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文献检索:
  • 《小学生作文》在津举办“欢乐校园行——名师公益巡讲”
  • “欢乐校园行——名师公益巡讲”已经成为《小学生作文》杂志近年来的品牌公益活动。2010年10月-11月,本刊邀请天津市小语专家:《小学生作文》资深编委,给天津市南开区、河北区的小学生们带来了精彩的讲座,
  • 新年
  • 童年时,每一个新年都充满了平安喜乐。幸福感充溢着内心。在漫长而又充满未知的生命旅程中,童年是起点,就像一年中的第一天。
  • 妈妈的“黄金法则”
  • “放下我的小鹅!快放下!”我怒不可遏地冲弟弟大喊。“就不!”弟弟紧攥着我那刚买来一天的小黄鹅的头,梗着细脖子跟我拗着劲儿。那只小黄鹅急促地扑棱着小翅膀,它一定是憋坏了,显然想极力摆脱弟弟的“魔爪”。“快松手,它要死了!”我惊恐地吼道,
  • 摘桃子
  • 一次难忘的摘桃经历.一次开心的“农家采摘乐”。小作者用生动的语言描写和动作描写将一家三口摘桃时其乐融融的场景呈现在我们眼前。身手敏捷的爸爸、心细如丝的妈妈,再加上古灵精怪的“我”,个个非同凡响。抓住人物不同的性格特点进行描写,。往往会收到意想不到的效果哟!
  • 作业本“疑云”
  • 小作者为揭开作业本“疑云”而设计的“机关,,堪比好莱坞大片中的情节设置!这部“大片”中吸引观众眼球的亮点还真不少呢,比如对作业本“惨状”的描写栩栩如生,环境描写细致周密,动作描写精准生动等等。
  • 给姥姥刷“牙”
  • 看到习作的题目,如果没有那个双引号,你会不会觉得丈二和尚——摸不着头脑呢?习作把假牙设计成一个巧妙的“结”,解开它,你会发现自己手中握着一条暖暖的“亲情带”。有时,我们会为获得新颖的素材而刻意去标新立异,却往往适得其反。其实,我们恰恰忽略了自己丰富多彩的生活才是最新、最好的习作素材。
  • 帮奶奶锄地
  • 小作者的观察、描写非常细致。“太阳失去了春天时的那份温柔”,寥寥几个字便使习作不落俗套;她留心到“谷物”和“蚱蜢”,从侧面烘托了炎热的天气,进而更能表现出奶奶的辛苦;写到自己不小心把豆苗锄掉了,“一着急,我的汗流得更多了”,一瞬间的心理和反应也被小作者牢牢抓住。一件简单的小事想要写得精彩,就要悉心观察和思考,留意“小节”。
  • 生活真的不容易
  • 小作者亲自帮姑姑家搬猪脚、算账,又细致地观察到短短一条街竟有那么多卖肉的店铺,真是难能可贵。“搬猪脚”的情节,尤其第五段里对那体力一趟不如一趟的描写,是一大亮点!“第一趟……第二趟……第三趟……”,
  • 洗樟树
  • 本文写得清新而有情趣。为樟树洗澡本来是一项繁琐、脏累的活儿,而在小作者笔下却成了一次愉快的劳作。洗澡过程中手臂浸水、撩水的情景和感觉,以及水顺着胳膊流出的水印、脸上溅落的水珠,都写得细致入微,让人如临其境。特别是后来用水盆浇树,人树皆爽,
  • “擦屁股”
  • 习作虽短.却波澜起伏、风趣幽默。小作者三次被妈妈吼“擦屁股”的经历让我们忍俊不禁。尤其是第三次,巧妙地将小作者的思绪拉回现实,使习作首尾呼应。小作者驾驭语言的功力更是让我们赞叹不已。若要吹毛求疵,只能说以“擦屁股”这三个字作为题目略有不雅了。
  • 我的“忘年交”
  • 收养流浪猫和侍弄花花草草,这些属于老年人的生活内容竟给小作者留下一段难忘的童年记忆。这段特殊的经历当然要归功于小作者的“忘年交”郑爷爷了。这一老一小,老的老成持重、饱经风霜.小的聪明伶俐、热心好学。虽然他们有着巨大的年龄差距,却丝毫没有心理上的代沟。小作者的文字似乎也因为搽段经历而显得更加有条不紊、收放自如。
  • 看杂技
  • 全篇细致地描写了杂技演员三种惊险、超常的表演动作。但小作者显然不是为了写观看演出的快乐和轻松,而是透过那些表演动作,写出了杂技演员的艰辛怎样牵动着“我”的心。特别是第三项表演竞让“我”不忍看下去而逃离了现场——使“我”长久不能忘记的不是表演的精彩,而是那个为谋生而受苦的男孩的命运。
  • “盲球”
  • 盲人唱戏,这本身就是一个极其少见的习作素材。盲人在唱戏时如何与台下的观众进行交流,更是描写中的重点与难点。小作者站在旁观者的角度。对这对盲人夫妇进行了细腻的描写,并把“台上台下”的互动写得十分出彩。他们并不富裕。却安贫乐道;他们眼不能见,却在用心体验生活中的每一丝喜悦。
  • 泥娃娃的“绝活儿”
  • 习作可谓“一举三得”——第一得,小作者通过对泥娃娃的仔细观察增长了见识,掌握了相关的知识;第二得,通过这篇习作,小作者提高了自己的语言表达能力和写作能力。
  • 赏牡丹
  • 写牡丹、赞牡丹的诗文很多,而本文却选择了一个新视角:不以浓墨重彩描画牡丹盛开的灿烂,而是以平静的心叙写迟开的牡丹之趣。原来,那迟开的牡丹中也有“如天上的星星闪着光泽”,
  • 烟花别样红
  • 每一朵烟花都是美丽的,而它们又美得千姿百态,各有不同。感受不到烟花的美丽,是迟钝;描述不出这些美丽的特点与区别,则是笨拙。所幸的是,钊滢是个聪明细心的孩子。
  • 做年糕
  • 小李童的习作写得真生动,读着读着,我们的齿间似乎冒出了年糕的香气,更产生了亲自去试试的冲动。既要“做得好”,又得“写得好”,其中有什么秘诀吗?
