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文献检索:
  • 毛泽东遗物介绍
  • 上交礼品清单:作为一代伟人,毛泽东受到全世界人民的爱戴和崇敬。特别是新中国成立后,世界上许多国家的领导人和人民给毛泽东赠送了不计其数的礼品,以表达他们的敬爱之情。
  • 中国共产党与中国特色道路
  • 中国共产党运用马克思主义领导中国革命、建设、改革波澜壮阔的历史进程中实现两次历史性飞跃,开创了中国特色革命道路和中国特色社会主义道路。中国特色革命道路是中国特色社会主义道路的历史奠基,中国特色社会主义道路是中国特色革命道路的逻辑结果。
  • 论毛泽东的学习能力
  • 读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。本文从比较广义的方面,介绍了毛泽东酷爱读书、注重调查研究、勇于实践所展现出来的学习能力。毛泽东的巨大成功的确得益于这三个方面。而他后来的失误,也恰恰失足在这三个方面。当然,毛泽东一生都酷爱读书,但在他的晚年已不可能像他在延安时期,针对革命实践中出现的问题,日夜读书以总结经验,从理论上来回答问题了。毛泽东的读书、调查、实践中所展现出来的学习能力对于今天我们建设学习型政党有着重要的现实意义。
  • 民主革命时期与现代化建设时期中国共产党党建目标模式比较
  • 中国共产党在民主革命时期和现代化建设时期的党建目标模式各有其形成的特殊历史原因,两者各自具有鲜明的时代特点,又相互联系,一脉相承。现代化建设时期的党建目标模式对民主革命时期的党建目标模式,在继承的基础上又有提高、发展与创新。
  • “党的建设伟大工程”的历史考察及当代意义
  • "党的建设伟大工程"开创于党的土地革命战争时期,抗日战争时期全面展开,党的七大进行了全面总结。其当代意义有:要高度重视和不断加强党的自身建设,在正确认识党的建设的重要性上求得共识;从新时期党员队伍的思想实际出发,首先加强思想建设;大兴调查研究之风,真正做到真抓实干;紧密结合党的政治路线、中心任务和党的建设总目标来加强党的建设;借鉴和学习整风运动的做法,不断消除自身的不足和错误。
  • 构建基层预防腐败体系制度创新的路径探讨——以成都市成华区为例
  • 反腐倡廉建设,要以制度创新为动力,通过建立基础教育常态工作机制、权力公开透明运行机制、岗位风险教育防控机制,把"人"、"事"、"位"三者统一起来,以有效地预防腐败。
  • 长征时期党的民族政策的实践与经验
  • 长征时期是中国共产党领导下的中国工农红军与少数民族接触最广泛、最频繁和最深入的时期,期间党的民族政策得到成功而有效的实践。其民族政策实践包括高度重视和大力宣传党的民族政策;积极帮助少数民族建立革命政权和革命武装;团结争取少数民族上层进步人士,加强统战工作;尊重少数民族的语言文字、习惯风俗和宗教信仰,取得少数民族同胞的信任与支持等方面的内容。同时党在长征时期实行民族政策所留下的丰富而宝贵的经验,对于我们今天完善民族政策和做好民族工作仍有着非常重要的现实意义。
  • 初探新民主主义革命时期毛泽东的中国社会主义理论
  • 在新民主主义革命时期,毛泽东对中国社会主义问题进行了深入的研究和探索,初步形成了中国社会主义理论。科学指明了中国社会主义和共产主义的发展方向;创造性地提出中国向社会主义和共产主义迈进的方法;深刻阐述了中国社会主义建设的理论和问题。
  • 拓宽毛泽东哲学思想研究的领域
  • 自1981年以来,国内毛泽东哲学思想研究有长足的进步,学术活动频繁,研究成果空前增多。但学界的研究尚有不足之处,这主要表现在:对原材料的整理、研究未予以更大的关注;研究方法较为单一;对毛泽东的非哲学专著中的哲学思想研究不够深入、全面;对毛泽东后期哲学思想的研究非常薄弱。以上这些不足促使我们作出相应的补救措施,以拓宽毛泽东哲学思想的研究领域。宜先拓宽的相应为如下领域:一、原材料研究领域;二、研究方法领域;三、毛泽东的非哲学专著领域;四、毛泽东后期哲学思想领域。
  • 毛泽东视野中的曾国藩——读研毛泽东1969年1月的一次谈话
  • 毛泽东1969年1月的一次谈话,站在人民的立场上,运用唯物史观,精要地论述了曾国藩的一生,突出并抓住了曾国藩一生中令人佩服之处、要害问题和特点,对曾国藩作出了全面、辩证、科学的评价。
  • 李达与毛泽东关系浅论
