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  • 长征精神的时代意境 免费阅读 收费下载
  • 长征精神是红军指战员在史无前例的长征中所表现的革命精神和优良作风的升华,它已成为中华民族精神的重要组成部分,具有永恒的价值和意义。胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观与长征精神既是一脉相承的,同时又带有鲜明的时代特征,是在新的时代条件下对长征精神的继承和弘扬,开辟了长征精神的时代意境。
  • 长征精神研究综述 免费阅读 收费下载
  • 长征精神一直受到全党和全社会及理论界的广泛关注,它具有永恒价值与永久魅力。本文将理论界近二十年来对长征精神的丰富内涵、长征精神的历史意义与现实意义、怎样理解长征精神、在新时期如何继承和发扬长征精神等问题进行梳理,以便使此问题的研究能更深入地展开。
  • 毛泽东思维结构的意志维度 免费阅读 收费下载
  • 文章考察了毛泽东思维结构的特征,认为其既注重客观现实,又张扬主体意志,两者既对立又统一,构成具有巨大思想容量的张力场;在毛泽东青年、中年和晚年,表现出了不同的具体特点。
  • 谈毛泽东古体诗词入诗景物的两个创新性特征 免费阅读 收费下载
  • 毛泽东古体诗词创作充满了强烈的创新性特征。这种特征既表现在他诗词的整体性上.也体现在一些诗词构成的基本要素上,如入诗景物注重动态美和景物的象征义,也同样具有创新性特征。
  • 毛泽东的执政理念与实践探索 免费阅读 收费下载
  • 毛泽东的执政理念与实践探索始于井冈山时期以及在瑞金担任中华苏维埃共和国临时中央政府主席期间,并在延安时期进一步完善。此阶段,毛泽东主要从制定土地革命路线和土地政策、根据地经济建设、民主政权建设、文化建设以及执政党建设等方面作了有成就的探索;新中国前27年毛泽东的执政理念及实践探索主要集中在探索如何全面建设社会主义和如何反腐倡廉,保证红色政叔不改变颜色上。此阶段的执政理念与实践探索可谓有得有失。
  • 毛泽东思想是在克服党内“左”右两种错误倾向后形成的 免费阅读 收费下载
  • 毛泽东思想的形成,是以毛泽东为代表的中国共产党人,在同党内“左”右两种错误倾向作斗争的过程中,深刻总结了这方面的历史经验的结果。
  • 试论毛泽东在抗战时期对中华民族精神的升华发展 免费阅读 收费下载
  • 抗日战争时期,以毛泽东为代表的中国共产党人对中华民族精神进行了丰富、发展、宣扬与鼓舞,不仅推动了全民族的抗战,并使中华民族精神在抗战的烈火中得到进一步提高和升华。首先,毛泽东把马克思主义确立为现代民族精神的指导思想;其次,他赋予了中华民族精神以新的时代内容——延安精神;第三,他促成了全民族独立意识的形成;第四,他为爱国主义融入了人民性的新鲜血液;最后,他号召中国共产党人要以自己的先锋模范作用做民族精神的集中体现者和优秀代表者。
  • 建国前后毛泽东土改政策调整的背景探析 免费阅读 收费下载
  • 土地革命是中国现代革命的重要内容,毛泽东以其政治家的敏锐和对中国国情的深刻理解,领导中国共产党制订了符合实情的土地改革政策,毛泽东依据革命基础和斗争力量的变化,适时调整土改策略,以实现其最大限度调动革命力量对抗敌对势力,巩固革命成果的政治目标。建国前后,毛泽东对土改策略进行了调整,特别是对富农的策略由没收多余的土地转为不动富农的土地,是幼年共和国稳定社会、恢复生产、发展经济的必然举措。
  • 周恩来在党的白区斗争中的历史地位 免费阅读 收费下载
