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文献检索:
  • 养成十种阅读习惯 免费阅读 下载全文
  • 良好的阅读习惯实际上是一个整体。它由许多具体的习惯组成。要养成良好的阅读习惯,就要从一个个具体的阅读习惯做起。
  • 古寺奇诗 免费阅读 下载全文
  • 在湖北来凤县有座仙佛寺.寺前有一块高约2米的青石碑.上面刻有一首奇妙的七言绝句。碑文笔力雄健.诗句奇妙清新。相传是一位云游道人所作:
  • 两个绘画小故事 免费阅读 下载全文
  • 一个国王听说有位画家擅长水彩画,便专程去拜访那位画家。
  • 船的事情 免费阅读 下载全文
  • 有一个人,比如他叫二柱子,行舟于河上,风生浪起,天昏水暗,二柱子有点紧张。这时,上游一只船直冲过来,二柱子大喊,让对方变方向。对方不管,越行越近,相撞。二柱子的船侥幸没被撞翻,他不禁大骂对方船主:你瞎了眼吗?
  • 谜语故事 免费阅读 下载全文
  • 拦车考孔子孔夫子周游列国,来到燕国,进城门不多远,见一少年拦住马车说:“我叫项方,听说孔老先生很有学问,特拦路求教。”孔夫子笑着说:“小孩儿,你遇到什么难题啦?”项方问到:“什么水没有鱼?什么火没有烟?什么树没有叶?
  • 种一株快乐的兰花于我心 免费阅读 下载全文
  • 唐代著名的慧宗弹师常为弘弦讲经而云游各地。有一回,他临行前吩咐弟子看护好寺院的数十盆兰花。
  • 《口技》创读——口技 免费阅读 下载全文
  • 创读之一:给中央电视台“非常6+1”节目写一封推荐信,介绍“京中有善口技者”的“口技表演艺术”,要依据课文,用白话写出他表演的场地,表演的道具,表演的方法,表演的神奇,表演的效果。同时,代中央电视台“非常6+1”节目主持人李咏给“京中有善口技者”写一封邀请函。
  • 口技表演艺术 免费阅读 下载全文
  • 口技,作为一种模拟技艺活动,在我国已经有将近3000年的历史了。《史记》中记载孟尝君门客中的鸡鸣狗盗之徒,模拟鸡鸣狗吠,以帮助孟尝君从秦国脱险的情况就说明了这点。魏晋之际,吟啸之风特盛,模仿动物鸣声更是习以为常,龙吟虎啸驴鸣,无不以假乱真。
  • 口技表演 免费阅读 下载全文
  • 球场口技 免费阅读 下载全文
  • 口技鸟啼表演 免费阅读 下载全文
  • 童话科幻巨著《昆虫奇战》引起反响 免费阅读 下载全文
  • 由作家张宇天创作的科幻童话环保型小说《昆虫奇战》,在社会各界引起反响。中国昆虫学会科普工作委员会、北京昆虫学会科普工作委员会已为该书出具了推荐函。著名昆虫学家、中国昆虫学会科普工作委员会主任彩万志教授为该书作序,
  • 给地球装空调 免费阅读 下载全文
  • 也许是受大气污染和生态环境被破坏的影响,地球越来越感到自己的日子不大好过了。气候变化不定,冷暖反复无常,旱涝灾害不断。再加上台风、寒潮、冰雹、沙尘暴的袭击,防不胜防,真是受不了啦。
  • 来自外星球的礼物(连载) 免费阅读 下载全文
  • 詹姆斯·冈恩是美国著名科幻作家、教授,著有多部科幻作品。《来自外星球的礼物》是他的新作。作品主人公从偶尔发现的一张飞船设计图中以为悟得了外星人的苦心,于是历尽磨难,制造了飞船,跃向太空,误入白洞,经历了种种匪夷所思的场面后,结局又在意料之外……阅读科幻作品能让人去思考生命、宇宙等重大问题,视野因之阔大,精神为之升华。
  • 《牛虻》片段 免费阅读 下载全文
  • 作品简介:希腊神话中,天后赫拉嫉妒丈夫宙斯爱上了少女安娥,放出牛虻来日夜追逐已化为牛的安娥,使得她几乎发疯。后来希腊哲学家苏格拉底把自己比喻为牛虻,说自己对当时社会的弊端实行针砭,即使自己为此而死也在所不惜。爱尔兰女作家伏尼契以“牛虻”作为新生者亚瑟的名字。亚瑟是勃尔顿轮船公司老板年轻的妻子和传教士蒙泰里尼的私生子。他从小在娇生惯养中长大。后来他看穿了教会对他的欺骗,特别是经过13年南美洲的苦役磨练,他成了一个饱经忧患、意志坚强、机智勇敢的反教会统治的革命者。牛虻对革命的无限忠诚激起读者对他的崇敬之感,而作品结尾对牛虻慷慨就义的描写,则是特别精彩的一笔。
