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文献检索:
  • 花莲人生
  • 生如夏花之美丽,死如秋叶之静美。 诗人以深奥的哲理来诠解人的生命,那么我们应该如何理解这人生呢?我觉得人生如花,应心情绽放,释放那独一无二的美与清香,而有人是半开半合,在“白日梦”中,似梦似醒;有的人则没有希望与追求,甘心让人生成为那早折的花苞。
  • 美琪的话--让我们与压力同行
  • 压力,压力…… 花季雨季的青春期…… 虽然有时候我们觉得自己已经长大了,想像大人一样自己拿主意了,可面对成人世界很多未知的领域,面对纷繁社会的复杂,面对未来向我们发出的挑战,尤其是面对目前学习竞争的压力,我们真切地感受到了莫名的恐慌和不安,有时候我们还会莫名地烦躁和不耐烦,也就是“闹心”。
  • 畅想未来,大胆预测
  • Hello,同学们好!我是超级大帅哥蓝风。 这一期的“蓝风down关”又与同学们见面了。问大家几个问题哈,看大家能否Hold住。
  • “画”出人物的精、气、神
  • 刻画人物形象,离不开外貌描写。而成功的外貌描写,不仅要“画”出人物的外形,更要“画”出人物的精、气、神,达到形神兼备的艺术境地。
  • 数字的修辞功能
  • 数字具有统计意义,显得客观、真实。这方面的例子多见于新闻作品或科技文。如:新闻《人民解放军百万大军横渡长江》“至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二”一句中,
  • 给说明加点“佐料”
  • 说明文以客观、平实解说为主,体现科学、严密的特点,但“说明文并不一定板着脸孔说话,它未尝不可以带点风趣”(叶圣陶语)。为了增强生动、风趣的表达效果,往往需要在科学解说的基础上加一点“佐料”。
  • 朴实风华 各擅其美
  • 《中国石拱桥》和《桥之美》同是以“桥”为写作对象的课文。《中国石拱桥》是一篇较为规范的说明文。作者茅以升是桥梁专家,他从普及科学知识的角度介绍石拱桥这一我国桥梁史上的杰出成就,赞美我国劳动人民的智慧和力量。
  • 《阿长与〈山海经〉》三问
  • 一、长妈妈的经历如何? 周作人认为:长妈妈的故事写在《朝花夕拾》的头两篇里,差不多已经因了《山海经》而可以不朽了,那里的缺点是没有说明她的下落。为了全面认识这个人物形象,我们有必要弄清她的经历。
  • 世界何时铸剑为犁
  • 战争,让多少家庭流离失所,让多少财富灰飞烟灭,让多少民族含冤受辱!极日远眺,在这个人们共同繁衍生息的地球家园,战火依然纷飞,眼泪依然纷飞。“化干戈为玉帛”吧,“铸利剑为铁犁”吧。世界各族人民和睦相处,友好往来,共谋发展,共同提高,这是善良的世界人民的美好心愿。人类共有一个地球,人类共有一个大家。
  • 让世界充满爱
  • 爱,给人安慰;爱,给人温暖;爱,给人鼓舞;爱,给人希望。爱是一个感人的故事,爱是一种甜蜜的感觉,爱是一次倾情的奉献。爱,是一个永恒的话题。要想通过文章表达好“让世界充满爱”这一主题,就必须凭借真实感人的材料,并反映出人间那份真挚深切的爱。
  • 讲不尽的桥
  • 桥,在现实生活中,最重要的要算它的实用价值了。当然,桥也是要讲究一定的美学价值的。桥让不同地域的人们自由来往,桥让追求幸福的人们心心相通。古往今来,在中华大地上,诞生了多少座有现实意义、有历史意义或有纪念意义的桥。桥是人类智慧的高度结晶。石桥、木桥、钢筋水泥桥、钢铁大桥,琳琅满目;梁桥、浮桥、吊桥、拱桥、立交桥,形式多样。
  • 走上辩论台
  • 走上辩论台,掏出我的心,捧上你的心,交流彼此的思想,从而辨明问题的是是非非。取其精华,去其糟粕。辩论之前,围绕辩论的话题,到图书馆或上网搜集资料,做好充分的准备,这是前提条件。
  • 建文化的魅力
  • 自古以来,人们对莲的喜爱有加。有人欣赏莲的婀娜多姿的身形,有人陶醉莲的沁人心脾的清香,有人喜爱莲的爽口健身的美食,有人叹服莲的高沽孤傲的品性……建筑师、雕刻家、画家喜欢它,把它视为美的化身。文学家钟爱它,或纵情讴歌,或即兴抒怀,或托物言志。
  • 怎样搜集资料
  • 学语文的过程中,经常要查找资料,因为人的大脑记忆有限。尤其是写作文时,更是需要多方搜集资料,才能使写出的作文内容准确、翔实。很多同学不注重搜集资料,也不懂得如何搜集资料,给语文学习或写作训练带来一定困难。
  • 课本名著阅读训练三题
  • 钢铁是怎样炼成的(节选) 奥斯特洛夫斯基 柯察金双手抱头,陷入沉思之中。他的一生,从童年时代一直到现在,一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样?好呢,还是不好?他一年又一年地回顾,像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。
  • 土地·外公
  • 一片土地,就是一个永不退色的勋章,彰显着最美好,最难忘的记忆。 我曾观察过外公的那双手,手背粗糙得跟老树皮没什么两样,手指尖上长满了茧,有的还裂开口子。这双手在地里掏扒了六十多年。门前的田地里都曾留下他的手印。每一团泥土都感受过他手心的温暖。
  • 青春短歌
  • 初春的细雨 悠悠地,纷扬,纷扬 散在泥土的视野里 扶着顽皮,洗着忧伤
  • “读书破万卷”其实没多少
  • 当我们形容一个人读书很多、学识渊博的时候,会很自然地用“读书破万卷”这句成语,意思是,万卷书都被翻破,足见读书之多。那么古人的“万卷”究竞该有多少书呢?