  • 本文认为周恩来是党在白区斗争中的主要领导人:大革命失败后,是党在白区恢复和发展党组织的主要领导人;是党在白区隐蔽战线的统帅;是党在白区统战工作的模范;是党的白区斗争策略的主要制定者;是党发动和领导“第二条战线”的主要领导人;是党对国民党军队秘密策反的直接领导人、指挥者。
  • 周恩来的法德并举工作方法研究 免费阅读 收费下载
  • 本文通过阐述周恩来在建国初期所采取的依法治国与以德治国相结合的工作方法和实践,昭示当今如何实施依法治国和以德治国相结合的治国方略。
  • 刘少奇建国后宪政民主思想与实践 免费阅读 收费下载
  • 刘少奇作为中国共产党第一代领导集体的重要成员,对新中国的宪政民主建设进行了一系列积极的探索与思考。他的重视法制、人民主权和宪法至上的宪政民主思想与实践对当今我国宪政民主建设仍然具有极大的借鉴意义。
  • 学习朱德的真理观 免费阅读 收费下载
  • 尽管朱德没有写过专门论述真理观的著作,但是我们在他论述人民战争、人民军队建设以及党的建设、经济建设等方面的著作中,可以学习和领会到他关于真理问题的闪光思想。这其中特别是他关于从实际出发,坚持实事求是;使实践和理论融合起来;和群众结合,向群众学习;服从真理.保证团结等等思想,不仅充分体现着他作为伟大无产阶级革命家的高尚品格,而且也集中代表着他的马克思主义真理观的鲜明特色。
  • 朱德人才思想探微 免费阅读 收费下载
  • 朱德认为无论是革命战争的胜利还是社会主义建设的成功都离不开人才。因此,必须采用从实际出发、实事求是的方法着力培养人才的“体”与“德”,坚持量才使用、赏罚分明的用人方法使人尽其才、才尽其能。
  • 论朱德的干部队伍建设思想 免费阅读 收费下载
  • 本文认为朱德关于干部队伍建设的思想主要体现在干部队伍组织建设和作风建设两个方面。朱德对于干部的选拔、培养和教育等提出了具有远见卓识的见解;从加强干部思想作风、工作作风、学风等方面系统地阐述了关于干部队伍建设的思想。
  • 董必武刑事法思想初论 免费阅读 收费下载
  • 董必武的刑事法思想是丰富和深刻的。就罪刑关系论,董必武指出,只要有“罪”就应当“罚”,人民内部犯罪不是单纯的人民内部是非问题;而且只有有“罪”才能“罚”,除真正构成犯罪应予处罚以外,不应采用惩罚的手段。就“法”与“罪”的关系,董必武指出,有法才能有罪,无“法”的问题无论如何不能不说是一个严重的问题。这一思想对于当代中国的刑事法制建设来说仍然具有现实意义。
  • 邓小平党代会常任制思想与党内民主制度的创新 免费阅读 收费下载
  • 文章通过对邓小平党代会常任制思想的阐述,分析了实行党代会常任制对党内权力配置提出的新要求,阐述了实行党代会常任制对于党内民主制度创新的重大意义。
  • 邓小平对毛泽东辩证法思想的继承与发展 免费阅读 收费下载
  • 本文从三个方面阐述了邓小平对毛泽东辩证法思想的继承与发展。创造了“生活和历史的辩证法”,并成功地运用到社会主义现代化建设的实践之中。
  • 试析邓小平价值观的思维向度 免费阅读 收费下载
  • 价值理论的变革归根到底在于价值思维向度的转换。本文通过对邓小平价值观思维向度的深入分析,指出了邓小平之所以能在新的历史条件下创新马克思主义的价值理论,就在于他始终坚持实事求是的原则,坚持从社会实践的需要、社会的实际效益、人民的根本利益以及社会与人的全面协调发展的思维向度去认识、思考和解决价值问题,从而赋予了价值的实践性、实效性、人民主体性和时代性的鲜明特点。
  • 邓小平与和合精神的弘扬和培育 免费阅读 收费下载
  • 和合精神是中华民族的基本精神之一。邓小平在推进社会主义现代化建设过程中,以科学态度批判地继承了和合精神,并赋予了新的时代内容,使传统的和合精神得到了弘扬和拓展。
