设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 如何看待山寨文化
  • “山寨”一词源于广东话,原指官方不能管辖到的山头。后来,随着民间仿冒、拼装等IT产品的出现,“山寨”成为仿冒和拼装IT产品的代名词。2008年,“山寨”和文化一词联系在一起,成为盛极一时的流行语:山寨文化。那么,“山寨文化”出现和流行的深层原因是什么?我们又该如何对待其出现和流行的现实呢?
  • 世界经济遭遇国际金融风暴
  • 五、如何看待美国的7000亿美元救市方案 1.7000亿美元的救市方案很可能将全球卷入新一轮金融危机 由于美国政府财政自身捉襟见肘,加上国内纳税人承受能力有限,决定了这笔巨款的来源是“举新债,养旧债”。面向全球发债救市,等同美国在加印钞票,有可能导致美元又一次大扩张。通过基础货币的乘数杠杆效应在国际金融市场上制造出十几倍于美国新发国债或财政赤字的美元流动性,
  • 2009年高考政治命题热点前瞻与试题设计
  • 改革开放30年,成就经验与未来 【材料精粹】 材料一:2008年12月18日,纪念党的十一届三中全会召开30周年大会隆重举行。中共中央总书记胡锦涛发表重要讲话,深刻总结了30年的伟大成就和10个方面的宝贵经验。胡锦涛强调,实践充分证明,党的十一届三中全会以来我们党团结带领人民开辟的中国特色社会主义道路、形成的理论和路线方针政策是完全正确的。
  • “不折腾”点中谁的“穴位”
  • 胡锦涛总书记在《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》中指出“只要我们不动摇、不懈怠、不折腾,坚定不移地推进改革开放,坚定不移地走中国特色社会主义道路,就一定能够胜利实现这一宏伟蓝图和奋斗目标。”平实的语言,因为表达了民心,代表了民意,立即引起热烈反响,并迅速成为新的警世之言。总书记此番“不折腾”的言论,有的放矢,意味深长,更发人深省。
  • 课堂之清泉 生活之大海——高中思想政治“生活化”课堂教学的实效性探索
  • 一、思想政治课堂教学“生活化”含义的界定 高中思想政治课堂教学生活化以“高中思想政治课体现生活逻辑的实践研究”为主体研究方向,探索并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的有效教学模式,它是指在政治教学中从学生的生活经验和已有生活背景出发,联系生活讲政治。体现“政治源于生活,寓于生活,为生活服务”的思想。以此来激发学生的学习兴趣,让学生学会运用政治、经济、哲学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中的问题。
  • 谨防课堂评价的“天平”失衡
  • 常言道,不破则不立。然而,改革也容易使人激进,走向极端。在新课改实施中,许多教师在接受了一些新观念之后常常自觉或不自觉地抛弃传统教育教学中一些比较好的做法,对传统全盘否定,认为凡是传统的就不是“新理念”,就不符合新课改的要求。眼下,在课堂评价上就存在着一些“失衡”现象。
  • 实践一小步,教育一大步
  • 江苏新课改进行三年多了,其间经历2008年首次新高考的磨合,2009高考方案调整的焦虑与困惑,作为基层教师我认识到,抱怨解决不了问题,观望等不到我们想要的未来。只有调整心态,迈出脚步,躬行渐进,在实践中且“革”且行,才能最终达到“实践一小步,教育一大步”的改革目标。
  • 生活课堂 生成课堂——《幸福门票》听课记录与感悟
  • 2008年12月11日,在宁国中学初中部有幸听得九年级思想品德《幸福门票》一课。这是宣城市优质课一等奖获得者吴江纤老师主讲的公开课。听后,大家颇有好感,我亦收获良多。
  • “公开课”后的“公开”反思
  • 从教十余年,我上过不少的公开课,但有两节课让我刻骨铭心。那是两节失败的公开课,这两节课让我失败得尊严扫地,颜面尽失,以至多年以后它留在我记忆深处的仍是深深的自责和无尽的懊悔。今天我把它“端出来”,分析其“病因”,痛陈其“病理”,以找到解决这些教学“病理”的“药方”,与大家共勉。
  • 拿什么吸引你——政治课有效教学策略初探