  • 全文从历史的角度论述了毛泽东和李达几十年的革命友谊和不同历史时期的交往联系。尽管他们后来选择的历史道路不同,但他们对共产主义事业的共同理想信念、对马克思主义理论的追求却并无二致,他们之间的矛盾冲突也是因了不同的思想风格。
  • 试论毛泽东的社会学想象力
  • "社会学的想象力"是一种心智的品质,可以帮助社会学家利用过往的和现有的信息增进自己的理性。毛泽东拥有并极大地发挥了这种理性品质,将中国民主革命引向胜利,并推动了社会主义社会的建设和发展。毛泽东社会学想象力使马克思主义社会学思想实现了初步的中国化,它给我们的启示是,社会学本土化的过程已经开启,学术界要在借鉴西方社会学理论的同时,立足本土实际,关照国情与社情,注重打破学科壁垒及其束缚,强化不同学科之间的交叉与沟通,并发挥我们的社会学想象力,以建构中国特色的社会学理论体系。
  • 英语世界的毛泽东诗词研究
  • 本文详细梳理了英语世界学者对毛泽东诗词的译介和研究,为国内外毛泽东研究者了解英语世界的"他者"对异质文化语境中的毛泽东及其诗词的理解与接受提供了第一手详实的资料。
  • 毛泽东的人格魅力对大学生健康人格塑造的启示
  • 坚定崇高的理想信念、坚韧顽强的意志品质、自信乐观的人生态度、开拓创新的思维模式构成了毛泽东伟大的人格风范。全面正确地汲取毛泽东有关人格风范的宝贵思想,对于当代大学生健康人格的塑造,促使大学生全面、自由、和谐发展,实现大学生的人生价值具有重要的启示意义。
  • 毛泽东所接受的早期和学前教育探讨
  • 湘乡县是与毛泽东诞生地韶山毗邻的一个大县,拥有极其深厚的地域文化。毛泽东少年时代在湘乡县生活为时6年,他在外婆家感受到的文氏家风和所受的早期教育及湘乡文化的熏陶令他终生难忘,甚至影响到他人格与思想的某些走向。
  • 论家族传统精神和湖湘文化对毛泽东成长的影响
  • 韶山之所以能造就一代伟人毛泽东,既有内因的影响,也有外因的作用,其中以诗书精神、移民精神和从军精神为主要特征的家族传统精神和湖湘文化中的淳朴重义的品格、勇敢尚武的传统、自强不息的精神、经世致用的风格等对毛泽东的影响不容忽视。
  • 毛泽东遗物及生平思想研究的数字化
  • 在信息爆炸的今天,数字化研究方法在毛泽东研究领域的应用仍然可以说是寥寥无几,甚至是盲点,研究方法的创新不但是势在必行,而且也是可能的。如果能够大胆地引入数字化和其它方法,不但我们能够创新方法本身,还能够在理念和结果方面开创全新的局面,在内容上也能挖掘出更多新的、有价值的东西。
  • 刘少奇认识和解决民生问题的理论及启示
  • 刘少奇始终关注改善民生问题,他关于中国革命和建设的思想中充分蕴含了解决民生、改善民生的思想。刘少奇民生思想内涵丰富,主要体现在致力"民富"、保障"民权"和提高"民质"等几个方面。这对我们今天探索和解决民生问题提供了许多有益的借鉴和启示,是新时期民生思想的重要思想渊源。
  • 朱德关于保持党的先进性的思想和实践初探
  • 朱德作为党的第一代中央领导集体的重要成员,在长期的建党、建军和治国过程中,积累了丰富的关于加强党的先进性建设的经验。他关于加强党的先进性建设的思想和实践主要表现在六个方面:一、树立坚定的革命理想和信念,是保持党的先进性的精神之源;二、加强学习,提高党员马列主义理论素养是保持党的先进性的前提;三、坚持党的根本宗旨,密切联系人民群众是保持党的先进性的根本;四、弘扬谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良传统是保持党的先进性的重要条件;五、发扬党内民主、严肃党的纪律是保持党的先进性的根本保证;六、发挥广大党员干部的先锋模范作用是党的先进性的重要体现。
  • 试论邓小平对当代西方行政改革经验的借鉴与超越
  • 本文在对西方行政改革经验进行总结的基础上,从工具理性和价值理性两个维度出发,认为邓小平的行政思想既借鉴了当代西方行政改革中制度建设、高效规范等工具理性的因素,又增加了群众路线、思想教育等价值理性的内涵,实现对其借鉴与超越的鹄的。
  • 邓小平执政理念探析
  • 邓小平执政理念是马克思主义唯物史观与中国实践相结合,逐步丰富和发展起来的具有中国特色的执政理念,是邓小平理论的重要组成部分。主要表现为保持党同人民群众血肉联系、强调生产力是政治评价根本标准、突出执政监督与法制建党、正确处理党的领导和执政的关系等核心的执政理念,四者共同有机地构成了邓小平以民为本、共同富裕思想的执政理念体系,对中国特色执政理念的演进和升华以及执政实践提供了宝贵的经验,为中国共产党未来的执政模式和价值取向提供了理念前提和理论指导。
