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  • 新区开发奏出经济最强音
  • 新区建设充满着智慧
  • 新区建设展现人文之美
  • 中小学教学研究应“举什么旗,走什么路?”
  • 十八大新表述与高中政治教材对比解读
  • 大众心理与商品价格
  • 思想政治教材“隐性知识”的发掘与运筹
  • 让哲学走进《文化生活》
  • 转轴拨弦三两声 未成曲调先有情——浅谈课堂教学的导入艺术
  • 思想政治课主题数学模式建构——以“新时代的劳动者”教学为例
  • 课堂“跨界”能力“跨越”
  • 营造诗意情境 绽放思维之花——例谈古诗文在思维培养中的有效运用
  • 构建生活化的政治课堂
  • 推进低碳教学 构建绿色课堂
  • 点拨思维 妙在得法——《生活与哲学》课堂教学中的思维延展策略
  • 政治课魅力课堂的三重境界
  • 运用之妙 存乎一心——打造高效政治课堂方法论探析
  • 导学案须“形神义”兼顾
  • 关于“单元主题教学”的探索与反思——以突破《文化生活》第四单元为例
  • 设疑串珠激思维、探究解惑破难点——以“规律的概念”为例
  • 高度·梯度·效度——“导学、精讲、勤练”教学模式初探
  • 正确处理三大关系 优化复习课程资源
  • 每次做好一件事
  • 《文化生活》趣味教学案例五则
  • 江苏高考模式下政治学科的尴尬
  • 发展蓝色经济 建设海洋强国
  • 挑战自我展示风采——2013年3月试题大赛优秀试题集锦
  • 例谈高三政治复习中知识体系建构的层次性
  • 试卷讲评到位 教学实效翻倍
  • 优化模式 提升效果——高三政治立体式复习模式例谈
  • 凸显能力立意 发挥导向作用——以2012年全国高考政治海南卷第21题为例
  • 最新模块推介及部分栏目征稿要求
  • [卷首语藏]
    新栽杨柳三千里 引得春风度玉关
    [前沿视点]
    新区开发奏出经济最强音
    新区建设充满着智慧
    新区建设展现人文之美
    中小学教学研究应“举什么旗,走什么路?”
    十八大新表述与高中政治教材对比解读
    大众心理与商品价格
    思想政治教材“隐性知识”的发掘与运筹
    [课堂内外]
    让哲学走进《文化生活》
    转轴拨弦三两声 未成曲调先有情——浅谈课堂教学的导入艺术
    思想政治课主题数学模式建构——以“新时代的劳动者”教学为例
    课堂“跨界”能力“跨越”
    营造诗意情境 绽放思维之花——例谈古诗文在思维培养中的有效运用
    构建生活化的政治课堂
    推进低碳教学 构建绿色课堂
    点拨思维 妙在得法——《生活与哲学》课堂教学中的思维延展策略
    政治课魅力课堂的三重境界
    运用之妙 存乎一心——打造高效政治课堂方法论探析
    导学案须“形神义”兼顾
    关于“单元主题教学”的探索与反思——以突破《文化生活》第四单元为例
    设疑串珠激思维、探究解惑破难点——以“规律的概念”为例
    高度·梯度·效度——“导学、精讲、勤练”教学模式初探
    [活水天成]
    正确处理三大关系 优化复习课程资源
    每次做好一件事
    《文化生活》趣味教学案例五则
    [评价视界]
    江苏高考模式下政治学科的尴尬
    发展蓝色经济 建设海洋强国
    挑战自我展示风采——2013年3月试题大赛优秀试题集锦
    例谈高三政治复习中知识体系建构的层次性
    试卷讲评到位 教学实效翻倍
    优化模式 提升效果——高三政治立体式复习模式例谈
    凸显能力立意 发挥导向作用——以2012年全国高考政治海南卷第21题为例

    最新模块推介及部分栏目征稿要求
    《中学政治教学参考》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:陕西师范大学

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    地  址:陕西师范大学

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