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  • 浅谈语文思维中的智力操作手段(刘志荣)
    素质教育在语文教学中的实施(陈亮辉)
    语文教师面临的新课题(陈伟斌)
    课堂教学的设疑(曾利云)
    让语言靓起来--浅谈考场作文语言的创新(蒋玉军)
    作文与得 “江山之助”(鲍亚民)
    咏物精品诗中奇葩(魏正益)
    浅谈快速阅读的方法和技巧(尚延联)
    浅谈同题作文教学法在素质教育中的作用(陶守在)
    中学语文教材中著名作家常用笔名与原名对照42例(张中 邵雪)
    咏史诗撷趣(刘冬梅)
    读书应求效应(夏云华)
    阿拉伯数字的由来(许艳梅)
    假期语文学习“五从”(许荐)
    成语侃“说”(陈辉)
    “有意歧义”趣谈(夏桂生)
    吴钩史话(邓沛)
    开启知识的法宝(力定)
    几个虚词用法例说(高艳丽)
    古亭联撷趣(胡星林)
    说“俩”(尤庆学)
    读错、写错成语的原因(许洪君)
    成语妙趣(王化全)
    何谓“大丈夫”(吴峰 杜春香)
    常用词语运用中的重复现象及纠正方法(王青云)
    说“什么”(郑雅君)
    近义词辨析
    “作者”“作家”语源及其语义区别和演变简述(倪培森)
    精彩的虚词表意赏析(傅望华)
    “主之谓”知识语化后的语法功能(文非)
    虚无.空Meng.奇幻-谈虚喻(杨智慧)
    摭谈复杂形式的比喻(淦家凰)
    绝妙好辞--“做女人挺好”(罗湘英)
    移就与拈连辨异(肖科)
    引号、括号同点号连用情况例说(朱能云)
    语文课文的创造性朗读(胡海玉)
    “差强人意”误用一例(唐建伟)
    演讲时观点与听众相左怎么办(陈会丽)
    加强口语训练 提高学生素质(张月英)
    闭门羹(许言汉)
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      2013年
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