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文献检索:
  • 鲁迅传
  • 林辰先生(1912-2003)于一九四五年夏,编成《鲁迅事迹考》书稿,三年后在叶圣陶主持下于开明书店出版。林辰先生对鲁迅生平史实的考订,当年得到许寿裳、郭沫若、孙伏园、台静农等专家学者的极力赞许,曹聚仁不止一次说过:“就他所下的考据功夫来说,……是一个会写出有价值的鲁迅传的人。”在撰写《事迹考》的同时——四十年代初,林辰先生开笔撰写他筹划已久的《鲁迅传》,至一九四九年年初,他陆续写出传文八章,计十余万字。但公开发表的只有第一章、第二章与第三章(“由医学到文学”)的上部分,曾连载翻译家林如稷主办的《民讯》月刊(成都)一九四九年一月至三月的四、五、六三期上,后面几章因《民讯》停办未得续刊。《民讯》由于发行量少、流布地域不广,当时读到这三章传文的读者并不多。五十年代初,林辰先生被调到上海鲁迅著作编刊社,从此致力于鲁迅著作的校勘、注释及出版工作,不得已中止了《鲁迅传》的写作。现存该传手稿五章(第一、二章手稿发表后未退回;第六章手稿佚失),一直藏于箧中。八九十年代,本刊编辑部曾几次和先生商议,拟连载这半部《鲁迅传》,但先生均以“没有写完,价值不大”而婉拒。其实,林辰先生的《鲁迅传》,资料运用娴熟,对史实的考证细微准确,文字老到精炼,治学态度十分严谨,虽仅写了半部,仍不失为一册风格鲜明、独具特色的传记。半个世纪后,当我们研读这部传记时,不仅可以得到诸多教益与启示,而且——“文如其人”,亦可从中感受到一位严肃学者的崇高人格魅力。这就是我们连载这半部《鲁迅传》的初衷。传文由王世家先生据家属提供的手稿及第一章排印件修订稿整理。
  • 鲁迅与茅盾:科学理性精神之于创作主体求真艺术思维
  • 由于现代中国“立人”文化运动的战略需要与现代中国“人的文学”建构的切实要求,中国作家主体经受一次次科学理性精神和人文理性精神的洗礼与激发,通过消化、汲取、积淀与认同,久而久之则在脑海中形成了诸多有利于现代文学创作的特殊思维模式,我认为其中最见成效的一是洋溢着科学理性精
  • 中外影响下的周氏兄弟留日时期的文学观
  • 虽然留日时期周氏兄弟的文学观属于晚清文坛的边缘话语,在当时并没有产生什么影响,但却是从晚清到五四文学观念的逻辑发展中不可或缺的重要环节;并且,他们后来带着这一时期的知识积累和对文学的体认参与掀起了波澜壮阔的五四文学革命的浪潮。其文学观的一个突出特点是把民族主义的诉
  • 鲁迅日记中的医疗 第一报 基础讨论
  • 中国作家鲁迅,从1912年到1936年的24年间一直写日记。笔者在从事鲁迅医史学的研究过程中,了解到鲁迅日记中记载了许多有关医疗的事情,想尝试着分析鲁迅日记中医疗方面的记载,研讨当时的医疗环境和鲁迅医学的关系,鲁迅及其相关者的健康和疾病等等。
  • 黎锦熙《钱玄同先生传》献疑三则
  • 钱玄同是近代中国著名的思想家、文字学家、音韵学家。黎锦熙先生是著名的语文学家,教育家。钱、黎二人相交甚久,共同从事国语运动,彼此相知甚深。钱玄同逝世后,应钱玄同之子钱秉雄所请,黎锦熙先生写了《钱玄同先生传》。这部传纪是目前提供钱玄
  • 五四启蒙主体的文化原罪意识
  • 作为人类最古老和高度成熟的文明之一,中华文明源远流长,博大精深,在先秦之前已达到极致,然而,胚胎既早,流派易歧,其精髓往往湮没不彰,甚至会沦为自身转型过程中的阻碍。愈是博大精深的思想文化,其中蕴涵的高远境界,常人愈难以企及,在继承中的流弊也愈深,难逃被人性恶所利用的命
  • 试谈鲁迅现代诗性语言的建构
  • 古代中国是诗的国度,传统语言的诗性表达曾经是华夏子民的存在方式。但近代以来,随着西方现代观念的涌入,革故鼎新的呼吁将语言推到了变革的前沿,并最终藉五四白话文运动实现了汉语的现代转型。在此背景下,现代汉语当然要以有利西方科学民主思想的普及以及帮助现代中国人顺畅表
  • 抗战时期国民党删禁鲁迅著作的令文
  • 1937年7月7日卢沟桥事件爆发,标志着抗日战争正式开始,民族矛盾上升为主要矛盾,宣传抗日、团结御侮成了大势所趋,民心所向,并成为一切宣传、出版、言论工作的中心任务。抗战初期,国民党对宣传出版尚有一定的宽容度,但1938年抗战进入相持阶
  • 在鲁迅先生笔下寻找《子夜》的版本
  • 1933年开明书店出版了茅盾的《子夜》。书一出版,就得到赞誉,瞿秋白在《<子夜>和国货年》中说:“一九三三年在将来的文学史上,没有疑问的要记录《子夜》的出版”。
  • 文化的光芒与阴影——何希凡《在文化的光芒与阴影下》序
  • 何希凡先生是四川师范学院(现名西华师范大学)中国现代文学教研室主任,1993年9月至1994年7月曾在我原来任教的北京师范大学中文系进修一年,从此我们相识并经常有通信往来。何希凡先生是一个治学很勤奋、很执着的人,在我与他相识的这十年
  • 与中学生的网上对话(2002年8月29日)
  • 清华大学云舟网络教育实验室为推动教育改革,进行了“网络评价”的实验。我应邀担任顾问,并参与了和中学生的网上对话。现在将其中一次的一部分整理出来,介绍给鲁研界的朋友:看看当代一部分中学生怎样看待鲁迅,我们或许可以从中获得某种启示。——钱理群
  • 《为了忘却的记念》抄后记
  • 我是个平庸的人,原来居住在一个古老而又年青的大城里,不曾遭过怎样了不得的风波。自从我乘桴浮于海,一阵风涛把我送到这荒僻的山岙,没有花,没有诗,闭关却扫,卧壑行歌,沉埋的野居生活倒也并不觉得怎样的凄苦。因为我尝过爱了。——我爱过人,爱过这片河山,而且还一直爱着;同时,我知道我也还被人爱着。
  • 一个抄本
  • 一天,同戴文葆兄谈往事,说着说着,他拿出一册线装书来,一看,原来是一个抄本。封面的题签是“为了忘却的记念”。里面抄写的是鲁迅的几篇诗文。目录是:
  • 《鲁迅研究月刊》封面

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