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  • 创新教育应着力开发三个空间
  • 创新能力的培养关键在有创新的教学
  • 应用记忆规律巩固物理知识
  • 运用“GX精神”创获“减负提质”的有效途径
  • 初中物理“尝试探索式”教学模式初探
  • 分析综合法在物理学科中的应用
  • 把单元考试改革纳入素质教育轨道
  • 巧用几何知识 妙解光学问题
  • 初中理化综合题赏析
  • 鸡蛋放进盐酸中产生的物理现象
  • 物质除了固态、液态和气态以外,还有其他形态吗?
  • 摩擦力作用点的位置
  • 如何确定物理教材的重点和难点
  • 初中物理习题教学探讨
  • 欧姆定律(教案)
  • 从《观察水的沸腾》实验谈起
  • 对电流化学效应实验的改进
  • 中考“AB卷”模式与初中物理实验教学
  • 怎样给中考压轴题建立解题方程——建立解题方程的优选技巧
  • 对物体做功,物体的内能一定增加吗?
  • 也谈“摩擦”与“摩擦力”
  • 巧析内能、温度、热量之间的关系
  • 初中物理入门“五法”
  • 抽象思维的具体形象化方法探讨——物理图象法解题的理论依据及示例
  • 用整体法简解电学题例举
  • 巧选参照面,妙解几类题
  • 关于线路损耗题的较佳解法
  • 一道液体压强应用题的解析
  • 动手动脑心灵手巧
  • 一种求物质密度的特殊方法
  • 简单电路的连接
  • 从火车长度和运动路程说起
  • 谈透镜成像作图中的第四条线
  • 能量守恒定律在热量计算中的应用
  • 一道中考压轴题的四种情况及错解分析
  • 一道运动学习题的错解分析
  • 与中学教师谈电脑
  • 考查抽象法的初中物理竞赛题类析
  • 摩擦力类竞赛题解法初探
  • 怎样界定“不定不等式”中物理量的取值范围?
  • 用平面镜成像规律解一道数学题
  • 数理结合巧解题
  • 制杆密度秤测酒精度
  • 2000年中考题先编(续)
  • 创新教育应着力开发三个空间
    创新能力的培养关键在有创新的教学
    应用记忆规律巩固物理知识
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    物质除了固态、液态和气态以外,还有其他形态吗?
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    如何确定物理教材的重点和难点
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    怎样给中考压轴题建立解题方程——建立解题方程的优选技巧
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    用平面镜成像规律解一道数学题
    数理结合巧解题
    制杆密度秤测酒精度
    2000年中考题先编(续)
    《中学物理:初中版》封面
      2009年
    • 02

    主办单位:中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学

    主  编:吕树臣

    地  址:哈尔滨市和兴路50号

    邮政编码:150080

    电  话:0451-86329557

    电子邮件:[email protected]

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