  • 江泽民同志论建设有中国特色社会主义理论的世界视野
  • 处于世纪之交的江泽民同志,面对动荡不安的国际社会和经济全球化发展,他以宽广的眼界、全局眼光,观察、分析世界,全面地认识当代中国和当今世界,正确处理了中国经济发展与世界政局的关系;中国经济发展与世界经济的关系;中国社会主义与其他社会制度国家的关系;中国经济发展与提高党的执政能力、水平的关系。在处理这些关系中,形成的新思想、新观点、新论断,极大地丰富和发展了建设有中国特色社会主义理论,推动了中国经济的重大发展。
  • 十六届三中全会以来我党生态理念转变研究
  • 一直以来,我党都非常关心生态环境的保护和治理。在各种会议中,都明确提出生态环境保护处于重要的战略位置。十六届三中全会至今,我党在生态环境保护方面实现了从宏观目标的制定到具体措施探讨的转变,我党认为可以通过转变经济增长方式、大力发展环境保护科技和调整中央环境保护的方针和政策来构建人与自然的和谐关系。我党的生态理念在汶川地震灾后重建的政策制定和重建过程中都有充分的体现,这在自然灾害多发期具有一定的示范效应。
  • 胡锦涛同志耕地保护思想研究
  • 耕地作为粮食生产的天然载体,是一种重要的战略资源,耕地资源的使用历来都是领导人关注的重点。胡锦涛同志认为,在工业化、城市化、现代化背景下,耕地资源的使用依然面临巨大挑战,一方面我国人多地少的基本国情没有改变,另一方面耕地资源的使用遭受新的威胁,而"三农问题的解决、经济社会的转型、科学发展观的落实、国际粮食市场的波动"都迫切需要耕地资源提供稳固的基础,对此胡锦涛同志认为应从耕地数量和质量两方面采取综合措施确保耕地资源使用的动态平衡。
  • 胡锦涛同志抗灾救灾思想探析
  • 党的十六大以来,伴随着自然灾害频繁发生的现实状况,胡锦涛同志的抗灾救灾思想逐渐发展和成熟起来。胡锦涛同志的抗灾救灾思想以马克思主义灾害观为其理论渊源,以新世纪抗灾救灾活动为其实践基础,体现了中国共产党人关注民生的伟大情怀。其主要内容包括:以人为本是基本核心;促进人与自然的和谐是根本目标;发挥制度优势是政治保证;增强综合国力是物质基础;弘扬民族精神是内在动力;提高防灾减灾能力是必然要求。胡锦涛同志的抗灾救灾思想具有继承性与发展性相统一、科学性与民本性相统一、现实性与前瞻性相统一、增强忧患意识与坚定必胜信念相统一的基本特征。
  • 马克思主义中国化视域中的理论创新
  • 马克思主义中国化的过程本质上是一个理论创新和实践创新的过程,中国共产党在将马克思主义中国化的过程中,总能够根据历史方位和时代特征的变化,根据革命和建设的新要求,不断产生新的理论成果,这种创新的本质成为了马克思主义中国化的灵魂,也是我国经济社会发展和党建工作的强劲动力。每一次重大的理论创新都成为实践的先导,都在不断破解各个阶段我国经济社会发展中面临的重大问题。因此,在新的历史时期,继续坚持理论创新,是我党应对新的挑战,实现科学发展的内在要求。
  • 论网络人际互动对构建网络思想政治教育体系的意义
  • 网络人际互动是网民在网络社会空间环境中从事的网络实践活动,其动态表现为人际互动,而静态表现则呈现为人际关系。这种互动从关系、活动、结构等多个层面集成影响现实社会的人际交往形态,并从客观上制约、推动和决定着网络思想政治教育活动的展开。深入分析网络人际互动在观念、方式和价值内容等方面对网络思想政治教育体系的构建,无疑对于我们拓展网络思想政治教育的研究视野和对问题的把握深度大有裨益。
  • 以人为本视野下高校贫困生人文关怀模式的构建
  • 在以人为本思想指导下,针对高校贫困生的心理困境、交往困境、人生困境和学业困境,为落实"育人为本、以德为先"的教育理念,确保高校和谐校园建设和高等教育的公平正义,应该将高校贫困生的思想政治工作化为"硬性支持"和"软性支持",构建贫困生的人文关怀系统,确保他们的全面发展和成长成才。
  • 一部系统深入揭示马克思主义特色理论真谛的专著
  • 社科界老友郑国玺、薛建平?赠新著《马克思主义特色理论研究》。我初一浏览,为其独特的研究视角所吸引;仔细拜读,窃以为它是一部系统深入揭示马克思主义特色理论真谛的专著。
