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  • “真与不真之间,似与不似之间”的艺术--浅谈童话的拟人手法 下载全文
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  • 谈巧合 下载全文
  • 苦难中深彻的感悟 艰辛里伟大的母爱——史铁生《我与地坛》导读 下载全文
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  • “木欣欣以向荣”中的“向”试释 下载全文
  • “弟走从写”到底指什么? 下载全文
  • 眼前景 味外妹——“弧帆远影碧空尽”品味 下载全文
  • 《焦仲卿妻》“贵贱情何薄”注释评议 下载全文
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  • 语文素质检测试题 下载全文
  • “真与不真之间,似与不似之间”的艺术--浅谈童话的拟人手法(古明惠)
    启发式在语文教学中的运用(李佳)
    谈巧合(毕静枝)
    苦难中深彻的感悟 艰辛里伟大的母爱——史铁生《我与地坛》导读(张国学)
    医生输了吗?(王红光)
    古代的缩写、改写--隐括--试析两篇隐括(江有志)
    浅谈韵距(王君敏)
    炼字有“宽”“窄” 岂止是“动”“形”(牛致远)
    通假字与同用字在新旧教材中的异同(陈冬梅)
    论据运用的原则及方法(吉传琴 印文权)
    消伯纳:真理玩笑两相宜(文非)
    让学生学会幽默——与作中的模仿与创新例谈(高天友)
    “散曲”浅论(黎琳)
    大众广告语言(彭景荣)
    奏议类辨(蔡志诚)
    成语使用中的十大误区(姜有荣)
    机趣诗摭谈(易喜平)
    注释古文要注意词义的时代性与社会性(钟云星)
    附丽--一种修辞艺术(刘洪生)
    成语“返源”,妙趣横生(周远喜)
    浅谈并列短语的误用(焦文林)
    语言赘余现象摭谈(赵自乾)
    《陈情表》一文注释商榷(陈荣 杨金达)
    喻苑--奇葩--强喻(吴峰 杜春香)
    “鸡鸣”非“鸡叫”(王子欣)
    《神奇的极光》病句多(田宗昌)
    “木欣欣以向荣”中的“向”试释(刘慧文)
    “弟走从写”到底指什么?(王琛)
    眼前景 味外妹——“弧帆远影碧空尽”品味(秦学锋)
    《焦仲卿妻》“贵贱情何薄”注释评议(安国梁)
    抓形象·析背景·赏技巧——新诗赏析题的解题方法(黄蔼北)
    语文素质检测试题(殷芳清)
    《语文知识》封面
      2010年
    • 01

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