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  • 现代意识教育在物理教学中的渗透
  • 欧姆定律“同一性”运用的教学策略
  • 物理教学中STS教育内容的选定、积累方法
  • 初二物理上学期STS内容、思想及方法安排表
  • 从改进实验的几种做法中提高学生素质
  • 谈“模糊法”在物理教学中的应用
  • 学生出题又如何
  • “自主、创新”模式在课堂教学中的应用:《声音的发生和传播》教学实录
  • 在物理教学中培养学生猜想能力
  • 利用等效替换巧解测量设计题
  • 用“增量”法巧解电学估算题
  • 空间技术和我们的生活
  • 一类设计新颖的试题—综合实验题:兼谈学科渗透对培养学生素质的意义
  • 两道理科综合题浅析
  • 化学知识在物理实验中的应用
  • “法拉第的发现”说课设计
  • 《做功和内能的改变》说课
  • 一道创新思维的实验课
  • 一点小改进 取得好效果
  • “电流跟电压、电阻的关系”演示实验的改进
  • 浅谈断液温度计的修复
  • 尝析一道中考题
  • 两道考查应用能力的中考题
  • 如何上好物理习题课
  • 如何激发学生学习物理的兴趣
  • 初中怎么讲电压
  • 加强学法指导 培养自学能力
  • 用教法促学法
  • 电学中“最佳”方案类题的解析
  • 滑轮组的连接方法及设计
  • 杠杆动态平衡问题的解答
  • 浮力与压强的关系
  • “串反并同”在限流动态电路中的应用
  • 创意作成像 巧妙辨规律
  • 一题多变 拓展思维
  • 对电动、电功率公式的梳理和应用
  • 易错竞赛题例析
  • 一道力学动态题的错解分析
  • 一道实验及计算综合题的错解分析
  • 一道易出错的求时间题
  • 一道速度问题的错解分析
  • 利用数学知识巧妙解物理教学中的难题
  • 一道物理题的数学解法
  • 透视自然科学竞赛中跨学科试题的设计
  • 全国物理竞赛竞争试题赏析
  • 小议淋雨量与物体速度的关系
  • 仲康王发怒斩重臣 康太宗与民望天象
  • 现代意识教育在物理教学中的渗透
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    “法拉第的发现”说课设计
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    “串反并同”在限流动态电路中的应用
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    利用数学知识巧妙解物理教学中的难题
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    透视自然科学竞赛中跨学科试题的设计
    全国物理竞赛竞争试题赏析
    小议淋雨量与物体速度的关系
    仲康王发怒斩重臣 康太宗与民望天象
    《中学物理:初中版》封面
      2009年
    • 02

    主办单位:中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学

    主  编:吕树臣

    地  址:哈尔滨市和兴路50号

    邮政编码:150080

    电  话:0451-86329557

    电子邮件:zhwlcu@yahoo.com.cn

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