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文献检索:
  • 《雨声》赏析 免费阅读 下载全文
  • 声音比较难写,因为它既无色又无形,既看不见也摸不着,很难将它描绘得具体而形象。现在请大家来读一读赵丽宏的《雨声》,看看他用了什么办法将难状之雨声描绘得这般的形象生动。哦,有比喻:它们落在树叶上“发出噼噼啪啪”的声响,“像是很多人在远处鼓掌”;有拟人:“这没有规律的声音仿佛是在不停地对我絮语:哎,你龟缩在屋顶下干什么?……”;
  • 明辨关系 多方提炼——关系型话题作文导写 免费阅读 下载全文
  • 话题作文自1999年首次在高考语文试卷上亮相,便以其内容丰富、形式新颖、贴近学生生活、开放性强等特点备受好评。但是,有些以单个词或短语为话题的考题又极容易使考生写出宿构文章,难以反映出考生的真实水平。因此,2003年的全国高考卷一改以前的概念型话题作文类型,推出了“感情亲疏与听取别人的意见”这一关系型话题作文题,有效地弥补了这一缺陷。受此影响,
  • 中考文言文考点新解及题型举隅 免费阅读 下载全文
  • 新“课程标准”对我们初中阶段的文言文学习提出了三个方面的要求:一是加强古诗文的背诵;二是学习文言文,重在理解其基本内容,不要过多地关注文言词法、句法,即要把文言文当作“文章”来学,而不能仅当“文言”学。三是明确评估考查的重点,强调对诗文的整体理解,能借助注释及工具书读懂文章。
  • 一种特殊的心理描写——例谈梦境、幻觉描写 免费阅读 下载全文
  • 梦境、幻觉描写是一种特殊的心理描写。作家通过对人在梦境、幻觉中产生的感觉的描写,表现人物的某种心境、意念,曲折地反映客观现实,以增强艺术效果。用梦境和幻觉来表现人物的心理,能增添抒情和浪漫的色彩。人们在睡梦中或喜或悲,或笑或泣,往往是其在现实生活中真实思想感情的曲折反映。
  • 美丽的欺骗 免费阅读 下载全文
  • 赞美就一定是善意的,欺骗就一定是丑陋的吗?在很长的一段时间里,我一直苦苦地思索着这个问题。
  • 飞吧,麻雀 免费阅读 下载全文
  • 期末考试的失利,使我陷入了深深的忧伤和痛苦。八月里一个阳光灿烂的上午,我在客厅里看新买的《散文》。倦怠之时,起身到阳台上望远,好让疲惫的眼睛休息休息。眼前有个什么东西晃动了一下,仔细一瞧,原来是只小小的麻雀,那喙还是黄黄的呢。
  • 二月花 免费阅读 下载全文
  • 雅典奥运会结束了,中国代表团获得的金牌数超过了俄罗斯,排名世界第二位。这辉煌的战绩,再次令世界为之瞩目。
  • 无言的爱 免费阅读 下载全文
  • 夜色深沉,我一边做作业,一边焦急地等待着妈妈回来。听着外面“嘀嘀嗒嗒”的雨声,我想,此时妈妈一定还在那又臭又脏又阴暗潮湿的杀猪场里忙活着,而我……我不禁又想起了平日里妈妈在熬油锅旁闻厌了油腥味忍不住要呕吐的情景,泪水渐渐溢满了眼眶……
  • 圆明园断想 免费阅读 下载全文
  • 十九世纪六十年代一个黯淡而又凄惨的夜里,两只肮脏、贪婪的手,悄悄伸向了富丽堂皇的圆明园,制造了中国历史上这段让人永远也不能忘怀的惨剧。
  • 现代文阅读推导角度漫谈 免费阅读 下载全文
  • 在语文阅读的理解、分析、综合、概括、评价等诸项能力中,贯穿着“推导能力”这根红线。这项能力需要我们在平时的学习中着意培养,要按照由课内到课外的规律,在独立阅读的实践中巩固和提高。
  • 《智慧的美丽》阅读训练 免费阅读 下载全文
  • 那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》,我流泪了。
  • 趣说平方根与立方根 免费阅读 下载全文
  • 平方根和立方根犹如一对孪生的姐妹,就像平方与立方这对孪生兄弟一样,她们有着相似的外貌和类似的性格以及迥然不同的爱好。
  • 谈谈√α^2化简的学习 免费阅读 下载全文
  • “二次根式√α^2的化简”是“二次根式”一章的难点,一是公式√α^2=|α|的表达形式对同学们来说,较为生疏,也难以掌握;二是实际运用时,要牵涉到对字母取值范围的讨论;三是围绕√α^2的化简出现了许多新题型,既考查基础知识,更考查思维能力和创新精神.如何学好这部分内容呢?
  • 逆用公式(√α)^2=α解题 免费阅读 下载全文
  • 公式((√α)^2=α的正用,同学们比较熟悉,下面谈谈公式(√α)^2=α的逆用.