  • 为陆爷爷“掸尘”
  • 辞旧迎新之际,给孤寡老人陆爷爷“掸尘”成了彭婕姐妹几个的重要任务。这个任务不轻松,姐妹几个想尽办法,才让老人的家恢复了干净的面貌。
  • 家庭联欢会
  • 又有“智囊团”,又有“杀手锏”.这场家庭联欢真是热闹非凡呀!惊喜、感动、兴奋都融入了元旦这开心的一晚,这样的幸福咸也深深地感染了我们,因为小作者起伏有致的叙述与“目瞪口呆”、
  • 真情实感写家乡
  • 小朋友们.家乡是生我们、养我们并伴随我们成长的地方。“举头望明月,低头思故乡”。连唐朝的李白在作客他乡的时候,对老家都有着剪不断的情思。
  • 家乡的月湖
  • 宁波素有“三江六塘河,一湖居城中”之说,这“一湖”指的就是月湖。从空中俯瞰整个湖面,就像一轮圆圆的月亮,所以人们称之为“月湖”。
  • 抓住亮点写校园
  • 小文通搜集了全国各地许多小学的照片。他找来倚云小镇十几名四年级的学生,让大家看相片、谈印象。孩子们看得挺专注.真的开了眼界。
  • 小小植物园
  • 让你一股脑儿写出十种八种“绿”来,你一定犯难。可本文的小作者却真的写了出来。你看,棕榈树随风摇摆.“似乎在向我招手致意”,于是小作者说它“绿得欢畅”;蕨类植物生命力强,小作者说它“绿得生机勃勃”……当然,小作者笔下的“绿”也有写得不那么确切的,你能找出来吗?
  • 你想找个“手拉手”活动的伙伴吗?
  • 过了新春佳节,新学期就要开始了。开学后,五年级的同学将要练写的第一篇作文是给远方的“手拉手”伙伴写信,讨论或策划在新的一年里双方开展哪些活动(见人教版《语文》五年级下册“口语交际·习作一”)。
  • 给远方小朋友的一封信
  • 这封信给读者留下了“实”的印象。 信里提出了三项切实可行的交流计划,条件不高,难度不大,只要双方实实在在地努力,便能条条落到实处。
  • 考试前要做些什么
  • 作文考试之前,我们需要做三项重要的准备工作:
  • 削苹果的甜蜜
  • 小作者灵活自如地运用各种人物描写的方法,将削苹果的过程活灵活现地展示在读者眼前。但是,层次关系方面有纰漏:第一段有必要划分层次,第二段的第一句应该与第一段内容合并。
  • 成长中的故事
  • 猪蹄儿灯 小时候过年.最大的乐趣莫过于三十晚上点燃“猪蹄儿灯”。
  • “食神”在此
  • “食神”在这里指的可不是烧菜绝顶厉害的那个人,而是吃东西特别厉害的人。那你猜猜看,谁是最厉害的“食神”呢?哈哈,当然是所有的小孩儿啦。大人要想跟小孩儿比吃东西,只能靠边站。
  • “新”字充值
  • 字理代码 新年的“新”是形声字。“斤”是形旁,指斧头;左下角的“木”,也是形旁,指的当然是树木;左上角的“辛”是声旁,表示整个字与“辛”的读音相同。
  • 小本本里的大世界
  • 大家好,欢迎走进本期“作文帮到底”栏目。本期我们讨论的话题和一个“小本本”有关。到底是怎么回事呢?请本期嘉宾袁老师为大家揭开谜底——
  • 跟歌词学语言
  • 生活处处皆语言,语言时时融生活。生活是我们学习语言的最佳场所,广阔无边又丰富多彩。每一个店铺的名称,善一句宣传的标语,每一首优茭的歌曲,都在向我们展示着语言的魅力。只要你是有心人,在生活中总能发现有特色的语言向你微笑。
  • “翩翩”与“舞”
  • 文文:晓晓,你在干什么? 晓晓:我正在背唐诗。你看这两句:“梁上有双燕,翩翩雄与雌。”和“翩翩舞广袖,似鸟海东来。”
  • 上课时,请不要找我!
