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  • 坚持“主要标准”积极吸收新党员 下载全文
  • 江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的重要讲话(以下简称《讲话》),坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵,明确提出了在新的历史时期加强和改进党的建设的基本要求,深刻回答了“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题。《讲话》中提出了“能否自觉地为实现党的路线和纲领而奋斗,是否符合党员条件,是吸收新党员的主要标准”的重要论述。
  • 江泽民同志“七一”讲话对邓小平非公有制经济理论的新发展 下载全文
  • 江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话,对邓小平非公有制经济理论有新的突破,在一些重大问题上,有新的发展。
  • 关于江泽民同志“七一”讲话的思考——兼论西部地区的后发优势与生产力的跨越式发展 下载全文
  • 江泽民同志的“七一”讲话以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵,奠定了新时期党建理论的基础。江泽民同志提出“三个代表”的思想已一年多了,在理论上和实践上都产生了很大影响。“七一”讲话中以很大的篇幅对“三个代表”的科学内涵作了更详细的说明,并再次强调“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。我们要深刻领会江泽民同志关于代表先进生产力发展要求的重要思想,紧密结合国内外形势的变化,结合我国生产力的最新发展和经济体制深刻变革的实际。
  • 论“三个代表”思想与“社会主义本质”理论的高度统一 下载全文
  • 江泽民同志关于中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益的重要思想,是对社会主义进行深层思考后得出的结论,它和社会主义本质理论一样,进一步深化了对科学社会主义的认识,对于我们在坚持社会主义基本制度的基础上推进改革,指导改革开放沿着符合社会主义本质要求的方向发展,对于在充满希望和挑战的21世纪,加强党的建设,永保党的先进性、战斗力和创造力,具有重大的理论和实践意义。江泽民同志“三个代表”的思想体现了邓小平关于社会主义的本质理论的内在要求,两者具有高度的统一性。
  • 按照“三个代表”的要求,开展高校的党建工作 下载全文
  • 江泽民同志在“七一”讲话中全面阐述了“三个代表”的深刻意义。他关于“三个代表”的科学论断,蕴含着丰富的马克思主义理论内涵,是对我们党的性质、宗旨、任务的最新概括;是对我们党八十年历史经验的深刻总结;是对马克思主义党的建设理论的新发展,是我们党的立党之本、力量之源、执政之基。在新世纪它不仅是指导我们党的建设的基本纲领,也是指导其他各项工作的基本纲领。高校是培养党的事业的接班人的重要基地,因而,坚持按照“三个代表”的要求来开展高校的党建工作,就具有特别重要的意义。
  • 毛泽东探索社会主义建设道路的积极成果及意义 下载全文
  • 毛泽东是探索中国社会主义建设道路的先驱,以毛泽东为核心的党的第一代领导集体的探索,是第二次历史性飞跃的前奏曲,其探索的积极成果.为邓小平建设有中国特色社会主义理论提供了历史经验,奠定了理论基础。
  • 论毛泽东的“新经济政策”思想 下载全文
