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文献检索:
  • There be句式考点归纳与透视 免费阅读 下载全文
  • “There+be+名词+地点(时间)状语.“表示“什么地方(或时间)存在有什么人或物“,这是一个非常实用的句式,同时它也是中考热点。现对there be句式的中考考点归纳如下,以便大家更好地掌握这一句式。
  • 利用英语课堂培养学生自主学习的能力之我见 免费阅读 下载全文
  • 在初中英语教学中,受传统教育思想的影响,人们认为教师的任务是教,学生的任务是学。所以,教师往往热衷于“满堂灌“,采取“填鸭式“,形成了一个“老师讲,学生听;老师写,学生抄。“的教学模式。在这种教育观念支配下,无论是老师还是学生都付出了大量的时间和精力,
  • 英语有效学习的捷径 免费阅读 下载全文
  • 学如逆水行舟,不进则退,对许多中学生来说,学英语更是一件令人头痛的事。而我觉得:如果你每天有条理有步骤地学习英语,你也会轻松过关的。
  • Challenging Reading 免费阅读 下载全文
  • 让爱在心里成长 免费阅读 下载全文
  • 或许是上帝的安排,在最终找到知音之前,我们总要遇到一些不尽如意的人,只有这样,我们才能对知音这份礼物充满感激之情。
  • 新目标八年级(上)Unit 4同步检测 免费阅读 下载全文
  • 解密take的用法 免费阅读 下载全文
  • 让我们来揭开take的神秘面纱,解密它的用法。1.take意思是“拿,取,握,抱“。如:He took up a book and went away.他拿起一本书走了。Bob took the thief by the hand.鲍勃抓住了那个小偷的手。
  • 浅谈how的用法 免费阅读 下载全文
  • how在英语中通常用作副词,它的基本涵义是“怎样“。本文拟谈how的用法,希望能帮助同学们更好地掌握它。
  • 浅谈初中英语课堂情感教学的实施方案 免费阅读 下载全文
  • 在当今初中英语教学中,特别是新课改实施以来,英语教材发生了较大变化,但是教师的教学方式和学生的学习方式无法达到新课程改革的标准。笔者针对此问题,结合多年教学经验,在本文提出初中英语情感教学模式,并主要探讨了情感教学模式在初中英语教学中的实施方案。
  • 如何构建和谐课堂 免费阅读 下载全文
  • 我是两班的英语教师,课后常常听到学生抱怨英语难学。反思之后感触颇深。其中,最深的两点是:一、英语教学要一气呵成,不能忽视其中任何一个环节;二、要注重与学生的交流,密切注意学生的学习和
  • 浅谈中学英语学生语言能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 语言是人们进行交流的工具。一个人的语言文字能力、交际能力是一个人最重要的素质之一。英语教学要实施素质教育,就要把培养语言交际能力作为英语教学的一项重要任务,把这一思想贯穿在教学过程中。因此,培养学生的语言能力是中学英语教学的重点。
  • 现在进行时表“将来” 免费阅读 下载全文
  • 现在进行时态常用来表示说话时正在进行的动作,或者现阶段一直在进行的动作。如:He is looking for his English boo know.
  • 初中英语课堂个性化教学 免费阅读 下载全文
  • 美国语言学家克拉申(S.D.Krashen)在二十世纪七十年代提出了“语言习得“理论。该理论认为,人们掌握某一种语言所通过的方式主要有两种:一种是“习得(acquisition)“,另外一种是“学得
  • 外语教学的几个关系浅析 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中,要搞好中学英语教育必须处理好几种关系,本文从理论到实践,分别论述了四种外语教学中要处理好的关系:A语言的学得与习得的关系;B母语与英语的关系;C现代电化教育及直观教学的关系;D英语课内与课外的关系,以期对外语教学有所启发、帮助。
  • 词汇教学在英语中的运用 免费阅读 下载全文
  • 词汇是语言的基石,没有词汇,就无所谓句子,更无所谓语言。如何教学生掌握一定数量的词汇,是中学英语教学的重要任务之一。但有的教师在教学中,没有依据新课标的要求,而是对每个单词都同等对待,都“一古脑儿“地传授给学生,没有明确地告诉学生哪些单词只要求能听懂,哪些单词要求能听、说、读,哪些是最重要的,
  • 英语教学中的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 《英语课程标准》明确规定,培养学生的创新精神、实施创新教育是英语教学中的目的和要求。我们的学生要能在变化万千的社会中生存与发展,必须具备良好的素质,能灵活运用学到的知识,有创意的解决各种
  • 带你走近“for” 免费阅读 下载全文
  • for是个常用词,可以与许多名词、代词、形容词和动词搭配。1.用作介词①表示“目的“,意为“为了“。如:
  • 培养学生外语学习策略意识 改善英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 随着外语教学改革的推进,学习策略探究和策略教学越来越受到重视,各级各类外语教材把把学习策略和策略教学都列为教材的重要内容,本文试图分析六种主要的学习策略并为外语教师如何在课堂根据学生的实际实施策略教学提出参考性建议,以期提高英语课堂教学质量和教学效果。
  • 你知道吗? 免费阅读 下载全文
  • World‘s Longest Dance最长的舞蹈为迎接国家独立90周年,拉脱维亚举行了千人长距离舞蹈活动,来自全国的2208名演员列成长队同时跳起欢快的民族舞蹈。
  • “任务型”教学模式下的英语课堂形成性评价初探 免费阅读 下载全文
  • 英语新课标提出了“任务型“教学的新方法,同时提出以形成性评价为主的教学评价体系。这二者能否有机结合在一起?笔者认为,在任务型教学模式下,由于学习任务作为英语教学中的常规形式贯穿课堂始终,因此,对学生的评价可以随时实施,更有利于实施形成性评价。本文还对任务型教学模式下形成性评价的原则和方法进行了探讨。
  • 浅谈英语教学中的课堂设问与教学达成 免费阅读 下载全文
  • 在倡导有效教学的当今,设问已成了一种值得研究的教学方法。问题是思维的向导,设问是英语交际活动的催化剂。合适的课堂设问,能促使学生积极思考,从而使课堂教学的目的得以有效地达成。
  • 学会单词“变脸”的绝活 免费阅读 下载全文
  • 单词“变脸“比较复杂,但学会后你将受益无穷。单词“变脸“大致分为三种类型:1.形容词变副词;2.动词变名词;3.名词变形容词。一、形容词变副词的方法
  • 新目标八年级(上)Unit 3同步检测 免费阅读 下载全文
  • 完形填空两则(英文) 免费阅读 下载全文
  • Jokes and Humor 免费阅读 下载全文
  • 我是单身汉!杰克骑车摔伤,得住院治疗。一位年轻美貌的护士拿着表格让杰克填写,待杰克填好递上表格,护士问:“还有什么漏填的?““有!“杰克想了想说:“我是个单身汉。“
  • “乘坐”虽不同,殊途却同归 免费阅读 下载全文
  • 我们日常生活中需要乘坐各种交通工具,英语中表达乘坐交通工具的方法有很多种,现给大家作一简单介绍:1.用“by+交通工具名词“表示交通方式。如:by bus乘公共汽车;by taxi乘出租车;by car
  • 浅谈如何提高初中英语书面表达能力 免费阅读 下载全文
  • 书面表达是中学生学习英语应掌握的一项基本技能,它要求学生有扎实的语言基本功,语言表达要地道,句子结构要合理,文章要通顺,具备一定的审题能力、表达能力和浯言综合能力等。《英语课程标准》也对学生的写作提出了一定的要求:能仿照
  • 《中学英语之友:新教材初二版》封面

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