  • 三首写春唐诗的比较赏析 免费阅读 下载全文
  • 世间有一种美妙不过的事情,那就是天才诗人与奇妙山水的遇合。春是大自然苏醒的时刻,但它就像刚睁开眼睛的娃娃、换上新衣的少女、舒展筋骨的青年,有待天才诗人去发现它的美。而犬才诗人才高八斗,
  • 从一道中考试题谈起————采用“关键词笔记”培养概括能力 免费阅读 下载全文
  • 2004年重庆市中考语文试题中有一道题是“给一段新闻拟写一个标题,不超过12个字”。该新闻是:
  • 《并蒂莲——古诗中的同题佳作》后记 免费阅读 下载全文
  • 陈建辉同学在老师的指导下,与其他同学一起搜集了同题目、同题材的古诗,加以比较赏析,编了一本《并蒂莲》。这里发表《并蒂莲》的后记及其中一篇赏析文章。这种主动探究、团结合作、勇于创新的精神是值得提倡的。
  • “同”在气势“异”在哲理——两首《登鹳雀楼》的比较鉴赏 免费阅读 下载全文
  • 作者抓住“同”与“异”切入,重点突出,思路清晰。鉴赏气势之“同”时,不是概念化的推理,而是紧扣诗句形象分析,符合诗歌鉴赏的要求,能从两首同题诗中看出“异”,亮出自己的观点,显示出作者自主探索的能力,结尾“看来”一句,说明作者的鉴赏水平有了提升。
  • 一字笑话免罪 免费阅读 下载全文
  • 明代著名笑星陈全,一天误入了朝廷禁地,被太监捉住了要治其罪。陈全哀求说:“小人陈全,求公公饶命。”管事的老太监久闻陈全的大名,没想到会在这种情况下见了面。他想了一会说道:“
  • 保险丝断了 免费阅读 下载全文
  • 小王感到身体不适,就去医院做检查,正检查的时候,突然停电了。医生两手一摊无奈地说:“可能是保险丝断了,请你明天再来吧。”
  • 讨吉利 免费阅读 下载全文
  • 大年三十,方方的爸爸挂年画。他挂好第一张后,便叫方方从后面看他挂第二张是否与第一张平齐。为讨吉利,他叮嘱方方说:“我要是挂高了,你就说发财,要是挂低了,就说健康。”当他把画挂好时,方方左看右看都一样齐,于是报告说:“爸,不发财,也不健康。”
  • 大名鼎鼎的…… 免费阅读 下载全文
  • 盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱,小学生见皮箱十分破旧。便说:“先生是大名鼎鼎的,为什么用的皮箱却是平平常常的?太不协调了。”
  • 我心目中的春 免费阅读 下载全文
  • 柳絮的灵动飞扬,是与你最热烈的缠绵;花朵进射出的娇媚,是给你最诚挚的感激……在那如烟的细雨中,我掬到的总是你一片青绿。
  • 荷塘秋韵 免费阅读 下载全文
  • “好花随影去,生死总相随。”我真渴望化作一朵美艳动人的莲花。
  • “骨气”新说 免费阅读 下载全文
  • 同是面对饥饿,同是面对别人的施舍,却产生不同的结局:一个选择饿死,一个选择生存。
  • 与自己的心灵对话 免费阅读 下载全文
  • “你可以三天不吃饭,但你千万不能一天都不和心灵说话。”——拿破仑
  • 假话国 免费阅读 下载全文
  • 有一次,我去一个人迹罕至的地方探险……不知过了多久醒来,发现自己倒在一个城牌前,上面写着“假话国”三个字。
  • 老师的微笑 免费阅读 下载全文
  • 我想…… 免费阅读 下载全文
  • 与小溪有关 免费阅读 下载全文
  • “诗歌园地”有约 免费阅读 下载全文
  • 2004年重庆市中考作文题——孔明教我看生命 免费阅读 下载全文
