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  • 略论提升思想政治课教学信度的“迁移策略” 免费阅读 下载全文
  • 由于种种原因,思想政治课教学的信度有了一定程度的下降。如何切实有效地提升政治课教学的信度,以保障政治课教学的效度已越来越成为第一线政治教师在教学实践中探索的一个焦点问题。实践证明,在教学中实施“迁移性学习策略”是提升政治课信度的有效方法之一。
  • 论初中“历史与社会”课程的跨学科内容设计 免费阅读 下载全文
  • 设置综合课程,是新课程改革的主要目标之一。谈及综合课程的设计,至少要考虑两方面的综合性:一是课程内容的综合性,二是学习活动上的综合性。其中,课程内容的综合性又是综合课程设计的基础和关键。我国的社会科课程改革的经验表明,设计综合课程,须对课程内容实行跨学科的设计,使各学科彼此孤立、相互隔离的内容转化成有机联系的课程内容体系,而不仅仅是形式上的捏合。
  • 新课程的重要切入点——培养中学生良好的质疑习惯 免费阅读 下载全文
  • 疑是中学生学习化学的原动力。
  • “秀”出来的数学课——初中数学情感教学实践 免费阅读 下载全文
  • 一提起数学课,人们便不由想起枯燥的定义、刻板的定理和做不完的习题.对于初中生来说,数学课严谨又抽象,由于年龄的限制,他们大多数无法充分意识到学习的重要性。要认认真真地听完一节数学课对他们而言实属不易.如何抓住学生的注意力,在全面展示知识发生发展的过程中,发挥他们的主体作用,引导他们参与教学的全过程,并让他们在较为轻松的课堂氛嗣里获取知识呢?
  • 在思维与实验的互动过程中构建认知——“光的全反射”教学的案例设计与分析 免费阅读 下载全文
  • 在物理教学中,如何转变学生的学习方式,达到新课程倡导的主动学习、探究学习、协作学习等新的学习方式,实现知识、过程和情感教学的三维目标,已成为每…位教师认真探索的课题。物理学是一门以观察、实验和物理思维相结合的学科。物理概念和规律是从具体的事实和现象中抽象出来的,学生在形成物理概念和规律时,必须具备足够丰富的感性材料,而物理实验则可以提供精心选择的、经过简化和纯化了的感性材料,它能使学生对物理事实获得明确、具体的认识。
  • 小组科学探究的组织及反思 免费阅读 下载全文
  • 一、小组探究活动的有效组织 基于在课程教学中所遇到的相关案例的分析结论,同时结合目前已有的相关理论研究成果,笔者认为小组探究活动的成效可以通过两个标准来衡量:第一,组内每一名学生能否参与进去,而不做旁观者;第二,探究活动能否有组织、有秩序、有效率地进行。具体来说,就是要学生在有限的时间内充分进入实验,反思实验,从而取得相应的结论。在组织理论里,这常称为组织绩效。下面,特列举几个实例并做详细分析。
  • 浅谈语文综合性学习的表现性评价 免费阅读 下载全文
  • 威格金斯认为:表现性评价要求学生完成一个活动,或制作一个作品以证明其知识与技能等,即主张学生在真实情境中去表现其所知与所能。解读《语文课程标准》综合性学习的建议就蕴涵着表现性学习的特点:它不仅注重学习结果。更注重管理怎么学的过程以及结果的呈现方式和兴趣、情感、态度、意志以及合作、探究等等学习能力的培养。而表现性评价就是对上述内容,达成一个准确的评价。本文浅述表现性评价在语文综合活动中的操作步骤。
  • 浅谈初中英语记叙文的写作教学 免费阅读 下载全文
  • 记叙文写作是书面表达的关键,在初中英语书面表达中占有很重要的地位,是最基本、最常见、最重要的书面表达形式。因此,在初中英语写作教学中要重点抓好记叙文写作教学。