  • 江泽民同志执政党创新素质和能力思想的研究 免费阅读 收费下载
  • 学习和研究江泽民同志提高执政党创新素质和能力的思想,有助于加深对创新型国家建设重大意义的认识。创新是中国共产党永葆生机的源泉,是党代代相传的优良历史传统。在继承和发扬创新传统的基础上,不断谱写历史的新篇章,是当代世界环境和国内发展的必然要求。提高执政党的创新素质和创新能力,必须加强创新机制建设。
  • 江泽民同志马克思主义理论教育思想的研究 免费阅读 收费下载
  • 以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体结合新的形势和任务,站在党和国家前途和命运的高度,从适应社会全面进步和个人全面发展的要求,科学预见综合国力竞争的发展趋势,提高干部的执政能力,粉碎“西化”、“分化”政治图谋等角度,提出要用马克思主义特别是邓小平理论武装全党、教育人民。
  • 江泽民同志教育创新思想的实践意义探析 免费阅读 收费下载
  • 知识经济不断向纵深发展,其核心动力是创新,而知识创新、技术创新以及创新人才培养的基础是教育。面对时代发展对教育事业提出的新要求,江泽民同志站在时代高度,提出了教育创新思想。江泽民同志教育创新思想是建立在对时代特征的把握、对我国现阶段的教育现实状况深刻认识的基础上,具有深刻丰富的时代内涵,因而江泽民同志教育创新思想对促进新时期我国教育改革发展和科教兴国战略的实施具有重要实践指导意义。
  • 新世纪的统一战线必须践行“三个代表”重要思想 免费阅读 收费下载
  • 新的社会阶层是充满生机和活力的中国特色社会主义建设者,是具有极大影响力和作用力的社会群体,是需要团结和联合的社会重要力量,统一战线必须不断探索扣开拓新领域,践行“三个代表”重要思想,团结一切可以团结的力量,调动一切积极因素,共筑中华民族的繁荣富强。
  • 浅述江泽民同志对邓小平生态环境建设思想的继承和发展 免费阅读 收费下载
  • 保护和改善生态环境是全国人民面临的一项重要任务。如何搞好我国生态环境建设,学习和研究邓小平江泽民同志关于生态环境建设思想,具有十分重要的理论意义和现实指导意义。
  • 超越:科学发展观的当代视野 免费阅读 收费下载
  • 作为新世纪我们党确立的新的指导思想,科学发展观展现了中国共产党人一往无前的理论超越、实践超越、历史超越和时代超越的战略思维和创新精神。
  • 新一届党中央领导集体建设节约型社会思想研究 免费阅读 收费下载
  • 本文从节约型社会的提出及重大战略意义,节约型社会的内涵、基本特征及根本要求。建设节约型社会的总体思路几个方面,对新一届党中央领导集体建设节约型社会的思想进行了论述。
  • 以人为本:建设社会主义新农村的价值意蕴 免费阅读 收费下载
  • 党的十六届五中全会通过的“十一五”规划决议提出了建设社会主义新农村的重大历史任务:生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主,体现在全面建设小康社会新阶段,党的工作重点在农村,难点亦在农村,凸现了“以人为本”的价值意蕴,是马克思主义人本精神和人道思想在建设社会主义新农村的展现,是我们党深化对社会主义新农村建设认识所获得的重大理论成果。
  • 完善农产品流通体系,实现新农村发展目标 免费阅读 收费下载
  • 新一届党中央领导集体十分重视农村流通体制改革的问题,认为这是解决当前农村发展问题的切入点和突破口,是实现新农村发展目标的重要保证,同时还提出了具体的改革要求。本文在这一思想的指导下,从农产品流通角度分析了如何完善我国农村流通体系的建设问题。
  • 自主创新是现代企业文化的核心 免费阅读 收费下载
