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  • 面向未来的课外阅读
  • 追赶时代 超越课堂--新世纪课外阅读指导随想
  • “起步阅读”四思
  • 关于小学生课外阅读现状的调查与思考
  • 试论以学生为主体的课外阅读指导
  • “超文本”理念与“大阅读”策略--我的阅读教学观
  • 阅读教学:有机地扩大课内阅读量
  • 贯彻大纲精神,引导学生完成课外阅读量
  • 加强课外阅读指导 培养学生审美素质
  • 让学生在“需要”中读书--以活动启动阅读大课堂
  • 小学生课外阅读指导三法
  • 小学生课外阅读心理障碍与调治
  • 指导农村小学生课外阅读方法谈
  • 怎样使孩子们爱阅读、会阅读?
  • 课内课外 有机结合--如何指导学生选择课外阅读内容
  • 介绍优秀读物 陶冶学生情操
  • 结合课文学习 推荐课外读物
  • 重视激发学生的读书热情
  • 浅议课外阅读指导
  • 激发兴趣 指导选择--浅谈课外阅读指导
  • 精略并重 手脑并用--小学生课外阅读指导一得
  • 课外阅读“1234”工程
  • 如何培养学生课外阅读的兴趣
  • 指导小学生摘录之我见
  • 小学高年级课外阅读考核尝试
  • 在课文教学中引导学生进行补充阅读
  • 让朗朗的古诗词诵读声充满校园
  • 加强语文实践 提高语文能力
  • 课内阅读向课外延伸的方法初探
  • “自由读写”:语文创新教育之路
  • 以互联网为中心构建语文学习的广阔天地
  • 构建开放的语文教学模式
  • 今日“破万卷” 明日展宏图--记我校“破万卷”读书工程
  • 读书给学生听
  • “缺水”与“死水”
  • 赠汪伦
  • 独坐敬亭山
  • 黄鹤楼送孟浩然之广陵
  • 早发白帝城
  • 秋浦歌
  • 望天门山
  • 闻官军收河南河北
  • 绝句
  • 江南逢李龟年
  • 春夜喜雨
  • 畅游书海 其乐融融
  • 这是一片丰沃的田野
  • 袁Rong老师的课外阅读指导
  • 课外阅读指导经验谈
  • 上海市闸北区第一中心小学简介
  • 关于建立小学语文学科活动体系的实践与思考
  • 小议低年级语文活动课
  • 谈中年级“阅读与自习课”的教学
  • 剪报编报 促进阅读
  • 体验多彩生活 表达真情实感
  • 丰富学科活动 重视习作指导
  • 开展撰写毕业小论文活动的尝试
  • 国外课外阅读指导
  • 推荐一套好书:《新世纪小学生文库》
  • 面向未来的课外阅读(张庆)
    追赶时代 超越课堂--新世纪课外阅读指导随想(林宣龙)
    “起步阅读”四思(谈永康)
    关于小学生课外阅读现状的调查与思考(阎蔚 汪潮)
    试论以学生为主体的课外阅读指导(夏家发)
    “超文本”理念与“大阅读”策略--我的阅读教学观(周一贯)
    阅读教学:有机地扩大课内阅读量(楼平)
    贯彻大纲精神,引导学生完成课外阅读量(薛莲)
    加强课外阅读指导 培养学生审美素质(李美仙)
    让学生在“需要”中读书--以活动启动阅读大课堂(张维平 刘维红)
    小学生课外阅读指导三法(李运菊)
    小学生课外阅读心理障碍与调治(刘秀莲)
    指导农村小学生课外阅读方法谈(阙晓英)
    怎样使孩子们爱阅读、会阅读?(方敏)
    课内课外 有机结合--如何指导学生选择课外阅读内容(周宝录)
    介绍优秀读物 陶冶学生情操(李琴)
    结合课文学习 推荐课外读物(彭清香)
    重视激发学生的读书热情(孟宪玲)
    浅议课外阅读指导(高金莲)
    激发兴趣 指导选择--浅谈课外阅读指导(冯静)
    精略并重 手脑并用--小学生课外阅读指导一得(吴梦涛)
    课外阅读“1234”工程(熊元龙)
    如何培养学生课外阅读的兴趣(戎立平)
    指导小学生摘录之我见(周宝兰)
    小学高年级课外阅读考核尝试(柴向阳)
    在课文教学中引导学生进行补充阅读(刘咏春)
    让朗朗的古诗词诵读声充满校园(刘仁增)
    加强语文实践 提高语文能力(于春玲)
    课内阅读向课外延伸的方法初探(朱达)
    “自由读写”:语文创新教育之路(李昌斌)
    以互联网为中心构建语文学习的广阔天地(刘金芝 刘英明)
    构建开放的语文教学模式(赵培敏)
    今日“破万卷” 明日展宏图--记我校“破万卷”读书工程(刘华成 李恒)
    读书给学生听(曹晓)
    “缺水”与“死水”(俞东江)
    赠汪伦(六然)
    独坐敬亭山(沈蘅仲)
    黄鹤楼送孟浩然之广陵(沈蘅仲)
    早发白帝城(王海宁)
    秋浦歌(六然)
    望天门山(王动境)
    闻官军收河南河北(王尔龄)
    绝句(沈微吟)
    江南逢李龟年(沈微吟)
    春夜喜雨(王尔龄)
    畅游书海 其乐融融(朱雪刚)
    这是一片丰沃的田野(薛瑞萍)
    袁Rong老师的课外阅读指导(查如棠 金正扬)
    课外阅读指导经验谈(霍懋征)
    上海市闸北区第一中心小学简介(江丁)
    关于建立小学语文学科活动体系的实践与思考(刘静)
    小议低年级语文活动课(韩晓华)
    谈中年级“阅读与自习课”的教学(何忆佳)
    剪报编报 促进阅读(王Kun)
    体验多彩生活 表达真情实感(袁月文)
    丰富学科活动 重视习作指导(黄勤霞)
    开展撰写毕业小论文活动的尝试(王如)
    国外课外阅读指导(林若男 杨琦)
    推荐一套好书:《新世纪小学生文库》(徐欢欢)
    《小学语文教师》封面

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