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  • 略论“三个代表"的本质 下载全文
  • 执政为民,是由中国共产党的根本宗旨所决定的。执政为民,是“三个代表”的本质内容。执政为民,就要做到摆正同人民群众的位置,努力提高执政本领。
  • 促进人的全面发展是“三个代表"要求的根本目标 下载全文
  • 人的全面发展思想,是马克思主义人学理论的重要内容,实现人的全面发展是马克思主义及其政党的重要奋斗目标。“三个代表”要求是促进人全面发展的基本途径和保证,它把人的全面发展与社会经济、文化等方面的发展以及实现最广大人民的根本利益紧密结合起来,把人的全面发展建立在社会与自然协调发展基础上,突出人的可持续发展。由此确立了以人为中心的综合发展观和以人的全面发展为根本目标的科学价值观。
  • 对人的现代化问题的思考——学习《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》有感 下载全文
  • 社会的现代化最终归结于人的现代化,人的现代化过程是一个漫长的过程,是不断与固有传统障碍进行抗争与摈弃的过程,旧的思想、文化、伦理、价值观、思维方式等,将在较长时间内干扰和影响着我们,人的现代化常陷入困惑之中。江泽民同志关于人的全面发展的思想是我们党对马克思主义理论的重大丰富和发展,同时也给我们提出了实现人的现代化的有效手段。
  • 存在之思与存在之诗——论毛泽东诗词的哲学意境 下载全文
  • 毛泽东作为一个革命诗人不能不对社会人生进行追问:生命存在的价值何在?祖国的命运何在?如何实现生命存在的终极价值?这一永恒的存在之思提升了毛泽东诗词的哲学意境。
  • 论毛泽东的文化自信 下载全文
  • 中国加入WTO后,再次面对全球化问题,百年的困惑依然缠绕在国人心头。本文试图通过分析毛泽东的文化态度,说明一个人乃至一个社会的文化自信心来自于它对这种文化本身的深刻了解和在此基础上的深切热爱,在于这个人和这个社会发愤图强的决心和建设先进文化的共同目标。
  • 毛泽东论各民族发展与共同繁荣 下载全文
  • 本文阐述了毛泽东各民族发展与共同繁荣的理论(内涵、依据及其途径),并就这一理论在社会主义现代化建设中的实践进行了反思。
  • 试论陈独秀对毛泽东早期建党思想与活动的影响 下载全文
  • 陈独秀对毛泽东早期建党思想的形成和建党活动的开展是了极重要的促进作用。作为青年毛泽东心目中的“楷模”,陈独秀深深地影响了青年毛泽东的文化观、伦理观和政治观,并由一位热心探讨“大本大源”的青年学者逐渐变成一位思想日趋进步的革命者,这次转变是毛泽东早期建党活动和早期建党思想的萌芽。在陈独秀等人的帮助下,青年毛泽东确立了对马克思主义的信仰,奠定了早期建党思想的理论基础。陈独秀还对毛泽东进行长沙建党活动给予了直接的指导和帮助。建党初期,毛泽东自始至终自觉地接受以陈独秀为代表的党中央领导,认真踏实地贯彻党中央指示,湖南的党组织建设取得了非常突出的成就。
  • 毛泽东早期哲学思想探微《(伦理学原理)批注》述评 下载全文
  • 青年毛泽东在《(伦理学原理)批注》中所表述的哲学思想虽然基本上是二元论的.但由于他的哲学思想中所具有的鲜明的现实品格,以及他勇于探索真理和理论联系实际的思想特色,却标画出了毛泽东以后哲学思想发展的轨迹,并有力地促进了毛泽东早期世界观从唯心主义向唯物主义的转变。这些批注实际上是毛泽东第一次大规模地、系统地表露他的哲学思想的一个尝试。
  • 青年毛泽东的人格特征 下载全文
  • 青年毛泽东的人格特征:坚信圣贤创世观;倡导奋斗精神;强调精神之个人主义;现实主义的人生态度;强烈的爱国精神;追求理想主义。
  • 毛泽东与图书馆 下载全文
