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文献检索:
  • "吹鼓手"一词的社会学释义:"音乐会"与"吹打班"的比较研究 下载全文
  • 冀中地区活动着两类持有截然相反价值观念的民间乐社,一是“不受雇佣、无偿服务”的“音乐会”,二是以谋利为目的吹打班。两相比较,可以发现世俗社会中对吹鼓手的歧视,并非完全源自旧时统治者对竺黎民百姓的等级观念,而相当部分源自传统社区的价值体系。
  • 郑声辨析 下载全文
  • 郑声自其产生之日起,就成为中国音乐史上的焦点问题之一,雅郑之争曾在中国延续两千余年。如何看待“郑声淫”,如何理解孔子放郑声之实质以及如何看待郑声和郑风的关系等,仍然是当前需要进一步探讨的问题。本文认为,郑声和雅乐相比在音乐、歌词舞蹈等方面有着丰富的表现力,其表现内容也有着一定的反抗意义,所以被统治者和封建卫道士视为“淫乐”.孔子“放郑声”并不只体现在理论上,而且也表现在实践中;郑声和郑风不是两种音
  • 一均只有三宫吗?:民间七(平均)律之翻七调空间是一均还是七均? 下载全文
  • 燕乐四声调属于宫(音阶)层次,而非调(调式)层次,所以古无“三层次”之说!一均不只三宫,而有六宫,正就是燕乐的四声调(民乐四调)与六声调(日本的六音阶),所以古无“三宫”之说!民乐用七(平均)律,所翻的七调,只有七律,故为一均下的七宫,七声调(间阶),而非用配指气控,以十二律所翻的七律调(调高)若笛子所用竟为十二律,则与其它只用七(平均)律你器之所奏如何能合?
  • 滥觞期音乐初探 下载全文
  • 本文站在艺术史学的角度,通过对音乐艺术本质的研究,从不同的层面对东、西方滥觞期音乐的生成与发展规律以及原始音乐的形式与性质进行剖析与阐释,并对该时期音乐的作用与内涵进行了比较客观的评价。
  • 就潮州音乐有关问题答吴赣伯先生问 下载全文
  • 承吴赣伯先生下询有关潮州二弦、胡弦、提胡、瑶琴、潮州稳、琵琶劲套、南派琵琶特点、潮州音乐名家等有关问题,因此这此问题也系其他许多研究潮州音乐学者的工人问题,故在学报作答。
  • 三弦在潮州音乐中的运用及其发展 下载全文
  • 本文简述三弦的由来历史及其在潮州音乐中的运用,探索开拓潮州三弦在三弦艺术中的发展。
  • 时代,民族及个性因素对音乐表演的影响 下载全文
  • 本文从演奏家的不同时代、不同民族、不同个性这三个角度分别论述了对音乐表演的影响,通过种种实例阐明了产生不同演奏审美效果的根本原因。
  • 审美教育与人的全面发展 下载全文
  • 审美教育通过审美、创造美的实践活动,帮助人们树立正确的审美观,对自然美、社会美和艺术美的感受、理解、想象和创造能力,完善审美心理结构,促进身心健康发展,从而造就一个丰富个性人格完美的全面发展的人。
  • 画中有乐 乐中有画:音乐与绘画的关系脞谈 下载全文
  • 传统民族乐曲中的旋律发展手法探析 下载全文
  • 传统民族器乐中有着丰富而多样的旋律发展手法,并形成了一套独特的规律,本文作者从目前所掌握的资料与音响中,总结、分析了民族器乐中带有普遍意义的有关旋律发展技法,并将其归类为变奏法、循环法和展衍法三种。
  • 严谨中的灵活 深邃中的神韵:朱践耳几部相近作品序列结构和衍展方?… 下载全文
  • 本文将朱践耳先生1986年-1994年间,运用二二音作曲技法创作的几部相近交响乐作品的序列结构和衍展方式做一归纳和比较,总结出其序列形态大致有三种类型:⑴派生性十二音序列;⑵数比性十二音序列;⑶互补性十二间序列。
  • "一次风箱"中"风箱经过"的研究和探索 下载全文
  • 本文概述了“一次风箱”的实质和它的组合部分,对经过部分(即“风箱经过”)进行了较详细的探索研究,并综合总结了“一次风箱”的结构。
  • 小提琴慢速练习方法的理解和运用 下载全文
  • 慢速练习是很重要、很有成效的练琴方法,在教学实践中之所以往往收不到预期效果,是因为没有解决让学生真正理解慢速练习的含义及有效地指导学生慢练的问题。老师应通过传授正确的科学的方法,使学生通过理智的严格的慢练,控制好自己的身体和心理,提高练习效率。
  • 利用多媒体组合探索音乐史论课新型的教学模式 下载全文
  • 本文通过理论和实践两方面,论述音乐史论课新型教学模式的探索、建立、试验及新型教学模式效果评估的过程。
  • 论视唱练耳课的本质属性 下载全文
  • 由于对视练学科的本质属性没有明确的认识,因此训练内容方法以认知为目的的视谱写谱型操作,形成了教学目标单一化、教学程序系列化封闭式的教学。作者分析了乐谱这一音乐载体的特点,并作了学科纵横的联系比较,主张视要为提高音乐素质、邮以思维培育为核心的综合素质训练,只有这样才能发挥视练课在教育中的潜能。
  • 高师音乐教育专业视唱练耳教学规律初探 下载全文
  • 本文针对高师音乐教育专业学生在视唱练耳学习中,受生理年龄以及外部因素干扰的局限,分析了高师音乐教育专业的视 练耳教学不同于专业音乐院校同类教学的特点,并提出了若干符合师范性教学要求与规律的风解和方法。
  • 扬琴演奏中怎样丰富音色的表现力 下载全文
  • 表现音乐作品离不开音色变化。音色变化是演奏者永恒追求的目标。怎样丰富扬琴音色的表现力,是一个极为广泛和复杂的课题。本文着重在扬琴演奏者基本演奏技法及技法必须从同发等方面进行论述。
  • 声乐教学中应重视指导学生塑造艺术形象 下载全文
  • 本文从乐声教学角度,从四个层面,即:理解作品内容,把握演唱风格;培养二度创作意识,完成技巧与表现的统一;调整良好的演唱心理;增加人生体验和文化修养,较为全面地对声乐艺术形象地说尽的论述。
  • 科普兰"实用音乐"-戏剧音乐时期的通俗管弦乐及戏剧,电影音乐作品 下载全文
  • 美国当代著名作曲家科普兰在1935-1950年的经四个创作时期中,除了完成了为他带来世界性声誉的三部牛仔芭蕾作品外,还创作了其它不同休裁的音乐作品,其中有充满民族风韵的管弦乐《墨西哥沙龙》《古巴舞曲》,体现爱国主义精神的朗诵与管弦乐《林肯肖像》《庄严时刻的序言》以及铜管与打击乐《大众鼓号曲》,还有为学生们创作的话剧-歌剧《第二次风暴》,为电影、戏剧、广播写的不少配乐。这些数量可观的具有通俗特点的标
  • 后浪漫时期德语艺术歌曲的发展 下载全文
  • 亨德尔声乐作品中女高音咏吧调的艺术性及演唱方法 下载全文
  • 文章通过对亨德尔的几首女高音咏吧调的分析,从音乐结构的艺术角度,阐述了歌剧中人物的命运及演唱要点,并进一步具体阐明演唱者在歌唱中情感表现的内容、手段和创造性。
  • 论拉赫玛尼诺夫艺术歌曲中钢琴伴奏的表现功能 下载全文
  • 《星海音乐学院学报》封面
      2010年
    • 01

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