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  • 天然去雕琢,纯情最可爱——作文《金色的童年》赏读
  • 《金色的童年》一文是二十多年前一位农村中学老师寄给我的学生作文。这位老师在附信中说:“这是一篇有争论的习作,本人大为欣赏,给其高分。但组内同仁大不以为然,理由是‘立意粗俗,格调不高’,难登大雅之堂。为此,我很苦闷。记得当时我是回信的,并参与了他们教研组的讨论。我认为,中学生作文原是独立的社会文本,它应有自己的社会功能,是中学生表情达意、用于交流的文本。
  • 黑板上的记忆
  • 每当看见黑板,我总会想她——外婆。那年夏天,一回到家,就看见外婆抱着一块木板进了家门,木板的另一面还用布包着,看不出是什么。我好奇地跑过去问她这是做什么用的。外婆神秘兮兮地说:“不告诉你,晚饭后你就会知道了。”我有点不高兴,一块破木板有什么可神秘的。没办法,只能等晚饭后了。
  • 黑板上的记忆
  • 在我刚上学的时候,我问过妈妈,黑板明明是绿色的,为什么要叫它黑板呢i)妈妈告诉我,在她很小很小的时候,黑板就是一块黑色的小木板,它很小,又不容易擦干净,但是老师和同学都很爱护它,恨不得把它背回家去。她还说我们现在的生活太好了,是不会体会到黑板的重要性的。那时候,我对妈妈的话似懂非懂。
  • 心中的旗帜
  • 2011年7月1日,中国共产党将迎来她90岁的生日。看着电视节目中飘扬的党旗,刚从武汉回来的舅姥爷心潮澎湃,浮想联翩。我和哥哥、妹妹依偎在他的身旁,求他讲讲过去的故事。80多岁的舅姥爷和蔼地看着我们,轻轻地喝了口茶,话匣子一下子打开了……
  • “喜新厌旧”的爸爸
  • 我的爸爸是个“喜新厌旧”的专家,不过我和妈妈倒还希望他能永远这么“喜新厌旧”下去呢!喔,你肯定要问我为什么,别的不谈,我就先从爸爸的手表与手机说起吧!
  • 植根,植根
  • “唱支山歌给党听,我把党来比母亲……”爷爷又唱歌了。
  • 父亲的板儿车和农用车
  • 从我记事时起,父亲拉板儿车的身影就深深印在我的记忆中。
  • 赞白杨
  • 白杨树不开花,一身朴素的绿叶就是他最美的装饰。我小时候生活在部队大院,高高的白杨树是我对那里最初的记忆。他们和驻守在大院的战士们一样,都穿着绿色的军装。
  • 叫卖声中听过时代变迁
  • 每天早上或下午,在我家的楼下.总会响起一阵阵声调不一,风格各异的叫卖声。
  • 藏在心底的秘密
  • 秘密,也许应该永远藏在心中。但是那天,妈妈把“妈,你说我能考上重点高中吗?”正在欣赏音乐的妈妈把耳机一摘:“你觉得呢?”看着妈妈的眼睛,我暗自苦笑:“我的感觉说不出来。”“其实你行的!妈妈相信你能行!”随后,妈妈起身在她的书柜中取出了一封信,递到我的手上:“这里有我想对你说的,你看看吧,我先去你外婆家了……”
  • 动态记忆法
  • 动态记忆法就是记忆者发挥想象力将静态、事物联系起来,使之动起来,通过动态产生的吸引和兴趣使我们牢牢记住将要记忆的信息。依据心理学,处于动态的事物要比处于静态的事物更容易引起我们的注意,并且容易记忆深刻。
  • 燕子归来
  • 今年的春天比较冷,直到油菜金黄,桃红将落的时候,我才见到小燕子那斜掠的身影。
  • 就看你怎么比
