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  • 选读评校——提高学生欣赏诗歌能力的有效途径 下载全文
  • 中国古典诗歌“跳跃”笔法例谈 下载全文
  • 文言文教学浅探——谈“读、析、品、积”文言文四步教学法 下载全文
  • 《鲁迅自传》解读 下载全文
  • 初中语文课文与“三” 下载全文
  • 课堂提问要善于求解 下载全文
  • 《论语》注释商榷 下载全文
  • 《五不足恃》阅读训练 下载全文
  • 《屈原列传》二题 下载全文
  • 游云惊龙王羲之--《世说新语》札记(薛瑞萍)
    “禽言诗” 漫话(高霭亭)
    中外姓氏人名杂说(赵敏 赵育亮)
    皇帝的别称(曹德云)
    歌声已诗韵犹存--于唐诗中觅歌星(储修德)
    乌·鸟·趣·谈(晓秋)
    说说国史上的十大女才子(魏正益)
    漫话“一”(张雁)
    “肥虫”和“下三流”(宗守云 全裕慧)
    此“云中”非彼“云中”(蒋祖霞)
    “瀚海”何以指“沙漠”(徐红芬)
    “一日三秋”释义辨正(谢昌翌)
    空穴来风:一个已经“变质”的成语
    浅说“通假”与“破读”之区别(傅敢泽)
    美女如斯(陈耀峰)
    几组常见易混成语的分辨(丁玉华)
    可以变换语序的成语(徐卫东)
    从两个病句谈“语义趋势”(周建成)
    何谓“杀风景”(赵自乾)
    “素湍绿潭,加清倒影”句法探骊(苗永新)
    借成语说互文(孙传松)
    一种特殊的比喻句(张红宇)
    曹操《观沧海》赏析(罗新方)
    汉语商标的构成(高飞)
    寓言式作文写法例谈(焦文林)
    学会在文中点题(彭信群)
    作文如何一“名”惊人(郑昌松 余同明)
    色彩语言的审美作用(蔡志诚)
    选读评校——提高学生欣赏诗歌能力的有效途径(李锦辉)
    中国古典诗歌“跳跃”笔法例谈(肖苗)
    文言文教学浅探——谈“读、析、品、积”文言文四步教学法(徐水斌)
    《鲁迅自传》解读(曹津源)
    初中语文课文与“三”(陈平)
    课堂提问要善于求解(闫汝凯)
    《论语》注释商榷(吴然)
    《五不足恃》阅读训练
    《屈原列传》二题(刘晓峰)
    《语文知识》封面
      2010年
    • 01

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