  • “鞠躬尽瘁,死而后已”,生命是忠,生命是义,生命是飞蛾扑火般的不计后果与执著,生命是如蒲草般的坚韧,生命是一页悲壮的史诗。
  • 承受磨难 免费阅读 下载全文
  • 文章起笔不凡,用一组排比句精炼地揭示了生命的意蕴;选材新颖不俗,用天空挂着生命的喜悦、大地蹦出生命的欣喜和老舍不能承受生命之痛,生动地阐释了生命须承受磨难才会辉煌这一哲理,正反对比,深刻透彻;结尾意味隽永,引入深思,给人启迪。富有哲理的语言,生动形象的比喻,准确精当的引用,新颖典型的选材,使文章充满了一种练达睿智的思考,一种昂扬奋发的气度。
  • 生命的真谛 免费阅读 下载全文
  • 生命,本是难以用语言触摸的。本文却试图从多个角度感悟、阐释生命的内涵,让读者在舒缓凝练的语言氛围中产生生命的灵感,达到了引人思考的写作效果。
  • “五只羊”的启示 免费阅读 下载全文
  • 写作文怎样组织安排材料?先看“五只羊”的故事:
  • 奇思妙想 免费阅读 下载全文
  • [招数透视]奇思妙想,就是指思维不受限制,让想像的翅膀翻飞,从而心骛八极,思接千里。在作文构思乃至整个创作过程中,只有发挥我们丰富的想像,才能获得写作的最大自由,感受到写作的最大乐趣。要善于奇思妙想,就离不开想像这种思维活动。
  • 2005年中考语文“语言的积累与运用”命题走向 免费阅读 下载全文
  • 2005年中考已近在眼前,探究中考语文命题走向,对备战中考具有重要的意义:
  • 2005年中考模拟题精选 免费阅读 下载全文
  • 一、语言积累与运用1.仿照下面两句话再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。
  • 《中华文学选刊·学语文》(A版)评刊员名单 免费阅读 下载全文
  • [学会阅读]
    养成十种阅读习惯(夏冰)
    [阅读新视野]
    古寺奇诗(关邑)
    两个绘画小故事
    船的事情
    谜语故事(周洪林)
    种一株快乐的兰花于我心(陈文杰)
    [学创新思维]
    《口技》创读——口技(蒲松龄)
    口技表演艺术(关德钧)
    口技表演
    球场口技
    口技鸟啼表演(高世读)
    [科幻阅读]
    童话科幻巨著《昆虫奇战》引起反响
    给地球装空调(阿睿 路锺)
    [文学启蒙]
    来自外星球的礼物(连载)
    《牛虻》片段(王昌铭)
    三首写春唐诗的比较赏析(巫亚莉)
    [学会学习]
    从一道中考试题谈起————采用“关键词笔记”培养概括能力(谷岚)
    [学习新天地]
    《并蒂莲——古诗中的同题佳作》后记
    “同”在气势“异”在哲理——两首《登鹳雀楼》的比较鉴赏
    [开心一刻]
    一字笑话免罪(刘学成)
    保险丝断了
    讨吉利
    大名鼎鼎的……(汪克谦)
    [作文新舞台]
    我心目中的春(梅朵)
    荷塘秋韵(文晓清)
    “骨气”新说(杨超)
    与自己的心灵对话(戴韵 王晓玲)
    假话国

    老师的微笑(张川因 田宗胜)
    我想……(陈晗)
    与小溪有关(刘敏)
    “诗歌园地”有约
    2004年重庆市中考作文题——孔明教我看生命(刘净)
    承受磨难
    生命的真谛(韩世坤)
    “五只羊”的启示(李安庆)
    奇思妙想(张恩仁)
    2005年中考语文“语言的积累与运用”命题走向(刘少鸾)
    2005年中考模拟题精选(李阳海)
    《中华文学选刊·学语文》(A版)评刊员名单
    《学语文:A版》封面

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