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  • 坚持“十六字方针” 完善多党合作制 下载全文
  • 中国共产党领导的多党合作制是我国社会主义的政党体制,是我国的一项基本政治制度,它是以“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共“十六字为合作的基本方针,是马克思列宁主义同中国革命与建设相结俣的一个创造,体现了我国政治制度的特点和优点,新的历史时期,我们面临着新的情况,新的挑战,巩固和发展共产党领导的多党合作制对我国的社会的社会主义现代化建设至关重要。
  • 实践的二重性探究 下载全文
  • 作为人类能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动的社会实践具有二重性,它是主观性和客观性的辩证统一,绝对性和相对性的辨证统一,科学性和价值性的辩证统一,普遍性和特殊性的辩证统一,重复性和创造性的辩证统一。深入探究实践的二重性,有助于我们更准确地理解和把握马克思主义的实践。
  • 试论邓小平的民主思想 下载全文
  • 邓小平民主政治思想博大精深,其中,对民主在社会主义建设总体中的作用与地位的界定是其核心,即没有民主就没有社会主义,就没有社会现代化。中国改革开放的20年,是邓小平民主思想形成发展的20年,邓小平领导的民主化放权始终是贯穿其中一根红线,政府机构改革是这根红线合乎逻辑的延伸与涵化,邓小平民主思想及其指导下的民主实践有3个基本特征:发展民主与保持稳定的统一,形式民主与实质民主的统一,民主建设与法制建设的统一,这3个“统一”对我国现在及今后的政治体制改革,民主政治建设有着特别得要的指导意义,我们必须坚持而不能背离。
  • 邓小平依法治国思想研究 下载全文
  • 在邓小平理论的科学体系中,其核心,实质和第一要义,是中国的社会发展问题,即发展经济,实现四个现代化。而发展经济的第一保障是民主法制建设,邓小平实事求是是总结了我国建国以来社会主义民主法制建设的经验教训,客观地分析了实现四个现代化宏伟目标和保证国家长治久安所需要的基本条件,提出了:发展社会主义民主与法制是建设现代的需要;坚持人民民主专政是中国国情的需要,建立健全法律体系是经济建设的需要,加强政治体制改革是保证经济体制改革顺利发展的需要第一系列依法治国理论。
  • 经济全球化背景下的发展经济学 下载全文
  • 发展经济学的产生与发展和经济全球化的发展有密切的关系,特别是在经济全球化进入第三阶段,即20世纪40年代,现代意义上的发展经济学兴起,其主要是研究贫困落后的农业国家或发展中国家如何实现工业化的问题,发展经济学从兴起到80年代以前,可分为结构主义和新古典主义两个发展阶段。80年代以来,在新的经济全球化的浪潮中,发展经济学既出现了新的发展趋势,也面临着困境,面对经济全球化加速发展的大趋势,发展经济学家如何在世界政治与经济的大变局下进行深刻的反省并谋求实现新的超越,将决定着发展经济学的发展未来走向。
  • 高等学校国家助学贷款的思考 下载全文
  • 国家助学贷款是我国公办高校推行收费改革的产物,为家庭困难学生上学解决燃眉之急,国家助学贷款的实施,是保高等教育人人机会平等的体现,完善国家助学贷款的办法,大力开展国家助学贷款,对继续扩大高等教育规模,实施科教兴国计划,提高整个中华民族素质具有重要现实意义和光辉前景。
  • 中国古代大学整体精神与未来教育 下载全文
  • 中国古代大学体现着中国文体的整体精神,这种整体精神与目标的未来教育思想在培养目标上有共同性,同时又由于目前的未来教育思想立足于西方文化,因而它们又存在着差异性,未来教育应当吸收中国古代大学的整体精神作为其文化开发的基础之一。
