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文献检索:
  • 尊重、研究、承继“毛泽东遗产”
  • 在纪念中国共产党成立90周年的时候,我们回顾党在90年中所做的"三件大事",谨记毛泽东领导完成的第一件和第二件大事所创造的辉煌业绩,珍念他留给我们的宝贵遗产。"毛泽东遗产"包括他的思想理论遗产,就是"毛泽东思想"、特别是他所创立的"中国马克思主义哲学";他的物质制度遗产,就是他所缔造的中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国及其社会主义的基本经济政治制度;他的文化精神遗产,就是他所总结、所体现的,以"实事求是"的科学精神和"为人民服务"的人文精神为主干的时代精神。就像毛泽东本人所说,我们党既有优良传统、又有不良传统而以前者为主一样,毛泽东留下的也是既有极其辉煌的优秀遗产、又有老年时期犯错误的不良遗产而以前者为主。经过1978年以来的改革开放,我们党界定并发展了毛泽东思想,发展和强健了他所缔造的党、军队、人民共和国,改革和完善了社会主义的基本经济政治制度,在新的实践中丰富和发扬了他所倡导和体现的文化精神。党传承了毛泽东的优秀遗产,扬弃了他在老年时期的某些不良遗产,将其转化为积极因素。我们必须认识"毛泽东遗产"的根本性意义,用历史的全面的态度和方法研究并承继这一份极其宝贵的遗产。
  • 论井冈山革命斗争时期毛泽东政治激励思想
  • 井冈山革命斗争时期,以毛泽东为主要代表的中国共产党人经过科学的思考和艰难的探索,创造了系统的、独特的、富有实效的政治激励思想。本文从这一思想产生的历史背景出发,阐述这一思想的主要内容,探索其在当下的时代价值。
  • 毛泽东军事教育思想的特点
  • 毛泽东的军事教育思想是毛泽东人民军队建设思想的重要组成部分。毛泽东军事教育思想具有显著的特点,主要包括始终把政治教育放在首位,坚持理论联系实际的原则,坚持全面教育的理念,实行民主的教育方法,实行离职教育与在职教育相结合的方法等等。毛泽东军事教育思想是我军教育思想的理论基础和指导方针。
  • 论建国前毛泽东社会文化平等思想
  • 缔造一个平等的社会是毛泽东一生的追求,文化平等作为社会平等的一个重要组成部分,也一直是毛泽东十分关注的一个重要问题。随着对中国革命规律性的认识和把握不断深入,毛泽东文化平等思想日臻完善和丰富,形成了以民族文化平等、不同阶层文化平等、不同政治团体文化平等、不同学术流派文化平等为核心内容的文化平等思想。
  • 毛泽东超前思维艺术研究
  • 毛泽东是推动20世纪中国历史进程的最伟大的思想家和战略家,具有经天纬地的战略思维。超前思维是毛泽东战略思维的有机构成部分,也是形成毛泽东思想科学体系的重要基础因素。没有毛泽东超前思维的支持,就难以形成毛泽东战略思维的格局,就没有毛泽东思想的完整科学体系。毛泽东成功地运用超前思维,准确预见时局发展,科学制定大政方针,巧妙化解各种危机,有效指导中国革命实践。他的超前思维的本质,就是在尊重客观规律的前提下,根据已知条件进行具体分析,对事物的发展变化、未来趋势及其最终结果作出科学合理的预见,是思维艺术与科学预见的有机结合。善于运用超前思维,不仅是毛泽东战略思想和一系列大政方针得以形成的重要主观因素,也是成就毛泽东辉煌伟业的重要基石。
  • 从农业合作化到农民专业合作社——论毛泽东农业科技服务思想的现实意义
  • 以农业合作化为社会基础,以农业机械化为重点,毛泽东服务农业的科技思想内容丰富。但农业合作制因为演变成人民公社集体制出现危机,最终被家庭承包经营责任制所取代。然而,家庭承包经营责任制却暴露出农业科技需求疲软和供给不足的现实困境。当前,传承毛泽东农业合作化思想精髓,发展农民专业合作社,应当成为解决社会主义新农村建设中农业科技服务供给不足的可行选择。
  • 毛泽东词“入声韵”的声情
  • 入声在古诗词中大量运用,形成平仄节奏,入声韵脚。毛泽东娴熟古韵,他遵循平仄和押韵的规律,在他的词中大量运用入声,以声传情,声情相谐,表达了毛泽东在特定条件下的情感:沉郁、悲壮和激愤。本文从押入声韵这一角度,通过古今对比、他本人的诗词对比,凸显毛泽东词中入声的特点和情感表达作用。
  • 毛泽东学习型政党思想的成因探析
