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文献检索:
  • 权力监督:社会主义政权建设的必然要求
  • 加强努力监督,是马克思主义政治学说的重要内容,也是社会主义政权建设的必然要求,公共权力是不能被用来交换的,权钱交换中的“权”是已经被“私有化”了的“公共”权力,这一过程历经公权与职务分离,公权与主体分离,公权与客体分离,公权与职能分离,权力体系变异等五个阶段,在社会主义条件下,公共权力仍有被变异的危险。
  • 论必须从权力来源上控制行政权
  • 我国行政权存在行政职权范围过宽和行政超越职权两大问题,这就要求对权力实施控制。尽管实践中已有控权方法,但不能有效解决以上问题。因此,文章在对产生以上问题的原因进行具体分析的基础上,提出了从权力来源上控制行政权的方法,即从法律授权上控制行政权。该方法一方面能从横向上与权利控权,权力控权模式相互补充,另一方面从纵向上与监督行政,救济行政形成完整控权体系,有效弥补现有控权方法的不足。同是,该控权方法有助
  • 跨世纪政府内阁的新特色
  • 追踪管理国际化的趋势
  • 近些年来,随着全球经济的一体化,出现了一种新的管理趋势,即管理的国际化。我们认为管理国际化是有着特定内涵的,是最先存在于跨国公司管理中的趋势。但是管理国际化却意味着一个新的管理时代的出现.管理国际化的趋势表明,在管理的价值理念,在诸如计划工作,组织结构,人员配备以及管理方式,方法上,都提出了新的要求,迎接管理国际化的挑战,是管理学和管理实际工作中所面临的一个全新课题。
  • 国有企业改革与企业主权
  • 文章对国有企业的主权问题作了扼要的分析。认为国有企业改革至今,企业主权仍处于缺失状态,而且,企业主权的缺失乃是由现有改革制度所规定的。文章认为企业主权实现的关键在于企业资产所有权的确定。在企业资产所有权及其它因素的综合作用下,企业主权可以通过多种类型得以实现。
  • 重组治理结构:国有企业财务危机的一种解决思路
  • 事实胜于雄辩:对从维熙先生答复的答复
  • 国耻与国粹:<<圆明园-历史.现状.论争>>评介
  • 生命悲情所成全的人格形象:重读瞿秋白<<多余的话>>
  • 瞿秋白《多余的话》既反应着作者深刻解剖自己正直知识分子的真诚,又体现着他要给后人留玉下一段真实历史的责任感,既抒写着他对毕身追求的理想受到损毁乃至失落的悲情,又表达着对玷污着革命理想的道德纯洁性的“党内斗争”的抗议。在看来消沉悲观的曲笔下,表达的是党内正常民主生活受到破灭的心忧和思考。
  • 新民主主义社会建设的思考
  • 论中国30年代的情节悲剧
  • 读者:审美困境中的本体存在
  • 文章通过对当代西方文论中关于读者问题的批判性清理,提出了读者存在是一种审美困境中的本体存在的观点。读者存在具有双重性质,即他受制于内置于自身的限制结构和超越结构;读者的活动形态始终是在限制中寻求超越,在超越中回归限制;在超越中读者更新自我而走向新境界,在限制中读者固守自我而不迷失;读者阅读活动的根本目的在于体验,在于超越。
  • 成功光环下的错位者:评<<美国田园牧歌>>主人公斯威德
  • 《美国田园牧歌》被称为菲利普.罗思在本世纪走近尾声时,为我们这个世纪所写的一首挽歌。其主人公斯威德是一位戴着明亮光环的痛苦的灵魂:一方面,他是美国道德准则的典范,一个沿着十七美国社先脚步求索的浪漫的寻梦人;另一方面,他又是一个最让人同情的人,在他身上,不仅载动着哈姆雷特一样的性格悲学回响症盖茨比式的美国神话失败。
  • 非正当当事人及其更换的法理分析
  • 意思自治原则的兴起及原因的探讨
  • 贿赂犯罪相关问题之探讨
  • 受贿罪与行贿罪是相互对应的罪名,互以对方的存在为前提;受贿罪包括索贿行为,但利用职务之便,强行索勒行为应确定为独立的罪名;贿赂罪侵害的客体为公务活动的廉洁性和正常的工作秩序,不就包括行贿人的财产所有权,行贿人所得利益合法与否并不影响贿赂罪的构成。
  • 排除时效初探:兼对证时效的质疑
  • 我国学者在谈论排除是时效制度时,一般使用举证时效或举证时限这一概念,其内容过于狭窄,文章将尝试使用排除时效这一概念。排除时效所排除的内容既包括迟到的证据,也包括迟到的主张。传统上,大陆法系通常采用审理中的排除时效,近些年来为了解决诉讼迟延,开始开始借鉴英美法系可的审前排除时效。
  • 高等教育不是产业,更不能产业化
  • 教育不是产业和产业部门。高等教育同样是国家(政府)作为义务主办的社会公共事业。教育产业化就是商品化,而教育是不能作为商品买卖的。高等教育产业化即商品化,不仅使绝大多数人更多地失去接受高等教育的机会和权利,而且会扩大贫富差别,并加剧,激化社会矛盾。
  • 论大学在教育产业化中的定位
  • 教育产业化把当代中国大学推入了社会发展的中心,同时也将它抛入了文化悖论的中心。经济功能的加强与扩张日益威胁着大学的本质功能。如何为大学和性质和功能定位,如何协调大学理想和现实需要的矛盾冲突成为当前重要的课题。文章主张大学应该始终教学与科研的结合作为自己的本质功能和主要任务,既要保持其独立的学术品性,又要坚持对社会负责的态度。
  • 论教育产业化的价值追求
  • 文章在剖析目前教育产业化过程中出现的一些价值取向观点的基础上,指出教育产业化不应该以教育外部的经济效应作为自己的最高价值追求,而应该关注教育自身的良性发展。作为教育大系统中的一种改革实践,它的真正意义应该搏动在以促进人全面发展和社会进步的目的性价值追求和以适应市场经济社会发展需要,全面推进教育自身改革和创新的工具性价值追求的两个层面上。
  • 《北京科技大学学报:社会科学版》封面
      2010年
    • 01

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:北京科技大学

    主  编:李宝林

    地  址:北京市海淀区学院路30号文法学院楼一层

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