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文献检索:
  • 以情境弥补体验缺失
  • 一、缺乏学生的体验过程是写作教学成效不大的主要原因 建构主义理论认为,学生的学习过程是一个积极建构新旧知识联系并逐渐生成新知识体系的过程。促进新知识体系建构的有效条件是学生必须依据自身已有的认知图式,在理解体悟的过程中把新旧知识联系起来进行积极的思考、体悟,从而建构新的知识体系。也就是说,建构过程是由学习主体体验、直觉、探讨、理解的过程。离开了学生的积极参与体验活动,学生习得知识的效果就打了折扣,或者说学习将变得消极无趣。
  • 回溯报告在写作教学中的应用
  • 回溯报告本是心理学研究的手段,就是对某一段心理过程进行回顾,写成书面报告,以供分析研究。写作教学也可以利用这种方法,让学生回顾和描述自己的写作过程,进而归结其中的规律和特点,分析成因,研究对策。笔者曾将回溯报告作为常规作业,要求学生经常写作,定期上交,与习作一同计算成绩。实践证明,回溯报告写作对写作教学可以起到良好的促进作用。
  • 新闻细节的运用技巧
  • 新闻细节,是指新闻作品中对新闻场景、人物、事件等所做的具体描写。我国著名记者穆青说:“有时,一个细节比千言万语生动得多、深刻得多、有力得多。”美联社记者休·马利根也说:“生动的细节可以使纸面上的文章留在人们的心灵上,渗透到人们的情感中去。”新闻写作实践表明:凡是呆板、枯燥的新闻报道多与不重视细节、不善于用细节有关;而凡是鲜活、精彩的新闻报道则多与作者精心采集细节、巧妙运用细节有关。可见,巧用新闻细节有利于增强新闻报道效果,值得新闻工作者研究与探讨。
  • 试析网络新闻标题的个性特征——以“神六”系列报道为例
  • 传统新闻学认为,标题是新闻的概括和浓缩。新闻标题必须以新闻中的具体事实来命题,具备足以把事实表达清楚的新闻要素。而网络新闻标题与传统新闻标题有着很大的区别,海量性和及时性的网络新闻信息要求新闻从业者只能简明扼要甚至是直接列表式地把新闻标题罗列在主页面或二级页面上,并且只能占据一行的空间,根本区别于报纸那样拥有整体浏览性的效果。
  • “纪事”、“纪实”辨析
  • 在期刊、杂志、报道、文学作品中,“纪事”和‘‘纪实”两词使用频率较高,但二者经常被混淆使用。下面谈谈二者的异同。
  • 公文中“附件”的错误理解与处置
  • 无论是理论界还是写作界,无论是官方(国家权威部门)还是民间(公文研究者和撰写者),目前对公文格式中“附件”的理解和处理均存在着值得商榷的地方。笔者将之归纳为几点,并谈谈个人的一些粗浅看法,以求教于方家。
  • 《未知的家园》
  • 《明亮的小窗》
  • 那些一直拒绝我的事物,在我消除了所有怨恨的那个夜晚,它们一起为我打开了明亮的小窗。
  • 《爱的大海》
  • 走遍大山,山山飞着云,汇集着爱的云里雾里。 曾经沧海,处处都是水,汇成了爱的情海汪洋。
  • 白天鹅(纸本)
  • 合同写作怎样“咬文嚼字”
  • 据报载,近些年来,利用合同进行诈骗犯罪的案件呈上升趋势,因合同争议而引起的经济、人事、劳资等各种纠纷也多了起来。合同纠纷不外乎两大类:一类是有人居心叵测,玩弄文字游戏,故意设陷阱,耍花招,引君上钩,占点便宜。它带有欺诈的性质,但法律上很难认定是欺诈,上了当后往往奈何不得。另一类是因疏忽无意中留下漏洞,事后让人有“隙”可乘钻了空子。因此,为防止产生合同纠纷,要留意这两类情况。具体说,要注意在以下几个方面“咬文嚼字”:
  • 铺叙委婉深得骚人之趣——王实甫[十二月过尧民歌]《别情》解读
  • 以《西厢记》著称于世的元代杂剧作家王实甫,散曲创作也颇负盛名。尽管他流传下来的作品不多,却有脍炙人口的[十二月过尧民歌]《别情》这首写男女离情别绪的佳作。在历代诸多写男女离情的作品中,王实甫以他独特的艺术表现力,使此曲成为元代散曲中不可多得的上乘之作。作品全文如下:
  • 艾青诗歌意象组合艺术手法
  • 诗歌的创作过程,实际上是将一个个意象按美的规律,组合成有机的,有空间距离的,有层次的画面,使其产生连贯、对比、烘托、暗示等作用,以向读者传递诗的思想感情信息。在一首诗中,一些单一的即使是符合诗学要求的意象也只是具有单项美,并不是复象之美,并不保证一首诗的艺术整体的成功。一首诗的胜利,是整体美学的胜利。艾青,作为取得现代新诗很高成就的诗人,非常重视意象的组合。我们对艾青意泵组合方式的探讨,实际是对艾青诗歌创作综合美在诗中表现的编码的破译。
  • 精湛艺术手法演绎悲情人生——评韩国最新影片《外出》
  • 现代艺术作品有很多已经不再像以往传统的古典艺术那样更注重所讲的内容,而是将关注的焦点转移到怎么讲,如何表现的问题上,也即形式的问题。如何通过一个影片去演绎人生,采用何种表现的技巧及其手法,怎样去传达一种思想或者一种体验,也许只是一种情绪的微妙之处,这些都成为艺术首要考虑的因素。赋予传统题材生机,让它重新绽放出活泼泼的芬芳,透出些微的特色和与众不同的效果来。新近上演的韩国影片《外出》(又名《四月的雪》)可以说是一个很好的例子。
