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文献检索:
  • 文化精品成就绚烂多彩的人生
  • 大语文学习的任务之一,就是要拓宽自己的文化视野,提升自己的文化品位,让文化精品来铺就自己鲜亮的文化底色。
  • 重庆市重点中学——第三十七中学
  • 重庆37中是重庆市重点中学,已有50年办学历史,是大渡口区唯一的(直辖)市级重点中学,已获“全国群众体育先进单位”、“市精神文明单位”、“市文明礼仪示范学校”、“市园林单位”等12项市级和国家级荣誉:在教育、教学、科研等方面取得瞩目的成绩,办学效益在市重点中学中优势明显,目前在校生5000余人,是主城区办学规模最大的几所重点中学之一。
  • 我们正在忘却的传统文化
  • 这一代人身上的中国传统日趋减少,他们的特质与个体不复存在,中国味已淡不可闻。
  • 耐人寻味的大学校训
  • 一流大学是中学生向往的圣地。一些著名学府的校训含义深邃,韵味深长,体现着一所大学的办学理念、人才培养要求和学校特有精神,深深砥砺着一代代学子的人格品行。
  • 好心态才有好成绩
  • 某高二学生在桌面上贴一纸条:啊,看看前边的同学都从后边爬过了900多名,你为什么停滞不前呢?你真没用!你真是个大笨蛋!考试马上就要到了,你怎么办?怎么办?调查发现,不少高中生面对同学间激烈的竞争,承受着巨大的学习压力,不清楚自己是怎样的人,自己想追求的是什么,并且能做什么,怎样才能更好地把握好自己发展和前进的方向,心态浮躁,迷失自我。主要表现在:
  • 该如何处理感情困扰?
  • “问世间情为何物,直教人生死相许?”
  • 笑对困难 成就人生
  • “只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”
  • 我是农民的女儿
  • 读了《我是农民的女儿》,不禁使人想到今年央视举办的“第十二届青年歌手电视大奖赛”中新增的“原生态”歌曲演唱,朴实请新,真切自然,个性鲜明。这篇习作也具有这个特色。当前一些学生作文,不关注现实,不体验生活,不思考人生,不表达真情,为了个性而消沉颓废,为了创新而猎奇逐异。这篇文章作者亲身体验农村生活,用“原生态”的语言,
  • 高考成功靠自己
  • 我有个心理老师,他给我讲过矗二个名词叫做领导兴趣。他告诉我高中领导兴趣就是学习,学习一定是最重要的,不要让其他任何事情干涉到这个领导兴趣。我会把学习从其他任何事情中脱离出来,不会因为任何一件高兴或悲伤的事情影响我的学习。比如刚才我经历的事情,无论多么喜悦,多么难过,下一秒我学习的时候,我的情绪就会没有了,我不会带着刚才那些东西去学习。学习和任何事情没有关系的。
  • 主题阅读:“电脑”PK“人生”
  • 这是两篇极富时代特色的美文,文章采用了大量的电脑术语,以电脑寄寓人生,读来颇感新鲜,又准确贴切,富有人生哲理。
  • 剪不断 理还乱——琦君的《髻》赏析
  • 作者笔下的母亲是一个老实、本分、隐忍又守旧的乡下女子。无论是那个与母亲的年龄、身份都极不相称的单调、乏味、毫无生机的发髻,还是母亲不多却能以一当十的寥寥数语,都足以将母亲保守、古板的外形及其被根深蒂固的陈腐思想充斥的内心表现出来。
  • 在中国的人文土地上周游——读余秋雨《文化苦旅》
  • 读完《文化苦旅》,掩卷长思,自己也仿佛跟随着余秋雨先生的足迹在中国的人文土地上周游了一圈。品味着这一路的文化,感受颇深。
  • 我要笑遍世界