  • 无标度的层次分析法在继续教育课程设置中的应用 下载全文
  • 用无标度的层次分析法对教育研究专家,地方教育行政官员以及中学教师进行了调查,结果显示,初中教师继续教育各类培训内容的权重因教师职称不同而异,中教初级教师的培训内容中教育基本技能的学习应占较大权重,中教一级和高级教师的培训内容中一般文化知识的学习应占较大权重。
  • 论生态文明中的教育功能 下载全文
  • 教育在社会的可持续发展与人类文明建设中处于基础性和先导性的地位,是生态文明建设的原动力,具备生态文明中生产力的特性与功能,通过论述人类文明进程中教育的导向功能,生态文明中教育和平力的内涵与意义及其动态关系,旨在加强教育生产力,推进生态文明建设。
  • 21世纪我国学校体育的目标取向 下载全文
  • 培养具有独立性人格的个人主体和“世界历史性个人”的类主体是21世纪我国学校体育所担负的历史使命,学校体育由只关心运动技术向关人的转变,表明了学校体育的发展趋势是逐渐向本质回归的,促进人的身心全面发展既是学校体育的本质,也是学校体育的终极目标,在现实和历史的维度上,学校体育目标应该是增强学生的体质和培养学生的独立人格。
  • 多元智能理论及其对家庭教育的启示 下载全文
  • 多元智能理论突破了传统智力理论的局限,指出人类存在的7种不同类型的智能,正确的教育介入及恰当的评估方法对智能培养具有得要的作用,这一理论对家庭教育具有一定的启示。
  • 促进者—幼儿主体性教育中的教师角色 下载全文
  • 幼儿主体性教育是以发展儿童主体性为目标导向和价值追求的教育活动,教师的教育行为模式直接制约受教育者-幼儿的身心发展。教师角色应该是儿童发展的“促进者”,同时,教师自身主体性的培养是实施幼儿主体性教育的前提。
  • 思想品德课教学方法改革中的五个关系 下载全文
  • 改革思想品德课的教学方法必须正确处理好5个关系,即教学方法的改革与思想品德课性质的关系,教学方法改革与教学内容的关系,教师为主导与学生为主体的关系,第一课堂与第二课堂的关系及教学方法的改革与提高教师业务素质的关系,只有正确处理好这5个关系,思想品德课教学方法的改革才能成功。
  • 科、维二氏理论与俄语教学 下载全文
  • 科斯托马罗夫和维列夏金是语言国情学的创始人,他们在20世纪70年代合著的《语言与文化》一书中就阐述了语言国情学是对外俄语教学的一方面,应通过俄语和在教授俄语的过程中介绍国情知识,将教学对象进行文化移入。科,维二氏理论为贯彻外语教学的交际性原则提供了理论基础。
  • 学业成绩、创造力与入学成绩等因素的相关研究 下载全文
  • 对大学生学业成绩,创造力与性别,入学成绩,学习时间和上网时间之间的相关程序进行研究,旨在了解学业成绩,创造力的影响因素及影响程度。结果表明:性别,学习时间与学业成绩有显著相关,创造力与入学成绩相关显著,上网时间与学业成绩呈负相关。
  • 儿童自我概念的发展及社会互动的作用 下载全文
  • 自我概念作为个体对自身存在的认知与体验,其结构具有多维度和多层面性,儿童期是自我概念发展的重要时期,表现出与其心理发展水平相适应的年龄特征:由自我的乐观主义到相对的现实主义,由笼统到分化,个体的自我概念在与社会环境的相互作用中获得发展。
  • 现代编辑知识结构研究 下载全文
  • 编辑的知识结构是关系到编辑学研究,编辑素质及编辑事业发展等方面的重要问题,现代化,数字化的当代社会需要编辑不断地调整,优化知识结构,从而提高编辑素质,优化编辑队伍,只有这样,才能适应现代化出版事业对编辑人员的基本要求,编辑知识结构研究应该同编辑学研究,编辑实践研究,学科编辑专业研究,编辑与现代研究结合起来。