  • 解读“天书”——从一段文字看《尤利西斯》的意识流手法
  • 80年前,爱尔兰作家乔伊斯(1882—1941)的小说《尤利西斯》刚一问世,就以其完全另类的面孔.在世界文坛引起一场强烈地震。原因之一.是它展现出了全新的结构形式和叙事风格,这就是“意识流”的新颖手法。本文拟从一个并未正式出场的人物,从一段有关他的文字谈起,来一探其独特的结构形式和叙事风格,以求“窥豹一斑”。
  • 周桐小说主题的反讽意蕴
  • 周桐是澳门一位极具写作个性的女作家。她的作品具有丰富深刻的内涵:《胜利者》中“胜利者”与“失败者”的意义背谬,构成深刻的反讽意味;长篇小说《错爱》,曾引起澳门当地的轰动,小说以错位的爱得以回归“宾爱”的叙述,表达“宾爱”与“错爱”的人生涵义,却在显性的歌颂中包含了隐性的否定;《候诊》所讽刺的人性虚伪、《槽山盟》显示的女性对自身处境悲壮的抗争,都使小说在主题上具有某种震撼力。在周桐的小说中,我们发现,作者擅长用“反讽”手法来展现当代爱情生活的复杂,表现对人性、生命、生活、命运的洞察和思考。
  • 成语的创造性活用
  • 在实际的语言运用中。相沿习用的汉语成语并不是静止、僵化、一成不变的,相反,有时根据表达的需要,它也可以创造性地活用。汉语成语的创造性活用,基于语言运用的灵活多变性。因为语言是活泼泼的,是生命的涌动,是刻板划——的语言法则难以绳墨的。成语的创造性活用。即是指在充分利用成语原有特点的前提下。突破其固有的结构模式、负载的内涵和既定的规范。使之服从于语言表达的需要,重新获得鲜活的艺术生命。成语的创造性活用主要体现于以下几方面。
  • 文出于己:写作道德的底线
  • 底线、道德底线、底线规则,是近年来的一种常用词语。写作道德中自然也是存在着底线规则的,那就是“文出于己”。如果连这一点也做不到,那就无从谈起遵从别的什么写作道德了。
  • “天气预报”中的几个编辑问题
  • “天气预报”与人们生活息患相关。近年来,由于预报准确率越来越高,导致关注天气预报的人们越来越多。然而美中不足的是,天气预报中存在若干编辑问题。
  • 申论三部曲:发问——追问——论证——以2006年中央、国家机关公考申论试题为例
  • 2006年中央、国家机关公务员考试申论试题(卷)是一份高质量的试题卷,它显示了申论命题正在走向成熟。
  • 门卫(微型小说)
  • 我已经走不动了。偶尔,打个盹,我相当警觉。我得守着这个屋子。我可能一辈子没睡过一个囫囵觉。我已经习惯了。现在,我实在犯困了。我知道一旦睡觉,可能醒转不过来了。我知道房主是个“尊贵”的人。都这么羡慕他,好像我的地位也水涨船高了。
  • 离门踯躅——《门卫》赏析
  • 存在主义的根本观点是,把孤立的个人的非理性意识活动当作最真实的存在,把那种心理意识(往往是焦虑、绝望、恐惧等低觉的、病态的心理意识)同社会存在与个人的现实存在对立起来,把它当作惟一的真实的存在。作品中,作家运用了外视角的虚实叙事手法,营造着存在主义荒诞、孤立、痛苦的氛围。远去了时间,忽略了地点,模糊的背景,松散的故事情节,无序错位的语言表达,一明一暗、一虚一实、
  • 伏羲伏羲(微型小说)
  • 张三一再提防,还是被人推下了水。张三知道一定是债主把他推下水的。那时候下午即将过去,傍晚即将来临,他和村民们在村外的铁索桥上看飞机。张三担心债主会趁人多把他推下水,他双手紧紧握住铁链,背靠栏杆,尽可能让所有人在他的视野里。飞机即将消失的时候,有人在他背后猛推了一下,张三全身晃动,一只脚悬了空,他正想掉头看是谁在推他,他的背后又被人推了一把,在村民的尖叫声中,张三头朝地脚朝上像伏明霞跳水一样,栽了下去。村民们下去是准备收尸的,发现张三仍在水中挣扎,
  • 荒唐的礼尚往来
  • 这篇微型小说绝不是读一次可以理解的,因为小说中充满着隐喻和象征,这些喻体和本体就像谜一样等着读者去揣度领悟。题目就是要首先解决的问题,还有蕴含在小说中那种浓郁却难言的感觉大概也是每个读者都有的,由此产生了小说内蕴的多种澄明。小说的内蕴由单一趋向多义性。而作者只不过是用冷峻的态度,淡淡地描述整个事例,并不表态。小说似乎是一件商品的说明书,把理解权和选择权交给顾客,而不再是热心向顾客介绍商品的店员。不同的顾客所本有的生活经验层次不同、着重的特性不同、喜好不同,那么他们所作出的选择肯定不同。
  • 武汉大学设置写作学硕士专业
  • 根据国务院学位委员会《关于做好博士学位授权一级学科范围内自主设置学科、专业工作的几点意见》,武汉大学于2005年底开展了在具有博士学位一级学科授予权的一级学科范围内自主设置(国家专业目录没有的)二级学科的工作。文学院向学校提出了自主设置写作学硕士专业的申请,已顺利通过武汉大学学位评定委员会审核批准,并报国务院学位委员会办公室备案同意。该专业将于2007年开始招收、培养写作学硕士研究生。
  • 《写作:高级版》封面

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