
  • 全纳教育之视障大学生就业对策研究 免费阅读 下载全文
  • 全纳教育是兴起于20世纪90年代的一种国际教育思潮,伴随着各国对于教育平等、教育民主化的追求,全纳教育的理念逐渐得到世界各国的认可,许多国家开始把全纳教育的思想付诸实践。长春大学作为全国第一个招收听障人和视障人的高等学校,率先在我国开展了视障大学生“全纳教育”模式的研究与实践。文章对长春大学接受全纳教育的视障大学生就业的现状及其影响因素进行了分析,提出了解决视障大学生就业的相应对策。
  • 高师院校创业教育与专业教育融合的思考 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国高校较为注重专业教育与创业教育的融合发展;创新精神成为二者融合的切入点。文章从创业教育与专业教育的关系入手,分析了高师院校创业教育与专业教育融合的意义、途径和对策。
  • 大学生职业生涯规划的课程研究与走向分析 免费阅读 下载全文
  • 大学生的就业形势越来越严峻,大学生职业规划教育也开始受到关注。文章总结了前期学者们对职业规划课程研究的成果,通过对课程培养目标、教学方法、教学内容、课程体系建设等方面的研究综合评析,提出构建科学、有效课程的建议和策略,以期为大学生职业生涯规划课程建设提供有价值的参考和启示。
  • 大学生生涯规划的瓶颈及辅导策略 免费阅读 下载全文
  • 为了使大学生生涯规划的辅导更具全面性和科学性,文章通过对当前大学生生涯规划中的常见问题进行分析,从就业意识的养成、择业观念的树立、择业技能的掌握、良好品质的培养、不良心理的克服等方面有针对性地提出辅导策略。
  • 试析大学生就业质量的提升及策略——基于“‘中国大学生学习与发展’系列调研报告之二” 免费阅读 下载全文
  • 文章基于清华大学课题组对我国大学生就业状况的调研实际,指出了提升就业质量需重视学业规划等四门课程的开设,加强学业导师对职业指导的作用,社会实践活动要科学引导,完善就业质量评价指标,营造公平的就业环境等五个方面的措施,系统深入分析了这五项措施的重要作用。
  • 略论教师职后专业伦理教育的转向 免费阅读 下载全文
  • 在促进教师专业发展过程中,引导传统师德向教师专业化时代的专业伦理过渡,成为师资培育中不可忽视的一个问题。我国教师专业伦理的教育应当克服传统师德生成方式的不足,在目标上实现从信念走向责任,在方法上从灌输走向对话,在内容上从知性走向生活,注重教师专业伦理教育的可操作性,才能更好地促进教师专业发展,达成学校教育目标。
  • 目标管理在高校辅导员专业化发展中的应用 免费阅读 下载全文
  • 目标管理作为一种科学的管理方法,在现代企业中已被广泛采用,而在我国高校辅导员队伍建设的研究或实践中还没有运用这一管理方法的先例。将目标管理体系引入高校辅导员专业化发展的过程中去,能够通过辅导员在微观层面对于自身专业化发展目标的管理,充分调动辅导员的主观能动性与自主发展的心理诉求。文章以调查研究的手法指出了高校辅导员队伍的专业化素质中存在的结构性缺失问题,并有针对性地提出了应用目标管理以克服上述问题,提升辅导员专业化发展效率的方法论。
  • 试论基于师生互信机制的大学教师权威塑造 免费阅读 下载全文
  • 教师权威是指教学管理过程中教师与学生之间形成的基于认可认同的支配与服从关系。不论传统型教师权威,还是法理型教师权威,都存在着各自的不足,因为它们得以建立的方式是单向度的、基础是不牢固的。现代的大学教师权威的塑造,必须依赖师生之间理性的沟通与互动。只有在沟通互动的基础上形成师生间的信任机制,现代的大学教师权威才能真正塑造起来。
  • 高等教育大众化背景下和谐师生关系的当下之思 免费阅读 下载全文