  • 毛泽东学习型政党思想是毛泽东思想的重要组成部分,其成因主要体现在六个方面:中国特殊的国情是形成的有机土壤;马列主义建党学说是形成的理论渊源;中国共产党的革命实践是形成的实践基础;渊博的学识是形成的必要条件;对国情、党情的准确分析是形成的直接依据;独特的学习思想是形成的内在要求。所有这些成因缺一不可,它们相互融合最终促使了毛泽东学习型政党思想的形成。
  • 毛泽东在民主理论与实践上的主要贡献和时代特征
  • 毛泽东在领导中国人民进行社会主义革命和社会主义建设的历程中,十分重视民主的理论与实践问题。他一生中都把建立民主制度和建设民主国家作为政治奋斗的主要目标,并且取得了巨大成功;他开拓了民主的多维生长空间和适用领域,把民主从制度形态引入了更多的适用领域。毛泽东民主理论与实践有着鲜明的时代特征,即十分重视民主的阶级本质,对民主的机制和发生作用的规律和程序研究得不多;把民主当作手段,把民主与集中作为一对范畴,强调集中指导下的民主等。
  • 新民主主义时期毛泽东协商民主思想的形成
  • 毛泽东的协商民主思想,产生并蕴涵于他所创立的新民主主义统一战线理论,人民民主专政理论的创立是毛泽东协商民主思想形成的重要标志。创建新中国和人民政协,是毛泽东协商民主思想的具体运用和伟大实践,协商民主作为我国人民民主的重要实现形式正式确立。毛泽东的协商民主思想,不仅为协商建国以及人民政协的创立提供了重要的理论渊源和政策依据,也为社会主义条件下继续坚持和完善这一具有中国特色的人民民主的实现形式,奠定了重要的理论基础。
  • 试论毛泽东思想政治教育方法对高校思想政治教育工作的意义与启迪
  • 在长期的革命和建设过程中,毛泽东总结形成了一系列行之有效的思想政治教育方法,如调查研究法、矛盾分析法、说服教育法、实践锻炼法以及批评和自我批评法等。这些方法不仅在中国革命和建设的历史进程中发挥过重要的作用,而且对当今的思想政治教育工作尤其是对增强高校思想政治教育的针对性和实效性具有重要的现实意义。借鉴这些方法,高校在加强和改进大学生思想政治教育工作时应大兴调查研究之风,摸清大学生的思想动态;客观准确地评价当代大学生的优缺点,以扬长避短,有针对性地开展大学生的思想政治教育;应以平等的姿态,采用民主的方法进行耐心细致的说服教育;应采取循序渐进的方式,逐步加强和改进大学生思想政治教育工作并应在工作中及时总结经验教训。
  • 论毛泽东体育教育思想及其时代价值
  • 毛泽东体育教育思想非常丰富。在当今时代,研究、学习、继承和发扬毛泽东体育教育思想,以增强全民体质,推进我国体育事业的发展,促进全民族素质的提高,对于建设全面小康社会和实现中华民族的伟大复兴具有重要的政治、社会意义和时代价值。
  • 青年毛泽东与新民学会精神
  • 青年毛泽东为了救国救民,与蔡和森、彭璜等发起成立了革命团体新民学会,并在领导学会组织工农群众和广大人民进行反帝反封建的斗争中,在克服各种困难、学习和传播马克思主义的过程中,培育了新民学会精神,即奋斗精神、牺牲精神、务实精神、创造精神。这四种精神对共产党湖南早期组织的建立,对中国共产党的创立和党后来的发展,产生了重大而深远的影响;在今天也仍然是我们党和人民的一笔宝贵精神财富,值得发扬光大。
  • 从遗物看毛泽东的廉政观
  • 韶山毛泽东同志纪念馆珍藏的6400余件遗物是毛泽东晚年生活的真实写照,也是他廉洁从政最有力的佐证,在一定程度上体现了他的廉政观,如高扬"为人民服务"的宗旨是实现廉政的根本前提,保持艰苦奋斗作风是实现廉政的重要保证,遵章守纪是实现廉政的关键等。
  • 周恩来与“两弹一星”
  • 周恩来是新中国科技事业的总调度和总指挥,在他的直接领导和关怀下,以"两弹一星"为代表的国防尖端事业取得了辉煌成就,打破了核大国的讹诈和垄断,极大地提高了我国的国际地位,为保卫我国国家安全,维护世界和平,作出了重要贡献。在研制"两弹一星"的艰辛探索中,从战略决策到组织实施,从科技方针、政策的制定到科研机构的组建、科研人员的调配和培养等,周恩来都倾注了大量的智慧和心血,给我们留下了宝贵的理论财富和丰富的实践经验。
  • 论彭真的社会主义民主政治思想
  • 彭真是中国特色社会主义民主政治制度的创建者之一,他的社会主义民主政治思想,充实了马列主义民主政治思想宝库,成为中国特色社会主义政治理论体系的重要组成部分。