  • 我要笑遍世界。 只有人类才会笑。树木受伤时也会流“血”,禽兽也会因痛苦和饥饿而哭嚎哀鸣,然而,只有我才具备笑的天赋,可以随时开怀大笑。从今往后,我要培养笑的习惯。
  • 德国文学史上不朽的丰碑——《少年维特之烦恼》导读
  • 【背景提示】《少年维特之烦恼》是歌德最重要的一部代表作,为我们述说了一个凄婉动人的爱情故事。这部以歌德的亲身经历为素材。在短短的四周之内就创作出来的书信体小说所产生的社会影响是难以估量的。它曾经深深震撼了与歌德同代的年轻人的心灵,他们不但模仿作品主人公“维特”的言谈举止以及衣着服饰。甚至于同样因失恋而步维特的后尘。轻易就结束了自己年轻的生命。为此,歌德不得不在本书再版时的扉页上题诗说:
  • 巧用古体多典雅
  • 中国书法家协会主席启功《自撰墓志铭》日:“中学生,副教授。博不精,专不透。名虽扬,实不够。高不成,低不就。瘫趋‘左’,派曾‘右’。面微圆,皮欠厚。妻子亡,并无后。丧犹新,病照旧。六十六,非不寿。八宝山,渐相凑。计平生,谥日陋。身与名,一齐臭。”(选自《启功韵语》)用韵语勾画生平,表现出乐观豁达的胸襟和幽默诙谐的情趣。巴蜀怪才魏明伦的《盖世金牛赋》、《饭店铭》等都用古体写成。
  • 沧海赋
  • 序:水调歌头,沧海龙吟 [丙戌之年,观澹澹沧海,思古今之英雄贤才,皆具个性之美,是以流名千古矣,故为之词,以抒己见,兼赞个性飞扬之美]
  • 聚奎赋
  • 江津黑石名山,巴渝风景胜地;集山川之灵秀,采日月之精华;孕育川东名校聚奎中学,尔来一百又三十年矣!历经沧桑,数易其名。几代贤达名师之沥血,始造帅乡今日之辉煌!
  • 没有文化的文化是可怕的
  • 古人说,欲灭一国必先灭其文化。一个国家、一个民族不仅要有实力,更重要的是要有魅力,这个魅力就是文化,就是艺术。因此,在今天,我们绝对不能忽视文化、艺术在社会发展中的重要作用。
  • “千古绝唱”——独白——赏析《雅典的泰门》中的一段独白
  • 《雅典的泰门》是莎士比亚写于创作高峰期的一部悲剧杰作。它反映了莎士比亚人文主义理想的破灭,深刻揭露了当时金钱主宰一切的残酷现实。剧中的雅典富豪泰门热情诚恳,乐善好施,并因此而倾家荡产。然而,他向朋友们(包括他无私帮助过的人)求援却均遭拒绝,这样他成了厌世者。离开雅典住在海滨岩穴中,在挖野菜树根充饥时,无意中挖到了金子。他把金子送给老仆和路人,同时诅咒黄金和人类。最后他死在海滨岩穴中,留下一篇厌世的墓志铭。
  • 搅动世界的“密码”狂潮
  • 传奇作家丹·布朗的小说《达·芬奇密码》一经推出就创造了图书界的出版神话:连续两年未跌出过《纽约时报》的畅销书排行榜的前10位。紧接着,它被译成包括中文在内的42种文字向全球发行,据最新资料显示,发行量已达6000万套,且以月均销出200万套的业绩傲视书坛。
  • 文章合为时而著——谈高考作文的选材
  • 近年,笔者注意到考试作文中有些考生缺乏现代社会新型人才应有的开放的胸襟、敏锐的眼光、大胆发表自己看法的勇气,千人一面、老生常谈、人云亦云。有些考生从历史和古典文学中取材,很牵强地把屈原、司马迁、陶渊明和李白诸辈往自己的文章里塞,几乎把古代名人都写光了,有的名人甚至被一写再写。唐代伟大的现实主义诗人白居易说过:“文章合为时而著,诗歌合为事而作”。其实以紧扣时代脉搏、
  • 高考佳作题记例谈