  • 中国特色社会主义理论体系研究的新开拓——评《中国特色社会主义自我完善论》
  • 党的十七大以来,学术界对马克思主义中国化及其最新成果的研究已成为一个十分重要的热点问题。诸多具有真知灼见的学术著作的问世,为深刻理解党的十七大的理论贡献、深入探索中国特色社会主义理论体系,提供了广阔的认识途径,作出了重要的理论贡献。最近出版的,由陕西师范大学博士生导师阎树群教授撰著的《中国特色社会主义自我完善论》(中国社会科学出版社2010年12月版,30万字),就是其中一部研究视角新颖、学术见解独到、理论功底扎实的厚重力作。初读此书,感到有这样几个鲜明特色:
  • 新世纪以来国内外毛泽东和毛泽东思想研究述评
  • 进入新世纪以来,国内外学术界对毛泽东和毛泽东思想的研究又有了新的进展,研究领域不断拓宽和深化,发表和出版了数量可观的论文和专著。本文对新世纪以来学界对毛泽东和毛泽东思想的研究进行了一些梳理、总结和评述。
  • 毛泽东的党建思想及其当代意义——“第三届全国毛泽东论坛”学术研讨会侧记
  • 毛泽东同志诞辰117周年和中国共产党诞辰90周年之际,中国中共文献研究会毛泽东思想生平研究分会、教育部人文社会科学重点研究基地湘潭大学毛泽东思想研究中心、韶山毛泽东同志纪念馆和中国深圳.民族精神与中国发展研究中心,于2010年12月24日至26日在湘潭市和韶山市联合举办了第三届"全国毛泽东论坛"。唐洲雁研究员和薛广州教授在开幕式上介绍了举办一年一届"全国毛泽东论坛"的目的,
  • 毛泽东遗物介绍
    [纪念中国共产党成立九十周年]
    中国共产党与中国特色道路(梁继超[1] 郑德荣[2])
    论毛泽东的学习能力(张素华)
    民主革命时期与现代化建设时期中国共产党党建目标模式比较(肖铁肩 陈谦)
    “党的建设伟大工程”的历史考察及当代意义(张月群)
    构建基层预防腐败体系制度创新的路径探讨——以成都市成华区为例(李良安)
    长征时期党的民族政策的实践与经验(朱晓舟 何芳芳)
    [从各个领域研究毛泽东思想]
    初探新民主主义革命时期毛泽东的中国社会主义理论(庹平)
    拓宽毛泽东哲学思想研究的领域(胡为雄)
    毛泽东视野中的曾国藩——读研毛泽东1969年1月的一次谈话(李吉 星田)
    李达与毛泽东关系浅论(武市红)
    试论毛泽东的社会学想象力(陈汉良 陈国庆)
    英语世界的毛泽东诗词研究(杨玉英 廖进)
    毛泽东的人格魅力对大学生健康人格塑造的启示(陈胜婷)
    毛泽东所接受的早期和学前教育探讨(龙剑宇[1,2])
    [毛泽东遗物研究]
    论家族传统精神和湖湘文化对毛泽东成长的影响(夏佑新)
    毛泽东遗物及生平思想研究的数字化(冯瑛)
    [老一辈无产阶级革命家研究]
    刘少奇认识和解决民生问题的理论及启示(董一冰 韩荣臻)
    朱德关于保持党的先进性的思想和实践初探(尹正达)
    [邓小平理论研究]
    试论邓小平对当代西方行政改革经验的借鉴与超越(王强[1,2])
    邓小平执政理念探析(邓朴)
    [中国特色社会主义理论体系研究]
    江泽民同志论建设有中国特色社会主义理论的世界视野(许玲英)
    十六届三中全会以来我党生态理念转变研究(郭芙蓉[1] 蒋洪林[2])
    胡锦涛同志耕地保护思想研究(文红玉 李敏)
    胡锦涛同志抗灾救灾思想探析(王青)
    [马克思主义中国化研究]
    马克思主义中国化视域中的理论创新(陈范华[1] 张小飞[2])
    [当代思想政治研究]
    论网络人际互动对构建网络思想政治教育体系的意义(吴满意 谢海蓉)
    以人为本视野下高校贫困生人文关怀模式的构建(陈丽)
    [新书评介]
    一部系统深入揭示马克思主义特色理论真谛的专著(唐永进)
    中国特色社会主义理论体系研究的新开拓——评《中国特色社会主义自我完善论》(赵馥洁)
    [学术动态]
    新世纪以来国内外毛泽东和毛泽东思想研究述评(唐正芒 崔秀凯)
    毛泽东的党建思想及其当代意义——“第三届全国毛泽东论坛”学术研讨会侧记(刘正妙)
    《毛泽东思想研究》封面

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