  • 新时期邓小平若干重要观点的思想溯源
  • 改革开放新时期,邓小平理论具有鲜明的创造性和时代性,其中许多重要观点的提出,有着深厚的思想基础。关于坚持经济发展方式多样性、坚持马克思主义中国化、不搞群众运动、中国的问题关键在党、科学对待毛泽东思想、发扬党内民主、加强执政党建设、学习外国经验、反对平均主义等重要观点的形成,既创新于新时期中国特色社会主义建设的崭新实践,又体现了历史实践中思想的延续。
  • 改革开放与邓小平的革命风格
  • 作为改革开放的总设计师和中国特色社会主义道路的开创者,邓小平以其巨大的政治勇气、理论勇气和实践勇气,提出了一系列前所未有的政策主张并加以切实推进,显示出一个伟大的马克思主义者和无产阶级革命家鲜明而又独特的革命风格。他也因此在我们党推动时代变革中成为当之无愧的领导核心。邓小平的革命风格是中国共产党和中国人民的宝贵精神财富,将永远激励、感召中国人民沿着他所开创的中国特色社会主义道路奋勇前行。
  • 邓小平新社会主义观及当代价值
  • 邓小平的新社会主义观以马克思主义为指导,立足于中国的特殊国情,又面向世界,从现实出发,又放眼未来,根据世情、国情、社情的新变化,第一次系统而科学地回答了"什么是社会主义、怎样建设社会主义"等问题,在此基础上,对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度作出了符合中国国情的解释,坚持邓小平新社会主义观对当前坚定不移地走社会主义道路,建设社会主义新农村,构建和谐社会,开创中国特色社会主义建设新局面有重大的现实意义。
  • 邓小平关于政党制度的政治文明价值取向探析
  • 邓小平对我国政党制度做出了重要贡献,从他关于政党制度的指导方针、根本目标和基本原则等三个层面来看具有深刻的政治文明价值取向。
  • 邓小平多党合作思想研究
  • 邓小平的多党合作思想以及在新形势下的丰富和发展包括:揭示了新时期民主党派性质的根本变化;阐明了新形势下多党合作制度必须坚持中国共产党的领导这一根本原则;创造性地提出了"十六字"方针等重要思想。这既是对毛泽东多党合作理论的继承和发展,又为新的历史时期党的多党合作事业的深化和完善奠定了重要基础。
  • 论当代中国发展进步的根本制度——关于中国特色社会主义制度的若干问题探讨
  • 中国特色社会主义制度是我们党90年奋斗、创造、积累而成的集体智慧结晶,是中华人民共和国的根本制度,是马克思主义中国化的重大成果,是当代中国发展进步的根本制度保障。人民代表大会制度是中国特色社会主义制度运行的根本政治保证,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是巩固和发展中国特色社会主义制度的重要力量源泉,民族区域自治制度是中国特色社会主义制度的重要基石之一,基层群众自治制度有利于壮大中国特色社会主义制度的群众基础,中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义制度永葆本色的法治根基,公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是中国特色社会主义制度的经济基础。中国特色社会主义制度历经艰辛磨炼和实践反复检验,具有强大而旺盛的生命力。坚持和完善中国特色社会主义制度需要永无止境的实践发展和理论创新支持。
  • 也谈江泽民同志对国家科技安全的认识与谋划
  • 20世纪90年代以来,作为现代国家安全的新概念与重要组成部分,科技安全日益受到世界各国的关注。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体深刻洞察着国家科技安全问题,为我国在科技全球化语境下更好地维护国家科技安全提供了重要的理论指南,对我国乃至世界科技安全事业的健康发展都将产生积极深远的影响。
  • 试论胡锦涛同志改善民生思想的鲜明特质
  • 胡锦涛同志改善民生思想颇具时代特色和鲜明自身特质:彰显"以人为本"的民生理念;坚持"求真务实"的民生哲学;追求"公平正义"的民生价值;诠释"成果共享"的民生智慧;强调"科学发展"的民生路径。准确把握胡锦涛同志改善民生思想的鲜明特质,对破解我国民生难题,落实科学发展观,从而更好地推动和谐社会的发展具有十分显见的理论意义和现实价值。