  • 毛泽东的新经济政策思想是从列宁的新经济政策理论而来的。列宁的“新经济政策”理论,有两个基本的要点:(1)主张民主革命完成后,立即实行社会主义革命;(2)主张落后国家在向社会主义过渡时,在一定时期内,必须容许资本主义和小生产的存在和发展,不能直接过渡。列宁的“新经济政策”理论,最早在建党及大革命时期就已传入中国。毛泽东对于“新经济政策”,也应该是早就有所了解的,但系统的学习和思考,则是在延安时期。
  • 毛泽东对农业发展道路的探索述评 下载全文
  • 毛泽东在中国革命和建设的实践中,根据马列主义合作制理论和农民互助合作的传统,找到了中国社会主义农业发展道路。对此进行研究,有助于我们准确理解毛泽东思想。
  • 论毛泽东军事思想的两大来源 下载全文
  • 毛泽东军事思想,是毛泽东在中国长期的革命战争和建设中,创造性地把马克思、恩格斯、列宁、斯大林所创立的军事理论和中国古代传统军事思想运用于中国革命战争的实践,形成的一套完整的具有中国革命战争和建设特点的军事思想体系,极大地丰富和发展了马克思主义的军事科学和中国传统军事思想。深入研究毛泽东军事思想,我们可以看到:毛泽东军事思想的两大来源一是马克思列宁主义,二是中国传统的军事思想。
  • 坚持毛泽东新闻思想和新闻工作的群众路线 下载全文
  • 毛泽东历来十分重视新闻工作。长期的革命实践中,毛泽东身体力行,撰写了许多不朽的新闻作品,并且不断总结经验,开展理论研究。根据中国国情和中国共产党党情,运用和发展马克思、恩格斯、列宁、斯大林的新闻思想,形成了闪烁着马克思主义新闻学光辉,又具有中国特色的新闻思想,并成为党的新闻工作的指导思想。
  • 从周恩来的发展民族经济思想看西部开发 下载全文
  • 我国西部自古以来就是各民族混杂居住的重要地区,是少数民族众多、民族自治相对集中的地区。少数民族地区的发展状况直接影响西部乃至全国的发展。正如周恩来所指出:“将来发展工业,扩大农业,都要大力开发少数民族地区,都需要把地大、物博和人口众多、经济文化发达结合起来”。因此,周恩来在探索社会主义建设的实践中,非常关注少数民族地区的开发,形成了一系列发展民族经济的光辉思想,这些思想对于我国正在进行的西部大开发,具有极其重要的借鉴意义。
  • 陈云经济发展观探析 下载全文
  • 陈云是伟大的无产阶级革命家、政治家,杰出的马克思主义者,中国社会主义经济建设的开创者和奠基人之一。新中国成立后,他长期主持全国财政经济工作,坚持从中国国情出发,按照马克思主义的方法论研究和考察中国的经济建设问题,探索中国经济发展规律,形成了较为系统的经济发展观,虽然他没有提出可持续发展的理论,但他的经济发展观包含了可持续发展的丰富内涵。
  • 邓小平混合经济思想初探 下载全文
  • 经济体制改革的实质就是寻求最有利于生产力发展的经济制度,作为中国改革、开放的总设计师,邓小平在总结历史经验教训、指导我国经济体制改革的过程中,逐渐形成了他的混合经济思想。
  • 浅析邓小平的经济正义思想 下载全文
  • 制度是人们行为的一种规范,或者说是人们之间的一种契约。对制度的评价最基本的标准之一就是正义:符合正义的制度就是好的制度,不符合正义的制度就是坏的制度。邓小平在纠正“文化大革命”错误思想的同时,也为我们制订了新的经济制度。这些制度体现了邓小平的经济正义思想。
  • 邓小平对社会主义公平分配思想的发展 下载全文
  • 党的十一届三中全会以后,我国社会主义建设进入了一个新的历史时期,邓小平以马克思、恩格斯的公平分配思想为指导,从我国社会主义初级阶段的实际情况出发,提出了许多新见解,为社会主义公平分配思想在当代的丰富和发展做出了重要贡献。
  • 邓小平对毛泽东执政党建设思想的新发展 下载全文
  • 执政党建设是摆在执政党面前的一项长抓不懈的极其重要而又伟大的工程。在社会主义革命和建设时期,毛泽东把马克思列宁主义关于执政党建设的基本理论同我党的具体实践结合起来,提出了执政党要搞好思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的基本思想并以此指导我党的建设,取得了十分丰硕的成果。