  • 父亲的年华
  • 无法写出那份厚重 如同压碎眉骨的霜 岁月的笔画刻下 眼角的枝桠
  • 由《爱莲说》学托物寓人写作技巧
  • 【读课文 学写法】 周敦颐的《爱莲说》虽然没有一句直接表现作者的品格,我们读一厂之后,却能体会到作者那高洁的品格,也能深深地感受到作者那对追名逐利的世俗的鄙弃与厌恶,文章为什么会收到这样的效果呢?这主要是得力于文中托物寓人手法的巧妙运用。
  • 2011年山西省中考满分作文例评
  • 【试题】写作(50分) 一个好习惯,无论其大小,带来的影响将是巨大的,有益于人的一生。 如果你养成了好习惯,你会一辈子享受不尽它的利息。 多一个好习惯,就多一份自信;多一个好习惯,就多一份成功的机会;多一个好习惯,就多一份享受生活的能力。良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富。
  • 总有一种歌声会让冰冷消融
  • 这是一部蒙古国导演宾巴苏伦·达瓦与路易吉·法洛尔尼拍摄的纪录片《哭泣的骆驼》,沙漠、骆驼和马头琴声,构成温暖的元素,一寸寸将冰冷消融。
  • 2011年青海省中考满分作文例评
  • 【在线真题】写作能力展示(50分,其中卷面整洁、字体规范美观3分)从下面两题中任选一题作文。题一:一张奖状,是用汗水换来的奖品;一张笑脸,是用真诚赢得的奖品;一缕阳光,是太阳赐予大地的奖品……有的已经拥有,有的正在期待。请以“奖品”为文题作文。
  • 细节描写对比点评与训练
  • 细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。正确运用细节描写,对表现人物,记叙事件,再现环境有着极其重要的作用。细节描写运用得好,做到写人则如见其人,写景则如临其境,文章就能形象鲜明,更具感染力。请看下面几个片段升格示例:
  • 2011年中考词语题解析
  • 2011年中考语文卷词语运用题,主要考查词义理解、近义词辨析运用、词语搭配等内容,形式有选择、填充、文字表述等,以选择题为多。
  • 钱钟书语出惊人
  • 复旦大学文艺理论教研室主任郝孚逸,有一次参加《西方文论选》专家审稿会,对钱钟书的发言,感慨良多。他说:钱钟书最近因为夫人杨绛有病,情绪很不好,本不愿来开会的,但周扬、胡乔木一定要请他来,他只好来了,开始时闷坐在一边,一声不响,后来一发言,却语出惊人。我们这次请了研究各国文学的老专家,他们对《西方文论选》提了很多意见,往往是研究哪一国文学的专家,就用哪一国的语言引用原文来提意见,钱钟书一听,
  • 2011年中考成语题解析
  • 2011年中考语文卷成语题,主要考查你对“望文生义”“褒贬混淆”“不合语境”“搞错对象”等“易错点”的把握是否到位;考查形式以选择题为多。
  • 2011年中考病句判断与修改题解析
  • “判断或改病句”题,主要看你的语感积累和对常见语病类型(成分残缺或多余、搭配不当、次序混乱、结构不清、表义相反和杂糅等)的把握。常见的考查形式有下列几种。
  • 甘地夫人法则:勇敢地面对挫折
  • 有一个故事是真实的。 印度前总理甘地夫人,是一位非常杰出的女性。她的儿子拉吉夫12岁的时候,因病要做一次大手术。
  • 辽宁省建平县第二中学
  • “悠悠岁月炼真谛,复始春秋纳峥嵘。”创建于1984年的建平县第二中学是一所拥有在校生1500余人的初级中学。多年来,该校坚持全面贯彻党的教育方针,加强教育教学的规范管理,确立了“祖国传统文化育人,现代科学知识煅才,合作探究创新活动,积极形成素养能力”的办学理念,努力践行“追求卓越,崇尚奉献”的校园精神,形成和谐、有序、求实、奋进的校园文化。
  • 学生优秀书法作品选登
  • 《初中生学习指导:初二版》封面

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