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    病句教学应树立系统观和辩证观--现代汉语教学改革谈片(孟建安)
    关于柳敬亭的籍贯(曹峰奎)
    品读“谐音台词”--余味无穷(傅望华)
    请与名人比口才--说话训练创新设计一例(唐惠忠)
    析语须入语境--也谈“讲述老百姓自己的故事”(程大敏 赵安民)
    浅谈状语“真”的词性--从一道练习题说起(刘勇)
    结果补语的三种类型(郑献芹)
    使动用法与意动用法的比较辨识(赵文建)
    “和”也可表示选择(林燕飞)
    “合叙”修辞格及其运用(刘传熙 刘金兰)
    句法小夸张(唐善生)
    高考作文高分透视(冯超)
    古韵悠然的《再别康桥》(孙孟明)
    “一直以来”议(周路兵)
    是“猫腻”还是“猫匿”(徐振明)
    数字表述中的常见毛病(谢逢江)
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