  • 毛泽东的革命生涯与图书馆有着密切关系:他一生充分利用图书馆,外出带着“图书馆”,设法建设图书馆。
  • 维护中央权威 加强中央权威——学习邓小平关于维护中央权威的思想 下载全文
  • 邓小平十分强调维护和加强中央的权威,这是他基于对中国这样经济文化比较落后的大国建设社会主义和巩固与发展社会主义的战略思考而得出的科学结论。当前,我们必须坚决维护党中央的权威,牢固树立大局观念和纪律观念。
  • 邓小平探索社会主义本质的方法论 下载全文
  • 邓小平从最初对“什么是社会主义”的阐述,先后经历了几十年的艰难探索,到1992年全面形成社会主义本质理论。他为什么能够探索出社会主义的本质呢?文章认为,理论是方法论的产物,邓小平正是综合运用过程论、实践论、矛盾论等方法论,以独特的眼光看问题,最终才能够提出社会主义本质理论。
  • 邓小平经济伦理思想探析 下载全文
  • 本文从宏观的角度论述了邓小平经济伦理思想的理论特色:以为人民群众谋利益为出发点,以“三个有利于”为根本的道德评价标准,以集体主义为基本原则,以实现共同富裕为归宿和落脚点。
  • 邓小平对“富”的道德辩护及其对思想解放的意义 下载全文
  • 在极左年代,“富”一度被作为批判的对象。邓小平科学地阐述了社会主义的本质,指出贫穷不是社会主义,并找到了实现共富的途径,从而为“富”进行了理直气壮的伦理论证和道德辩护。
  • “科学技术是第一生产力"思想与企业的知识管理 下载全文
  • 科学技术作为生产力系统中的智能要素,对社会生产方式和经济的发展起着第一位的作用,在知识经济时代,我们要用邓小平关于科学技术是第一生产力的思想对我国的创新型企业实行知识管理,即管理者对企业现有知识信息进行再创造。实现由以行政管理为主的刚性管理向以知识管理为主的柔性管理转变。
  • 邓小平的稳定思想与农村稳定浅论 下载全文
  • 试析邓小平的文化安全战略思想 下载全文
  • 邓小平高度重视社会主义文化安全问题,提出了“两个文明”一起抓的战略思想,构建了社会主义文化安全的钢铁长城,铸造了社会主义文化安全的基石,邓小平文化安全思想经受了实践的检验和国际政治风云的考验,具有强大的生命力。
  • 论邓小平的民族经济观 下载全文
  • 发展我国民族地区经济,对巩固边防、实现民族真正平等、达到共同富裕都具有十分重要的意义。邓小平的民族经济观不仅丰富和发展了马克思、毛泽东的民族思想,也为民族地区探索经济发展道路指明了方向。西部大开发战略的实施也正是对邓小平民族经济思想的具体实践。
  • 计划与市场理论的历史演进——从马克思到邓小平 下载全文
  • 本文认为:马克思、恩格斯只使用过计划这一概念,没有使用计划经济概念;列宁提出了计划只是一种经济手段和方式;斯大林全面论述了计划经济;邓小平认为计划和市场都是经济手段,并把计划与市场同经济制度区别开来,发展了马列主义经济理论。
  • 列宁毛泽东邓烛平结合国情的探索 下载全文
  • 在经济文化落后的国家通向社会主义的道路上,苏俄的列宁、中国的毛泽东、邓小平,探索出了适合本国国情的道路。列守主张在落后国家建设社会主义过程中,必须利用商品、货币、市场、国家资本主义等一系列“砖头”,用资产阶级“专家”来建设无产阶级的大厦;毛泽东的新民主主义社会论,解决了在半殖民地半封建的中国如何对待资本主义、对待发展生产力过程中出现的商品化、市场化等问题,主张通过适当发展资本主义加强社会主叉,通过适当加强小生产者的力量来更加壮大国营经济的力量。邓小平不仅把列宁的新经济政策、毛泽东的新民主主义论中的可贵探索继续坚持下去,还冲破了传统社会主义的束缚,把科学社会主义推进到一个新阶段。
  • 三代领导核心对中国现代化道路的探索 下载全文