  • 尽管现在报刊上常见谈论幸福的文章,但人们在日常谈话中却很少用“幸福”这个词。
  • 沉淀的爱
  • 在我的记忆中,母亲是个温和的人,从来都舍不得打我一下,但唯一的两次打,却让我铬记在心。
  • 一丝惬意心中来
  • 窗外又飘起细密的春雨,卷起窗帘,迎面吹来一阵风,闭上双眼,尽情地享受着风带来的轻柔。它的气息里,有菊花的甘味,桂花的香甜,更有潮湿的泥土的芬芳,深深地吸一口,只觉得心旷神怡。
  • 汗水·欢笑
  • 今年,我迷上了一项运动一打羽毛球。原来不喜欢运动的我,听说打羽毛球能长高,便顾不上那么多,天天求着爸爸给我买一副羽毛球拍。凭我的三寸不烂之舌,没多久,我就如愿了。
  • 爱是什么
  • 爱是什么?是温暖、关怀、简单、无私?还是唠叨、批评、争吵?其实,每个人心中对爱都有不同的理解。那么,就让我们走近本文的小作者,看看她是如何诠释她心中的爱的。
  • 乡村月色
  • 眼前的路被清冽的月光洒满。抬起头,又见我趴在窗台上,沉浸在如银的月色中,田野也被月光笼罩,显得十分静谧和谐。淡淡的雾气从远处袅袅升起,梦幻一般。
  • 温暖的时刻
  • 我自以为我是一个阳光开朗、积极向上的人,似乎从来都没有忧愁。其实我过去算是一个比较腼腆的男生,尽管健谈,但很害羞;尽管热情,但是内向。
  • 我们班的新鲜事
  • 最近发生在我们班的新鲜事还真不少,件件都值得表彰。
  • 难忘那校园之路
  • 即将中考,即将告别相伴三年的熟悉的校园之路。难忘那校园之路,它已伸进了我的感情的深处。它是那么绵长,那么清晰,一辈子也不可能从猕亡、上抹掉。从校门到宿舍,从宿舍到教室,从教室到运动场。这些路在三年之中不知走过多少次,或迟缓,或急速。
  • 太山秋毫两无穷,巨细本出相形中
  • 宋·苏轼《轼在颖州,与赵德麟同治西湖,未成,改扬州。三月十六日,湖成,清麟有诗见怀,次其韵》:“太山秋毫两无穷’巨细本出相形中。
  • 玻璃花瓶的自述
  • 我当初只待在那人来人往的精品店里。我朋友很多,又自视外表不俗,心情一直保持愉快。每天只看着满脸横肉的老板在向路人吆喝着什么,自己倒挺清闲。
  • 为他人点灯却照亮了自己
  • 小山羊和老山羊在山脚下居住,在她们的家门口有一座小桥,每天都有很多小动物从桥上经过。小山羊就是听着桥下流水声而长大的,如今她和老山羊在山脚下开了一个杂货店,她们靠卖一些杂货而维持生活。
  • 我是一只贝
  • 我是一只贝,一只生活在大海里的贝。我无忧无虑,自由自在,不追求什么,也不为什么去伤心。
  • 有时,我也想放弃一次
  • 我是一只最为普通的羊,从出生就注定了要一世颠簸,那是羊的宿命。
  • 水仙花颂
  • 水仙是有内涵的花,里面拥有丰富的矿藏等待我们去挖掘。三月初,我家那盆水仙依然在默默地开着。我已记不清它是从何时起,悄悄地打开自己的心房,让甜蜜的馨香带给人一片宁静的遐想。
  • 与大自然亲密接触
  • 花开花落,编织了自然的四季。春雨冬雪,灌溉了自然的美丽。你是否也曾为之心动。
  • 阳光,有你真好……
  • 阳光,从太阳的内心中进射出来,独自行经八分钟的无际黑暗,将残余的温暖带到地球。她的无畏,她的坚忍,她的绚丽给予了她一个当之无愧的美誉——太阳的信使。
  • 倾情于海
