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文献检索:
  • 关于历史发展过程的主客体 免费阅读 下载全文
  • 主体和客体是哲学研究的一个重要问题。对于这个问题的研究,为进一步丰富和发展马克思主义哲学,会产生积极的作用。为此,要搞清什么是主体?什么是客体?主体和客体之间有怎样的关系?主体和客体之间相互作用是怎样的?做到在主体和客体问题上,既坚持马克思主义哲学,又进一步丰富和发展马克思主义哲学。
  • 全球化与文化的意识形态 免费阅读 下载全文
  • 全球化的到来并不意味着意识形态的终结。文化的全球化越普遍,文化的特殊性要求就越强烈。中国文化中意识形态的价值定位取决于中国客观现实和未来发展的必然要求。
  • 试论引进高素质人才 免费阅读 下载全文
  • 人才是一个单位、一个地区乃至一个国家得以生存和发展的重要因素,尤其是高素质人才对一个地区的社会、经济发展作用更是令人瞩目。随着市场经济的进一步发展与完善,知识经济已初见端倪,人才竞争作为市场经济的重要部分已异常激烈。引进高素质人才已成为当前必须探讨的重要的课题。
  • 论婚姻法的价值 免费阅读 下载全文
  • 法律价值已经成为我国法学的基本范畴。关于婚姻法的价值在于保护弱势群体的利益,指引家庭建设的方向,推进依法治国的进程。笔者从婚姻法价值的研究意义、婚姻法价值的概念、婚姻法价值的本质、婚姻法价值的评价标准、婚姻法的价值取向等方面进行尝试性研究。
  • “重商主义”的现实意义 免费阅读 下载全文
  • 目前我国流通领域出现的地方保护主义严重、行业垄断、税费过高等三个问题。解决这些问题的措施:加大立法和执法力度,维护市场的公平与自由;各级政府转变思想,树立全局观念;运用政策措施,为流通扫除障碍,简化消费信贷手续,促进消费。
  • 对旅游产品概念及其构成的再探讨——兼与曲玉镜等同志商榷 免费阅读 下载全文
  • 旅游理论界对于如何界定旅游产品的概念一直存在争议。从命名原则来分析,旅游产品既是旅游业的产品,也是用于旅游的产品,但不能将旅游产品理解为旅游者旅游活动的产品。通过对旅游产品的各部分构成内容及其关系的分析,可以进一步明确旅游产品的概念。从狭义的角度可以界定核心旅游产品,即旅游经营者为满足旅游者游览(审美和愉悦)与休闲的需要所开发或建设的供旅游者欣赏、使用或购买的对象,其主要形式是旅游景点或旅游景区,旅游吸引物是其核心组成部分。从宽泛的角度可以界定组合旅游产品,即直接为旅游者提供的,满足其旅游(包括旅游生活和游览休闲)需要的物质设施和服务,包括旅游景点和交通、住宿、餐饮等部门和单位向旅游者提供的产品和服务,其主要形式是旅游地。
  • 21世纪高校教育管理的特点与策略 免费阅读 下载全文
  • 当代高校教育管理理论的多元化、教育管理手段的现代化、教育管理环境的人文化的显著特征,昭示着高校教育管理在本世纪的发展趋势。探讨在这些特征下的高校教育管理功能、理念和策略,对我们提高管理水平、管理质量是大有裨益。
  • 教育与人力资本培养的探索研究 免费阅读 下载全文
  • 在形成人力资本的教育中,传统的学校教育与现代继续教育发挥着不同的作用。当前在实现人力资本快速有效增值中需要着重解决4个主要问题,即抓好基础教育,发展高等教育,实现人力资本的有效积累;建立适应市场经济需要的教育体制,改善人力资本投资的体制环境;解决教育的公平性问题,促进人力资本的协调均衡发展;切实提高教师的待遇水平,确保人力资本的培养质量。
  • 日本“综合学习”的背景与特点 免费阅读 下载全文
  • “综合学习”可谓是近期日本教育课程改革的新举措之一。就“综合学习”的必要性,日本中央教育审议会在第15次会议的报告中指出:“综合学习”是实施国际理解教育、信息教育和环境教育等的需要。从另一个角度讲,“综合学习”是对解决当前日本学校教育中所存在的问题的一个尝试。其历史背景可归纳为两点:其一,“综合学习”可以说是对过去以单一教学科目为主的教学内容和方法的反思;其二,是为了解决当前存在的“三无主义”和唤起学生的学习欲望。在日本文部科学省的指导下,目前展开了各种类型的“综合学习”活动。但它毕竟处于探索阶段,目前这一学习活动的顺利开展还存在一定的障碍。尽管如此,“综合学习”作为课程改革的尝试,其目的与学习方式对实施素质教育,特别是对实施个性化教育的我国,应该说具有一定的参考价值。