  • 本文主要论述了以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的三代领导核心对中国现代化道路的设计和探索,这对于加速社会主义现代化建设事业有着重要的理论和现实意义。
  • 中国共产党对农业基础地位认识的深化 下载全文
  • 新中国成立以来,党的三代领导集体高度重视农业的发展和对农业问题的研究,拓展了农业基础地位的内涵。第一代领导集体提出了农业就是工业的思想;第二代领导集体强调农业是根本,必须高度重视;第三代领导集体深刻指出,必须始终真正把农业放在首位。
  • 论中共三代领导核心对民主法制建设的理论贡献 下载全文
  • 中共三代领导核心在民主法制的理论建设中,历经艰难曲折。毛泽东亲自主持制定了新中国第一部宪法,确定了我国的国体、政体,提出了教育为先、教育为主的民主法制理论;邓小平在领导我国改革开放和社会主义现代化建设过程中,明确完整地提出了社会主义民主法制建设的十六字基本方针,阐明了社会主义民主与法制的辩证关系及其具体的实现途径;作为第三代领导核心的江泽民同志,坚持和发展毛泽东、邓小平的民主法制理论,使我国的社会主义民主法制建设步入了新的历史阶段。
  • “与时俱进"的哲学内蕴 下载全文
  • 从哲学层面审视江泽民同志提出的“马克思主义具有与时俱进的理论品质”的著名论断,可以得出,马克思主义哲学的认识论、辩证法、历史观都内在地蕴含着“与时俱进”的理论品质;马克思主义要永葆青春,必须不断开拓创新,与时俱进。
  • 江泽民同志防范风险思想初探 下载全文
  • 江泽民同志作为党的第三代领导集体的核心,对我国改革开放和现代化事业面临的风险性有着全面和深刻的认识。围绕着提高党的执政能力和低御风险能力这两大历史性课题,提出了一系列防范和化解风险的政治主张。这些思想丰富了邓小平理论宝库,对我们党战胜前进中可能遇到的风险和挫折具有重要指导意义。
  • 论江泽民同志的可持续发展思想 下载全文
  • 可持续发展是全世界所有国家的共同责任。我国作为世界上的人口大国之一的发展中国家,理所当然地应承担起共同保护环境这一历史责任。江泽民同志作为我党的第三代领导人,对我国的可持续发展做出了许多贡献,并提出了许多宝贵的思想。
  • 论“三个代表”与《共产党宣言》的内在联系 下载全文
  • 《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,“三个代表”重要思想的确立是中国共产党新世纪的政治宣言,二者同是无产阶级的纲领性文件。尽管二者产生的时代和历史背景不同,但都是在坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的基础上,对不同历史阶段和背景下的相同问题进行的深刻阐述,是一脉相承的理论体系。
  • 学习“三个代表"要坚持学以致用 下载全文
  • “三个代表”重要思想是新时期我们党的立党之本、执政之基、力量之源.当然也是我们做好高校各项工作的行动指南。高校既要做中国先进生产力的开拓者,也要做中国先进文化的建设者,更要做中国最广大人民群众根本利益的维护者。
  • 中共四川地方组织在新民主主义革命时期的奋斗 下载全文
  • 新民主主义革命时期,在中国共产党的领导下,中共四川地方组织和共产党人,为在四川实现新民主主义革命的胜利而进行了努力的探索和奋斗。
  • 中共第一代领导集体形成的组织基础及历史启示 下载全文
  • 中国共产党第一代领导集体,是从遵义会议开始形成,最终在党的七大上正式确立的。其形成的组织基础,是来自四面八方在革命实践中锻炼出来的杰出人物,而领导集体的核心成员则是在长期革命斗争中炼造出来的民族精华。中共第一代领导集体的形成和发展,对中国现代历史起到了历史的推动作用,给我们留下了许多历史启示。