  • 大海的宽广雍容与惊涛骇浪,早已从诗人的咏叹里向我发现了召唤的信息。我向往大海,已经很久很久。
  • 我与海
  • 说起海,你会想起什么?是闯海的那一份尝试,还是尚着岩石攀爬的那份胆怯,甚至是坐在岩石上,任凭潮水冲刷自己的那份凉爽与惬意……无论怎样。
  • 把握概念法
  • 概念是反应对象的特有属性或本质属性的一种思想形式,它通过词语来表达。概念是思维的细胞,是构成判断、推理的基本要素。没有概念,就谈不上判断和推理,也不可能做任何思维活动。因此,为了进行科学思维,首先必须正确地理解概念,明确概念的内涵和外延。不可随意扩大或缩小概念的内涵和外延。
  • 成功不要“裹面屋”
  • 在美国西部人烟稀少的沼泽地带,生长着一种奇特的鱼,因为它们能用肺部呼吸,所以被人们称之为肺鱼。一旦肺鱼栖息地的水质发生变化或沼泽干涸,它们的肺就可以派上用场了。
  • 打开心锁
  • 又粗又硬的铁棒无论如何都无法撬开坚固的锁头,而不起眼的钥匙却能轻而易举地旋开锁头。原因何在?钥匙只是轻轻地说:“因为我最了解它的心。”
  • 氤氲墨香 笔底行云——浅谈如何在作文中巧用“化虚为实”的写法
  • “文学是源于现实又高于现实的。”文学作品的写作对象是客观存在的现实生活,但又不是单纯写实,它要在写实的基础上,创设氛围,营造意境、展开联想和想象,运用夸张等手法,对过去的事情进行回忆,
  • 妙用细节描写 文章形象生动
  • 记叙文靠具体、生动的形象感人。这就要求我们无论是记人叙事,还是写景状物,都应具体生动,有血有肉,切忌空泛造假,贫瘠枯瘦。
  • 思维力条件法
  • 思维是人类所特有的活动,是人脑对客观事物的间接的、概括的反应。它是人脑对客观事物反映的高级阶段。根据思维的不同层次、水平,以及思维所要解决的问题的内容,可以把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维。
  • 细致观察 深切感受 生动描绘——“喜看家乡新变化”话题作文写作指导
  • 我们的家乡每天都在变化着,城市在变化,农村在变化,人们的生活在变化。楼房越来越多,房屋越来越亮堂,道路越来越宽,路边绿化也越来越美。
  • 银烛树前长似昼,露桃花下不知秋
  • 唐·韦庄《忆昔》:“昔年曾向五陵游,午夜清歌月满楼。银烛树前长似昼,露桃花下不知秋。
  • 爱是心灵的鸡汤
  • 看到这么多文学社展示了作品,你想不想让自己所在的文学社也在我们的栏目中一展风采呢?那就快快来稿,只要你的作文精彩,就有机会在这个属于你们的平台展示自己。快行动吧!
  • 书香做伴,梦想同行
  • 年华易逝,斗转星移,白驹过隙之间,我已成人。品味时间的风铃,回顾那串串脚印,蓦然发现,阵阵书香伴随我生命中所有的往昔,我的生命中处处可以感受她的存在。
  • 曾经的美丽
  • 童年的记忆中,奶奶家门前有一大片农田。农田四周小河环绕,碧波荡漾。美丽的田野就像一部放映机,一年四季播放着大自然的神奇变化。春夏秋冬,季节轮回,田野宛如一幅千姿百态的风情画。
  • 咱家的新鲜事
  • “特大新闻,爷爷今天晚上要为全家做饭啦!”弟弟冲进我的房间。“真的吗?”我赶忙放下书,跟着弟弟去一看究竟。这可真是新鲜事啊。在我的印象中,爷爷从没进过厨房,今天怎么就太阳从西边出了呢?