  • 本刊在人大复印报刊资料中转载率再度排名第二 免费阅读 下载全文
  • 中国期刊方阵双效期刊 河北省优秀期刊——《语文教学之友》 免费阅读 下载全文
  • 权威·专业·学校必订·图书馆必备——《当代教育研究》 免费阅读 下载全文
  • 浙江传媒学院实验中学(杭州市艮山中学)——晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄 免费阅读 下载全文
  • 浙江传媒学院实验中学的前身是杭州市艮山中学,创办于1964年。办学42年来,硕果累累,获得全国德育先进校、浙江省首批特色高中、杭州市文明单位等区级以上近百项荣誉。2006年5月10日挂牌为浙江传媒学院实验中学。
  • 欢迎订阅《教学月刊·中学版》 免费阅读 下载全文
  • 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——谈新课标作文教学新路子 免费阅读 下载全文
  • 中学作文教学早已陷入困境,至今仍在困境中徘徊。这是一个现实问题,也是一个亟须解决的问题。
  • 天光云影共徘徊——生命美育在语文教学中的渗透策略初探 免费阅读 下载全文
  • 东北师范大学一教授在批阅2004年高考作文(全国卷)时特意对举死亡事例作了个统计。共阅卷2658份,有55人在作文中列举了死亡事例,而这些事例中约59.4%都是青少年自杀事例,还有2.2%的学生提到自己曾产生过轻生的念头。我们暂且不论这些死亡事件的真实性,单看这些数字就触目惊心,令人担忧。为什么年轻的生命如此脆弱?从生命意识的角度看,侧面反映了学生生命美育意识的淡薄。
  • 浅谈初中社会教学中引导学生提问的策略 免费阅读 下载全文
  • 问题教学是初中社会教学中常用的方法。问题教学可以教师问、学生答,也可以学生问、教师答,还可以学生问、学生答。能回答问题固然是能力的体现,善于提出问题更是一种能力。遗憾的是,在传统的课堂提问中,常常是单一的教师问、学生答,教师往往只关心如何提问,而很少着眼于怎样引导学生提问,学生在这种“生从师问”传统教学模式下形成的学习心理,无疑是消极被动的,很难发挥个性和创造性。美国的布鲁巴克认为:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提出问题。”因此,在初中社会教学中,我们应转变思想,注重引导学生提出问题,具体可实行以下基本策略。
  • 中学英语写作教学中的同伴互批新探 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,中学英语写作教学一直在低谷徘徊,不少学生只能写出寥寥数语,而且文章中拼写错误和其他语病随处可见,学生英语作文的质量不尽如人意。尽管很多教师花费大量的时间用于批改学生的作文,但是效果并不明显。究其原因,英语写作教学长期以来都重复着同一种模式:教师布置写作内容——学生完成作文——教师批阅作文——作文发还给学生。这种方法简单易行,但长此以往,难免单调乏味,作文教学的活力受到扼杀。
  • 谈谈对高中生数学“听说读写”能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 平时在语文、外语等学科教学中,教师强凋学生听说读写能力的培养,而在数学学习活动中往往忽视这些.在数学课堂里,教师注重数学知识的传授,而学生“听说读写”能力没有得到应有的强化.如何提升学生“听说读写”能力,提高数学课堂学习效率,是我们应该认真思考的问题.
