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文献检索:
  • 当代小说中的陌生化策略举隅
  • 从接受角度来看,读者对司空见惯的生活事件肯定不会有太多的兴趣。因此,对作家的创作来说,若要表现习以为常的生活事件,则必须运用陌生化的策略,使熟悉的生活事件以陌生的面貌呈现出来,这样才能引起读者的再度关注。陌生化策略多多,这里且以当代小说为例择其一二而述之:
  • 无情者,不得尽其辞——情之属性概谈
  • 富有情感的语言文字或艺术作品能够吸引阅读者的注意,容易唤起人性的共鸣,敲打他者的心扉,让阅读者与作者、主人公同喜同悲,产生强烈的感情共鸣。
  • “形式”的意义和局限——重读《写作的零度》兼反思八十年代文学
  • 熟悉中国当代文学的人,都还曾记得1980年代“先锋文学”那场沸沸扬扬的形式实验。从八十年代初期遮遮掩掩的“现代派论争”,到此后数年间明目张胆的先锋文学实验,短短几年,这股形式主义潮流便对此前五十至七十年代趋于僵化的现实主义写作规范形成了致命的颠覆。彼时,“形式的张扬”犹如阴霾天空中的一抹亮色,给当时的读者、批评家带来了无限的希冀和快慰。
  • 写作目标的层级结构分析
  • 人们做事总是指向一定的目标的,马克思早已指出,一位最蹩脚的建筑师都比蜜蜂高明的地方在于他在建筑之前心中已有蓝图。写作作为一项极具创造性的活动,更离不开目标的指引。写作的复杂性又决定着写作目标的多样化,纵观种种写作目标,它们的分布不是水平的,而是呈层级结构。
  • 对话与整合:高校写作教学的现实选择
  • 写作是高等师范院校中文专业一门理论与实践并重的基础必修课程。然而,由于写作教学的研究者热衷于理论的建树,忽视了对教学本身的关注,使得写作在课程设置上处于尴尬的边缘地位。实施有效的写作教学,可以增强学生的写作修养,提高学生的写作实践能力,以适应未来社会对综合性人才的需求。
  • 民族审美视角下的新闻标题
  • 新闻作品通常被看做是一种“快销品”,而非艺术品。对于读者来说,信息消费是对报纸最直接的要求,美不美倒在其次。然而现今新闻同质化现象的愈演愈烈,使得媒体出于竞争的需要,在报道形式与内容上不断推陈出新、标新立异,以吸引读者眼球。作为新闻作品的眼睛,新闻标题自然是“出新”的关键所在。
  • 浅析消息写作中标题与导语内容重复现象
  • 一、导语和标题内容重复现象分析 美国一项“眼球跟踪项目研究”表明:读者经常跳过导语,到第三或第四段去找核心段、一个有趣的引语或一个有影响的陈述,因为读者已经对那些重复标题的导语见惯不惊了。其实,不仅国外新闻界如此,国内媒体上类似此种情形的消息并不少见。
  • 辨析公文文种对公文写作至关重要
  • 一、公文文种辨析包含的内容 公文文种辨析指的是对公文文种进行辨别和分析的活动。公文文种辨析主要包括以下三个方面内容。
  • 如何寻找广告文案写作的切入点
  • 我们知道,同一件事,从不同角度来看,往往会有不同的结论。而在广告文案的写作过程中,这个“看问题的角度”也正是我们说的“切入点”,它建立在对市场和消费者深入全面的了解和分析之上,是整个文案写作工作的基础,为写作指出一个正确的方向,使得广告首先是“正确的”。因此,尽管文案写作表面上看起来是一个非常感性的工作,但事实上它的基础是理性的客观分析和严密的逻辑推理。
  • 对高考作文猜想的“再猜想”
  • 《高考作文试题猜想之xx话题》、《xx作文导写与示例》、《高考模拟作文导练》,我想大家对此类标题并不陌生。没错,这就是许多语文(作文)类期刊每年上半年喜欢选用的高考作文猜想类稿件。其写作思路一般是:文题——解题——例文——点评。猜想有别于猜题、押题,是个很讨巧的概念。不可否认,这类文章是一类非常好的题型。它把写作文章的谋篇布局等整体思路直观地呈现给学生,让他们能够动态地把握优秀作文生成的全过程,因而备受考生的欢迎。