  • 略论邓小平建设社会主义精神文明理论 下载全文
  • 改革开放以来,邓小平在领导和推进建设有中国特色社会主义的伟大事业时,十分重视我国的文化与思想道德建设,在实践过程中阐述了建设社会主义精神文明的科学理论。他的这一理论,包括下述重要的思想观点。
  • 论邓小平思想政治工作的几种方式方法 下载全文
  • 邓小平一生长期从事党的思想政治工作,一贯十分重视加强和改进党的思想政治工作,在长期的工作实践中,形成了自己的思想政治工作理论,其内容十分丰富。作为邓小平思想政治工作理论的思想政治工作方式方法也是多种多样的,学习、掌握并运用邓小平思想政治工作方式方法理论,对于我们在社会主义市场经济条件下,加强和改进党的思想政治工作,培养合格的社会主义事业的建设者和接班人,有着十分重要的意义。
  • 毛泽东、邓小平、江泽民同志面临的历史课题及解决历史课题的思路 下载全文
  • 在中国这样经济文化比较落后的东方大国,建设什么样的社会主义以及怎样建设社会主义。是摆在作为中国共产党第一代领导集体、第二代领导集体和第三代领导集体的核心——毛泽东、邓小平和江泽民同志面前的一个重大历史课题。
  • 两个理论的共同特点 下载全文
  • 从中国共产党的诞生到中华人民共和国的诞生,再到社会主义制度的基本确立和社会主义现代化新局面的开辟,是20世纪中国一次划时代的历史巨变,它“不但根本改变了中国的命运,也改变了世界的形势”。这一切的变化都是党的三代领导人承前启后,继往开来的伟大成果。在中国共产党80年中,有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。毛泽东思想和邓小平理论产生于不同的历史阶段,但有许多共同的特点。
  • 不平衡——毛泽东和邓小平解决中国问题的立足点 下载全文
  • 马列主义是中国共产党诞生的思想和理论基础,也是中国革命取得彻底胜利的理论武器,如何把马列主义与中国实际有机地结合在一起,这是极其艰难的工作。正如刘少奇十分精辟地说过:“结合不等于混合,不是总合,也不是‘+’号。相同的东西加起来只有量的增加,不会有质的变化,重要的是一定要两个相反的矛盾的东西结合起来,才能成为一个新东西。”以毛泽东为核心的中共第一代领导集体创造性地解决了革命的课题;以邓小平为核心的中共第二代领导集体创造性地解决了建设的课题,这两个相衔接而内容又很不同的课题成功地解决,一个重要支点,就是从中国是发展不平衡的大国这样的实际出发。
  • 浅述党的三代中央领导集体 探索社会主义经济改革的新贡献 下载全文
  • 社会主义改革使国家焕发了青春和活力。这不仅使我们伟大的祖国摆脱了贫困走上了繁荣富裕之路,而且使人民的生活也基本实现了小康。国家的发展和显著的变化,是与我们党三代中央领导集体对社会主义经济体制改革的艰苦探索所分不开的。在新世纪里,面临经济全球化的新挑战,以江泽民同志为核心的党中央正率领全党和全国各族人民全面推进社会主义经济体制改革,为实现现代化建设的宏伟目标而努力奋斗着。
  • 论江泽民同志对毛泽东、邓小平建党思想的理论创新 下载全文
  • 理论创新,是一种包含着丰富内涵的生动活泼的思维创新和理论发展过程。理论创新倡导创新思维和开拓精神,鼓励人们在尊重事实和规律的前提下,敢于“标新立异”,大胆改革传统的思维方法和研究方法,实现社会科学研究方法的创新。关于理论创新的思想,毛泽东早就指出:“马克思这些老祖宗的书,必须读,他们的基本原理必须遵守,这是第一。但是,任何国家的共产党,任何国家的思想界,都要创造新的理论,写出新的著作,产生自己的理论家,来为当前的政治服务,单靠老祖宗是不行的。”对此,邓小平反复告诫我们:搞改革开放“没有丢马克思,没有丢列宁。也没有丢毛泽东。老祖宗不能丢啊!”