  • 比较作文,写出收获:脚步声和敲门声
  • 在人的一生中,时常能听见脚步声与敲门声。它们是截然不同的,难道不是吗?而对于我来说,它们却是一样的。
  • 毛老师评改《我的老师》
  • 在我记忆中,有这么两个人让我难以忘怀,他们都是教过我的老师,每当想起他们,我的心里总会油然而生出无比敬爱之情。
  • 我心中的文学
  • 太阳与月亮,对于有些人来说,每天都存在,千百年来日日如此,也就无需惶恐或企盼。文学之于一些人,似乎亦如此,只是一些文字,一段话,也只是写写读读而已。但是在黝山中,文学如同太阳,是温暖,是热烈,是执著,更是高不可比的境界;文学如同月亮,是阴柔,是含蓄,是浪漫,更是蕴蓄无边的意境。
  • 两个手指的幸福
  • 这两篇作文是以“幸福”为话题而展开的,没有特定题目,就像幸福是一种感觉,取决于人的心态和自身的感受,也没有特定的定义。陌生人提醒自己帽子坏了就是闫婷或同学的幸福,爷爷用两个手指给自己洗脸不觉得疼就是齐金成同学的幸福,那你们的幸福呢,先看看这两住同学是如何记录自己的幸福,然后把你的幸福也记录下来吧!幸福其实很简单。
  • 幸福
  • 幸福是一缕金色的阳光,轻柔地包裹着我们的心灵,温暖而不会灼伤。
  • [精品作文赏析]
    天然去雕琢,纯情最可爱——作文《金色的童年》赏读(范守纲)
    [同题作文擂台]
    黑板上的记忆(郑婷婷)
    黑板上的记忆(张君瑞)
    [佳作星空]
    心中的旗帜(尚明欣)
    “喜新厌旧”的爸爸(徐陈)
    植根,植根(冒玲玲)
    父亲的板儿车和农用车(谢珊珊)
    赞白杨(刘海纳)
    叫卖声中听过时代变迁(周礼)
    藏在心底的秘密(王珞铸)
    动态记忆法
    燕子归来(薛子航)
    就看你怎么比(王增藩)
    沉淀的爱(应忆蕊)
    一丝惬意心中来(吴倩文)
    汗水·欢笑(梅紫萱)
    爱是什么(曾琪)
    乡村月色(杨徐洁)
    温暖的时刻(封彦哲)
    我们班的新鲜事(梅林)
    难忘那校园之路(谢万其)
    太山秋毫两无穷,巨细本出相形中
    玻璃花瓶的自述(文亮)
    为他人点灯却照亮了自己(刘金荣)
    我是一只贝(冯祝)
    有时,我也想放弃一次(王梦瑶)
    水仙花颂(袁霄)
    与大自然亲密接触(黄全成)
    阳光,有你真好……(方姝颖)
    倾情于海(臧传香)
    我与海(龚婉荦)
    把握概念法
    成功不要“裹面屋”(王宝堆)
    打开心锁(李新颖)
    [作文·考试]
    氤氲墨香 笔底行云——浅谈如何在作文中巧用“化虚为实”的写法(邵志华)
    妙用细节描写 文章形象生动(应允兰)
    思维力条件法
    细致观察 深切感受 生动描绘——“喜看家乡新变化”话题作文写作指导(孟宪法)
    [文学社T台秀]
    银烛树前长似昼,露桃花下不知秋
    爱是心灵的鸡汤(刘嘉玲)
    书香做伴,梦想同行(唐欢)
    曾经的美丽(袁泉)
    咱家的新鲜事(钱濛)
    [名家门诊]
    比较作文,写出收获:脚步声和敲门声(徐菁泽)
    毛老师评改《我的老师》(毛荣富)

    我心中的文学(海平)
    [同题作文擂台]
    两个手指的幸福(齐金成)
    幸福(闫婷彧)
    《初中生优秀作文》封面
      2016年
    • 02

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    主  编:于波

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