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  • 毛泽东思想与西方哲学人文思想联系论 收费下载
  • 站在当代的立场,我们通常把思想文化资源按照其时间、地域、性质以及约定俗成等因素而综合划分为:中国传统思想文化,马克思主义,西方思想文化,中国现代思想文化。马克思主义本来也属于西方思想文化,但由于它在中国的特殊地位,所以我们通常把它从西方思想文化中独立出来。而以西方思想文化称谓西方非马克思主义思想文化,有时也称之为西方资产阶级思想文化,本文则称之为“西方哲学人文思想”以示区别。
  • 毛泽东有关矛盾的处理方法与西方冲突理论关于冲突的解决方法之比较 收费下载
  • 毛泽东的两类矛盾学说与西方社会冲突理论,都是关于社会发展动力的学说。它们都对同一对象——社会互动关系,以不同的形式(一种是哲学,一种是社会学)进行认知。西方社会冲突理论是在19世纪末、20世纪初,也正是自由资本主义向帝国主义过渡的时期,资本主义世界的三大矛盾日趋尖锐的情境下产生的。
  • 毛泽东精神动力论思想成因及启示 收费下载
  • 在社会主义发展动力机制方面,毛泽东特别强调精神因素的作用,认为只要有了具有革命精神的人,什么人间奇迹也可以造出来.而对于物质利益原则,毛泽东“在思想上一直采取抵制态度”。毛泽东特别强调人的精神因素作用,忽视甚至鄙夷人的物质利益的满足,学术界对此多有褒贬,但真正对其系统研究的文章尚不多见。笔者认为,毛泽东精神动力论思想蕴含着丰富的思想内容,探讨其成因,对于我们今天的现代化建设仍有着重大的启发和借鉴意义。
  • 毛泽东调查研究理论的形成与发展 收费下载
  • 调查研究理论是毛泽东思想的重要内容,从毛泽东思想发展史的角度,探讨这一理论的科学性和实践性,对于加强党的建设,改进工作方法,提高领导艺术,培养理论联系实际的工作作风,进一步全面落实和丰富发展建设有中国特色的社会主义路线、方针、政策有着重要的现实意义和深远的历史意义。
  • 试论青年毛泽东“大规模自由研究”的思维模式和行为模式 收费下载
  • 青年时期是人生的关键时期,它不仅是吸收知识,储备技能的主要阶段,而且个人思维模式及行为模式亦逐渐形成、定型,并影响终生。青年时期,毛泽东的思维及行为模式也渐具雏形。其思维及行为模式概括起来即为“大规模自由研究”。青年毛泽东的“大规模自由研究”的思维及行为模式主要体现在三个方面——求学的广博,注重社会调查并参与社会实践.谋群体的奋进。
  • 从毛泽东的治学观看毛泽东思想的产生 收费下载
  • 毛泽东思想是毛泽东个人的杰出思想和党的集体智慧交相辉映,相得益彰的结果。邓小平曾指出:毛泽东“创造性地把马列主义运用到中国革命的各个方面,包括哲学、政治、军事、文艺和其他领域,都有创造性的见解”。而他“最伟大的功绩是把马列主义的原理同中国革命的实际结合起来,指出了中国夺取革命胜利的道路”。可见,在马列主义中国化的历程中,毛泽东的贡献最大,创造最多,水平最高,是马列主义与中国革命实践相结合的典范。有许多因素造就了毛泽东成为马列主义与中国实际完美结合的典范,本文仅就因素之一——毛泽东的治学观发表浅论。
  • 刘少奇政治体制改革设想论析 收费下载
  • 作为中共第一代中央领导集体的重要成员,刘少奇参与筹划并具体领导了新中国的政权建设,为建立人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度及民族区域自治制度等社会主义基本政治制度及相应的政治体制作出了不懈努力。但是,政治体制并不能随时间的推移而与基本政治制度长期契合。因此,一向勤于独立思考与实证分析的刘少奇,针对我国政治体制运行过程中暴露出的种种弊端,结合国际共产主义运动中出现的相关经验教训,对如何改革完善我国政治体制进行了大胆而有益的探索,提出了一系列初步设想。
  • 邓小平“三个有利于”标准与马克思《关于费尔巴哈的提纲》中实践观之研究 收费下载
  • 马克思《关于费尔巴哈的提纲》(以下简称《提纲》)写于1845年春。这份《提纲》原以《关于费尔巴哈》为题,写在马克思1844年~1847年的笔记本上,它在马克思生前未曾发表,恩格斯在1888年出版《费尔巴哈论》单行本时,作为附录首次公诸于世。“从此那些唯心主义者包括机械论者们都为之胆怯”。恩格斯高度评价这一笔记,认为这是一份“非常宝贵的,包含着新的世界观的天才萌芽的第一个文件”。这一包含新的世界观的天才萌芽就是马克思的实践观点。实践观点是贯穿马克思《提纲》中的根本的观点。