  • 让文章漂亮动人的方式有许多,题记便是其中的一种。题记放在正文之前,位置抢眼,那短短的语句,美美的语言,淡淡的情感,浅浅的哲理,颇为抢眼。一个精美的题记,一般得具备三个特点:一是适合,题记内容必须与文章主题、情调乃至风格保持相对一致,能够与文章融为一体,如果反差较大,甚至自相矛盾,就会使读者觉得别扭,或者觉得不可理解;二二是简洁,太长就会造成虎头蛇尾或喧宾夺主之感;三是煽情,
  • “梦想”话题作文互动评析
  • 【文题设计】中央电视台著名节目主持人白岩松曾说过:“一个人年轻时的梦想有多大,他的成就才有多大。”每个人都有梦想,每个人的梦想都不相同,请你以“梦想”为话题,写一篇不少于800字的作文。要求:(1)立意自定,题目自拟,文体自选。(2)内容充实,材料丰富,形象丰满,意境深远。
  • 突破思维定势的魅力
  • 【作文题目】一位名叫竹禅的和尚游北京,被召到宫中作画。慈禧太后下了一道圣旨,让画家用一张5尺长的宣纸画一幅身高9尺的观音菩萨像。这下难坏了宫里的画家们,只有竹禅和尚画出的观音符合慈禧的要求。原来他画的是观音在弯腰拾净水瓶中柳枝的像,观音如果直起腰来恰好是9尺。
  • 探寻名人,走近名人
  • 【题目】阅读下面的材料,根据要求作文。 我们在凝视心中的偶像,遥望那似在云天的名人时,心中往往升腾着对自我未来的憧憬,渴望着、追寻着那能抚慰我们、提升我们的力量。这是年轻人成长的精神道场,是一个纯粹的、热切的心灵世界。……为此,我们寻找我们心中的名人。我们寻找着名人在历史中渐行渐远的身影,我们探寻名人在时空里时隐时显的思绪。
  • 奥运,不只是体育
  • 奥运,多么令人心潮澎湃的字眼;奥运,多么让人心驰神往的运动会;奥运,多么富有内涵的聚集……奥运,是全世界所有精华的体现。
  • 圆明园断想
  • 这篇文章巧妙地将“荣与辱”话题集中到“圆明园”这个题材上,因为它曾“是一个奇迹,一个国家的荣耀”,它又“萦绕着一个民族的荣辱史”,选材准确而恰当,将“荣与耻”的内涵和意蕴进行了较为完美的诠注。在语言运用上,作者采用第二人称,且多用饱含感情的散文语言,读来顿觉气势酣畅,尽显语言之妙。
  • 那球,那人
  • 有一种精神一直在引领着人们前进,那就是“更快、更高、更好”,这是一种奥运精神,但今天,它又被重新诠释……
  • 写点生活札记
  • “札”,古文义为“木简之薄小者”。古代人写字写在木片上,较狭较小的木片就叫“札”。“札记”顾名思义就是短小的只言片语。
  • 中国的孩子最聪明?
  • 联合国教科文组织有一个志愿者队伍,来自南非的尼尔·阿姆斯特朗是其中的一位。2004年9月,他来中国支教。在期满送别的宴会上,他以恭维的口吻对中国官员说,在我访问的16个国家中,中国学校的课堂纪律是最好的,中国孩子也是最懂礼貌、最好教育的。坐在他身旁的教育官员听了,感到非常骄傲。问他此话从何说起?尼尔讲了这么一个故事:
  • 折射出来的智慧
  • 地铁站的电动扶梯,踏板中间有一条黄线。每次去上海,我不知道这条黄线是干什么用的。
  • 如意与遗憾
  • 记得有这样的一个故事,一个人为了拥有整个春天,去找寻一大片花园,四处寻觅,于是根本无暇顾及路边的那一支早开的野玫瑰,那一颗早发的嫩芽,结果春天却渐渐远去。有时,人生的确很怪:不曾拥有,你会努力去寻找,失去拥有,你又会四处去追寻,有时,拼命寻找,你却失去了原来的拥有,有时,你苦寻不得,“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”……程乃珊的《如意与遗憾》又何尝不是一种人生的诠释呢?
  • 外国名家哲理名句鉴赏
  • 【名句】趴在车上的苍蝇自吹道:是我扬起了车后的尘土。
  • 向名人学什么?