  • 人本主义学习理论及其对外语教学的启示 免费阅读 下载全文
  • 人本主义学习理论是当今最为盛行的现代学习理论之一,它为外语教育工作者提供了重新审视外语教学的全新的教育心理学视角。
  • 口译课教学纵横谈 免费阅读 下载全文
  • 目前国内口译人才紧缺,作为国内培养口译人才主要基地的外语院校(系、部),在口译课教学中仍存在不少亟待解决的问题。这些问题主要体现在口译流程、口译质量标准、口译员素质、口译教学统一大纲、口译师资、教材、教学对象、教学内容和训练方法等方面。
  • 外语教学中跨文化交际问题研究 免费阅读 下载全文
  • 从跨文化角度,归纳了社会文化因素对语言交际的影响,并指出文化教学的重要性。通过中西方文化对比,提出排除文化障碍、提高跨文化交际能力的对策。
  • 高师音乐教学中的创新教育刍议 免费阅读 下载全文
  • “创新教育”是继“素质教育”之后的一个全新概念,必将成为21世纪教育的主导。但目前高师院校音乐专业在创新教育方面却相对落后于其他专业,这与音乐专业在高师教育中的地位极不相称。因此,有必要从音乐教学的创新教育观念研究入手,探讨高师音乐教学中教师自身素质的提高过程及其教学手段的创新问题。
  • 以人为本与学校管理 免费阅读 下载全文
  • 在学校管理中,出现了诸如人治管理,法治管理、德治管理,科学管理等多种管理的理念与模式;然而在现代学校管理中,人的因素越来越 。主张要在实施科学管理的同时,应该充分地重视人、依靠人、尊重人、关心人、凝聚人、发展人。
  • 高校治安综合治理工作中的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着高等教育事业的不断发展,各级政府和教育主管部门都加大了对高校治安综合治理的工作力度,但在实际工作中仍暴露出一些弱点。诸如,法制安全教育薄弱,安全保卫干部缺乏专业技能培训,保卫人员与师生缺乏沟通,资金投入不足,治安防范外紧内松等。对此,亟待有关部门尽早认识和解决。
  • 高校图书馆人事制度管理体系探究 免费阅读 下载全文
  • 高校图书馆要在高校教育改革中充分发挥好其职能作用,必须进行人事制度改革。其目标和原则一是高校领导班子建设要坚持德才兼备原则;二是要构建高校图书馆人才激励机制;三是通过树立新观念,建立新体制,实现人事管理的现代化。具体可采用建立岗位考核制;构建图书馆专业人员的聘任制;实行双向选择的用工制度等措施。
  • 论现代图书馆员的信息素养 免费阅读 下载全文
  • 信息社会要求图书馆员具有良好的信息素养,如通晓外语,掌握计算机技术,具有信息意识、信息能力、信息法律、道德等。而我国图书馆员在此有着较大的差距,这已成为制约图书馆事业发展的重要因素。为此,应加大继续教育力度,改革管理体制,在政策、制度等方面保障图书馆员信息素养不断得到提高。
  • 论自尊研究的历史发展趋向 免费阅读 下载全文
  • 詹姆斯、库利的早期研究为自尊提供了理论概念和经验背景;40-50年代的心理学家了自尊对于心理健康的影响:在60-70年代,心理科学中的不同学派及其不同学科对自尊进行了深入而全面的研究。在80-90年代的研究者们则在实验研究的基础上探究了自尊的决定因素,并进一步从认知和情绪的角度拓展了自尊的研究范围,揭示了低自尊与抑郁情绪之间的内在联系,指出了自尊对于人类心理健康的重要影响作用。
  • 学前儿童科学教育目标模型的构建 免费阅读 下载全文