  • 学报编辑应强化读者意识 下载全文
  • 阐述了学报编辑必须树立市场观念,坚持为读者服务的正确办刊宗旨,指出了满足读者需求是办刊的根本目的,只有做好读者分析,才能了解读者需求,提出扩大读者群的几项措施,强调了提高刊物质量是扩大读者群的保证,其中包括提高学术质量,突出刊物特色和提高编辑质量。
  • 论中国伦理情节剧电影叙事结构艺术的创新 下载全文
  • 故事情节的戏剧性,叙事的连贯性,节奏的均衡性,是中国伦理情节剧电影突出的艺术特征,从郑正秋到蔡楚生再到谢晋,他们在各自的电影是作中对传统的叙事结构不断突破和创新,形成了不同的结构特征,郑政秋的“巧而简”,蔡楚生的“巧而实”,谢晋的“巧而真”,都是在继承和发扬传统叙事经验的基础上的创新,而谢晋融合了现代电影以心理活动为情节线索的叙事方法,其创新步伐更大。
  • 论打油诗独特的民间大众化传播方式 下载全文
  • 打油诗文体源于文人诗歌的俗化和大众诗歌,打油诗是内容上高度,形式上极度严谨的中国正统诗歌的补充,是一种雅俗共赏的诗体,具有抒情的世俗性,呈现出国人,特别是中国文人的生态,主要功能是讽刺与幽默,主要有嘲人和嘲已两种类型,打油诗的普及性与这种文体的传播方式相关,主要有口头传播与散文故事,儿歌,戏曲等基他文体融合传播,寄居于严肃试体或者与民间诗体混杂民间传播方式,打油诗的作者和文本都具有不确定性,传播极具大众性,民间性和变异性。
  • 汉语的当代变迁与对外汉语教学 下载全文
  • 这里列举了现代汉语几个主要的词类用法在当代的发展变化,提出了面对汉语的这一当代变迁,对外汉语教师肯定会遇到的两个问题,以及解决相关问题的四个入手点。
  • “只要”表哪种逻辑语义 下载全文
  • 这里从语言和逻辑结合的视角,通过与“只有”的对比,探讨了连词“只要”的表义功能。根据它联结对象的不同,划分出两个语用层面,即客观事物关系层面和主观构造事物关系层面。“只要”在不同层面的表义功能并不相同,在前一个层面中既可表充分条件,也可表充分必要条件,在后一层面中只能表充分条件。在此基础上,还就部分专业的一些不同观点和用例进行了商榷。
  • 从今声调看近体诗的平仄 下载全文
  • 近体诗是以“切韵”音系为代表的中古声调系统来调平仄的,从普通话声调分析近体诗平仄的关键在于辨认古人声字,这里以古今声调的对应关系为依据,归纳了排除法,声母辨认法,方言声调与普通话声调对应法等3种方法,使古代诗歌爱好者能以他们所熟练掌握的今声调准确分析近体诗的平仄。
  • 网络语言:虚拟世界的信息符号 下载全文
  • 网络语言是虚拟世界的信息符号,是应用语言学和社会语言学关注的新热点,这里论述了网络语言的性质,分析了网络语言的词汇形式,总结了网络语言的基本特征。
  • 隐性滞定的语用分析 下载全文
  • 隐性否定的语言形式,是外国留学生学习汉语和交际的一个难点。文章通过对几种实用汉语会话教材的考察,对汉语隐性否定的表达方式进行了归纳,总结出了5种表达形式,即用具有否定意味的词语表达,用反问句式表达,用假设复句表达,用祈使句式表达,用感吧句式表达,并对上述形式进行了语用分析。
  • 普通话学习中动力定型的转换 下载全文
  • 固有的方言语音系统的影响是方言区的人学习普通话的障碍,这里概括并阐释了教师应如何科学地设计教学内容,帮助学生尽快完成由方言到普通话动力定型的转换,从而学生在短时间内学好普通话。
  • 论曾国藩的读书观 下载全文