  • 论邓小平关于“生产力革命”的思想 收费下载
  • 邓小平曾经指出,“革命是要搞阶级斗争,但革命不只是搞阶级斗争。生产力方面的革命也是革命,而且是很重要的革命,从历史的发展来讲是最根本的革命。”这段话集中地表达了邓小平的一个重要思想,即“生产力革命”的思想。本文就此作一点探讨和研究,以求教于同行。
  • 邓小平对马克思列宁部分先富思想的超越 收费下载
  • 邓小平的部分先富理论自产生以来,一直是影响和带动整个国民经济发展的大政策,所引发的巨大社会效应,事关改革、发展、稳定的全局。由此,弄清它的指导作用.探究邓小平对马克思列宁主义部分先富思想的超越,具有重要的理论意义与现实意义。
  • 试论邓小平的社会整体发展观 收费下载
  • 邓小平在领导中国社会主义现代化建设过程中,形成了完整科学的社会整体发展观。社会整体发展观是邓小平理论的重要组成部分,也是贯穿邓小平理论的一条主线。全面理解和正确把握邓小平的这一发展观,对于坚定不移地坚持党的基本路线,实现中国现代化建设的宏伟目标具有重大的现实意义和深远的历史意义。本文试从发展目标、发展过程和人的发展三个维度加以探讨。
  • 邓小平理论是当代中国马克思主义民族化的典范 收费下载
  • 民族化是马克思主义发展的根本要求和生命力的本质要求。马克思主义自从创立以来,它的发展过程,实质就是一个世界化与民族化相统一的进程。由于马克思主义集中地反映了时代的本质特点,适应了时代发展的需要,便很快超越了其创立时期的特定地域和民族界限,在世界范围内得到广泛的传播。在它的这一世界化进程中,各国的马克思主义者纷纷把它与本民族、本国家的文化传统和社会现实相结合,从而使马克思主义又不断地民族化,出现了苏俄化的马克思主义、中国化的马克思主义以及现代西方的马克思主义。
  • 邓小平干部人事改革的思想和实践 收费下载
  • 邓小平指出:“我们的改革要达到一个什么目的呢?总的目的是要有利于巩固社会主义制度,有利于巩固党的领导,有利于在党的领导和社会主义制度下发展生产力。”邓小平干部人事改革的思想和实践,就是紧紧围绕着这一目的进行的。
  • 略论邓小平旅游经济思想 收费下载
  • 在我国,旅游业的迅速发展则是改革开放二十年来的事情。党的十一届三中全会前后,邓小平比较集中而系统地论述了发展旅游业问题,提出了一系列重要思想,并逐步形成了一个比较完整的旅游经济思想体系,成为我国旅游事业腾飞的理论基础,指导我国走出了一条具有中国特色符合中国国情的发展旅游经济的健康之路。
  • 以邓小平理论为指导搞好我国当前的农业和农村工作 收费下载
  • 党的十五届三中全会明确指出:“农村改革的成功是邓小平理论的伟大胜利。始终坚持以邓小平理论为指导。解放思想。实事求是,这是最根本的经验。”这充分说明,邓小平关于农业的基本思想是解决当代中国农业问题的根本指导方针。当前要搞好农业、农村工作,真正解决农民问题。学习掌握好邓小平关于农业的基本思想,无疑是十分关键的。
  • 论邓小平农民教育思想出发点 收费下载
  • 中国的国情决定了农民教育问题在我国具有特殊的重要性。因此,中国共产党几代领导人都把对农民的教育工作放在十分重要和突出的地位。但毛泽东将农民教育的基点建立在超现实的社会主义的蓝图之中,邓小平则在继承毛泽东农民教育思想合理成分的基础上提出了新时期农民教育的出发点。本文仅就这一问题作一初步探讨,以请教方家。
  • 论江泽民同志实践辩证的理论思维 收费下载
  • 恩格斯说过:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”这里所说的理论思维,既指正确的理论基础、指导思想,也包括运用理论的科学方法。没有正确的理论基础和指导思想,当然无所谓科学方法,但是如果运用理论没有科学的方法,则正确的理论会造成误解和歪曲,指导思想也难以应用于实际工作。恩格斯还说过:“每一时代的理论思维,从而我们时代的理论思维,都是一种历史的产物,在不同的时代具有非常不同的形式,并因而具有非常不同的内容。”理论思维具有鲜明的时代性,其形式和内容因时代的发展而表现出不同的特色。
  • 中共第二和第三代领导集体对社会主义所有制理论的探索和发展 收费下载