  • 我们习惯了从书本学习智慧,这是我们的聪明所在,但我们在运用这些智慧时,切勿照本宣科,否则,结果只能适得其反。
  • 不要把信念掛在墙上
  • 大雪纷纷落地——诗歌练习三题
  • 《精与憨的故事》赏读
  • 我在一家外企做业务主管时,手下有两位业务员的业绩最为突出。
  • 高尚的狼性
  • 诺贝尔生物学奖获得者劳伦兹,曾详细地记录了两只美洲森林狼的一场战斗:
  • 独味生活
  • 生活是什么? 是欢笑,是泪水,是美妙的花。是苦涩的酒,是轻松的不能再轻松的甜歌,是沉重的不能再沉重的压抑……
  • 让朗诵飞翔
  • 佳文,如果不朗诵,就如精美的钢琴没人演奏。要朗诵,就得苦下心思,细细揣摩,读得就要像寒山寺的钟声那样神韵袅袅,不绝于耳。要想读好,我觉得,最好要配上乐曲。这取决于两个条件:一是你对文本是真下了功夫的,不仅对内容烂熟于心,而且对文本的内涵和情感的把握准确、到位,有个性化的理解;二是你要对古今中外的乐曲有较为广泛和深刻的掌握。对前者,我深谙其道,对后者,我却是捉襟见肘如黔之驴了。
  • 口才——成功的必备条件
  • 学习语文离不开“听、说、读、写”,“说”是语文学习中的重要组成部分,要学好语文就必须在“说”字上下苦功。
  • 对联奇才——纪晓岚趣联集锦
  • 清代才子纪晓岚,是个对句奇才,天地万物、古今诗赋无不可入对者,信手拈来,出口成趣,浑若天成,其炉火纯青的文字功夫让人叹为观止。现辑录几则:
  • 正视现实 鞭挞现实——龚自珍《咏史》赏析
  • 诗的开头就显得气势磅礴。“金粉东南十五州”,说明早有“六朝金粉”之称的长江下游一带,本是繁华富庶之区。然而在这样的大好河山中,人情世俗又怎样呢?作者首先点出上层人物之间就惯于钩心斗角,翻云覆雨,造成了多少恩恩怨怨。“万重恩怨”,可以说一语破的了。他们的丑态极多,根本原因是由于“士不知耻”。但如果细加分析,也还有不同类型,那就是颈腹二联所指的四句。“牢盆狎客”指封建大官僚门下的宠犬式门客;“团扇才人”指那些像东晋重臣王导之孙王珉一类的贵族子弟,整天手摇白团扇,谈玄说佛,对国政茫然无知。一个是惯于兴风作浪,一个是阻塞贤路。尸位素餐。
  • 你懂得这些礼貌用语吗?
  • 有一年,全国高等学校招生统一考试语文试卷中,有这样一道题: 下列几句话中,加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是
  • 高考作文应“聚焦”——从2006年高考作文谈起
  • 面对高考作文“立意自定、文体自选、题目自拟”的“三自”政策,有的学生“天马行空”,有的学生“无从下手”。前者在话题中信手走笔,什么都写了,但什么都没能写好;后者却只能望话题兴叹。因此,要写好高考作文,在理解话题的基础上还要树立“聚焦”的意识。
  • 舞动飞翔的翅膀——2006年高考满分作文评析
  • 【2006年全国卷Ⅲ的高考作文题】给材料作文:阅读材料,以“书”为主题,体裁不限,诗歌除外。
  • 我想握住你的手——2006年高考满分作文评析
  • 【2006年上海的高考作文题】作文题目——我想握住你的手要求:不少于800字,不要写成诗歌,不要在文章中透露个人信息。
  • 雕刻心中的天使——2006年高考满分作文评析
  • 【2006年广东的高考作文题】一个雕刻家,正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石,渐渐地,脑袋、肩膀都露出来了,雕出了一个美丽的天使。一个小女弦看到了,问:你怎么知道天使藏在石头里?雕刻家说:石头里本没有天使,但我是用心在雕刻。
  • 一道让人拍手叫好的考题——2006年福建高考作文试题解读
  • 【作文试题】创新思维课堂上,同学们讨论热烈。发言踊跃,其中最能引起师生关注的话题有:
  • 全臂维纳斯的诉说……