  • 曾国藩认为读书可以使人立志,可以改变人的气质,使人有长远的发展,读书应有所选择,经书史书为首选,社会科学,自然科学书籍也应涉及,读书时应潜心,循序渐进,切忌懒惰,浮躁的心理。
  • 论清末民初的道德危机 下载全文
  • 清朝末年,进化论的引进推毁了传统儒学的权威,并导致道德标准的丧失,而民初思想界在重建标准时,却碰到宗教与科学的两难,这个两难促成的全社会的道德危机,是当时政治现代化失败的重要原因之一。
  • 论王永江的霸王思想 下载全文
  • 王永江是奉系军阀的首脑人物之一,基于内心深处的霸王思想,王永江对直奉战争的态度经历了从主战到反战的转变过程。在治理奉天省的政策措施和政治主张当中,王永江的霸王思想突出地表现为霸王之资,巩固根本,把握时机,合强弧弱等方面。
  • 论毛泽东军建立东北根据地中的作用 下载全文
  • 毛泽东军事思想是毛泽东思想的一个重要组成部分,是指导中国人民进行革命战争并走向胜利的理论武器,解放战争时期,东北根据地的创建正是在毛泽东军事思想的指导下取得的,对中国革命的历史进程产生了极其深刻的影响。
  • 高级社会化后的“退社风波”及农村政策的调整 下载全文
  • 1956年秋冬之后,中国农村出现了退社风波,农民退社既有合作化过程本身违背自愿互利原则和高级社缺乏管理经验,干部官僚主义,农民收入降低的表面原因,更有高级社本身脱离中国农村实际生产力水平的深层原因,针对农民退社,中央对农村政策进行了调整,采取了民主办社,增加自留地,调整社队规模,社会主义教育等办法,这些政策,对农村问题具有一定的针对性,但由于调整政策本身和当时历史条件的局限,调整没有坚持下去。
  • 试论毛泽东关于中国社会发展的宏伟蓝图 下载全文
  • 毛泽东关于中国社会发展的宏伟蓝图,可以概括为3步:第一步,经由新民主主义达到社会主义,第二步,制定并实践“一化三改”总路线,第三步,实现中国的现代化。
  • 坚持“十六字方针” 完善多党合作制(于振元)
    实践的二重性探究(赵凤平)
    试论邓小平的民主思想
    邓小平依法治国思想研究(王云飞)
    经济全球化背景下的发展经济学(刘伟丽)
    高等学校国家助学贷款的思考
    中国古代大学整体精神与未来教育(李绩学)
    无标度的层次分析法在继续教育课程设置中的应用
    论生态文明中的教育功能(傅晓华)
    21世纪我国学校体育的目标取向
    多元智能理论及其对家庭教育的启示(李勉媛)
    促进者—幼儿主体性教育中的教师角色(周红)
    思想品德课教学方法改革中的五个关系(张立成)
    科、维二氏理论与俄语教学(张晶)
    学业成绩、创造力与入学成绩等因素的相关研究
    儿童自我概念的发展及社会互动的作用(徐丽敏)
    现代编辑知识结构研究(史庆华)
    学报编辑应强化读者意识(杨丽君)
    论中国伦理情节剧电影叙事结构艺术的创新(何春耕)
    论打油诗独特的民间大众化传播方式(王珂)
    汉语的当代变迁与对外汉语教学(刁晏斌)
    “只要”表哪种逻辑语义(迟永长)
    从今声调看近体诗的平仄(于志培)
    网络语言:虚拟世界的信息符号(陈榴)
    隐性滞定的语用分析(李宝贵)
    普通话学习中动力定型的转换(徐连祥)
    论曾国藩的读书观(韩立君)
    论清末民初的道德危机(黄岭峻)
    论王永江的霸王思想
    论毛泽东军建立东北根据地中的作用(荆蕙兰 张秀芝)
    高级社会化后的“退社风波”及农村政策的调整(刘贵福)
    试论毛泽东关于中国社会发展的宏伟蓝图(薛忠义)
    《辽宁师范大学学报:社会科学版》封面