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文献检索:
  • 最大的长方体
  • 一、问题的提出 上午第一节数学课,张老师笑眯眯地走进教室,手拿一张正方形白纸,问道:“用一张正方形的纸怎样才能制成一个无盖的长方体呢?怎样才能使制成的无盖的长方体的容积尽可能的大呢?”
  • 三角形的应用
  • 我们在小学就学过三角形,三角形是最简单的多边形,也是一种最稳定的图形,在生活、生产和科研中有着广泛的应用,下面介绍几个例子。
  • 波利亚教我们怎样解题
  • 每个同学差不多都有过这样的经历:一道题,自己总也想不出解法,而老师却给出了一个绝妙的解法,这时你最希望知道的是“老师是怎么想出这个解法的”,如果这个解法不是很难时,则会想“我自己完全可以想出,但为什么我没有想到呢?”
  • 问题1.1~2参考答案
  • 问题征解
  • 声明
  • 大师,是一座宝库——缅怀数学大师陈省身教授
  • 境界:自然与至善 治学、从艺的最高境界是“自然”,如行云流水,任意所之。这是学者、艺术家对研究或创作的对象有了深刻的领悟和洞察,对其本质、规律、情性、演变了然于心时,达到的一种物我相通、天人合一的状态。
  • 三角形要点分析
  • 三角形是平面图形中最基本的图形,它也是学习多边形的基础,所以要学好三角形这部分的知识。
  • 多边形内角和定理的几种用法
  • 多边形内角和定理:n边形的内角和等于(n-2)×180°常有以下两类用法:
  • 《二元一次方程组》学习指导
  • 本章是在一元一次方程的基础上展开的,学习本章内容,应注意以下几个方面:
  • 整体思想在方程组中的应用
  • 在《二元一次方程组》这一章中,整体思想有较广泛的应用。
  • 一道中考题的多种解法与探索
  • 中考题中有不少好题,如果能寻求多种解法并在原题的基础上,改变已知条件、设问方式,便可达到举一反三的效果。
  • 三角形知识在生活中的应用
  • 生活中随处可见三角形,它既简单有趣又十分有用,认识三角形可以帮助我们认识周围的世界,并解决许多实际问题,下面让我们一起去探索丰富多彩的三角形世界。
  • 数学应用的故事3——海王星的发现
  • 1781年天王星被发现后,其运行总是偏离根据天体力学原理算出来的轨道,天文学家们大惑不解。1821年有个法国人布瓦德,将1781年以来40年的天王星资料进行了一番细细推算,这一算不得了,这天王星总也进不了开普勒的轨道,他又将1781年以前的观察资料(当时人们是将它错当恒星记录的)再算一遍,又是另一个轨道。事情又过了10年,即1830年,有人将天王星的轨道再算一遍,却又是第三种样子。
  • 2005年莫斯科数学竞赛预赛题
  • 数字问题的两类解法
  • 数字问题有算术和代数两类解法,用算术方法解比较困难,用代数方法解往往很简便。但是,如果善于分析,善于运用题设条件,有时也会得到更简便的解法。
  • 巧用奇偶性,妙解游戏对策题
  • 在游戏比赛活动中,参赛人为了获得胜利,采用对付对方的种种策略真是五花八门,层出不穷。在这里我们利用整数的奇偶性分析游戏中的必胜策略,现例说如下:
  • 数字谜两则
  • 下列两个算式中,不同的汉字表示不同的数字,相同的汉字表示相同的数字,那么在算式(1)中,四位数“数学学习”最小是多少?在算式(2)中,四位数“庆祝祝贺”最小是多少?
  • 30分钟智力冲浪
  • 妙用平移巧解题
  • 图形变换是解几何题的重要方法之一,一些采用图形变换求解的题,往往对思维要求较高。下面是运用平移变换求解的问题举例。
  • 不可思议的结果
  • 平时,我们常遇到这样的一类数学问题:其结论往往出乎意料,让我们感到不可思议。但细细一想,却另有一番情趣。请看下面的例子:
  • 七年级(下)期中数学测试卷
  • 《时代数学学习:7年级》封面
      2007年
    • 01

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    主  编:游建华

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