  • 自主创新是以胡锦涛同志为总书记的新一届党中央领导集体在当今时代与时俱进做出的重要决策。企业这个重要的社会经济组织,是自主创新的主体,担负着落实自主创新的重任。要真正实现自主创新,必须认真领会胡锦涛同志关于自主创新的思想,深刻认识自主创新的理论意义,落实科学发展观,塑造以自主创新为核心的企业文化,在观念上,在整个组织的系统上落实自主创新。要形成一个自主创新的信息网络,一种自主创新的文化氛围。
  • 和谐社会理论:“三个代表”重要思想的新发展 免费阅读 收费下载
  • 以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的构建社会主义和谐社会的理论,以新的思想、新的观点和新的论断,从中国特色社会主义的总体布局、价值取向、建设规律等方面丰富和发展了“三个代表”重要思想关于社会主义社会建设的理论,体现了我们党在新世纪新阶段认识和运用社会主义建设规律的高度自觉,是我们构建社会主义和谐社会的行动指南。
  • 和谐思维:构建和谐社会的思维基础 免费阅读 收费下载
  • 科学的思维才能引导成功的实践。构建人与自然、人与人、人与社会全面和谐的社会,不仅需要行动的努力,更需要科学的思维基础。作为辩证思维之合理延伸的和谐思维,以追求“对立面的统一”和“往返流动”为价值目标,注重从协调、平衡、共处的统一性视角去观察和处理问题,理应成为构建和谐社会的思维基础。
  • 四位一体:构建和谐社会的现实路向 免费阅读 收费下载
  • “构建社会主义和谐社会”的提出以当前国内外的现实状况为出发点,这决定了其构建路向也应立足于现实这个维度。从社会系统的整体性来说,必须以经济、政治、文化和社会建设四位一体层面统筹考虑,处理好物质文明、政治文明、精神文明的协调发展关系。其中,经济建设是构建和谐社会的基础,政治建设是构建和谐社会的保障,文化建设是构建和谐社会的灵魂,社会建设是构建和谐社会的核心。
  • 构建社会主义和谐社会的历史必然性 免费阅读 收费下载
  • 构建社会主义和谐社会是我们党对马克思主义理论的重要丰富和发展。中国共产党提出构建社会主义和谐社会的奋斗目标,经历了一个长期的探索历程,它是解决社会主义建设中若干现实矛盾和应对国际局势的需要。构建社会主义和谐社会,对我国社会主义建设具有重要意义。
  • 构建社会主义和谐社会的对策思考 免费阅读 收费下载
  • 构建和谐社会,是建设全面小康社会的重要内容,是我国“十一五”规划的重要目标,是贯彻落实科学发展观的必然要求。
  • 和谐外交:中国外交新时代 免费阅读 收费下载
  • 为了争取有利于我国集中精力搞发展的外部环境,面对新的国际和国内形势,我党和政府创造性地提出了和谐外交的新思路,开启了中国外交的新时代。和谐外交本着创造和谐世界的理念,积极开展灵活的多元外交,坚持走和平发展的道路,以合作谋和平,以合作促发展。
  • 实事求是,树立科学发展观,是构建社会主义和谐社会的内在要求 免费阅读 收费下载
  • 实事求是,树立科学发展观,是构建社会主义和谐社会的理论和实践发展的内在要求,也是坚持“以人为本”全面发展的内在要求。
  • 再探新民主主义社会的理论之源 免费阅读 收费下载
  • 新民主主义社会理论同马克思、恩格斯关于东方落后国家社会转变理论,列宁关于革命阶段理论、殖民地半殖民地国家理论和新经济政策有着深厚的理论渊源,它们是新民主主义社会理论产生的逻辑起点;新民主主义社会理论还借鉴了孙中山三民主义思想的合理内核,它是新民主主义社会理论产生的社会历史基础。
  • 《讲话》与延安木刻 免费阅读 收费下载