  • 构建和谐师生关系既是时代发展、教育改革的必然,也是高等学校发展,提高高等教育教学质量的必经之路。和谐师生关系中的两个主体是教师和学生,必须从这两个方面来解决这一问题。而在教师和学生当中,教师又是处于主导性的地位,承担着引导师生关系朝着和谐的方向发展的主要任务。同时在和谐师生关系的构建中,高校、家庭、社会也是重要的影响要素。和谐师生关系的灵魂就是“以人为本”,将人性化的教育理念渗透到教育的每一个环节中去,培养学生乐观向上的心理品质和自尊、自律、自强的健全人格,促进学生全面发展。
  • 法治背景下高校思想政治教育体制的完善 免费阅读 下载全文
  • 我国高校的思想政治教育在国家的支持下实现了跨越式的发展,取得了不俗成绩,为我国各方发展输送了大批人才。但是,我们也应该看到,在文化的交融促进了我国高校发展的同时,某些不良的风气也涌入高校,制约着我国高校的发展。在高校内实行法治与思想政治相结合的教育机制势在必行。文章将从法治对我国高校影响方面着手,从五大方面阐述如何站在法治的基础之上完善我国现存高校思想政治教育体制。
  • 大学生思想政治教育的有效性研究 免费阅读 下载全文
  • 目前,由于社会快速发展变化,使得我国大学生的思想政治教育的有效性受到了前所未有的挑战。大学生思想政治教育的有效性亟须增强,大学生思想政治教育的工作和方法还需进一步改进。因此,文章对此进行了相关的探讨研究。
  • 幸福教育:高职生积极人格培养策略 免费阅读 下载全文
  • 幸福教育是以增强幸福感受,提升创造和获取幸福能力为目的的教育,也可以说是培养和塑造既能创造幸福、又能感受幸福积极人格的教育。在高职院校中开展幸福教育,已成为积极人格培养的新取向,对高职学生的职业人格培养和积极人格塑造尤为重要。
  • 论大学生志愿服务内涵的深化与思想政治教育功能实效性的发挥 免费阅读 下载全文
  • 在我国志愿服务事业中,大学生作为志愿者队伍的主力军发挥着不可替代的作用,志愿服务活动已成为进一步加强和改进大学生思想政治教育的新载体。应不断深化志愿服务的内涵、内容和现实意义,以便进一步推动志愿服务活动,发挥其思想政治教育功能,提高思想政治教育的针对性和实效性。
  • 高校思想政治教育实践育人工作对策研究 免费阅读 下载全文
  • 实践育人是新时期思想政治教育工作的有效途径之一。近年来,高校对思想政治教育实践育人工作做出了有益的探索,提升了思想政治教育的实效。但仍然存在诸多问题,阻碍着思想政治教育工作的发展。文章分析了高校思想政治教育实践育人工作的现存问题,并提出了对策措施。
  • 高校基层党支部建设存在问题分析及对策 免费阅读 下载全文
  • 高校基层党支部是党在高校全部工作和战斗力的基础,但在实际建设过程中面临着一些困难和问题。认真调研分析高校基层党支部建设的现状和问题,有针对性地加强支部建设,不断增强支部的创造力、凝聚力和战斗力,既是提升高校党组织领导能力的迫切要求.也是推进高校改革发展的现实需要。
  • 试论IT业新型实用人才的培养模式 免费阅读 下载全文
  • IT业新型实用人才的培养模式一直得到高校的重视,文章对当前高校IT业人才培养存在的问题进行了详细的分析,并从教师、教学方法、学生创新项目的建设、高水平计算机竞赛、“订单实训”与企业对接的方法中提出了IT业新的人才培养模式,将学生定制培养成知识结构完整、理论与实践联系密切,创新能力强、具有良好团队意识的新型实用人才。
  • 元认知策略与大学生英语自主学习能力的研究 免费阅读 下载全文
  • 文章试图从元认知策略与自主学习能力的关系切入,在大学生英语教学中融入元认知策略和元认知意识的培养,从而促进大学生英语自主学习能力的提高,为其外语的终身学习能力打下坚实的基础。