  • 论“三个有利于”与“三个代表”思想的理论创新性 下载全文
  • “三个有利于”标准与“三个代表”的思想是党的第二代领导人邓小平、第三代领导人江泽民同志在不同的历史条件下提出的,都具有重要的理论价值和实践价值,都体现了马克思主义的理论创新性。
  • 论“三个代表”对“三个有利于”的继承和发展 下载全文
  • 江泽民同志的“三个代表”,蕴含着丰富的马克思主义理论内涵,具有鲜明的时代特征,在继承邓小平的“三个有利于”的基础上,丰富和发展了邓小平理论,也丰富、发展和完善了马克思主义理论。
  • 试论中国现代化的社会主义性质 下载全文
  • 目前社会上有一种观点,认为现代化就是世界化或寰球化,不分中国的现代化和别国的现代化,不分资本主义的现代化和社会主义的现代化。笔者认为,资本主义和社会主义是两种不同的社会制度,有着本质的区别,不能混为一谈。本文拟就中国现代化的社会主义性质谈几点认识。
  • 论中国建立社会主义制度的必然性 下载全文
  • 一、中国革命积累了快速建立社会主义制度的历史动因。首先,旧民主主义革命道路走不通,新民主主义革命的全面胜利,孕育中国快速建立社会主义制度。其次社会主义因素迅速壮大,推动中国建立社会主义制度的步伐加快。最后,充分的理论准备,推动中国快速建立社会主义制度。
  • 浅论社会主义初级阶段与新民主主义社会的传承和发展 下载全文
  • 改革开放以来邓小平所创立的社会主义初级阶段理论同毛泽东所创立的新民主主义理论都是中国共产党在不同历史阶段对中国国情的认识和理论总结。两种理论及其实践表明了它们继承与发展的关系。中国的基本国情决定了它们的传承;时代的特点决定了它们之间的差异与阶段特色以及发展。
  • 坚持共同富裕维护社会公平 下载全文
  • 改革开放以来,中国人民在邓小平富民政策的带动下,日子一天天好起来,城乡居民的个人收入水平有了普遍提高,改革给人们带来了希望。但是改革开放20年来,伴随着经济的迅速发展和人们生活水平的提高,也暴露出一些相当严峻的问题,其中就是社会分配不公、社会收入和贫富差距拉大。
  • 新中国建立初期主要矛盾的再思考 下载全文
  • 关于建国初期主要矛盾,学术界目前主要有以下几种观点:①无产阶级与资产阶级的矛盾;②头三年是帝国主义和中华民族,封建主义与人民大众的矛盾;后四年是无产阶级与资产阶级的矛盾;③头三年是帝国主义与中华民族,封建主义与人民大众的矛盾;后四年是人民日益增长的物质文化生活的需要同当前的经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾;④最近又有人提出:整个七年的主要矛盾是,人民日益增长的物质文化生活的需要同当前的经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
  • 20世纪50年代中期我国的社会主义改造的原因及得失 下载全文
  • 1949年中华人民共和国成立标志着中国共产党领导的新民主主义革命已经取得了决定性的伟大胜利,中国已经进入新民主主义社会。建国后经过三年的奋斗,消灭了国民党残余势力,镇压了反革命,在全国大陆范围内完成了土地改革,恢复了国民经济,这表明新民主主义革命的历史任务全面完成,由新民主主义革命转为社会主义革命,由新民主主义社会发展为社会主义社会的历史任务已摆在中国共产党的面前了。是否具备革命转变的条件呢?从政治上看,工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。
  • 新世纪初思想政治工作方法创新思路 下载全文
  • 第一。思想政治方法探索上,突出一个“新”。在新世纪中国社会的发展给思想政治工作既提供了许多有利的新条件,又提出了众多亟待解决的新问题。因为,随着新世纪的到来,经济全球化日益显著。一是人们思想更加活跃,观念不断更新,自主意识、市场意识、竞争意识、民主意识、效率意识和创新意识不断增强,同时,拜金主义、享乐主义、个人主义等在一定范围内滋长蔓延。这就要求思想政治工作进一步探索巩固社会主义意识形态主导地位的新途径。
  • 论国企改革与思想政治工作的创新 下载全文
  • 当前,以建立社会主义市场经济体制为目标的国企改革进入了攻坚阶段,它面临许多矛盾、困难和问题。如何渡过改革难关,使我们的工作更好地符合人民群众的意愿和要求;如何使伟大理想宏伟蓝图为人民了解并为之奋斗,是我们面临的重要问题。加强和改进思想政治工作,为国企改革提供有力的政治保证和思想支持,显得十分紧迫。
  • 《毛泽东思想概论》CAI课实践研究 下载全文