  • 科学发展观的理论渊源解读
  • 系统解读和梳理科学发展观的两大理论来源,从继承和发展马克思主义经典作家的基本原理和观点来看,"以人为本"思想直接来源于马克思主义人学理论的价值精髓和价值目标;"全面、协调、可持续"发展原则发端于辩证唯物主义思想的系统论、联系观及人与自然的统一性理论。从创新和升华中国化马克思主义理论的角度来看,毛泽东的社会发展理论为科学发展观奠定了理论基石,邓小平的发展思想为科学发展观开辟了新的理论视域,江泽民同志的发展思想为科学发展观提供了直接的理论借鉴。
  • 建设经验的初步总结和纠“左”的重新起步——毛泽东《十年总结》探微
  • 1960年6月上海会议期间,毛泽东写了《十年总结》一文,对新中国成立后十年间社会主义革命和建设作了一个轮廓式、提纲式的总结。文章肯定了新中国成立以来十年间所取得的成绩,也指出了在"大跃进"、人民公社化运动中所发现的问题。其中,有关经济建设中要遵循客观规律、指标要实事求是等内容是正确的,成为庐山会议后重新纠"左"的起点,对于我们今天建设中国特色社会主义事业也具有重要指导意义。
  • 从整顿学风、党风、文风看毛泽东推进马克思主义中国化
  • 学风、党风、文风问题是一个关系党的前途与命运的重大问题。整顿三风,使一度严重危害党的主观主义、宗派主义和党八股受到涤除和整肃,大大提高了广大干部和共产党员的思想水平和认识水平,从政治上和思想上彻底清除了"左"倾教条主义的束缚,增强了马克思主义普遍原理同中国革命的具体实践相结合的自觉性。通过整风运动,使党确立了一切从实际出发,理论联系实际,实事求是的思想路线,有力地推进了马克思主义中国化,并逐步确立了中国化的马克思主义———毛泽东思想的指导地位,为中国革命的胜利奠定了坚实的理论基础。马克思主义中国化是一个永不间断的历史进程,在马克思主义中国化的历史进程中,形成了两大理论成果,即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。这是我们无比珍贵的精神财富。
  • 深入推进理论创新的主要途径
  • 理论创新是马克思主义唯物辩证法的根本要求,是党的事业前进的重要保证。中国革命、建设和改革的历史,同时也是一部不断进行马克思主义理论创新的历史。理论创新使我党实现了马克思主义的中国化,走上了中国特色社会主义道路。
  • 王右木:四川早期马克思主义传播和研究的先驱者
  • 王右木是最早在四川有组织地学习、研究和宣传马克思主义理论,并将其运用于实践的马克思主义传播和研究的先驱者。从组织马克思主义读书会到创办四川地区第一份公开地、系统地宣传马克思主义、宣传社会主义运动的革命刊物《人声》报,再到组建"成都社会主义青年团"、创立中国共产党"成都独立小组",他始终将马克思主义的理论同人民群众的革命实践相结合,深入基层开展群众工作和工人运动,为马克思主义的传播和四川地区革命运动的发展作出了不可磨灭的贡献。
  • 中国共产党“以人为本”执政理念的多维解读
  • 中国共产党执政理念从延安执政时期毛泽东提出"为人民服务"思想,经过几十年的执政和几代中央领导集体的不断丰富发展,到党的十六大高度凝练为"以人为本"思想,在理论上得到高度升华。本文从哲学、政治学、经济学、教育学等各理论层面解读了其丰富的理论内涵。
  • 理论创新与实践发展的完美互动——中国共产党的九十年
  • 中国共产党九十年奋斗的历史进程中,围绕"建设什么样的党、怎样建设党"、"什么是马克思主义、怎样对待马克思主义"、"什么是新民主主义革命、怎样进行新民主主义革命"、"怎样进行社会主义革命、怎样进行中国社会主义建设"、"什么是社会主义、怎样建设社会主义"、"实现什么样的发展、怎样发展"等六个重大理论和实际问题进行了理论创新,理论指导实践,实践经验马克思主义化后又化为物质力量推进实践的发展,实现了马克思主义理论创新和革命建设改革实践的完美互动。积累了丰富的历史经验,有着重要的现实启迪:把坚持党的思想路线作为继续推进党的理论创新和实践发展的灵魂,把以人为本作为继续推进党的理论创新与实践发展的出发点和归宿,把以改革创新精神加强党的建设作为推进党的理论创新和实践发展的根本保证。
  • 论社会核心价值与社会道德建设的内在联系