  • 钱学森论文学艺术在理工院校人才培养中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 我国著名科学家钱学森提出了“大成智慧教育”的构想,认为“必集大成,才能得智慧”,理工科学生“学点文学艺术”,就会大跨度地、创造性地从事学习和研究活动,这就为理工科院校培养创新人才提出了一种新思路。文章旨在从提升创新精神、拓展思维空间、完善心智结构等三个方面,求索钱学森倡导的文学艺术在培养人才中的重要性。
  • 大学生集群行为的发生要素分析及预警机制的建立 免费阅读 下载全文
  • 大学生集群行为是影响和谐校园建设的重要因素,深入探析大学生集群行为的发生要素,了解集群行为背后的发生原因及形成条件,对于今后高校校园稳定及人才培养具有重要意义。文章主要从社会、高校、学生自身等三个层面分析了大学生集群行为的发生原因,并从环境条件、普遍压力及类似情感、直接诱因、行为动员等方面指出了大学生集群行为的形成条件,最后从建立科学预警机制的角度提出了一些对策建议,以期解决当下大学生集群行为突发的状况。
  • 当代大学生社会责任的转型与重构——基于对广东省部分高校的调查分析 免费阅读 下载全文
  • 在当前市场经济环境下,大学生社会责任正经历着由向道德模范仿效到向“成功人士”、由道德约束向规范约束、由重精神向重物质、由讲求奉献向突出责任的转型,这要求我们从“加强规范建设和依规范作为的意识,强化适应时代发展要求的理想信念,突出学校的教化、示范与塑造功能”等方面着手,帮助大学生实现新型社会责任的重构。
  • 职业情境视域中的职教学习理论范式及新发展 免费阅读 下载全文
  • 职业教育理论经历了行为主义、认知主义、建构主义等学习理论范式之后,目前发展为情境认知学习理论的新范式。文章运用库恩的范式理论,从职业情境角度研究职业教育理论,探索对职业教育问题观察和理解的新视角及解决问题的新方式。情境认知学习是以建构主义为理论基础,在继承和发展中形成了新的职业教育理论,其更加重视文化和物理背景的认知,强调人与环境的相互协调,突出情境对认知和实践的作用。
  • 顶岗实习期间高职学生党员管理工作存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的重要途径,也是高职教育人才培养的重要环节。由于受传统党员教育和管理理念及模式的影响和学生党员顶岗实习特定条件的双重制约,“顶岗实习”模式下对学生党员的教育和管理工作存在诸多问题,影响了高职院校的学生党建工作。如何加强对顶岗实习学生党员的管理是高职院校党建工作的一个重要环节,也是高职院校党建工作面临的一个新课题。文章从分析当前顶岗实习学生党员管理工作存在的主要问题入手。探究其原因,并提出相应的解决之道。
  • 中高职协调发展视角下的现代职业教育体系构建——以江苏盐城地区为例 免费阅读 下载全文
  • 构建中高职协调发展的现代职业教育体系是区域经济社会发展的必然要求,是避免职教资源重复建设、实现职业教育科学发展的客观需要。江苏盐城地区根据区域经济社会发展的需求出发,通过探索组建盐城职教集团,搭建贯通中高职教育的立交桥,构建科学、合理的现代职业教育体系,有效地促进了职业教育和区域经济发展。
  • 论网络环境下高职实践教学资源建设的创新 免费阅读 下载全文
  • 随着高职院校的快速发展,实践教学的实施成为大家共同关注的焦点,在我国实践教学硬件软件条件不足、“双师型”教师严重短缺、实践教学经费过少的情况下,网络环境下的实践教学资源建设成为解决这些难题的基本策略。在政府各级教育主管部门的行政主导下,通过政策引导与激励政策,在现有实践教学资源梳理与整合的基础上,以引进、交换、购买、自建等方式保证需求资源量的提升,以资源评介、资格准入、等级评审等方式保证资源质的优化。实践教学资源的共建共享已成为高职院校快速发展的内在动力。
  • 专题组式教学在高职思想政治理论课中的运用 免费阅读 下载全文