  • CAI(Compueer-AssistedInstruction意即充分利用计算机的强大功能,根据授课的需要,对有关字、图片、图表、影视等教学资源进行有机的组合。)技术在政治理论教育中的运用是政治理论教学手段现代化的重要标志之一,也是现代教育科学发展的重要成果。教学手段的改变,必然带来教学观念等各方面的巨大变化,为了进一步搞好政治理论课的改革,笔者在《毛泽东思想概论》(以下简称毛论)课新方案一开始推行时,就采用CAI教学,现将两年的CAI教学实践,作一系统的分析和深入的总结。
  • 当代大学生看毛泽东的问卷调查与思考 下载全文
  • 当前高校开设的马列主义理论课、德育课两课中,毛泽东思想概论课是大学生的必修课,如何上好毛泽东思想概论课。如何正确引导高校学生理性思考毛泽东的功过,是高校教师必须认真思考的问题。
  • 浅析疑问教学法在《毛泽东思想概论》课教学中的运用 下载全文
  • 一、疑问教学法实施的主要依据。疑问教学是指教师引导学生质疑,针对学生提出的疑难问题,选择不同的解疑方法,指导学生自己解疑的一种课堂教学方法。疑问教学法在《毛泽东思想概论》教学中实施的主要依据是。
  • 论高校马克思主义政治理论课教学方法的改革 下载全文
  • 高校马克思主义政治理论课是一个完整的体系,它由马克思主义哲学原理、马克思主义经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、国际政治与经济等五门课程组成一个有机的整体。它的总体功能就是要对大学生进行比较系统的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的政治理论教育。对大学生进行比较系统的马克思主义的科学的世界观、人生观和价值观的教育,既体现了政治理论教育的功能,也体现了思想政治教育的功能,总的来讲是要将大学生培养成为建设社会主义事业的合格人材。
  • 改进教学方法,着力思维发展——《毛泽东思想概论》教学法初探 下载全文
  • 我们从事马列主义政治理论课教学多年,讲授相关课程数门,其教学效果历来受到学生和有关领导的肯定。但当我们走上讲台开始给学生讲毛泽东思想概论课时,学生们的表情复杂,态度冷漠,而本来是很严肃的问题学生却发出奇怪的笑声,个别同学则对开设这门课本身表示出公开的反感。面对此情此景,我们没有责怪学生,更没有给他们戴帽子。在深入调查了解学生的真实想法后,调整了教学计划,改进了传统的教学方法,却收到了意想不到的良好效果。我们主要采取了以下作法。
  • 论“两课”教学改革中教师角色的转变和创新 下载全文
  • 随着“两课”教学改革的不断深入,“两课”在大纲、教材的拟定、教学难点、内容的把握和实施,甚至在教学手段的改进上都日益规范、完善和先进,上了新台阶,出了新成果,促进了“两课”教学的长足发展。但是,教学改革的关键在教师,“两课”教学改革要进一步深入,有待“两课”教师不断努力,实现角色的转变和创新。
  • 论思想政治教育中的心理教育 下载全文
  • 思想政治工作是社会主义精神文明建设的一个基础性工程,也是搞好两个文明建设,落实江泽民同志“三个代表”重要思想的基本保证。思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。中国共产党自诞生起就把思想政治工作摆在极其重要的地位。思想政治工作在宣传群众、发动群众、组织群众、传播马克思主义理论和共产主义理想方面起到了不可替代的作用。我们党能胜利完成各个历史时期的主要任务,同行之有效的思想政治工作密不可分。在党80年的光辉历程中,创造和形成了一系列行之有效的思想政治工作的办法和经验,成为革命传统的重要组成部分。
  • 贯彻“三个代表”重要思想,推进党建新的伟大工程——四川省社科院纪念中国中国共产党成立80周年理论 下载全文
  • 2001年6月11日,为纪念中国共产党成立80周年,四川省社科院在成都召开了以“贯彻‘三个代表’重要思想,推进党建新的伟大工程”为主题的理论研讨会。会议由该院副院长杜受祜教授主持,出席会议的有该院党委书记李翠贤、副书记兼副院长周友苏等院领导及各研究所的专家学者约60余人。会议收到论文30余篇,周友苏、林凌、张国新、李声禄、梁超伦、郭晓鸣、徐惠等专家学者作了大会发言。现将这次研讨会上的主要观点综述如下。
  • 《我观党史》出版座谈会纪要 下载全文
  • 《我观党史》出版座谈会日前在济南召开。《我观党史》是济南出版社出版的国内著名党史专家、中共中央党史研究室副主任、中共党史学会副会长石仲泉教授的最新力作。