  • 社会核心价值和社会道德建设既相互联系,又存在着差异。在两者关系中,社会核心价值起着导引社会道德建设的重要作用。我国社会主义核心价值体系与社会主义道德建设具有内在的一致性,两者之间密不可分、互相贯通,社会主义核心价值对社会主义道德建设起着引领作用,社会主义道德建设是社会主义核心价值的充分体现。在两者结合过程中要坚持以正确的理论作指导,坚持道德建设的层次性,坚持宣传教育与制度建设并重,坚持继承性与创新性的统一。
  • “学习邓小平理论,努力提高党的建设科学化水平”理论研讨会综述
  • 伟人故里群贤毕至。2011年8月22日至23日,为了纪念邓小平诞辰107周年,学习和贯彻胡锦涛同志的"七一"讲话精神,中共中央文献研究室第三编研部、中共广安市委、广安市人民政府、四川省社会科学院、江西省社会科学院、深圳市社会科学院等在广安市联合举办了"学习邓小平理论,努力提高党的建设科学化水平理论研讨会"。这是迄今为止在广安举行的由广安市政府和中央文献研究室编研部参与主办的规模空前盛大的一次学术讨论会。
  • 毛泽东遗物介绍
  • 送给毛泽连的皮箱:这是毛泽东送给堂弟毛泽连的皮箱。皮箱长70厘米,宽36厘米,高18厘米,系棕色牛皮制成,内层为纸壳。毛泽连早期曾帮助毛泽东在韶山开展农民运动,并因此落下眼疾,新中国成立后毛泽连在韶山务农,直到去世。
  • 一本透视共和国破解“三农”难题变迁的好书——简评《马克思主义“三农”理论中国化及其实践研究》
  • 中华人民共和国成立以来,以毛泽东,邓小平,江泽民,胡锦涛各时期中央主要领导人为代表的中国共产党人,在推进马克思主义“三农”理论中国化及其实践中。
  • 尊重、研究、承继“毛泽东遗产”(陆剑杰)
    论井冈山革命斗争时期毛泽东政治激励思想(徐伟 黄德林)
    毛泽东军事教育思想的特点(张鸿)
    论建国前毛泽东社会文化平等思想(张华 孙进)
    毛泽东超前思维艺术研究(姬瑞环)
    从农业合作化到农民专业合作社——论毛泽东农业科技服务思想的现实意义(李明)
    毛泽东词“入声韵”的声情(胡艳)
    毛泽东学习型政党思想的成因探析(卢维良 丁科)
    毛泽东在民主理论与实践上的主要贡献和时代特征(赵厚钊)
    新民主主义时期毛泽东协商民主思想的形成(于小英)
    试论毛泽东思想政治教育方法对高校思想政治教育工作的意义与启迪(曹银忠 许方园)
    论毛泽东体育教育思想及其时代价值(周建辉)
    青年毛泽东与新民学会精神(高菊村[1] 胡蓉[2])
    从遗物看毛泽东的廉政观(刘丽丽)
    周恩来与“两弹一星”(李仁银)
    论彭真的社会主义民主政治思想(谭晓钟)
    新时期邓小平若干重要观点的思想溯源(齐卫平)
    改革开放与邓小平的革命风格(汪玉奇 汤水清)
    邓小平新社会主义观及当代价值(郭学军 臧小林)
    邓小平关于政党制度的政治文明价值取向探析(仇小敏[1,2] 龚秀勇[1,2] 何洪涛[1,2])
    邓小平多党合作思想研究(杨世平)
    论当代中国发展进步的根本制度——关于中国特色社会主义制度的若干问题探讨(顾华详)
    也谈江泽民同志对国家科技安全的认识与谋划(杨名刚)
    试论胡锦涛同志改善民生思想的鲜明特质(居继清[1] 何旗[2])
    科学发展观的理论渊源解读(王舟)
    建设经验的初步总结和纠“左”的重新起步——毛泽东《十年总结》探微(高其荣)
    从整顿学风、党风、文风看毛泽东推进马克思主义中国化(曹前发)
    深入推进理论创新的主要途径(李后卿)
    王右木:四川早期马克思主义传播和研究的先驱者(付春)
    中国共产党“以人为本”执政理念的多维解读(辜堪生 李腾)
    理论创新与实践发展的完美互动——中国共产党的九十年(郑凯旋 王健)
    论社会核心价值与社会道德建设的内在联系(吴东华 常荆莎)
    “学习邓小平理论,努力提高党的建设科学化水平”理论研讨会综述(刘佳)
    毛泽东遗物介绍
    一本透视共和国破解“三农”难题变迁的好书——简评《马克思主义“三农”理论中国化及其实践研究》(于建嵘)
    《毛泽东思想研究》封面

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