  • 专题组式教学是高职思想政治理论课教学改革的一种探索,在实际运用中有其独特的优势,但也要正确处理好自主性与统一性、多元性与逻辑性、合理性与协调性等方面的问题,实现思想政治理论课教与学的良性互动,推动高职思想政治理论教学改革的深入发展。
  • 民办高职院校思想政治理论课教学困境与对策 免费阅读 下载全文
  • 在新形势下,民办高职院校思想政治理论课教育教学面临诸多困境,文章从民办高职院校的实际出发,提出了民办高职院校思想政治理论课教育教学面临的六大困境,在分析了原因的基础上,从政府引导、民办高职院校自身管理和民办高职院校思想政治理论课教师素质加强等三个角度提出了具体的解决对策和建议。
  • 高职院校自主招生学生的管理问题探析 免费阅读 下载全文
  • 自主招生已经成为高职院校招生的重要模式之一,自主招生学生的管理工作也日益成为高职学生管理工作的重点也是难点问题之一。从高职的招生趋势来看,自主招生的地位越来越重要,自主招生的学生将成为高职学生的主要组成部分。自主招生学生具有跟普高生相比,管理上有其独特的问题。探讨自主招生学生的管理问题,分析存在的问题及原因,并给出解决问题的可能方式,对高职院校学生管理工作来说,具有十分重要的意义。
  • 论高等教育中的诗歌教育——以通识教育为写作背景 免费阅读 下载全文
  • 诗歌教育在实践高等教育目的的过程中起着重要的作用。在提升大学生对汉语的感受力、增益大学生创造性的想象力和塑造大学生健康崇高的审美人格方面,有着其他课程无法替代的作用。
  • 大学生学习动力不足与教育教学改革 免费阅读 下载全文
  • 学习动力不足是当前我国大学生存在的最普遍的问题之一。影响大学生学习动力不足的原因是多样的,其中,高校教育教学方面的缺陷是十分重要的和直接的原因。加强高校教育教学改革是激发大学生学习动力的重要措施。
  • 高师院校地理教育实践课程的现状调查研究 免费阅读 下载全文
  • 基于“高师院校地理教育本科生在教育实习过程中其教学能力是否能够满足教学的需求”视角。文章通过对实习生和中学指导教师问卷、访谈,调查高师院校地理教育本科生的教学能力状况和高校培养状况,结果显示,我国高师院校培养的地理教育专业本科生基本能够适应基础教育改革的需要,建议:一是构建合理的教育实践专业教育课程体系,二是改革教育实践专业教育课程内容,期待能为高师院校地理教育专业教学能力培养理论和实践研究提供参考。
  • 基于实证研究的实践性环节考核探析 免费阅读 下载全文
  • 在分析现代远程开放教育开展实践性环节考核的必要性基础上,提出现代远程开放教育应该重视理论与实践相结合,注重理论在实践中的应用,将教育从形式化推向实践化,在实证研究的基础上,论证了实行实践性环节考核在现代远程开放教育中的理论意义与现实意义。
  • 地域文化的审美提升在当代文学教学中的作用——以龙江作家为例 免费阅读 下载全文
  • 在高校现当代教学中以区域文学为视角,着重地域文化特色诠释文学作品,强调本土作家在区域文学中的应用研究,是拓宽学科视野深化教学改革的有效途径。文章以龙江作家迟子建、阿成、张抗抗等名家为例,侧重总结当代文学专题教学中龙江文学鲜明的黑土文化特色的审美阐发,以文学的应用研究多层面地影响并加强当代大学生的人文素质教育。
  • 组合法:课堂词汇学习策略研究 免费阅读 下载全文
  • 依据西方学者对词汇学习的上下文策略的研究趋势,从中国学生英语学习的实情出发,提出课堂环境下的词汇学习组合法,即利用课文(上下文)、单词表和课后练习,结合构词法和联想策略,将依赖语篇情景的上下文学习法与脱离语篇情景的明确词汇学习法相结合,并在运用中回归语篇情景。鉴于目前尚无真正意义上的课堂环境下的词汇学习策略研究和策略翻I练,文章指出课堂环境下的词汇学习策略研究和策略训练是可行的,也是必要的。