  • 对刘少奇在社教运动中两个问题的思考 下载全文
  • 刘少奇是60年代前期的社会主义教育运动的重要领导人。他在运动中所起的作用历来倍受争议。本文就其中的两个问题谈谈自己不太成熟的想法。
  • 论抗战时期陕甘宁边区公营工厂的经营管理 下载全文
  • 抗日战争时期陕甘宁边区的公营工业,是在民族危机空前严重的形势下,党和毛泽东领导边区军民创造性地进行新民主主义经济建设的重要组成部分。今天,重新研究和探索其经营管理的政策与思想,对于国企改革仍然具有参考意义。
  • 现代化理论与实践的哲学反思 下载全文
  • 起源于西欧并席卷世界的现代化(亦称近代化)浪潮,以汹涌澎湃之势走过了将近四个世纪的路程,造成了世界历史天翻地覆的变化。在这一潮流中,我国的现代化进程也延续了近一个半世纪。随着世界现代化实践的逐步发展,人文社会科学形成了与之相关的众多理论与学派。在这种情况下,对包括我国在内的世界现代化的理论与实践,作一番较为全面、系统、深入的哲学反思,对于深化我们对现代化的哲学认识,拓展哲学与社会历史哲学的研究,正确吸取现代化历史与现实的经验教训,实现科学价值与人文价值相统一的发展,具有多方面的重要意义。
  • 坚持“主要标准”积极吸收新党员
    江泽民同志“七一”讲话对邓小平非公有制经济理论的新发展(李学明)
    关于江泽民同志“七一”讲话的思考——兼论西部地区的后发优势与生产力的跨越式发展(揭筱纹)
    论“三个代表”思想与“社会主义本质”理论的高度统一(郑晔)
    按照“三个代表”的要求,开展高校的党建工作(孙元)
    毛泽东探索社会主义建设道路的积极成果及意义(郭迎选 周红)
    论毛泽东的“新经济政策”思想(何仁富)
    毛泽东对农业发展道路的探索述评(许建文)
    论毛泽东军事思想的两大来源(王杰玲 高中伟)
    坚持毛泽东新闻思想和新闻工作的群众路线(乔尚云)
    从周恩来的发展民族经济思想看西部开发(王家云)
    陈云经济发展观探析(王建)
    邓小平混合经济思想初探(任太增)
    浅析邓小平的经济正义思想(方文群)
    邓小平对社会主义公平分配思想的发展(杨云善)
    邓小平对毛泽东执政党建设思想的新发展(叶萍)
    略论邓小平建设社会主义精神文明理论(周宗超)
    论邓小平思想政治工作的几种方式方法(蔡炳水)
    毛泽东、邓小平、江泽民同志面临的历史课题及解决历史课题的思路(吕琳)
    两个理论的共同特点(李高扬)
    不平衡——毛泽东和邓小平解决中国问题的立足点(钱守云)
    浅述党的三代中央领导集体 探索社会主义经济改革的新贡献
    论江泽民同志对毛泽东、邓小平建党思想的理论创新(汤子琼)
    论“三个有利于”与“三个代表”思想的理论创新性(李全亮)
    论“三个代表”对“三个有利于”的继承和发展
    试论中国现代化的社会主义性质(唐勤)
    论中国建立社会主义制度的必然性(古世平)
    浅论社会主义初级阶段与新民主主义社会的传承和发展(李荃辉)
    坚持共同富裕维护社会公平(任舒泽)
    新中国建立初期主要矛盾的再思考(何增光)
    20世纪50年代中期我国的社会主义改造的原因及得失(罗礼堂)
    新世纪初思想政治工作方法创新思路(郭蜀燕)
    论国企改革与思想政治工作的创新(朱世宏)
    《毛泽东思想概论》CAI课实践研究(李华锋)
    当代大学生看毛泽东的问卷调查与思考(付佑全)
    浅析疑问教学法在《毛泽东思想概论》课教学中的运用
    论高校马克思主义政治理论课教学方法的改革(周华虎)
    改进教学方法,着力思维发展——《毛泽东思想概论》教学法初探(任斌 王维敏)
    论“两课”教学改革中教师角色的转变和创新(杨治远 冷伟)
    论思想政治教育中的心理教育(李懋)
    贯彻“三个代表”重要思想,推进党建新的伟大工程——四川省社科院纪念中国中国共产党成立80周年理论(胡学举)
    《我观党史》出版座谈会纪要(刘永凌)
    [老一辈无产阶级革命家研究]
    对刘少奇在社教运动中两个问题的思考(王萌硕)
    [历史钩沉]
    论抗战时期陕甘宁边区公营工厂的经营管理(刘一民)
    [现代化与社会主义研究]
    现代化理论与实践的哲学反思(陈祖华)
    《毛泽东思想研究》封面

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