  • 新中国成立后,分别以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的中国共产党三代中央领导集体对社会主义所有制理论进行了不断的探索,并在实践中发展了马克思主义的所有制理论。1956年我国对私有制的社会主义改造完成后.以毛泽东为核心的第一代中央领导集体片面理解了马克思、恩格斯关于社会主义所有制的理论,照搬苏联模式,实行单一的公有制,结果阻碍了生产力的发展。
  • 论毛泽东、邓小平的矛盾观 收费下载
  • 哲学是“时代精神的精华”和“文明的活的灵魂”。毛泽东作为中国共产党第一代的领导核心,邓小平作为中国共产党的第二代领导核心,他们的哲学思想无不与社会主义的命运息息相关。关于什么是社会主义,怎样建设社会主义,毛泽东和邓小平在实践和理论上进行了长期的探索。这些探索的收获和代价无疑都是巨大的。半个世纪,国内外的风云变化,有一个理论问题值得我们深思,这就是,社会主义的兴衰成败,无不同社会主义的指导思想和最高理论形态——马克思主义哲学面貌有着深刻的联系。
  • 论邓小平、江泽民同志对毛泽东统一战线思想的继承和发展 收费下载
  • 统一战线理论是马克思主义理论的重要组成部分,也是中国共产党领导革命和建设取得胜利的有力武器。邓小平和江泽民同志在领导中国人民建设中国特色的社会主义宏伟事业中,十分重视统一战线工作.并根据国内阶级关系的根本变化和党的十一届三中全会以后工作重点的转移,创造性地对统一战线理论作了多方面的阐述,直接继承和发展了毛泽东的统一战线思想.创立了独具特色的统战理论。邓小平统战理论是继承性与创新性的结合。
  • 谈毛泽东关于“三线”建设的思考与探索 收费下载
  • 毛泽东坚持从中国的实际出发,结合政治经济地理要素去思考中国革命和建设的战略策略,正确地为我们制定了一系列特殊的适合中国国情和社会特点的内外政策,由此形成了他独具特色的政治地理思想,并成为毛泽东思想理论体系中一个重要的组成部分。在中央提出实施西部大开发战略的今天,认真研究毛泽东的政治地理思想,特别是他关于“三线”建设和西部开发的思考与探索,对于我们解放思想、抓住机遇、因地制宜,吸取“三线”建设的经验教训,扬长避短,发挥区域优势,搞好西部大开发,实现跨越式发展具有极其重要的现实意义。
  • 西部大开发战略是对邓小平理论的重大发展 收费下载
  • 1999年6月9日在中央扶贫开发工作会议闭幕会上,江泽民同志明确提出:“逐步缩小全国各地区之间的发展差距,实现全国经济社会协调发展和最终达到全体人民的共同富裕,是社会主义本质特征的要求。我国地域辽阔,人口众多,不能设想采用平均主义的办法可以实现共同富裕。改革开放以来,沿海发达地区运用自身较好的经济基础、优越的地理位置和一些特殊措施,经济和社会发展突飞猛进,积累了相当的实力。
  • 江泽民同志西部大开发战略思想是邓小平理论的丰富和发展 收费下载
  • 1999年6月,党中央和江泽民总书记提出要实施西部大开发的战略。西部大开发战略是邓小平“两个大局”战略思想的具体贯彻和落实,是以江泽民同志为核心的第三代领导集体对邓小平加快西部发展思想的丰富和发展。
  • 西部大开发与少数民族干部的培养和使用 收费下载
  • 实施西部大开发,人才至关重要。作为人才资源重要组成部分的少数民族干部。是西部开发中的一支重要力量。重视对少数民族干部的培养使用,提高少数民族干部队伍的整体素质,充分发挥少数民族干部在西部开发中的重要作用,对贯彻落实邓小平“两个大局”的重要思想和江泽民同志“三个代表”的要求,实现西部经济的振兴和发展,全面推进我国社会主义现代化建设事业,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
  • 析1936年中共中央政治局随军东征 收费下载
  • 中央红军到达陕北后不久,为在发展中求得巩固,举行了东征。根据中共中央政治局常委会1936年1月17日会议决定:彭德怀、林育英(即张浩,下同。)参加政治局工作;政治局随军行动;毛泽东、张闻天、彭德怀、林育英、何凯丰随红军主力行动;周恩来、秦邦宪(即博古,下同。)、邓发组成中央局留守后方。问题是,出于什么考虑,中央政治局要随军行动,随军行动中做了哪些工作,为什么在东征中闯又返回了瓦窑堡呢?这个问题在绝大部分党史研究著作中没有提及,本文试对此作一初步探讨,以就教于史学界同仁。