  • 一元一次不等式典型例题剖析 免费阅读 下载全文
  • 解一元一次不等式,不但要熟练掌握一般解法,还必须根据不等式的不同题型的结构特征,找出规律,灵活处理,以便达到以简驭繁,避难就易的目的.
  • 利用一个基本图形解题 免费阅读 下载全文
  • 相似形是初中几何的重要内容,《几何》第二册第235页例5的图形(图1)是相似形中一个重要的基本图形.在这个图形中,有如下重要性质.
  • 无理数概念错解剖析 免费阅读 下载全文
  • 人们对数的认识是在实际生活中不断加深和发展起来的,如求得边长为α的正方形的对角线为√2α,于是便引进了无理数.由于刚接触到无理数,不少同学对无理数的概念认识比较模糊,总会出现形形色色的错误.为了便于同学们加深对无理数的理解,现就常见误解剖析如下.
  • 例说方程与不等式“联姻”的中考应用题 免费阅读 下载全文
  • 数学新课程关于“实践与综合应用”的内容标准指出,要帮助学生综合运用已有的知识和经验,经过自主探索与合作交流,解决与生活经验密切联系的,具有一定挑战性和综合性的问题,以发展他们解决问题的能力.这在2004年的中考试卷中体现较好,本文以方程与不等式“联姻”的应用题为例予以说明.
  • 浅谈中考综合试题的审题 免费阅读 下载全文
  • 高中招生考试,是一种具有一定选拔性的考试.在数学命题过程中,为了实现这一目标,综合性的试题往往占有相当的比例.此类试题涉及的知识面广,除了要求同学们具备较强的综合能力外,科学地审题也是正确解题的关键.综合题一般设二、三问,各问之间关系大致可分为:递进式、并列式、借用式、独立式、障目式.本文试图从这五种关系着手,浅谈中考数学综合题的审题,供同学们参考.
  • 中考数学特色试题集锦(5)——解答题(综合题部分) 免费阅读 下载全文
  • 现代社会对保密要求越来越高,密码正在成为人们生活的一部分.有一种密码的明文(真实文)按计算机键盘字母排列分解,其中Q、W、E、…、N、M这26个字母依次对应1、2、3、…、25、26这26个自然数(见下表):
  • 玛丽莲的“汽车与山羊”问题 免费阅读 下载全文
  • 有三扇可供选择的门,其中一扇后面是辆汽车,另两扇的后面都是一头山羊,你当然想选中汽车.主持人先让你随意挑选,比如你选了1号门,这时主持人打开的是后面有羊的一扇门(比如它是3号门),现在主持人问你:“为了有较大的机会选中汽车,你是坚持原来的选择,还是愿意换选另一扇门?”
  • after用法大盘点 免费阅读 下载全文
  • after在初中英语课本中出现的频率很高,不少同学千篇一律地把它译作“在……之后”,这是片面的。在不同的上下文中,它的用法和意义是存在某些差别的。现将其主要用法介绍如下.
  • Drowning 免费阅读 下载全文
  • A rich young man decided that he would like to do some diving in the sea, so he bought a rubber suit and all the other things that he needed,and took some lessons at a diving school. Then one day he walked into the water by himself and began to explore the bottom of the sea. He saw a lot of beautiful fish and other things, and then, after half an hour, he, suddenly saw a man waving arms and legs around wildly near the bottom of the sea.
  • 英语兼类词的学习 免费阅读 下载全文
  • 同一个英语单词,可以有不同的词性、不同的词义。我们称这些词为“兼类词”。这些兼类词中,有的单词词义差别不大。如:help,既可以作动词,也可以作名词,词义都是“帮助”。而还有一些单词,有不同的词性,且词义差别也极大。这一类单词是学习的难点,当然也是考试的重点。部分同学在阅读考试中会出现“单词都认识,就是不知道是什么意思”的困惑。问题就出在兼类词上。现将初中课本中的这些词简要归纳如下。
  • 从“被抓去舞弊”说起 免费阅读 下载全文
  • 一天,某大学外语系期末考试刚刚结束。外籍教师Mary(玛丽)在校园里询问系里一位男生考试的情况。不料学生回答到:Vetv bad.I was caught to cheat.(很糟,我被抓去搞舞弊了。)对这位学生的回答,外籍教师感到很意外。原来学生想说的是“很糟,我舞弊被抓”,而这个学生把不定式与动名词等同起来,互相套用,引起歧义。实际上,动词后面跟不定式与跟动名词意义不一样,
  • 掌握设错规律 巧解短文改错题 免费阅读 下载全文
  • 短文改错题是考查考生综合运用英语知识能力的一种题型,此种题型一般先要求对每一行进行判断,看是否有错,如有错误则需改正。因而要解此类题,首先得了解它常见的设计特点。
  • 中考英语情景对话题热点考查内容及应对方法 免费阅读 下载全文
  • 情景对话是初中英语教学重要内容,也是中考重要考点。本文谈谈情景对话题的热点考查内容及应对方法。
  • 完形填空练与析 免费阅读 下载全文
  • 阅读理解 免费阅读 下载全文
  • 《语数外学习:初中版》封面

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