  • 教育目标指导和支配整个教育过程。学前儿童科学教育目标的确立至少要考虑3个方面--儿童发展、社会需要、学科性质。即社会需要是学前儿童科学教育目标确立的客观依据;儿童的现实发展状况是学前儿童科学目标确立的发展心理学依据;学前儿童科学教育的学科特点和性质是制定学前儿童科学教育目标的重要依据;布卢姆等人的《教育目标分类学》以人的身心发展的整体结构为框架,为建构科学教育目标体系提供了一个比较规范化、清晰化的形式标准。以布卢姆教育目标分类标准为依据,以情感态度、认知能力、动作技巧这3个范畴确立学前儿童科学教育目标可以弥补以往课程目标单一的价值取向,从而构建出新的学前儿童科学教育目标的理论模型。
  • 审美主义辨析 免费阅读 下载全文
  • 审美主义在中外美学界、甚至在日常生活中都越来越成为一个运用广泛的范畴。这里以对此范畴的运用的梳理为起点,并分析其与唯美主义、浪漫主义、现代性等的关系,以全面展示审美主义的内涵,并从以上的分析中剥离出审美主义的限度。
  • 从崇高向古典的塌陷--建国初文学审美特征评价 免费阅读 下载全文
  • 受社会政治、经济因素的影响,新中国建国初17年文学延伸与强化了40年代解放区文艺的审美风格,体现了雄壮美的审美理想,具体表现为外在性与喜剧性两个特点。外在性是指这一时期的文学在题材上以社会斗争为主,偏重现实性、社会性、理性的再现,是一种社会的崇高、外在的崇高。喜剧性表现在其乐观、豪迈、昂扬、激越的内在精神与轻快、简捷、通俗的表现形式。而具体到文学创作中,这种审美理想主要体现在3个方面:一是受社会理性约束下的现实性;二是单一化的英雄主题;三是大团圆式的情节结构模式。
  • 中西歌剧演唱艺术迥然相异的美学品格 免费阅读 下载全文
  • 中国歌剧演唱艺术“戏剧唱法”由于受到传统戏曲的影响,其美学价值是达意之情,美学理想是韵味。韵味又包含着字、声、情、神韵,四者合一达到塑造人物、表达故事情节、感染观众之目的,这种独特的美学品格具有鲜明民族特色的审美风貌和精神。西洋歌剧演唱艺术“美声唱法”由于受到音乐创作观念和演唱家本身对歌唱技巧的审美追求,其美学价值是华声之情,美学理想是唯美。它用一种均匀、统一、华丽、完美的声音艺术达到感染观念之目的。
  • 浅谈唐诗的音乐美 免费阅读 下载全文
  • 唐代是诗的大国素有“大唐诗国”之誉,音乐发展亦呈现空间繁荣局面,亦有“大唐乐国”之称。唐诗与音乐有着极其密切的联系,可谓诗中有乐,乐中有诗,唐诗中蕴涵着音乐美。
  • 白先勇小说中的宗教意蕴 免费阅读 下载全文
  • 白先勇在小说创作中表现出对人类终极命运的极度关切,他的小说洋溢着强烈的宗教意蕴,主要表现在三个方面,即宿命论的神秘色彩;沧桑、失落的悲剧意识和跳跃、朦胧的意象流动。这表现了他关注现实,关怀人生的写作态度,以及作家心灵最深处的对人生归宿的玄想。
  • 浅谈德国早期浪漫派及其“诗”化主张 免费阅读 下载全文
  • 德国早期浪漫派主张创作要远离现实,渴望通过诗的方式获得永恒,追求绝对的精神。他们力求使世界和人的存在与诗合而为一,从而达到世界的理想化状态。
  • 俄语无连接词复合句的语义结构特征浅析 免费阅读 下载全文
  • 各分名间不用连接词或关联词,而用意义、语调等手段连接起来的复合句叫无连接词复合句。无连接词复合句具有意义含蓄、结构紧凑、用词简练、形式活泼等特点,是一个争议颇多、难以掌握的句法结构,这里着重论述无连接词复合句的结构特征。
  • 对同源词认识上的误区 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,有些学者对同源词存在着不够正确的认识,例如:如果一个词的两个以上的引申义距离本义较远,就应该看成同源词;如果人们对一个词的本义和引申义造成了区别字,就标志着这个词分化为几个同源词;如果一个词的引申义分化为新词,就与代表本义的词成了同源词,等等。这些认识都不符合“同源”的宗旨,因而必须纠正。
  • 戍边名将刘江毕恭勋绩述略 免费阅读 下载全文
  • 终明之世边防最重,倭寇、蒙古、女真,为患不已。明设九镇防边,一批戍边干才脱颖而出。辽东时为重镇、抗倭寇,拒朝鲜,抚女真,拱卫京师,卓尔不群、功勋昭著之将代有人出,总兵刘江、都指挥毕恭尤为其中皎皎者。