  • 潜课程视域下的英语专业技能训练 免费阅读 下载全文
  • 完整的课程系统应包括显课程与潜课程。英语潜课程隐藏于英语教育过程的始终,贯穿于一个人英语学习的全过程。英语语言的特殊性决定了专业培养应重视潜课程的积极作用。开发潜课程,可以有效地解决英语学习和语言技能训练过程中资源匮乏、形式单一、空间不够开放等问题,使专业学习与技能训练成为一个完整的系统,做到技能训练常态化。
  • 黑龙江高教研究征稿征订启事 免费阅读 下载全文
  • 本刊热诚欢迎广大作者来稿,关于投稿,具体信息如下:1.来稿须是研究高等教育宏观或中观问题的学术性文章,不发表教育教学经验、体会或工作总结类文章。2.正文中的引文(包括原文引用和观点性引用)须逐一注明原参考文献;正文中的引文序号必须与文尾注录的参考文献序号一致,且注明引文所在的页码。
  • 来稿须知 免费阅读 下载全文
  • 《黑龙江高教研究》由哈尔滨师范大学、黑龙江省高教学会主办,是一份具有理论和实践指导意义的学术期刊。《黑龙江高教研究55现为高教类全国中文核心期刊、CSSCI扩展版来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊,在国内高教研究领域享有较高的声誉,具有一定的学术影响。根据《中国学术期刊(光盘版)55检索与评价数据规范和出版现代化、国际化的要求,特对向本刊投寄的稿件提出如下要求:1.稿件应是电脑打印稿,文字、标点、数字和计量用法要规范。字数以6000字以上为宜,特殊稿件可超过一万字。
  • [教育学博士论坛]
    柬埔寨大学治理问题研究(王喜娟)
    试析国际化视域下美国研究型大学教师聘任制与教师流动关系(杨茂庆)
    论聘任制视野下高校教师流动自由权(樊华强)
    创业型大学教师转型的三个着力点(付八军[1] 毛慧芳[2])
    2011年我国高等教育类核心期刊刊载课题成果的统计分析——基于CNKI数据库14家高等教育类中文核心期刊的刊文统计(杜志强[1] 欧阳梦琴[2])
    高教强省理念下的大学教学创新模式研究(周正[1] 董晓航[1] 马影[2])
    [高等教育理论]
    知识经济时代师生关系的后现代取向(孙茂华 董晓波)
    外部关系视域下的公办高等学校章程制定程序研究(潘军)
    研究型大学新生研讨课教育理念探析(徐小军 潘存云 张湘)
    教育视域中大学生自由时间的运用与大学生的自教自律(胡映君)
    隐性课程的文化价值选择(杨志成[1,2] 柏维春[1])
    对课程领导力的几点思考(郝士艳)
    [高校管理]
    研究型大学教学质量监控体系构建研究(谢潇潇 李辉)
    实现高校环境社会科学教学整合的意义(杨光生)
    我国大学生灾难知识影响因素分——基于Ordered Probit模型的估计析(魏彤儒)
    大学生网络舆论引导的理论创新(李万鹰 赵圆圆 李志霞)
    我国高校网络道德缺失研究述评(叶冲 王小丁)
    网络文化流行的大众心理分析(吕丽[1] 吴凤颖[2])
    学用相长的大学生学风建设探讨(辛绍军 辛贺)
    [比较高等教育]
    国内外五所大学章程文本分析及启示(宋金花)
    学科教学知识发展中的转化:国外研究探微(郑志辉 魏书敏 赵新云)
    高等教育系统的多元化——以美国加州高等教育系统为例(吕杰[1] 杜瑞军[2])
    [改革与发展]
    辽宁省民办高校学生满意度调查研究——以三所民办高校为例(唐卫民[1] 华娜[2])
    单亲大学生自身发展问题的思考与解析(赵国安 赵鸿宇)
    论关爱留守儿童与校园文化建设的良性互动(胡淑娟)