  • 学诗贵求惊人句,学问慎作惊人语——李零教授之《丧家狗:我读〈论语〉》读后
  • 本来,鉴于李零教授的《丧家狗:我读〈论语〉》已经引发过~阵争论,笔者已不准备再多说什么。但是,2008年1月25日,由中国图书评论学会组织发起,《光明日报》《文汇读书周报》《博览群书》杂志等42家媒体联合推出的“2007年十大图书”评选结果在北京揭晓,李零教授的《丧家狗:我读〈论语〉》赫然在列。这重新引发了笔者的关注抑或说忧虑。谨此,笔者忍不住想再多说几句,以待教于方家。
  • 从细微处叙述出意味和感动——读《洗手间里的夜宴》
  • 这是一篇微型小说。小说的题目首先就设计得很有悬念,引诱人产生一定要读一读的冲动,夜宴怎么会在洗手间里举行?小说究竟要讲述什么?又蕴含着什么?作者就是要让读者带着这样的悬念,跟随他感受一个爱的涟漪是如何不断荡漾开来、传递下去的故事,跟随他去体会一种意昧。
  • 话说对联
  • 章钜尝云:“巧俪骈词,相连而及”,是谓楹联。楹联者,亦称对联。对者,成双成对;联者,互相照应。言简意深,竭抒慷慨之情;平仄协调,尽显音韵之美。中华瑰宝,历千载而弥珍;国学明珠,分两行以媲美。汉字一音一义,自然对偶等长;法书多彩多姿,常以楹联传世。
  • 回望(油画)
  • 诗歌语言的跳跃性
  • 从外在形式上看,诗歌是一种分行排列的文体,由于分行排列,诗歌语言的表意也有与小说散文不同的特点,这就是跳跃性。
  • 李贺之“月”
  • 张戎《岁寒堂诗话》:“贺以词为主”;钱钟书《谈艺录》:“长吉穿幽入仄,惨淡经营,都在修辞设色,举凡谋篇命意,均落第二义”。二位先生都将注意力放到李贺诗歌的语言成就方面,确属的论。李贺接受了韩愈的“务去陈言”的主张,学古而不泥古,努力于学古中创新。李贺的创新主要表现在意象的独特组合方面。“月”意象在其二百三十三首诗歌中(包括外集)出现了七十余处,比例甚高。
  • 以悲为美——论蒲宁小说《轻盈的气息》写作艺术
  • 生活中的苦难本身是悲哀的,但在艺术作品中经过典型化、理想化,以美的艺术形式达到对苦难与不幸内容的征服,会使这悲哀转化为审美愉悦,让读者体会到悲愁之声远比平和之音、欢愉之辞“要妙”得多。恰似雪莱所言:“倾诉最哀伤的情绪才是我们最美的歌。”为什么面对生活与面对艺术会得到不同的心理观感呢?这正是作家运用了化悲为美的技法,使生活的不幸与苦难演变为作品中艺术美的一部分。
  • 《孔乙己》中的另一教育话题
  • 《孔乙己》是鲁迅的第二篇白话小说,也是鲁迅最满意的一篇小说,“在《呐喊》集中,这可说是呐喊的火气最弱,作者的内心隐痛却表现得最饱满的一篇,鲁迅如此偏爱它,正显出了他创作的真正的兴趣所在。”《孔乙己》并不是教育小说,教育小说一般会叙述一个人的成长及发展过程,具有某种教寓和惩戒性质。但勿庸置疑,这篇小说里有明显的教育主题。
  • 荒诞世界里的精神突围——阎连科长篇新作《风雅颂》读后
  • 阎连科是中国少有的有个性、有道德担当的作家。他的小说具有一种对世间体悟的愁苦质感,在文坛素有“集苦难叙事之大成”之称。近年来,他陆续推出的《日光流年》《坚硬如水》《受活》《丁庄梦》等作品,因果敢的批判锋芒和奇特的荒诞想象而备受人们的关注。新作《风雅颂》(江苏人民出版社,2008年版)是一部关于知识分子心灵“回家”的作品。在这部长篇小说里,阎连科改变了以往写作中的乡土视角,从知识分子自身出发透视和思考高校知识分子群体的精神困境,其文本的冒险性和探索精神,
  • 《写作:高级版》封面

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