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文献检索:
  • 不会变甜的苦瓜
  • 一群弟子要出去朝圣。 师父拿出一个苦瓜,对他们说:“你们随身带着这个苦瓜,记得把它浸泡在每一条经过的圣河里,并且把它带进你们所朝拜的圣殿,放在圣桌上供养,并朝拜它。”
  • 父亲说,孔子曰
  • 祖父是个木匠,主攻大器作,就是帮人盖房子、立木架、造犁耙;父亲也是个木匠,主修小器作,做一些精致的木器,在上面雕刻一些花鸟虫鱼,闲暇时也打打家具。小时候,我是在碎木屑里长大的,一闻到原木的清香就觉得亲切无比,
  • 亲情,不用矫情就可以泪流满面
  • 给家里打电话,问起爷爷奶奶的近况。在电话里爸爸告诉我,原来爷爷喜欢出去逛一逛,走一走,现在都不敢走太远了。因为有一次走到转塘公园那边,突然发现找不到回家的路了,走了好几圈还是找不到。有一次本来他们要回家吃饭,
  • 怎么拼都是哲理
  • 一个月前,老师布置了拼图作业。今天,孩子们带来了自己的作品,老师将和孩子们一起分享他们的成果。老师让孩子们谈谈他们在拼图作业时的体会和感受。
  • 肥羊小传
  • 嗨!大家好!我的名字叫肥羊,当然不是正名,是歪名,蒙众位“江湖人士”抬爱,看我青蛙般的身材外形上像“肥猫”,索性叫我“肥羊”。其实我还不算太胖,谦虚点儿说才180斤而已。
  • 有一种尊重叫平视
  • 屠格涅夫有篇著名的散文诗叫《乞丐》,写他在街上遇到一个衰老的乞丐,很想有所施舍,呵搜遍全身口袋也没找到一钱一物。于是,只好紧握着乞丐伸出来的手说,请别见怪,兄弟,
  • 海洋中的“医疗站”
  • 海洋动物也会生病。如果它们得了病,到哪里去医治呢?请别担心,海洋中有“医疗站”“医疗队”,还有许多不辞辛劳、手到病除的“医生”呢!
  • 中学生如何克服交谈羞怯症
  • 一位中学生说:“我有腼腆怯场的毛病,每次开会发言和老师提问,我就觉得心跳加剧,两腿发软,呼吸困难,浑身哆嗦,说话变调,声音像哭一样难听。”其实,这种毛病在许多中学生中也存在。有些同学在学校里怕在班上发言,
  • 茄子时刻
  • 掐架 早晨上班等车的时候,听到路边一人问:“‘360’不是做运动鞋的嘛,怎么跟‘QQ’掐起来了呢?”另外一个人说:“我也一直搞不懂一个做鞋的和做汽车的闹腾个什么劲儿。”
  • 门联趣话
  • 老北京的街头巷尾处处洋溢着文化气息,在静谧的胡同里,鳞次栉比的街门上几乎都镌刻着门联。门联又叫门对,它不但美化了门楼,装饰了门板,还寄语了主人的憧憬和希冀,同时也是学龄前儿童识字的启蒙读物。
  • 2011年第10期“妮妮填字”答案
  • 妮妮填字
  • 纵向 1.战国时张仪游说六国服从秦国,攻击其他国家的策略。2.唐代诗人杜甫《蜀相》中“出师未捷身先死”的下句。
  • 截竿进城
  • 同学们,这期我们为课本中的每一篇文言课文都选了课外的一篇来比较阅读,先做题,再看后面的“背景介绍”“译文”和“答案”,快来检测一下你的古文阅读能力吧。
  • 凿浑沌
  • 南海之帝为僚,北海之帝为忽,中央之帝为浑沌。像与忽时相与遇于浑沌之地,浑沌待之甚善。像与忽谋报浑沌之德,曰:“人皆有七窍,以视听食息,此独无有,尝试凿之。”日凿一窍,
  • 闲情记趣
  • 惟每年篱东菊绽,秋兴成癖。喜摘插瓶,不爱盆玩。非盆玩不足观,以家无园圃,不能自植;货于市者,俱丛杂无致,故不取耳。其插花朵,数宜单,不宜双,每瓶取一种,不取二色。瓶口取阔大,不取窄小,阔大者舒展不拘。自五、
  • 孔于论富贵
  • 子贡日:“贫而无谄,富而无骄②,何如?”子曰:“可也,未若贫而乐,富而好礼者也。”(《学而》)
  • 燕子矶
  • 燕子矶,余三过之。水势潴澡,舟人至此,捷摔抒取,钩挽铁缆,蚁附而上。篷窗中见石骨棱层,撑拒水际,不喜而怖,不识岸上有如许境界。
  • 蜃说