  • 赵世炎在留法勤工俭学期间对中国革命的贡献 下载全文
  • 赵世炎在留法勤工俭学期间,不仅和中法反动派进行了不屈不挠的斗争,而且和周恩来、陈延年一起创建了中国共产主义青年团旅欧总支部。这段历史在他一生中占着极其重要的地位。
  • 延安整风的求是过程 下载全文
  • 1930年《反对本本主义》一文首次提出“实事求是”的思想路线。延安整风全党统一认识了这条路线。
  • 西柏坡时期供给制向企业制转变的探索和启示 下载全文
  • 战争年代革命根据地的企业长期实行的军事共产主义供给制在历史大转变的西柏坡时期显露了种种弊端。中国共产党为废除供给制和机关化,推进企业制,进行了有益的探索,不仅提高了解放区公营企业的生产效率,也为建国后工业化建设和今天推进现代企业制度提供了深刻的启示。
  • 试论邓小平思想政治工作理论体系的建构 下载全文
  • 思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。邓小平作为我们党第一代领导集体的重要成员和第二代领导集体的核心,建构了具有中国特色的社会主义思想政治工作理论体系.体现在:指明了思想政治工作的地位与作用;明确了思想政治工作的主要内容;制定了思想政治工作的方针原则;开辟了思想政治工作的方法和途径。
  • 高校项改革"对“两课"的影响及对策 下载全文
  • 本课题报告以问卷调查的结果为根据,对高校“三项改革”给“两课”教育带来的影响进行了具体的分析,并据此提出了提高“两课”教学质量,更好发挥“两课”主渠道和主阵地作用的六项建议。
  • 大学生学习“毛泽东思想概论”课的认识偏差及纠正 下载全文
  • 本文列举了青年大学生在学习“毛泽东思想概论”课过程中容易出现的三种主要认识偏差,分析了其产生的原因,提出了纠正的方法。
  • 高校“邓小平理论概论”课教学改革探索 下载全文
  • “邓小平理论概论”课教学改革的重点是改进教学方法,调整教学内容。本文总结了“邓小平理论概论”课教学过程中的具体做法,提供了一些经验。
  • 讲授“邓小平理论概论”课应注意“三化" 下载全文
  • 为了极大地调动起学生的学习积极性,推进邓小平理论“三进”目标的实现,讲授“邓小平理论概论”课时,应注意综合运用情感化、具体化、通俗化的教学方法。
  • 百年诞辰纪念后的早年毛泽东研究论文述评(1994--2002) 下载全文
  • 本文对1994年以来研究早年时期的毛泽东的论文进行了综合,并且从四个方面对论文进行了述评。
  • 《邓小平理论史》(提纲)专家学者研讨会纪要 下载全文
  • 2002年10月28日,《邓小平理论史》(提纲)专家学者研讨会在四川省社科院召开。2001年10月四川省社科院成立《邓小平理论史》(四卷本)课题组,并将此课题列入院重点课题以来,四川省邓小平理论研究中心、中共四川省委宣传部十分重视这一课题的进展工作,并相继列入重点科研项目。此次课题组特邀请省内知名邓小平理论研究专家对经四次讨论、三易其稿的写作提纲作更进一步的研讨论证,
  • 深入学习 认真落实 下载全文
  • 10月10日一11日,四川省社会科学院党委理论学习中心组举行学习会,专题学习《江泽良论有中国特色社会主义(专题摘编)》(以下简称《专题摘编》),全院89名副处(所)级以上干部参加了学习。党委书记李翠贤主持会议并作了重要讲话。李翠贤同志指出,党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,坚持解放思想、
  • 高举伟大旗帜 弘扬民族精神——《毛泽东思想研究》电子网络版(http://www.mzdsxyj.com)创刊词 下载全文