  • 对1958年建设总路线的再认识 收费下载
  • 1958年5月中共八大二次会议通过了“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”的总路线及其基本点。1981年中共十一届六中全会通过的《历史决议》指出这条总路线具有两面性,“其正确的一面是反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望,其缺点是忽视了客观的经济规律。”显然,这个分析和评价是原则的。并不详细。近来,本人重读薄一波《若干重大决策与事件的回顾》一书,有些心得,写在这里,其目的一是仔细地理出总路线中包含的一些正确思想,以便继承和发展这些思想;二是透彻地揭示总路线中存在的缺陷、失误及其危害,以便从中吸取教训。
  • 新民主主义社会与社会主义社会初级阶段的异同——兼谈社会主义改造的评价问题 收费下载
  • 1949年中华人民共和国的成立,标志着新民主主义革命的基本胜利,我国进入了新民主主义社会。1956年基本完成的生产资料私有制的社会主义改造,则标志着由新民主主义到社会主义社会过渡时期的结束,我国实际上进入了社会主义初级阶段。迄今为止,关于社会主义改造的评价问题.一直是学术界关注的热点之一,看法也有很大的差异。笔者认为,弥合分歧的关键,在于进一步理解新民主主义社会和社会主义初级阶段的异同,本文就此略作阐析。
  • 论发展社会主义市场经济与坚持党的宗旨 收费下载
  • 在社会主义条件下,发展市场经济与坚持党的宗旨是一种什么样的关系,在政治上还要不要、能不能坚持党的宗旨,在思想上应怎样正确认识和理解党的宗旨,在行动上如何自觉地坚持党的宗旨,这是关系党的性质和建设的重大问题。搞清楚这些问题,对于新时期加强党的建设,有着极其重要的意义。
  • 思想政治工作要直面市场经济的“双刃剑”——谈社会主义改革实践过程对人们的思想影响 收费下载
  • 世纪之交,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体提出了在新形势下做好思想政治工作是全党的一件大事,是宣传思想工作的重中之重。江泽民同志要求全党要“适应新形势发展的要求,深入人们思想活动的新情况新特点,探索新形势下做好思想政治工作的规律和办法,把工作做得更好”。最近,在中央思想政治工作会议上,江泽民同志又提出了有关思想政治工作需要研究的几个问题,要我们“研究”这些重大问题的“规律”,“探索”其解决“办法”。
  • 浅谈如何认识国际环境和国际政治斗争带来的影响 收费下载
  • 当今世界,和平与发展仍是时代的两大主题,科技进步日新月异,经济全球化进程加快发展,世界多极化趋势不可逆转,这是当今世界三大新潮流。与此同时,国际社会主义运动处于低潮,资本主义有新的变化,国际政治斗争十分复杂。在这种情况下,各种思潮相互交错、相互激荡。这必然会对我国的思想领域,对我们的干部和群众的思想意识产生影响。
  • 从延安整风和“三讲”教育看党的思想政治教育的意义 收费下载
  • 以中国共产党为主角的中国社会政治发展发生了两次大的不同性质的转型:一次是从半封建半殖民地社会向新民主主义及社会主义的转型,这是根本政治制度的转型;一次是从传统的计划经济向社会主义市场经济的转型,这是经济政治体制的转型。两次转型都是触动整个社会结构及观念形态的深刻的社会变革。
  • 深入学习“三个代表”思想,力慨高校学生思想教育工作 收费下载
  • 江泽民同志今年2月在广东考察工作时提出了关于“三个代表”的重要论述。这个论述是站在两个千年,两个世纪更迭交替的历史制高点上,准确地把握住国内外形势发展的趋势,从国家民族的前途命运,保证实现跨世纪的宏伟目标出发,运用马克思主义的历史唯物主义的基本原理,科学地总结了我党七十九年来的基本经验后提出来的。这个论述对于进一步保持党的先进性,保持党的生机和活力,带领全国各族人民建设富强文明的社会主义强国具有重要的意义。
  • 浅谈《毛泽东思想概论》课教学中的几种关系 收费下载
  • 从1999年秋开始,《毛泽东思想概论》作为高等学校本专科学生的马克思主义公共理论课,已经普遍开设。根据一年多教材建设和教学实践,我们就《毛泽东思想概论》课程建设和讲授中的几种关系.谈谈以下体会。
  • 加强大学生网络行为研究努力培养“三个面向”合格人才 收费下载
