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  • 法国传教士古伯察的《鞑靼西藏旅行记》与内蒙古库伦旗宗教历史的记述
  • 地下资源开发与蒙古人的自然资源观
  • 论科尔沁文化及价值观
  • 征稿启事
  • “满都呼、朝格吐两位教授口承文化和口述史新著学术研讨会”综述
  • 世界民族关系格局的嬗变及其启示
  • 乌兰夫的少数民族地区党的建设思想探析
  • 试论苯教研究中的几点争议
  • 少数民族古籍文献的修复与保护
  • 论中国冷兵器时代战斗力生成模式及其转变
  • 论元初撒拉族东迁及其与藏族文明的互动
  • 从《后羿》看女神的变迁
  • 鄂伦春族当代文学与狩猎文化——鄂伦春族第一位作家敖长福访谈
  • 混沌·分形与说唱音乐——蒙古族乌力格尔的音乐分析
  • 古埃及物质民俗的社会教育功能及其启示
  • 古王国时代埃及的神王观念与来世信仰
  • 论英美宪政与法治传统
  • 论马尔库塞批判理论对马克思主义中国化的启示
  • 资本主义制度下技术的多重异化——兼论生态马克思主义的技术批判思想
  • 论当代科技革命与马克思主义哲学的发展
  • 社会主义幸福社会何以可能
  • 论国有企业领导干部品德考核规范体系
  • 从民生财政的视域探讨我国民生问题及对策分析
  • 基于专门用途英语(ESP)语料库的词汇研究——探索大学英语教师向ESP教师转型的途径
  • 顺应论在会议口译中的应用——以温家宝总理2012年中外记者招待会为例
  • 创建高效化大学英语课堂教学过程的探讨
  • 电影字幕翻译中的结构转换——以经典电影《罗马假日》为例
  • 建设大学英语第二课堂活跃校园文化氛围
  • 歌唱的呼吸与发声
  • 高校思想政治理论课“三三制”教学模式初探——以内蒙古民族大学思政课改革为例
  • 论咽音在声乐教学中的作用
  • 谈高校教学改革的紧迫性
  • 试论平面设计基础课程教学改革的必要性
  • 家庭教育“高期望”与“低管教”的分析与思考——基于兰州城区大班幼儿家庭教育现状研究
  • 内蒙古民族大学学者名录
  • 本期作者
  • [蒙古学论坛]
    法国传教士古伯察的《鞑靼西藏旅行记》与内蒙古库伦旗宗教历史的记述
    地下资源开发与蒙古人的自然资源观
    论科尔沁文化及价值观

    征稿启事
    [蒙古学论坛]
    “满都呼、朝格吐两位教授口承文化和口述史新著学术研讨会”综述
    [民族学研究]
    世界民族关系格局的嬗变及其启示
    乌兰夫的少数民族地区党的建设思想探析
    试论苯教研究中的几点争议
    少数民族古籍文献的修复与保护
    [民族史研究]
    论中国冷兵器时代战斗力生成模式及其转变
    论元初撒拉族东迁及其与藏族文明的互动
    [民族文学艺术研究]
    从《后羿》看女神的变迁
    鄂伦春族当代文学与狩猎文化——鄂伦春族第一位作家敖长福访谈
    混沌·分形与说唱音乐——蒙古族乌力格尔的音乐分析
    [世界史研究]
    古埃及物质民俗的社会教育功能及其启示
    古王国时代埃及的神王观念与来世信仰
    论英美宪政与法治传统
    [哲学研究]
    论马尔库塞批判理论对马克思主义中国化的启示
    资本主义制度下技术的多重异化——兼论生态马克思主义的技术批判思想
    论当代科技革命与马克思主义哲学的发展
    [政治学研究]
    社会主义幸福社会何以可能
    论国有企业领导干部品德考核规范体系
    从民生财政的视域探讨我国民生问题及对策分析
    [英语研究]
    基于专门用途英语(ESP)语料库的词汇研究——探索大学英语教师向ESP教师转型的途径
    顺应论在会议口译中的应用——以温家宝总理2012年中外记者招待会为例
    创建高效化大学英语课堂教学过程的探讨
    电影字幕翻译中的结构转换——以经典电影《罗马假日》为例
    建设大学英语第二课堂活跃校园文化氛围
    [教学研究]
    歌唱的呼吸与发声
    高校思想政治理论课“三三制”教学模式初探——以内蒙古民族大学思政课改革为例
    论咽音在声乐教学中的作用
    谈高校教学改革的紧迫性
    试论平面设计基础课程教学改革的必要性
    家庭教育“高期望”与“低管教”的分析与思考——基于兰州城区大班幼儿家庭教育现状研究

    内蒙古民族大学学者名录
    本期作者
    《内蒙古民族大学学报:社会科学版》封面

    主管单位:内蒙古教育厅

    主办单位:内蒙古民族师范学院

    主  编:刘济生

    地  址:内蒙古通辽市霍林河大街22号

    邮政编码:028041

    电  话:0475-8314149

    电子邮件:[email protected]

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