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文献检索:
  • 语言敏感:语文教师的基本专业素养 免费阅读 下载全文
  • 一、语言敏感是语文教师的基本专业素养意大利美学家克罗齐在《美学原理》中说:“画家之所以为画家,是由于他见到旁人能隐约或依稀瞥望而不能见到的东西。”法国雕塑家罗丹的《艺术论》中也有这样的话:“所谓大师,就是这样一类的人,他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,
  • 基础教育中英语课程资源开发利用的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 自2001年教育部颁布的《英语课程标准》中第一次提出英语课程资源的概念以来,国内学者对英语课程资源的研究和探讨已取得了初步的成果,已经初步构建起课程资源研究的理论基础,课程资源开发者也在实践中总结了不少方法和经验,为新课程改革中学校课程资源的开发提供了有益的启示。
  • 教学目标“三问” 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学如同走路,必须要有明确的目标。我们可以想象,一个没有明确目标、茫然行走的人会是一种什么样的状态。教学目标之于每位教师,是一个非常熟悉的话题,因为每次写教案的时候,第一步总是写教学目标。然而,越是熟悉的东西,人们却最容易忽视,教学目标便是如此。
  • 高中化学教材的研究性学习课题指导 免费阅读 下载全文
  • 化学教材是理所当然的研究性学习的课题来源。我们应当做到课内外结合,用活教材。从苏教版的化学教材的微观结构看,教材栏目丰富多彩,如拓展视野、问题解决、资料卡、测查研究、活动与探究等,都可延伸为研究性学习的课题。
  • 信息差在实现英语课堂真实交际中的运用 免费阅读 下载全文
  • 信息差是人们在对事物或人了解、知晓的程度上存在的差距。信息本身是一种社会现象,
  • 英语课堂教学中学生互动提问能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出提问,从广义上讲,是指任何有询问形式或询问功能的句子。而课堂提问是指课堂提示或传递所学内容原理的刺激或学生做什么或怎么做的指示。课堂提问被视为有效教学的核心。课堂提问,可以启迪学生的思维,开阔学生的视野,帮助学生掌握学习重点,突破难点,是培养学生创新能力的重要途径。
  • 语文作业设计的改良和创新 免费阅读 下载全文
  • 语文教学活动中,作业设计无疑是课堂教学的要素之一。作业布置适当与否,关系到学生学习中的参与度和情感值,关系到学生学习目标和任务的完成率。而目前语文教学的实际是作业设计往往被人忽视,以致学生或疲于应付,或敷衍了事。因此,
  • 块状教学的困惑与出路——以《游沙湖》与《项脊轩志》两课为例 免费阅读 下载全文
  • 语文课上,不少教师喜欢针对教学内容的主体部分进行一番并列式的分解与重构,以期获得教学上的便利。这种教学处理,笔者暂且称其为块状教学。说到块状教学,很多教师会想起余映潮老师的板块教学。
  • “智造”课堂亮点凸显育人价值——高三政治试卷讲评课堂策略探微 免费阅读 下载全文
  • 政治试卷讲评课,是高三教学中不可忽视的一个重要环节。优质的试卷讲评课可以在提高学生成绩的同时,起到促进学生巩固知识、发展能力的作用。试卷讲评的直接指向虽然是为了掌握知识、熟悉技能,但讲评的价值绝不应该仅于此。笔者以为,
  • 高中英语分阶段写作教学的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 一、引言 目前,写作在各种英语测试中的地位日趋重要,因此,学生的写作能力越来越受到广大师生的重视。凡事预则立,不预则废。教师应及早规划高中三年的英语写作教学,把英语写作教学贯穿整个高中学习阶段,在高中各个年级根据教学进度进行分阶段、有侧重的教学,循序渐进,使高中阶段的英语写作教学达到理想的状态。
  • 提升习题讲评有效性的策略 免费阅读 下载全文
  • 曾记得有教师说“习题课是最好上的课,也是最难上的课”。好上,在于只需要一张嘴巴,就能滔滔不绝,不必拘泥于课堂形式,就题论题即可。难上,则在于一节课下来,
  • 有效探究是数学教学的灵魂——勾股定理应用的教学设计与思考 免费阅读 下载全文
  • 有效探究是指创设有意义的学习和生活情境,让学生积极、主动地发现问题,选择课题,
  • 对比立体几何教材三版本 思考新背景下的高效教学 免费阅读 下载全文
  • 作为经历了新、老教材变更的教师来说,新课改给予我们创新与挑战的机会,却也不断地考验着我们的教学方式与教学观念.就拿立体几何教学来说,新教材给了我们太多的惊喜与冲击,特别是空间向量的引入,给平静的高中立体几何掀起了前所未有的“波澜”,
  • 把握教学“生长点”,关注学生的后续发展——从初中物理教学谈初高中教学的衔接 免费阅读 下载全文
  • 进入高中以后,学生们普遍反映物理难学,这一现象引起了有关教师们的注意和讨论,近期出现了许多探讨如何做好初高中衔接的论文.但这些论文大多是从高中教学的角度来讨论的,
  • 试论教师在科学探究活动中的作用 免费阅读 下载全文
  • 美国教育家杜威认为教育是与社会生产和生活融为一体的,也就是“社会即学校,生活即教育”的观点。
  • “平面直角坐标系”设计意图的思考 免费阅读 下载全文
  • “平面直角坐标系”是在学生学习了数轴的基础上提出来的,是以后学习函数的载体和平台,在初中数学中有着很重要的地位.