  • 在当前的普通高中里,有相当一部分学生,学习基础差,学习积极性不高。尤其是高三政治复习课,历来被他们视为“死亡者的游戏”,对于空洞的理论说教,干巴巴的照本宣科和令人头疼的练习,他们确实厌倦了,以至于被动学习,效率极低。而对于篮球、扑克、麻将、电子游戏、网络游戏等,他们却是那么的迷恋,可以通宵达旦,可以废寝忘食。为什么?
  • 对思想品德课教学的点滴思考
  • 初中思想品德新课程从2003年起在全国进入改革实验,如今已走过整整五年。经过五年来不断的探索实践,新课程理念以及新的教学方式和学习方式正在积极贯彻,思想品德课日益焕发出勃勃生机。但是,我们也清醒地认识到,新课程的实施不可能一帆风顺,在思想品德课教学中也存在着许多问题,需要我们认真研究和解决。为此,我们结合近几年来教研工作的体会,谈谈对思想品德课教学的点滴思考。
  • 驾驭时事政治 驰骋生态课堂
  • 生态课堂从内容把握上说是生成的,也就是说是多变的、发展的、挑战的;从教学组织上说是智慧的,尽显教师的教学机智。时事政治风云变幻,瞬息万变,生态的思想品德课应充满时代气息,把时事引进课堂,让课堂有民众的声音、社会的声音、世界的声音,还有学生自己的声音,有学习共同体的“对话”“协商”,思维的“碰撞”,这种课堂教学,才会生机盎然。作为一名政治教师,首先要保持对时事政治的敏锐性,其次要教育学生坚持政治性,始终代表先进文化的前进方向。怎样灵活地驾驭时事政治,对时事政治进行裁剪、整合、拓展、深化、升华,将其灵活迁移、嫁接到教材的各个环节,从而驰骋生态政治课堂,这是政治教师一门必修的艺术。
  • 基于课堂的行动讨论
  • 教学改革的核心是课堂教学,课堂是教师生命的舞台,教师的专业成长源于课堂教学的行动经验以及经验的反思。校本教研必须以课堂为本促进教师专业发展,即在“课堂拼搏”中实现“教学成长”。其具体做法是:以备课组集体听课后的讨论为途径,用一堂课的教学为案例,先由主讲教师阐述教学的设想与思路,同备课组教师共同参与讨论,互启思维,同伴互助,从而促进教师共同发展。
  • “哲”眼看奥运
  • 2008年8月8日至24日,第29届夏季奥运会在北京举行。本届奥运会完善的比赛场馆设施,出色的组织及服务工作,赢得了国际社会的广泛好评。下面让我们用“哲学的眼睛”再回顾一下北京奥运会的精彩。
  • “家电下乡”中的经济学
  • 国家新近出台了鼓励“家电下乡”的新政策,将原在山东、四川、河南三省试点的这一项目从2009年2月起推广到全国。全国农民可以在为时4年的时间里,到专卖点买到专为农村市场生产的限价家电.产品包括彩电、手机、冰箱(冰柜)、洗衣机等,购买者可以到财政部门申领“家电下乡”补贴,补贴额度为产品销售价格的13%。
  • 《政治生活》中几处值得商榷的提法
  • 人民教育出版社2008年3月版普通高中课程标准实验教科书思想政治2(必修)《政治生活》经过修改,内容更加精炼,语言更加准确,材料更加新颖贴切。但是如果通读教材,鸡蛋里挑骨头,我们仍然可以在一些具体提法上发现瑕疵。本着精益求精,更好地发挥政治教材在规范使用学科语言方面示范功能的原则,本文试对其中的一些提法与教材编者作如下探讨:
  • “发展”内涵探疑——与《哲学与生活》编辑商榷
  • 新教材《生活与哲学》(人教版)在表述发展的概念时,在“专家点评”部分有如下界定:“事物都是运动变化的,但并非任何运动变化都是发展。唯物辩证法的发展概念提示了万事万物各种运动变化的前进和上升的趋向性”。笔者认为,教材对于“发展”的表述有三处值得商榷。
  • 评析江苏新课改高考方案需要解决的六方面问题
  • 在2008年6月,江苏省教育厅所推行的新课改高考方案正式经历高考的检验。作为全面指导高中教学工作的纲领性文件,新方案在教学内容、考核方式以及评价机制等诸多领域做出了大胆尝试。这些尝试力求通过强化课堂教学绩效、减轻学生课业负担、促进学生全面发展等变化以实现江苏高中教育的改革创新。
  • 中国特色社会主义理论体系——2009年政治考纲新变化及新考点
  • 2009年思想政治考试考纲保持基本稳定,只有一处变动,即将“贯彻‘三个代表’重要思想”改成“中国特色社会主义理论体系”。
  • 政治高考图表型论述题解题方法初探