  • 是啊,上课时,请家长不要找我们!小文通也想向所有家长提出这样的建议。您对孩子的关心,每个人都可以理解,但是请您注意表达的方式,给孩子留一个自由成长的空间。您在这些教育细节上的特别关注,可能会改变孩子一生的命运。同时,小文通也建议有同样烦恼的同学,跟自己的长辈们多多沟通交流,可不要把烦恼憋在心里哟!
  • 我也很出色
  • 鑫宇,小文通想给你讲一个吕蒙的故事:吕蒙初不习文,孙权开导他后,他从此开始学习。他所看过的书籍,连那些老儒生也赶不上。鲁肃继周瑜掌管吴军后,上任途中路过吕蒙驻地,吕蒙摆酒款待他。鲁肃还以老眼光看人,觉得吕蒙有勇无谋,但在酒宴上两人纵论天下事时,吕蒙不乏真知灼见,使鲁肃很震惊。
  • 都是红眼病惹的祸
  • 馥若,常言道:“不如意事常八九,可与人言无二三。”总有些事我们需要自己承受,这也是成长的代价。小文通建议你放松心情,积极配合医生进行治疗,才会更快地康复。也许这次患病让你觉得生活中原本熟悉的东西(比如人情)变得陌生而疏远,但还是希望你能放松敏感的神经,以宽厚、包容之心对待身边人的种种反应。换一种心态,你或许会看到更多的善良和友爱。
  • “第五元素”的秘密——小文通VS拉瓦锡
  • 欢迎大家走进由我主持的《超级访问》栏目。让我们以热烈的掌声欢迎本期嘉宾——“化学之父”安托万·洛朗·拉瓦锡先生!
  • 读古诗成语,悟修辞方法
  • 古诗和成语是我国文化遗产的重要组成部分,其中蕴含着丰富的修辞资源。下面,就让我们一起来读古诗成语,悟修辞方法吧。
  • 《小学生作文》在津举办“欢乐校园行——名师公益巡讲”
    [卷首语]
    新年(天下)
    [亲友抱抱团]
    妈妈的“黄金法则”(侍蕊[1] 朱向明[2])
    摘桃子(郁宇婷[1] 杨晓燕[2])
    作业本“疑云”(向朝志[1] 陈晓英[2])
    给姥姥刷“牙”(周华颖[1] 孙莹[2])
    帮奶奶锄地(朱寓郁[1] 金夏艳[2])
    [成长呼啦圈]
    生活真的不容易(黄振锋[1] 郑国远[2])
    洗樟树(朱津宜[1] 郭荣霞[2])
    “擦屁股”(周子淇[1] 程辉[2])
    [社会百态图]
    我的“忘年交”(鲁奕敏[1] 桑玲[2])
    看杂技(李振[1] 司德明[2])
    “盲球”(窦艳[1] 朱向明[2])
    [物态素描展]
    泥娃娃的“绝活儿”(孔妍[1] 孔庆龙[2])
    赏牡丹(张蓝天[1] 罗秀华[2])
    [元旦特辑]
    烟花别样红(王钊滢[1] 张玲君[2])
    做年糕(李童[1] 周秀萍[2])
    为陆爷爷“掸尘”(彭婕[1] 陆萍[2])
    家庭联欢会(魏涵潇[1] 卓奇[2])
    [教学直通车]
    真情实感写家乡(侯明政)
    家乡的月湖(鞠子璇)
    抓住亮点写校园(李安国)
    小小植物园(黄河亮)
    你想找个“手拉手”活动的伙伴吗?(吕明德)
    给远方小朋友的一封信(李弘云)
    考试前要做些什么(赵欣)
    削苹果的甜蜜(周旋乐[1] 沈洪华[2])
    [课本阅读链接]
    成长中的故事(长青)
    [悦读悦写]
    “食神”在此(姜晓燕)
    [读写充值卡]
    “新”字充值
    [作文帮到底]
    小本本里的大世界
    [生活语言大盘点]
    跟歌词学语言
    [汉字趣味谈]
    “翩翩”与“舞”
    [交流]
    上课时,请不要找我!(李子熠[1] 刘想艳[2])
    我也很出色(张鑫宇[1] 高蕾[2])
    都是红眼病惹的祸(李馥若[1] 李学海[2])
    “第五元素”的秘密——小文通VS拉瓦锡(蓝天)
    读古诗成语,悟修辞方法(姜霞)
    《小学生作文:中高年级版》封面

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