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文献检索:
  • 中国民间多声部音乐中的和声特点(上) 下载全文
  • 在中国各民族的民间音乐中,广泛存在着多声部音乐形式、尽管其中的和声思维只是初步的,但经过世世代代的演唱、演奏实践,不少民族的歌手、乐手们还是积累了有关纵向各音结合方面与横向和声运动方面的许多经验.本文试图从和声材料、和声逻辑与和声作用方面对中国民间多声部音乐中的和声特点予以归纳和总结,以为观照、研究民间多声的规律提供依据。
  • 均、宫、调之我见 下载全文
  • 均、宫、调三层次说之基础是八度十二律位体系。宫的层次并非音阶.而是以宫为首的一系列具有相生逻辑的声之组织——宫场。一均七宫因宫场的不完整而不可能成立。宫在文献和实用中具有多义性,当视其具体情况具体分析而判定它的所指。
  • 关于中国民族音乐乐律及演奏问题的两封信——就广东音乐的音律问题答杨久盛先生及致牛龙菲先生 下载全文
  • 沈阳音乐学院杨久盛教授询及有关椰胡演奏、广东音乐音律等问题,就此作答。因问题具普遍性,故借学报刊载。
  • “七平均律”琐谈——兼及旧式均孔曲笛制作与转调 下载全文
  • 本文从笛子两千年来的制作工艺,以及日本存留的我国隋唐时代尺八的制作与音律实际,认定我国民间使用的所谓”七平均律”至少已有两千年的历史;并认定这种律制与笛律相关。结合笛子翻七调的要领,以及这种旧式均孔笛制作上的特定要求,认定其律制绝非音程为171.3音分的“七平均律”。
  • 神经音乐学及其研究切入点的动议 下载全文
  • 本文分析了20世纪最后10年音乐心理学走向脑神经科学的趋势,提出“神经音乐学”的概念及其研究意义,并举例阐释了神经音乐学研究切入点的动议。
  • 一幅史诗式的寻根画卷——冯光钰著《戏曲声腔传播》读后 下载全文
  • 冯光钰教授撰写的《戏曲声腔传播》,运用了我国最权威的音乐资料成果和古今综合比较研究的方法,对“五大声腔”及各种剧种音乐的形成、产生及其流变现象,从传播学的角度进行了分析探索。本文对该著进行了客观的评介,并提出了一些认识和思考。
  • 简讯 下载全文
  • 钢琴演奏乐感谈 下载全文
  • 乐感是对音乐的感受能力、领悟能力与表达能力。有没有乐感,是区别钢琴家与钢琴匠的分水岭。本文化用郑板桥关于“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”的画论,借以分析钢琴演奏中如何感受、领悟、表达乐曲的完美内涵,从而使弹奏充满乐感,获得感染力。乐感需要一定的天赋,更需要后天持之以恒的追求。
  • 系列阮艺术的开拓与发展 下载全文
  • 中国历史上曾经有过大小不同型制的阮。20世纪50年代初张子锐先生设计研制出第一代系列阮。80年代后期宁勇设计研制出第二代新型系列阮,并将系列阮艺术推广应用,经过十几年的实践与发展,无论在国内还是在海外均取得了令人注目的成绩。
  • 谈二胡的音准问题及其解决方法 下载全文
  • 对于音乐来说,音准是起码的要求。音不准会对音乐产生不良后果,轻者不能很好地表达乐曲的思想感情,严重者则会歪曲和丑化原音乐作品的音乐形象。就二胡来讲,其音准更是个很重要、很难,同时也是很突出的问题。只有做到听觉、触觉、视觉三者的有机结合,才能奏出优美动听的乐曲。
  • 音乐教育与人的主体性生成及主体潜能开发——关于音乐教育的人学思考 下载全文
  • 人是主体实践性的社会生命体,实践是人存在的最高本质,存在即实践,存在即世界的改造和重构。音乐教育是促进人的实践进化、主体潜能全面开启、人的素质全面发展的重要途径。是人的主体性生成的重要机制。加强音乐教育不仅能丰富人的情感、陶冶人的情操,而且能促进人的官能整合,开启人的想象,发展人的思维,挖掘右脑潜能,增强大脑的协调整合功能,提高人的创造能力。
  • 歌唱声音训练中的感觉提示 下载全文
  • 感觉提示作为一种行之有效的训练方法,在声音训练中被广泛运用。根据表现方式的不同.感觉提示可以分为语言提示、手势、定点提示三种类型,本文对此进行了分析和总结。
  • 正确的思想方法是学好声乐的前提 下载全文
  • 声乐学习是一门高难度的学科,而正确的思想方法是学好声乐的前提。本文试从思想方法问题入手,用哲学的观点来论述正确的思想方法对学习声乐的重要意义。
  • 声区及声区转换之分析 下载全文
  • 声区的存在以及声区需要得到统一,已是不争的事实。本文从音质、音域和音量三个方面,具体地简述了声区的客观存在,并且论述了“关闭唱法”是解决“重机能”向“轻机能”转换,从而达到声区统一、获得头腔共鸣的有效途径。特别对于解决“男高音高音难”这一难题,也不失为一把“金钥匙”。
  • 浅析中国戏曲唱法的特点及其训练方法 下载全文
  • 本文对中国传统戏曲唱法的特点与训练方法进行了初步的分析探讨,并将之与西洋美声唱法进行比较研究.从而强调认真总结中国戏曲唱法的科学性以振兴中华民族声乐事业的重要性。
  • 浅谈钢琴教学中的踏板训练 下载全文
  • 本文就在钢琴教学中如何使学生懂得踏板的运用做简要的阐述。
  • 幼师的钢棼教学宜用低指 下载全文
  • 钢琴触键的方法有高指和低指。本人通过多年的教学实践,认为幼师的钢琴教学宜采用低指。
  • 有关儿童业余钢琴音乐教育若干问题的思考 下载全文
  • 业余钢琴音乐教育需求的不断扩大,形成了教育成员知识结构多样并存的局面,在如何坚持遵循教学上循序渐进的科学规律,以及根据特定对象如何选用合适的教材方面,存在着忽视基础训练的现象。当前面临的业余钢琴教学活动中的诸多问题值得我们反思。
  • 音乐教育系手风琴教学应加强伴奏、合作能力的培养 下载全文
  • 音乐教育系的学生不同于其他表演专业的学生。本文主要根距音教系手风琴专业教学特点,论述了音教系的手风琴毕业生应从实际出发,全面发展.以及如何循序渐进地培养他们的综合艺术表现能力。
  • 计算机技术在高校音乐教学中的应用研究 下载全文
  • 在计算机和信息技术飞速发展的今天,高新技术对传统课堂教学产生巨大冲击,多媒体教学进入课堂已是一种必然趋势,高校的音乐教育也不例外。本文对计算机MIDI系统作了简单介绍,论述了高校音乐教学运用计算机技术的必要性,并结合自身实践,提出多媒体在音乐教学中的主要应用及广阔前景。
  • 音箱在音乐欣赏中的地位 下载全文
  • 在音乐欣赏教学中,音响系统是重要的教学手段之一。而其中,音箱又是整个音响系统的喉舌,在音响器材中,它是看似最简单而实为最复杂的器材。
  • 论巴托克的音乐创作 下载全文
  • 匈牙利音乐文化伟大的代表者之一巴托克,一生的贡献是多方面的,包括创作、民歌搜集等。本文通过巴托克的五个音乐创作时期,简述了他的创作风格形成的经过。
  • 《星海音乐学院学报》封面
      2010年
    • 01

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    主  编:蔡松琦

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