  • “同途殊归”引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 近日,笔者去本市一所规模高中调研,听了4堂高三历史课,四位教师教学的内容同一,即通史框架下的一轮单元复习课——“文艺复兴和新航路开辟”,用的是同一个学案和课件(主要板块有前置作业、总体结构、课标解读、阶段特征分析、
  • “真情实感”的风险 免费阅读 下载全文
  • 《全日制义务教育语文课程标准》在“写作”课程目标及实施建议中,在第二学段强调“注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”,在第三学段提出“珍视个人的独特感受”,
  • 解读XY染色体上的基因遗传 免费阅读 下载全文
  • 在XY型性别决定方式的生物中,其性染色体由XY组成,结构不同,有同源区段和非同源区段之分。位于不同区段的基因控制的遗传性状在后代雌雄个体中表现不同。
  • 如何阐释隐私权与监护权的冲突 免费阅读 下载全文
  • 2010年11月,以“法律、国情”为主题的浙江省初中思想品德优质课评比在湖州举行。这是新课程实施以来,
  • “v-t”图应用的拓展和变换 免费阅读 下载全文
  • 物理图象法是运用数学图象,采用数形结合的途径,直观形象地描述物理过程、展示物理规律、揭示物理问题的一种重要方法.结合网象,学生也能够较容易地理解物理过程,发现物理规律,找到解决问题的捷径,解决繁杂问题.
  • 破解政治计算题有招数 免费阅读 下载全文
  • 作为近年来高考政治试卷中一种较为稳定的题型,政治计算题已在全国卷和各省市卷中被普遍采用,旨在把数学思维方法与政治学科知识相结合,着重考查学乍对《经济生活》基本理论的理解以及运用知识解决实际问题的能力。但笔者在教学实际中发现,不少学生“谈计算题色变”,
  • 用“置换法”编制数学试题的实践和思考 免费阅读 下载全文
  • 高中数学区域性大规模考试,包括区域性期中、期末和高三模拟考试,对各地高中数学教学、学生发展等都产生着较大的影响.在这些考试的诸多环节中,命题是最为关键的一环,
  • 几种实验仪器的易损原因与维护 免费阅读 下载全文
  • 新教材增加了多种实验仪器,它们大多价格昂贵、容易损坏。因此,对实验仪器的防损和维护尤为重要。下面对几种易损实验仪器的防损与维护知识作简要介绍。
  • 语言敏感:语文教师的基本专业素养(杨慧莲)
    基础教育中英语课程资源开发利用的策略研究(汤丽拿)
    教学目标“三问”(顾润生)
    高中化学教材的研究性学习课题指导(陈心忠)
    信息差在实现英语课堂真实交际中的运用(俞荃滢)
    英语课堂教学中学生互动提问能力的培养(张洁)
    语文作业设计的改良和创新(陈定良)
    块状教学的困惑与出路——以《游沙湖》与《项脊轩志》两课为例(吕家辉)
    “智造”课堂亮点凸显育人价值——高三政治试卷讲评课堂策略探微(王爱琴)
    高中英语分阶段写作教学的实践与探索(詹莉萍)
    提升习题讲评有效性的策略(陈琳琳)
    有效探究是数学教学的灵魂——勾股定理应用的教学设计与思考(张佩芬)
    对比立体几何教材三版本 思考新背景下的高效教学(江战明[1] 夏维方[2])
    把握教学“生长点”,关注学生的后续发展——从初中物理教学谈初高中教学的衔接(夏雪萍)
    试论教师在科学探究活动中的作用(吴文)
    “平面直角坐标系”设计意图的思考(李周凤)
    “同途殊归”引发的思考(周云华)
    “真情实感”的风险(刘华正)
    解读XY染色体上的基因遗传(盛文龙)
    如何阐释隐私权与监护权的冲突(麻桂芬)
    “v-t”图应用的拓展和变换(韦叶平)
    破解政治计算题有招数(王高伟)
    用“置换法”编制数学试题的实践和思考(朱建明)
    几种实验仪器的易损原因与维护(肖安庆)
    《教学月刊:中学版(教学参考)》封面

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