  • 【点评】这是福建一考生写的第三个话题(留下一点空白)的一篇佳作。作者采用拟人化的手法,让维纳斯参与到余老师的课堂上来和同学们一起讨论,这样不仅借了维纳斯之口来表达出观点。而且使得行文风趣、活泼,尤其是刻画王苏苏、谢娜娜俩同学近似滑稽、幽默的言论,更使得文章诙谐、异趣。文章也紧紧扣住话题,写出“肉体的空白是低级的,而灵魂的空白才是高级的!”这样的主旨,可谓是中心明确,观点鲜明。
  • 一路上的空白
  • [点评]有人说空白是简单,是缺憾。甚至是失败.可作者却说空白是单纯洁白.是美丽,是精彩.甚至也是梦想。这样写来。确实是观点鲜明。自成一见。紧接着作者沿着简单而洁白、空白而美丽、空白而清彩、空白而有梦想的事理顺序一路写去.突显出人生不能无空白的自成之见。其间写到蒙娜丽莎微笑的神秘恰是因了单纯而洁白.《鸡啄米图》的艺术魅力又是因了留白而赏人.这样的细节更是增添了文章的形象性、生动性。
  • 2006年语文高考字音题盘点
  • 2006年语文高考字形题盘点
  • 文化精品成就绚烂多彩的人生(文苑)
    重庆市重点中学——第三十七中学
    [心灵大世界]
    我们正在忘却的传统文化(新周)
    耐人寻味的大学校训(雷其坤)
    好心态才有好成绩(章睿齐)
    该如何处理感情困扰?(卿畅)
    笑对困难 成就人生(梁令)
    我是农民的女儿
    高考成功靠自己(刘诗泽)
    [阅读大视野]
    主题阅读:“电脑”PK“人生”(周俊根)
    剪不断 理还乱——琦君的《髻》赏析(王成英)
    在中国的人文土地上周游——读余秋雨《文化苦旅》(祝小云)
    我要笑遍世界
    [文艺大舞台]
    德国文学史上不朽的丰碑——《少年维特之烦恼》导读(郭俊臣 张磊)
    巧用古体多典雅(雷其坤)
    沧海赋(梅叶锋 周小峰[指导老师])
    聚奎赋(文兰森)
    没有文化的文化是可怕的(韩美林)
    “千古绝唱”——独白——赏析《雅典的泰门》中的一段独白(汪克谦)
    搅动世界的“密码”狂潮
    [写作大演厅]
    文章合为时而著——谈高考作文的选材(田岳雷)
    高考佳作题记例谈(罗小军)
    “梦想”话题作文互动评析(邓大林 秦大明)
    突破思维定势的魅力(薛吉辰)
    探寻名人,走近名人(鲍亚民)
    奥运,不只是体育(黄婷)
    圆明园断想(沈琳 曹保顺[点评])
    那球,那人(刘念)
    写点生活札记(周烨)
    中国的孩子最聪明?(盛南北)
    [智慧大链接]
    折射出来的智慧(唐惠忠)
    如意与遗憾(程乃珊 林勇[点评])
    外国名家哲理名句鉴赏(鲁文)
    向名人学什么?(刘兴华)
    不要把信念掛在墙上
    大雪纷纷落地——诗歌练习三题(夏传寿)
    [生活大篷车]
    《精与憨的故事》赏读(张磊)
    高尚的狼性
    独味生活(艾明波 张国学)
    [语言大观园]
    让朗诵飞翔(司庆强)
    口才——成功的必备条件(万桦)
    对联奇才——纪晓岚趣联集锦(肖学红 陈加起)
    正视现实 鞭挞现实——龚自珍《咏史》赏析(徐华)
    你懂得这些礼貌用语吗?(夏传寿)
    [考场大比拼]
    高考作文应“聚焦”——从2006年高考作文谈起(曹保顺)
    舞动飞翔的翅膀——2006年高考满分作文评析(李弗不)
    我想握住你的手——2006年高考满分作文评析(黎江)
    雕刻心中的天使——2006年高考满分作文评析(李晴)
    一道让人拍手叫好的考题——2006年福建高考作文试题解读(傅望华)
    全臂维纳斯的诉说……(李清江)
    一路上的空白(黎胡)
    2006年语文高考字音题盘点(刘万春)
    2006年语文高考字形题盘点(刘万春)
    《中学语文教学参考:高中生版(学语文)》封面
      2007年
    • 01

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