  • 在迈人21世纪的今天,突飞猛进的信息技术为人类共享文明成果提供了前所未有的可能性和便。利性。可以预见,以信息高速公路为基础,以数字技术、网络技术和多媒体技术为代表的信息技术革命,将成为新世纪发展的主要推动力。早在1984年,邓小平就指出要开发信息资源,服务四化建设。
  • [学习《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》]
    略论“三个代表"的本质(平文艺)
    促进人的全面发展是“三个代表"要求的根本目标(唐晓勇)
    对人的现代化问题的思考——学习《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》有感
    [从各个领域研究毛泽东思想]
    存在之思与存在之诗——论毛泽东诗词的哲学意境(余曲)
    论毛泽东的文化自信(肖平)
    毛泽东论各民族发展与共同繁荣
    试论陈独秀对毛泽东早期建党思想与活动的影响(张丰清)
    毛泽东早期哲学思想探微《(伦理学原理)批注》述评(刘进)
    青年毛泽东的人格特征(刘伟)
    毛泽东与图书馆(杨淑玲)
    [邓小平理论研究]
    维护中央权威 加强中央权威——学习邓小平关于维护中央权威的思想(高成林)
    邓小平探索社会主义本质的方法论(李隆琼)
    邓小平经济伦理思想探析(吴兵)
    邓小平对“富”的道德辩护及其对思想解放的意义(廖小平 高峰)
    “科学技术是第一生产力"思想与企业的知识管理(汤子琼)
    邓小平的稳定思想与农村稳定浅论(罗成书)
    试析邓小平的文化安全战略思想(陈华)
    论邓小平的民族经济观(陈颜)
    [马克思主义中国化]
    计划与市场理论的历史演进——从马克思到邓小平(丁任重)
    列宁毛泽东邓烛平结合国情的探索(王丽荣)
    [三代领导一脉相承]
    三代领导核心对中国现代化道路的探索(李桂兰)
    中国共产党对农业基础地位认识的深化(王环 张术环)
    论中共三代领导核心对民主法制建设的理论贡献
    [“三个代表”重要思想研究]
    “与时俱进"的哲学内蕴(唐永进)
    江泽民同志防范风险思想初探(耿香玲)
    论江泽民同志的可持续发展思想(丁科)
    论“三个代表”与《共产党宣言》的内在联系(太学英)
    学习“三个代表"要坚持学以致用(郑斌)
    [历史钩沉]
    中共四川地方组织在新民主主义革命时期的奋斗(卢耸岗)
    中共第一代领导集体形成的组织基础及历史启示(谭幼萍)
    赵世炎在留法勤工俭学期间对中国革命的贡献
    延安整风的求是过程(唐振南 周仁秀)
    西柏坡时期供给制向企业制转变的探索和启示(刘秀萍)
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    试论邓小平思想政治工作理论体系的建构(吕前昌)
    [当代思想政治研究]
    高校项改革"对“两课"的影响及对策(刘松涛 敬枫蓉)
    大学生学习“毛泽东思想概论”课的认识偏差及纠正(张弘)
    高校“邓小平理论概论”课教学改革探索(江传彬)
    讲授“邓小平理论概论”课应注意“三化"(崔青青)
    [研究综述]
    百年诞辰纪念后的早年毛泽东研究论文述评(1994--2002)(张永理)
    [简讯]
    《邓小平理论史》(提纲)专家学者研讨会纪要(陈杰)
    深入学习 认真落实

    高举伟大旗帜 弘扬民族精神——《毛泽东思想研究》电子网络版(http://www.mzdsxyj.com)创刊词(陈杰)
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