  • 高中物理转变“错误观念”教学的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出 学生在物理学习过程中,总是或多或少地存在一些错误的前概念,对物理学习产生极大的负面影响。由于有些错误观念是长年积累形成的,具有极大的广泛性、顽固性、隐蔽性。并且,随着物理教学的进行,新的错误又会不断地形成和发展。所以如何纠正错误观念以实现物理教学过程的最优化是物理教学研究的一项重要课题。
  • 化学学科实施HPS教学模式的策略 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革以培养学生具有科学与人义素养为目标,以改变学生学习方式为突破口。在化学科目的课程标准中明确提出“以进一步提高学生的科学素养为宗旨,……,发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。”化学史记录了化学学科的产生和发展过程以及演变规律。它以不可替代的独特方式体现了人类精神文明的优秀成果。开展化学史教育,能够使学生体验化学家科学探究的过程,学习化学家研究化学的科学思想和科学方法,提高学生的科学探究能力并培养他们的创造精神。
  • 论“历史与社会”教学中的人文精神培养 免费阅读 下载全文
  • “历史与社会”新课程标准确定的教学目标,是通过精选历史课程内容,设计灵活多样的教学方式,激发学生学习历史的兴趣,拓展学生学习和探究历史问题的空间,培养学生树立正确的历史观,进而使学生学会辩证地观察、分析历史与现实问题,加深对祖国的热爱和对世界的了解,从历史知识中汲取智慧,养成现代公民应具备的人文素质,以应对新世纪的挑战。由此可见,“历史与社会”从课程的性质到基本理念,从课程的目标到基本内容以及学习的评价方式上,处处体现着人文精神。
  • 对有效教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 每个教师都希望自己的教学受学生欢迎,且效果明显。但有时事与愿违,教学成效与实际付出的努力会不成正比。课堂教学无效现象或低效现象是一些教师的心头之痛,新课程背景下如何进行有效教学更是迫在眉睫。因而课堂教学的有效性越来越受到广大教师的关注:如何进行有效教学?制约有效教学的关键因素有哪些?依笔者之拙见,制约有效教学的因素很多,其中不乏教师素质、教学准备、学生学习行为和教师的教学行为等主要因素。本文就这些影响有效教学的几个主要因素展开讨论,与大家一起探讨。
  • 鲁迅作品中传统节日民俗内容的教学研究 免费阅读 下载全文
  • 鲁迅先生是一位民俗文化意识非常深厚的作家,在他的作品中有诸多传统节日、民俗内容。中学语文教材中的鲁迅作品,如《孔乙己》《阿Q正传》《社戏》《祝福》《药》等,分别涉及了端午节、社日、祭灶节(谢年)、清明节等节日,几乎篇篇以节日民俗为重要背景或发展情节来引发人们对国民性的思考。在这些缺乏浪漫色彩和娱乐功能的节日现实场景中,作者或用节日来标识时间节令,或让人们对一些特定问题进行反思。
  • 课堂教学中偶发事件的正面处理 免费阅读 下载全文
  • 在一堂初三“两次函数实践与探索”的新授课时,笔者给出了这样一道例题:某广告公司设计一幅周长为12米的矩彤广告牌,广告设计费为每平方米1000元,设矩形的一边长为x米,面积为s平方米.
  • 《游历华夏》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 【教材分析】 “游历华夏”选自义务教育课程标准实验教科书《历史与社会》(人教版)七年级上册。从形式上看,这是一节活动探究课,但从内容上看,则是对本单元教学内容的总结和运用,其中蕴藏着丰富的信息,对学生的要求也比较高。
  • 弘扬传统文化精神 彰显外交为民理念 免费阅读 下载全文
  • 伴随着改革开放的不断深入,越来越多的国人走出了国门。然而,天有不测风云,近年来多次发生中国公民在海外遭遇绑架、恐怖袭击、意外伤亡等不幸事件。与此同时,我国政府更加重视维护海外的中国公民利益,我国外交部门在主舵外交大事的同时,也越来越关心一些“琐事”“小事”,凸显出浓重的“外交为民”“以民为本”理念。
  • 将小组合作学习落到实处——赴澳大利亚培训的收获 免费阅读 下载全文
  • 前段时间,笔者有幸参加了赴澳大利亚培训的活动。通过培训,不仅了解了澳大利亚与我国风土人情、文化的差异,还学到了一些好的教育、教学方法。笔者是一名初中英语教师,下面从听、说、读、写四个方面介绍在培训中学到的适用于初中英语教学的小组合作学习的一些具体方法,供大家参考。
  • 从精彩动人到意犹未尽——浅谈高中英语课堂教学的结课艺术 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学,不仅要求导入引人入胜,更要求结尾精彩动人。优秀的课堂结尾是巩固课堂教学的重要环节,是从课内到课外、由知识向能力过渡的桥梁,既可活跃课堂气氛,又可调动学生学习的积极性。同时,还可以培养学生的创造力、想象力和逻辑思维能力。
  • 例析一次函数在实际生活中的应用 免费阅读 下载全文
  • 人类从蛮荒时代的结绳计数,到如今用电子计算机指挥宇宙飞船航行,任何时候都受到数学的恩惠和影响;高耸入云的建筑物、海洋石油钻井平台、人造地球卫星等等,都是人类数学智慧的结晶.生活也离不开数学,我们在数学教学中要注意数学与生活的密切关系.