  • 试论民国初年知识分子对实业发展的贡献 免费阅读 下载全文
  • 民国初年,知识分子较以往更多地投身实业。其对实业发展的贡献,主要表现在宣传、抵制国际经济侵略、挽回利权;和封建守旧势力作斗争,力图摆脱封建束缚;重视科技与管理,注重提高企业现代化水平;重视人才,注重培养人才;注重民族工商业间的相互扶持;等等。
  • 辛亥革命的爱国主义精神与科技发展 免费阅读 下载全文
  • 孙中山领导的辛亥革命与旧式农民战争仅局限于调整封建生产关系的低层次要求判然两途,大大升华了辛亥革命的划时代意义,同时也使近代爱国主义的思想纳入科学轨道。爱国必须富国,富国必须民主制度加科学技术。
  • 试分析日本在全面侵华战争中策略的演变 免费阅读 下载全文
  • 灭亡中国是抗日战争时期日本侵华的基本政策,但其侵华策略则根据形势的变化而不断改变。纵观日本的侵华策略,主要经历了从不扩大方针向全面侵华战争的转变;从速胜决战向持久消极战的转变;从以军事进攻为主向军事进攻与政治攻势并举的转变;从有条件求和向无条件投降的转变。这些转变并非日本侵略者的主机意愿,而是决定于中日双方军事力量的消长,中国和世界反法西战场胜负的影响。
  • 对社会主义改造历史功绩的探讨 免费阅读 下载全文
  • 20世纪50年代的社会主义改造,是中国社会发展的历史必然,是中国历史上一次最伟大、最深刻的变革,是一次历史性的胜利。社会主义改革是社会主义改造的继承和发展。
  • 学制-透视中国近代女子教育变革的窗口 免费阅读 下载全文
  • 学制是教育发展的制度上的保证,中国近代学制的频繁出台,昭示了中国近代女子教育的艰难演进历程。透过学制这扇窗口,可以帮助我们更好地了解中国近代女子教育发展的曲折轨迹。
  • 毛泽东对中国现代化道路的探索、选择和拓展 免费阅读 下载全文
  • 实现现代化构成了鸦片战争以来中国历史进程的主题,毛泽东通过对中国现代化路径、整体目标、发展战略和战略步骤的探索与选择,开启和推动了中国社会主义现代化进程。
  • 关于历史发展过程的主客体(贾丽艳)
    全球化与文化的意识形态(刘杰)
    试论引进高素质人才(白文龙)
    论婚姻法的价值
    “重商主义”的现实意义
    对旅游产品概念及其构成的再探讨——兼与曲玉镜等同志商榷
    21世纪高校教育管理的特点与策略(周瑞枝)
    教育与人力资本培养的探索研究
    日本“综合学习”的背景与特点(李旭光)
    人本主义学习理论及其对外语教学的启示(陈爱梅)
    口译课教学纵横谈(何冬明)
    外语教学中跨文化交际问题研究(杨松岩)
    高师音乐教学中的创新教育刍议(肖彦)
    以人为本与学校管理(于艳娟)
    高校治安综合治理工作中的问题与对策(李静)
    高校图书馆人事制度管理体系探究(刘懿)
    论现代图书馆员的信息素养(黄鹂)
    论自尊研究的历史发展趋向(张丽华)
    学前儿童科学教育目标模型的构建(杨莉君)
    审美主义辨析(赵彦芳)
    从崇高向古典的塌陷--建国初文学审美特征评价(刘宁)
    中西歌剧演唱艺术迥然相异的美学品格(郭建民 赵世兰)
    浅谈唐诗的音乐美(杨金忠 刘杨)
    白先勇小说中的宗教意蕴(王东庆)
    浅谈德国早期浪漫派及其“诗”化主张(上官秋实)
    俄语无连接词复合句的语义结构特征浅析
    对同源词认识上的误区(袁庆德)
    戍边名将刘江毕恭勋绩述略(智喜君)
    试论民国初年知识分子对实业发展的贡献(孔祥宇)
    辛亥革命的爱国主义精神与科技发展(卜毅然)
    试分析日本在全面侵华战争中策略的演变(于耀洲)
    对社会主义改造历史功绩的探讨(郑蕊)
    学制-透视中国近代女子教育变革的窗口(谷忠玉)
    毛泽东对中国现代化道路的探索、选择和拓展(吕健)
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