    文化自觉和文化自信:校园文化管理的新视角(唐玉林)
    自觉挖掘职业文化的重要价值(杨柳)
    高校开展阳光体育运动的现状与策略(关硕)
    [就业研究]
    全纳教育之视障大学生就业对策研究(庄树范 张晓梅 赵钢)
    高师院校创业教育与专业教育融合的思考(崔红艳)
    大学生职业生涯规划的课程研究与走向分析(刘甜甜[1] 张博[2])
    大学生生涯规划的瓶颈及辅导策略(李萍)
    试析大学生就业质量的提升及策略——基于“‘中国大学生学习与发展’系列调研报告之二”(范一蓉)
    [教师教育]
    略论教师职后专业伦理教育的转向(王峰[1] 胡锋吉[2])
    目标管理在高校辅导员专业化发展中的应用(王德华)
    试论基于师生互信机制的大学教师权威塑造(孙彩霞)
    高等教育大众化背景下和谐师生关系的当下之思(杨玉玲 杨昱 徐雅琴)
    [德育与思想政治教育]
    法治背景下高校思想政治教育体制的完善(周晓东[1] 马玲[2])
    大学生思想政治教育的有效性研究(严华)
    幸福教育:高职生积极人格培养策略(吴建斌)
    论大学生志愿服务内涵的深化与思想政治教育功能实效性的发挥(付蕊)
    高校思想政治教育实践育人工作对策研究(赵蓓茁)
    高校基层党支部建设存在问题分析及对策(丁一志)
    [人才培养]
    试论IT业新型实用人才的培养模式(刘丹)
    元认知策略与大学生英语自主学习能力的研究(李厚业)
    钱学森论文学艺术在理工院校人才培养中的重要性(刘坤媛)
    大学生集群行为的发生要素分析及预警机制的建立(吴頔)
    当代大学生社会责任的转型与重构——基于对广东省部分高校的调查分析(葛陈荣)
    [高等职业教育]
    职业情境视域中的职教学习理论范式及新发展(董辅华)
    顶岗实习期间高职学生党员管理工作存在的问题及对策(蔡天作 张承秋)
    中高职协调发展视角下的现代职业教育体系构建——以江苏盐城地区为例(李建国)
    论网络环境下高职实践教学资源建设的创新(刘志选)
    专题组式教学在高职思想政治理论课中的运用(鲁明川[1,2])
    民办高职院校思想政治理论课教学困境与对策(郭巍巍)
    高职院校自主招生学生的管理问题探析(董乃涵)
    [教学广角]
    论高等教育中的诗歌教育——以通识教育为写作背景(陈爱中[1,2])
    大学生学习动力不足与教育教学改革(詹宏伟[1] 瞿亚辉[2])
    高师院校地理教育实践课程的现状调查研究(齐秀江)
    基于实证研究的实践性环节考核探析(陈东 吴登俊)
    地域文化的审美提升在当代文学教学中的作用——以龙江作家为例(郭力 吴蓉蓉)
    组合法:课堂词汇学习策略研究(黄德兰)
    潜课程视域下的英语专业技能训练(冯展极 周萍)

    黑龙江高教研究征稿征订启事
    来稿须知
    《黑龙江高教研究》封面

    主管单位:哈尔滨师范大学

    主办单位:哈尔滨师范大学 黑龙江省高教学会

    主  编:张永洲

    地  址:哈尔滨市和兴路50号

    邮政编码:150080

    电  话:0451-86305871 88067462

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1003-2614

    国内统一刊号:cn 23-1074/g

    邮发代号:14-301

    单  价:15.00

    定  价:180.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2