  • 高考语文仿句的应考对策 免费阅读 下载全文
  • 仿写句子这一考试形式是在1994年的高考试卷中开始出现的,1995、1996、1997三年高考试卷中没有出现,1998年再次出现后一直到现在,可见它的重要性。
  • 反思语文高考失误之因 探求复习教学成效之径 免费阅读 下载全文
  • 今年我省的高考语文试题。继续保持着2004年以来命题思路的连续性和稳定性,虽有微调之处。个别试题的题型、难度略有变化,但在试卷的总体结构、题量、分值上,都基本保持不变。体现了以稳为主、以变求新的特点。
  • 何为高考作文优秀话题 免费阅读 下载全文
  • 每年高考语文测试一结束,几乎所有的人都要对作文话题评论一番,或称其优秀,或认为拙劣,众说纷纭,奠衷一是。那么,怎么来评判一个高考作文话题是否优秀呢?怎样来评定一个作文话题的优秀程度呢?笔者根据对近几年的高考作文话题的分析,试图提出一个基本的标准。
  • 重基础促能力 接轨新课程理念——2006年浙江省“科学”中考试卷分析有感 免费阅读 下载全文
  • 今年,杭州、宁波、台州三个实验区的“科学”中考试卷由浙江省统一命题,现对此中考试卷进行评析,便于对今后的教学工作进行指导。
  • [课改前沿]
    略论提升思想政治课教学信度的“迁移策略”(李莉)
    论初中“历史与社会”课程的跨学科内容设计(陈新民)
    新课程的重要切入点——培养中学生良好的质疑习惯(郭瑞春)
    [实践创新]
    “秀”出来的数学课——初中数学情感教学实践(李素华)
    在思维与实验的互动过程中构建认知——“光的全反射”教学的案例设计与分析(郏宣连)
    小组科学探究的组织及反思(黎春华)
    浅谈语文综合性学习的表现性评价(王红蕾)
    浅谈初中英语记叙文的写作教学(何凤)

    本刊在人大复印报刊资料中转载率再度排名第二
    中国期刊方阵双效期刊 河北省优秀期刊——《语文教学之友》
    权威·专业·学校必订·图书馆必备——《当代教育研究》
    浙江传媒学院实验中学(杭州市艮山中学)——晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄
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    [教法探讨]
    海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——谈新课标作文教学新路子(戴丽荣)
    天光云影共徘徊——生命美育在语文教学中的渗透策略初探(孙旭红)
    浅谈初中社会教学中引导学生提问的策略(沈小英)
    中学英语写作教学中的同伴互批新探(张红波)
    谈谈对高中生数学“听说读写”能力的培养(赖飞明 严生明)
    高中物理转变“错误观念”教学的策略研究(孟拥军)
    化学学科实施HPS教学模式的策略(张克龙)
    [课堂走笔]
    论“历史与社会”教学中的人文精神培养(郁素)
    对有效教学的思考(施丽华)
    鲁迅作品中传统节日民俗内容的教学研究
    课堂教学中偶发事件的正面处理(郑蓓蓓)
    [备课参考]
    《游历华夏》教学设计(张志良)
    弘扬传统文化精神 彰显外交为民理念(袁学飞)
    将小组合作学习落到实处——赴澳大利亚培训的收获(许文宏)
    从精彩动人到意犹未尽——浅谈高中英语课堂教学的结课艺术(章艳)
    例析一次函数在实际生活中的应用(沈幼娟)
    [复习指导]
    高考语文仿句的应考对策(赵建云)
    反思语文高考失误之因 探求复习教学成效之径(陶亚)
    [考试研究]
    何为高考作文优秀话题(周怿)
    重基础促能力 接轨新课程理念——2006年浙江省“科学”中考试卷分析有感(徐勤成)
    《教学月刊:中学版(教学参考)》封面

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