  • 邓小平早就指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,针对信息化、网络化、数字化和经济技术全球化的21世纪,以因特网为核心的信息技术和产业革命,使信息和知识正在成为创造财富的最重要的因素。这种科学技术的浪潮强烈地冲击着每一位大学生的观念和思想,了解以INTERNET为代表的当今信息浪潮对大学生思想冲击的影响是我们培养“三个面向”的社会主义建设者和接班人的重要因素。所以就要求我们改变思想政治教育的工作途径和方法,逐渐和当前信息化社会发展相适应。
  • “九五”以来毛泽东思想研究状况与发展趋势调查报告 收费下载
  • “九五”期间,毛泽东思想研究进入了一个新的发展时期。特别是到1998年,随着周恩来、刘少奇诞辰100周年的相继到来,两个高水平的全国性大型学术讨论会,检阅了对他们的思想研究成果,进一步促进和提高了毛泽东思想的研究水平。除此之外.这一时期围绕着八大召开40周年、“两论”发表60周年、“正处”发表40周年、改革开放20周年,以及毛泽东逝世20周年、诞辰105周年等纪念活动。
  • 本刊二○○○年总目录 收费下载
  • 毛泽东诗中友人的原作是什么 收费下载
  • 《毛泽东诗词选》和《毛泽东诗词集》中几首毛泽东答和诗人的作品,大多数都附有被答和人的原作。而毛泽东的《七律·答友人》(即《七律·答周世钊同学》)一诗,未附有被答友人周世钊的原作。那么,毛泽东友人周世钊的原作究竟是什么呢?经我们研究分析,认为周世钊的原作系他写于1960年10月1日的《江城子·国庆日到韶山》。
  • 毛泽东思想与西方哲学人文思想联系论(高玉)
    毛泽东有关矛盾的处理方法与西方冲突理论关于冲突的解决方法之比较(尹雪萍)
    毛泽东精神动力论思想成因及启示(黄爱军)
    毛泽东调查研究理论的形成与发展(许建军)
    试论青年毛泽东“大规模自由研究”的思维模式和行为模式(田永秀)
    从毛泽东的治学观看毛泽东思想的产生
    刘少奇政治体制改革设想论析(张智新)
    邓小平“三个有利于”标准与马克思《关于费尔巴哈的提纲》中实践观之研究(鲍宏礼)
    论邓小平关于“生产力革命”的思想(华建宝)
    邓小平对马克思列宁部分先富思想的超越(李振国)
    试论邓小平的社会整体发展观(马广才)
    邓小平理论是当代中国马克思主义民族化的典范(李庆云)
    邓小平干部人事改革的思想和实践(周宗超)
    略论邓小平旅游经济思想(王国莲)
    以邓小平理论为指导搞好我国当前的农业和农村工作(何宁)
    论邓小平农民教育思想出发点
    论江泽民同志实践辩证的理论思维(金德万)
    中共第二和第三代领导集体对社会主义所有制理论的探索和发展(李杰)
    论毛泽东、邓小平的矛盾观(曹玉蓉)
    论邓小平、江泽民同志对毛泽东统一战线思想的继承和发展
    谈毛泽东关于“三线”建设的思考与探索(粱昱庆)
    西部大开发战略是对邓小平理论的重大发展(杨世平)
    江泽民同志西部大开发战略思想是邓小平理论的丰富和发展(马玉华)
    西部大开发与少数民族干部的培养和使用(赵庆东)
    析1936年中共中央政治局随军东征(翟清华)
    对1958年建设总路线的再认识(吴庆生)
    新民主主义社会与社会主义社会初级阶段的异同——兼谈社会主义改造的评价问题(周志初)
    论发展社会主义市场经济与坚持党的宗旨(姚荣东)
    思想政治工作要直面市场经济的“双刃剑”——谈社会主义改革实践过程对人们的思想影响(李声禄 桂大成)
    浅谈如何认识国际环境和国际政治斗争带来的影响(刘积高 桂大成)
    从延安整风和“三讲”教育看党的思想政治教育的意义(玉莹)
    深入学习“三个代表”思想,力慨高校学生思想教育工作(尹彤)
    浅谈《毛泽东思想概论》课教学中的几种关系(古世平)
    加强大学生网络行为研究努力培养“三个面向”合格人才
    “九五”以来毛泽东思想研究状况与发展趋势调查报告(唐洲雁)
    本刊二○○○年总目录
    毛泽东诗中友人的原作是什么(吴美潮 周彦瑜)
    《毛泽东思想研究》封面

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