  • 本文试图以延安木刻为参照,以《讲话》前延安木刻活动——《讲话》——《讲话》后延安木刻活动为思路,探讨《讲话》与延安木刻之间的互动,从而体现毛泽东辩证唯物主义和历史唯物主义的文艺思想。
  • 试论心理健康教育的思想政治教育功能 免费阅读 收费下载
  • 心理健康教育是思想政治教育的组成部分,它有助于思想政治教育内容的丰富、途径的拓展和方法的灵活,能提高思想政治教育的针对性、实效性;在实践中,要正确认识心理健康教育和思想政治教育的关系,在了解学生的基础上,注重人文关怀,从而实现心理健康教育的思想政治教育功能。
  • 实践教学在政治理论课教学中的作用 免费阅读 收费下载
  • 目前,高校政治理论课多重视课堂教学,而忽略了实践教学这一重要环节。只有真正贯彻理论联系实际的原则,充分认识实践教学在政治理论课教学中的重要作用,才能有效地发挥政治理论课主阵地、主渠道的作用。
  • 试论以生为本与大学生思想政治教育 免费阅读 收费下载
  • “以生为本”是“以人为本”理念在大学生思想政治教育中的具体体现,在大学生思想政治教育中体现“以生为本”的工作理念最根本的要求是要帮助大学生成人,最重要的前提是要尊重学生,最主要的目的是要促进学生全面发展,思想政治工作者只有从解决学生的实际困难入手,充分调动学生自我教育的主动性,才能切实加强大学生思想政治教育。
  • 当代大学生的思想特点及成因透析 免费阅读 收费下载
  • 当代大学生的政治观、价值观、道德观总体上积极、健康、向上,但由于社会转型、经济转轨和国内外复杂环境的影响,他们的政治观、价值观、道德观又存在着复杂性、差异性等特点。
  • 对政治理论课培养大学生创新能力的思考 免费阅读 收费下载
  • 高校政治理论课应重点讲授马克思主义在我国的创新与发展;注意运用培养创新思维的教学模式,如采用研究式、案例式教学等;利用作业、考试、实践等环节,为发挥学生的创造力创设相对宽松的环境。
  • 在大学生中弘扬和培育民族精神的调查与思考 免费阅读 收费下载
  • 大学是培育民族精神的主要阵地,大学生是弘扬民族精神的生力军,因此,弘扬和培育民族精神是高等学校的神圣职责。笔者根据对当前大学生民族精神教育与成长成才的调查,提出了在大学生中弘扬和培育民族精神,树立和实践社会主义荣辱观的思路及途径。
  • 对为人民服务的哲学思考 免费阅读 收费下载
  • 中国共产党唯一的、根本的宗旨是全心全意为人民服务。这一宗旨,集中体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观,也集中体现了中国共产党的工人阶级先锋队性质。党的宗旨蕴含着丰富而深刻的哲学内涵,反映了时代的精神。
  • 加强学科建设 深入研究马克思主义中国化的理论与实践(三十五) 免费阅读 免费下载
  • 李捷,男,山东平阴人,1955年2月3日在北京出生。现任职务:中共中央文献研究室副主任、室务委员;现在职称:研究员。
  • 全国“毛泽东与20世纪中国社会的伟大变革”学术研讨会在湖南省湘潭市举行 免费阅读 免费下载
  • 2006年9月9日,是伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人毛泽东逝世30周年。在这特别的日子到来之际,中共中央文献研究室当代文献研究中心、中共中央党校马克思主义研究基金会和湘潭大学、韶山管理局“毛泽东思想研究中心”联合举办了全国“毛泽东与20世纪中国社会的伟大变革”学术研讨会。中共中央文献研究室、中央党校、中央党史研究室、中国社会科学院、《求是》杂志社、国防大学、军事科学研究院等单位以及全国近30个省市自治区的专家学者130多人参加了会议。9月7日-8日,与会代表深情地缅怀了毛泽东的丰功伟绩,并就毛泽东思想的当代价值、毛泽东思想的科学内涵及其理论意义和现实意义等问题展开了深入的讨论。9月9日,与会代表一行来到韶山毛泽东同志铜像广场举行了纪念仪式。