  • 尝读汉《天文志》,载“海旁蜃气象楼台”。初,未之信。庚寅季春,予避寇海滨。一日饭午,家僮走报怪事,曰:“海中忽涌数,皆昔未尝有。父老观以为何异。”予骇而出,会颍川主人走使邀予。既至,相携登聚远楼东望。第见沧溟浩渺中,
  • 藏书辟蠹用芸
  • 古人藏书,辟蠹用芸。芸,香草也,今人谓之七里香者是也。叶类豌豆,作小丛生,其叶极芬香。秋后叶问微白,如粉污,辟蠹殊验;南人采置席下,能去蚤虱。予判昭文馆时,
  • 造金银印花笺法
  • 用云母粉,同苍术、生姜、灯草煮一日,用布包揉洗,又用绢包揉洗,愈揉愈细,以绝细为佳。收时,以绵纸数层,置灰石工上,倾粉汁其上,晾干。用五色笺,将各色花板平放,
  • 日近长安远
  • 晋明帝数岁,坐元帝膝上。有人从长安来,元帝问洛下消息,滞然流涕。明帝问何以致泣,具以东渡意告之。因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答曰:“日远。
  • 太丘使元方、季方炊
  • 宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议,二人进火,俱委而窃听。炊忘著箅,饭落釜中。太丘问:“炊何不馏?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,
  • 涸泽之蛇
  • 泽涸,蛇将徙,有小蛇谓大蛇曰:“子行而我随之,人以为蛇之行者耳,必有杀子者。子不如相衔负我以行,人必以我为神君也。”乃相衔负以越公道而行,人皆望之,曰:“神君也。”
  • 齐人偷金
  • 昔齐人有欲金者,清旦衣冠而之市,适鬻金之所,因攫其金而去。吏捕得之,问日:“人皆在焉,子攫人之金何?”对曰:“取金之时,不见人,徒见金。”
  • 杨生之狗
  • 晋太和中,广陵人杨生,养一狗,甚爱怜之,行止与俱。后生饮酒醉,行大泽草中,眠,不能动。时方冬月燎原,风势极盛。狗乃周章号唤,生醉不觉。前有一坑水,
  • 怎样才能结构清晰?
  • 【目标诠释】 美国哲学家兰德尔说过:“结构是一切意思和意义的基础,没有结构,任何东西都不存在,都不可设想。”文章的主题似人之“灵魂”,文章的内容似人之“血肉”,而文章的结构恰似人之“骨架”。骨架至关重要,没有了健全的骨架,灵魂将无法寄托,
  • 我家“五小将”
  • 在我家,我是将军,我手下还有五员小将:憨憨、红七公、机灵鬼、翘尾巴和秃尾巴。你一定会问:天下哪有起这么怪的名字的?哈哈,其实这是我家那五只活泼可爱的半大鸡的名字。我把它们当成我的部下,还给它们起了这些个令人捧腹的名字。
  • 漏光的树
  • 初春。清晨。湿润宜人。从远方吹来的风夹杂着有些泥土气息的雨水味道。外婆拿着移动影碟机来到屋外的空地上,打开电源,跟着屏幕上活力四射的姑娘们一起跳起健美操。外婆在节奏感极强的音乐中跳得投入,一会儿额头就蒙上一层薄薄的汗珠。
  • 依“纲”据“本” 豁然开朗--抒情散文阅读技巧
  • 写景抒情散文意蕴深远,隽永绵长,在各类训练和测试中越来越被广大师生关注。但由于这类文章在表情达意方面往往比较含蓄,因此也成为许多同学的“拦路虎”。
  • 江南的蓑衣
  • 蓑衣,和乡村的过去,一起被印在一张叫做往事的底片上。常常是一场杏花雨,或是一阵晚来雪,蓑衣被从土墙上取下。被取下的还有扁圆的斗笠,
  • 天地间一株麦子
  • 一位作家说,麦子是一种历尽沧桑的庄稼。我对此十分认同,因为小麦见过雨雪、冰霜,见过春花、骄阳。
  • 藏地:一道神秘的天光射向大地
  • 蓝宝石一样静谧的碧空下,皑皑雪域隐约于云蒸霞蔚的雪峰之间,那旷古奇境的绝尘净域,那纯银般安逸宽仁的光芒,那样绚烂神圣地、博大慈祥地、洁白无瑕地缓缓溶进肌肤,
  • 寓言的马甲
  • 释义:原意指臣子先把人处决了,然后再报告帝王,现比喻未经请示就先做了某事,造成既成事实,然后再向上级报告。
  • 《中华活页文选:初中版》封面
      2000年
    • 06

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