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文献检索:
  • 中小学教师继续教育与高师教育改革 下载全文
  • 本文在明确面向21世纪中小学老师继续教育的必要性和意义的前提下,结合我校的教育改革,着重探讨了中小学教师继续教育的层面与目标、课程内容与设置、培训模式与方法三个最为重要的问题,并论及了在教师教育一体化的思想下师教育改革的若干问题。
  • 对离婚诉讼中未上子女监护权的探讨 下载全文
  • 监护是指对未成年人、无民副行为能力或限制民事行为能力的成年人的人身和财产以及其它合法权益进行保护、照顾和管理的一项民事法律制度。现行立法保护婚姻自由,婚姻自由包括离婚自由,离婚是感情确已破裂夫妻双方的权利。父母的离异必然涉及未成年子女监护权归属的问题,婚姻家庭立法应当就未成年子女监护权的归属确定一项基本原则,以此作为有关未成年子女监护权归属的立法依据和司法裁判的基本准则。在保障离婚自由的前提下,以
  • 经济理论分析中的理想化方法及其实现途径 下载全文
  • 理想化方法是科学研究的基本方法,只有依靠这种方法,才能塑造出符合主体认识活动需要的理想客体,进而开始认识过程。理想客体的构筑有两种途径:一种是受控试验排除法;另一种是设置假定排除法。经济研究只能应用设置假定排除法。
  • 从usp法则到品牌定位的选择 下载全文
  • 正确的广告定位是进行成功广告的基础和前提,usp法则、形象定位和品牌定位既代表广告定位方法演进的三个阶段,又是当前广告策划中常用的三种定位方法。本文对以上三种定位方法进行了详尽的比较分析,在此基础上,针对具体的情况,阐述了如何恰当地选择广告定位方法。
  • 思想政治工作中信息运用的哲学原则 下载全文
  • 思想政治工作过程,是教育工作者和其工作对象的双边活动过程,也是信息闭路运动过程。在这一过程中,教育者为使自己输出的信息能更多地为学生所接受而产生良好的工作效果,就必须了解克服干扰学生正常接收信息的障碍因素,同时要坚持以下几个哲学原则:开拓性原则;相应性原则;辐射性原则;连锁性原则;批判性原则;现实性原则;示范性原则;否定性原则。
  • 析集体主义的现实性 下载全文
  • 集体主义植根于无产阶级的社会地位和生存状态;在我国它主要是以民族意识形式而不是阶级意识形式而存在的,其形成基础是整个民族的“无产阶级化”。集体主义与改革开放前的社会状况是基本适应的,改革开放后社会经济生活的深刻变化使集体主义有暂时淡化的倾向,但是,从长期的综合的社会因素尤其是中华民族在错综复杂的国际环境中的地位和生存状态来扯,集体主义仍将是我国主导性价值取向。
  • 发展面向中学素质教育的高师素质教育 下载全文
  • 高师教育质量,直接关系到中学素质教育水平。中国中学素质教育的总体走向是坚持“三个面向”,体现“两个全面”,融合“三个导向”,保证持续发展,中学素质教育的改革包括办学体制,教学内容,课程体系,教材教法等方面的改革。高师的师德教育与中学教育事业育人能力与中学教养职能,创新能力与中学教研职能,知识面与中学教学职能等存在着矛盾和差距。中学素质教育要求高师培养全面的新师资,培训在职师,指导中学教改。发展高师
  • 试论素质教育改革的可行性与可接受性 下载全文
  • 本文从公共选择的角度讨论了我国素质教育改革的可行性与可接受性问题,即探讨素质教育在当前社会的各种现实的约束条件下是否可有,以人们长远利益为目标的素质教育改革能否被市场经济改革所引起的相互竞争的利益集团所接受。对于教育改革方案的实施及其未来的命运,这是两个具有决定性的问题。
  • 师范教育的发展趋势及我们的探索 下载全文
  • 师范教育直接关系着国家整个教育事业的发展。世界各国都在积极地进行师范教育改革。本文在这一背景下,介绍了几个国家在师资培养方面一些较有代表性的做法,并将我国的师资培养方式与之进行了比较和分析,初步探讨了我国师范教育改革的发展方向,并试图提出了一些改革建议。
  • 高师教学内容和课程体系改革研究与实践 下载全文
  • 本文以高师教学内容和课程体系为研究对象,在素质教育、创新教育观念的指导下,打破传统的教育思想和观念,构建适应知识经济发展需要的新的人才培养模式,并在实践中积极探索高师教学内容和课程体系改革的有效途径。
  • 成人教育管理者素质浅论 下载全文
  • 从成人教育管理者的基本职责出发,结合当前社会主义市场经济发展和成人教育改革深化的总形势,强调了提高成人教育管理者素质的重要性,提出了成人教育管理者应当树立市场导向观念、政策法制观念和质量效益观念,提高决策能力和实施能力;培养团结、开拓、务实、高效的作风,以不断提高自身素质,推进成人教育办学的健康发展。
  • 高校学报如何适应时代的发展 下载全文
  • 从高校学报自身特点的分析入手,阐述高校学报未来发展所面临的3个困难和问题。为了解决高校学报发展中存在的问题,较详尽地论述了信息产业的发展及其给世界传媒业带来的变革,以从中得到有益的启示。在此基础上,提出了适应时代发展的高校学报编辑意识,并分别对编辑的现代意识、发展意识、创新意识和竞争意识进行论述。
  • 《辽宁师范大学学报:社会科学版》封面