  • [纪念中国工农红军长征胜利70周年]
    长征精神的时代意境(李毅弘)
    长征精神研究综述(陈勇)
    [从各个领域研究毛泽东思想]
    毛泽东思维结构的意志维度(李佑新)
    谈毛泽东古体诗词入诗景物的两个创新性特征(徐伯鸿)
    毛泽东的执政理念与实践探索(欧兵)
    毛泽东思想是在克服党内“左”右两种错误倾向后形成的(付春)
    试论毛泽东在抗战时期对中华民族精神的升华发展
    建国前后毛泽东土改政策调整的背景探析(李薇)
    [老一辈无产阶级革命家研究]
    周恩来在党的白区斗争中的历史地位(璞玉霍)
    周恩来的法德并举工作方法研究(欧大军)
    刘少奇建国后宪政民主思想与实践(沈春光)
    学习朱德的真理观(陈占安)
    朱德人才思想探微(伏绍宏 张义佼)
    论朱德的干部队伍建设思想(殷焕举)
    董必武刑事法思想初论(蔡道通)
    [邓小平理论研究]
    邓小平党代会常任制思想与党内民主制度的创新(张星炜)
    邓小平对毛泽东辩证法思想的继承与发展(曾维伦 张牛)
    试析邓小平价值观的思维向度(柯文桂)
    邓小平与和合精神的弘扬和培育(任民)
    [“三个代表”重要思想研究]
    江泽民同志执政党创新素质和能力思想的研究(齐卫平)
    江泽民同志马克思主义理论教育思想的研究(陈哲 喻慧)
    江泽民同志教育创新思想的实践意义探析(陈军)
    新世纪的统一战线必须践行“三个代表”重要思想(周普杰)
    浅述江泽民同志对邓小平生态环境建设思想的继承和发展(蔡孝恒)
    [科学发展观研究]
    超越:科学发展观的当代视野(戴丽红)
    新一届党中央领导集体建设节约型社会思想研究(陈映)
    以人为本:建设社会主义新农村的价值意蕴(王建文)
    完善农产品流通体系,实现新农村发展目标(刘湖 彭晖)
    自主创新是现代企业文化的核心(陈丽琳)
    [构建社会主义和谐社会]
    和谐社会理论:“三个代表”重要思想的新发展(阎树群)
    和谐思维:构建和谐社会的思维基础(苏承英)
    四位一体:构建和谐社会的现实路向(王国敏 岳缠)
    构建社会主义和谐社会的历史必然性(李红)
    构建社会主义和谐社会的对策思考(沈淑兰)
    和谐外交:中国外交新时代(吴坚 陈雷雷)
    实事求是,树立科学发展观,是构建社会主义和谐社会的内在要求(李胜章)
    [马克思主义中国化研究]
    再探新民主主义社会的理论之源(郑国瑞)
    [原著研究]
    《讲话》与延安木刻(谢春)
    [当代思想政治研究]
    试论心理健康教育的思想政治教育功能(陈华)
    实践教学在政治理论课教学中的作用(张小兰)
    试论以生为本与大学生思想政治教育(张永红)
    当代大学生的思想特点及成因透析(张绍平)
    对政治理论课培养大学生创新能力的思考(陈安丽)
    在大学生中弘扬和培育民族精神的调查与思考(曹启富)
    对为人民服务的哲学思考(田蜀华)

    加强学科建设 深入研究马克思主义中国化的理论与实践(三十五)
    全国“毛泽东与20世纪中国社会的伟大变革”学术研讨会在湖南省湘潭市举行(唐城)
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