  • 图表型论述题是政治高考长期使用的一种题型,综观近几年的高考试题,这类题目在高考试卷中不仅所占分值大(一般是18分),而且是“压轴题”,地位和作用非常重要,但是考生的得分率普遍较低。笔者欲从图表型论述题的特点、解题应注意的事项及具体的解题方法等方面谈一点肤浅的认识。
  • 2008年文综山东卷的特点和备考启示
  • 2008年高考文综山东卷思想政治试题(必做题)(以下简称“本卷”),给人以耳目一新之感。下面简要谈谈“本卷”的若干特点和有关备考启示。
  • 在浓郁的乡土气息中漫步和思考——2008年全国中考思想品德试题特点简析及2009年备考策略
  • 2008年中考虽已尘埃落定,但留给我们的思考却是深远的。综观2008年全国各省、市的中考思想品德试卷,笔者以几个省市典型的中考思想品德试题为载体,管窥2008年全国中考思想品德试题呈现出的共同特点。
  • 2009年高考政治模拟综合试题(四)
  • 2009年高考模拟综合试题(三)
  • 2009年中考思想品德模拟试卷(四)
  • 2009年中考思想品德模拟试卷(三)
  • 巧用“二八法则”争做高考中的黑马
  • 某校高三一班的小B,平时成绩在10名以下,在2008年高考中却一举考上了名牌大学,成为该校跳出的一匹“黑马”,而该校另外两名尖子学生却因复习方法陈旧,成绩平平落人一般大学的行列。小B的成功秘诀是什么?事后他告诉大家,原来他从企业家爸爸那里学到了“二八法则”,并巧妙运用到了高考复习中。
  • [时势时话]
    如何看待山寨文化(黄振涛)
    世界经济遭遇国际金融风暴(曾钊)
    2009年高考政治命题热点前瞻与试题设计(李育民)
    “不折腾”点中谁的“穴位”(姚锁生)
    课堂之清泉 生活之大海——高中思想政治“生活化”课堂教学的实效性探索
    谨防课堂评价的“天平”失衡(郑英)
    实践一小步,教育一大步(崔维云)
    [教学习修]
    生活课堂 生成课堂——《幸福门票》听课记录与感悟(肖家庆)
    “公开课”后的“公开”反思(吴丽萍)
    拿什么吸引你——政治课有效教学策略初探(吴东平)
    对思想品德课教学的点滴思考
    驾驭时事政治 驰骋生态课堂(张惠英)
    基于课堂的行动讨论(丁福军)
    “哲”眼看奥运(晋套军)
    “家电下乡”中的经济学
    《政治生活》中几处值得商榷的提法(鲁国富)
    “发展”内涵探疑——与《哲学与生活》编辑商榷(李坚庚)
    [飞越梦想]
    评析江苏新课改高考方案需要解决的六方面问题(相伟)
    中国特色社会主义理论体系——2009年政治考纲新变化及新考点(罗石文)
    政治高考图表型论述题解题方法初探(姚建军)
    2008年文综山东卷的特点和备考启示(王有鹏 张训)
    在浓郁的乡土气息中漫步和思考——2008年全国中考思想品德试题特点简析及2009年备考策略(吴又存 李雄心)
    [活水天成]
    2009年高考政治模拟综合试题(四)
    2009年高考模拟综合试题(三)
    2009年中考思想品德模拟试卷(四)(姜玉兰)
    2009年中考思想品德模拟试卷(三)(王祥)
    [时空连线]
    巧用“二八法则”争做高考中的黑马(王厚龙)
    《中学政治教学参考》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:陕西师范大学

    社  长:高经纬

    主  编:杨发展

    地  址:陕西师范大学

    邮政编码:710062

    电  话:029-85308197 85212152

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1002-2147

    国内统一刊号:cn 61-1030/g4

    邮发代号:52-20

    单  价:8.00

    定  价:66.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 电脑版 京ICP备13008804号-2