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文献检索:
  • 当前我国语文课程改革十大特点与趋势(上) 收费下载
  • 2000年3月,教育部公布了《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试验修订版)、《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》(试验修订版)和《全日制普通高级中学语文教学大纲》(试验修订版);进入新世纪以后,随着《基础教育课程改革纲要》(试行)和第一个《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)的陆续颁布,
  • “5522”:培养名师的桥梁工程——阮忠训副厅长解答浙江省中学“名师名校长计划” 收费下载
  • 本期对“名师”这一话题进行专门讨论,既有行政部门领导的灼见,又有专家教授的真知,更有参加“名师计划”培训的一线教师的体会。通过讨论,以期大家对名师的标准有所了解,使自己的业务发展有个参照,进一步做好学科教学工作:朝着优秀教师甚至名师的方向走去。本刊将开设《名师风采》、《成才之路》两个栏目,宣传、推广优秀教师先进的教育教学经验,以促进教育改革,适应培养21世纪高素质人才的需要。欢迎在教学、教研工作中取得突出业绩的教师积极投稿,字数在3500左右。
  • 理想教师的教学素养 收费下载
  • 1994年,美国西密歇根大学知名学者迈克尔·斯克里文(Michael Scriven)教授在综合各方面文献后指出,要成为一名理想的教师,至少需要具备如下五大方面的教学素养。
  • 系统设计教学与加速教师成长 收费下载
  • 系统设计教学是现代教学理论与技术发展的重要成果。它虽然强调以学习者为焦点,但丝毫不意味着轻视教师的教学素养与技能。恰恰相反,与以往的做法相比较,系统设计教学把教学成功的基础建立在教师教学工作的规范化、合理化、有序化和技术化之上。进行系统设计教学的实践,能够帮助教师目标更明确(知道要做什么)、程序更清晰(知道应怎样去做)、
  • 让人格魅力散发辉 收费下载
  • 何为“名师”?我个人的理解是:教师的人格魅力对教育的成败具有举足轻重的作用。一个好的教师,要以自己广博的知识、高尚的道德、完美的人格和良好的心理激发学生的亲近感、尊敬感和敬佩感,并以此成为学生心目中的榜样。
  • “名师计划”培训能有效提高教师素质 收费下载
  • 2001年9月,我有幸在浙江教育学院参加了浙江省“名师计划”首批中学化学教师培训班的学习。化学班的26位学员来自全省9个市地,全是具有中学高级职称、在一线从事化学学科教育的老师,多数是省、市级学科带头人。
  • “研究性学习”实践模式述评 收费下载
  • “研究性学习”经全国各地近年来多种形式的试验、总结后,现在已到了全面开展的阶段。本期刊发李明华、方红峰老师的两篇文章,对“研究性学习”的模式、现状加以归纳总结,并提出问题,进行分析思考,为广大教师提供参考和指导。
  • 浙江省开展研究性学习的现状和思考 收费下载
  • 我省普通高中于2001年秋季起,从高一年级开始,全面实施了《全日制普通高级中学课程计划》(试验修订稿)。这个新课程计划在现代课程理论指导下,对高中阶段的课程结构进行了重大改革,建立了以学科类课程为主、活动类课程为辅的课程结构,并按照优化必修课、规范选修课、加强限定选修课的原则构建课程体系,
  • 语篇教学的思考与实践 收费下载
  • 英国语言学家威多森(Widdowson)曾指出:“英语教学要来一个转变,从‘以句子为语言教学基本单位转移到以句子组合的使用为语言教学基本单位上来’。”哈里斯(Harris)则提出更加激进的观点:“语言并不存在于一连串的单词或句子中,而存在于联系着的语篇中。”语言学家的这些观点为英语教学改革提出了方向。经过多年的包括教材改革在内的全方位的教学改革,语篇教学已越来越深入到广大英语教学工作者的教学实践。
  • 关于映射的三个充要条件 收费下载
  • 新教材中,学习了映射以后就紧接着提出了一一映射的概念,对此,教师往往会觉得很不适应.如果仅从定义出发,很难理解、判断、证明一个映射是否是一个一一映射.而教学的作用就在于把抽象的、理论的东西落实到具体的、有可操作性的点子上.根据这一思想,
  • 课堂讨论——历史课堂教学模式改革初探 收费下载
  • 学生学习历史往往习惯于死记硬背,学习方法刻板陈旧,学习效果不好。围绕教材中的重点、难点问题,组织学生进行课堂讨论,让学生在讨论中加深对教材的理解,是激发学生学习积极性,培养创造性思维能力,提高课堂教学质量的一种好办法。
  • 真理 两个极端之间 收费下载
  • 在我们追求知识的时候,我们也许会很快地进展,但是我们必须要记住,即使我们已经翻筋斗翻到如来佛的手指根,我们离绝对真理,还是非常遥远的。
  • 实施“开放式教学” 误差高素质人才 收费下载
  • 在知识经济时代来临之时,如何抓住机遇,大力发展,全面推进素质教育,着力培养学生的创新精神和实践能力,是广大教育工作者着力思考、重点加以探索的问题。两年多来,我们以改革传统教学模式为突破口,以“开放式教学”为抓手,学校教育、教学改革呈现出良好的发展态势。
  • 英语课堂教学——“激励性评价”的探索 收费下载
  • 英语课堂教学评价是指在英语课堂教学中。对学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和学习策略,所掌握的基础知识、基本技能和运用英语的能力以及表现出来的发展潜能等方面进行综合评价,提出反馈意见,为学生发展作出判断的行为。对学生作出评价要坚持形成性评价和终结性评价并重的原则,
  • 论教学“布白”艺术 收费下载
  • 教学“布白”艺术是课堂教学中美的升华,是指在有效的教学“蓄势”后,留出时间、空间、声音上的空白,让学生消化吸收、发现探索、联想驰骋、休息调整,更加高效地完成知识教学、能力培养、智力发展的目标。
  • 高考理科综合能力测试的探索、现状和推进 收费下载
  • 新一轮的高考改革——“3+综合”考试,从广东省率先试点,2001年已推向全国18个省、直辖市、自治区,2002年将全面推开。这一改革以内容和形式的改革为重点,其中尤为引人注目的是创设了综合能力测试。通过对2000年、2001年高考理科综合能力测试在浙江省实施状况的分析,
  • 浅谈“3+X”试题特点及高考物理复习策略 收费下载
  • 我省实行“3+X”考试,已历时两年,期间无论是考生还是教师,都经历了一个由单科卷向综合卷、由不适应到逐渐适应的过程。但是在备考复习中真正把握住新一轮高考试题的信息与动向,高效地组织好复习,并不是一件容易之事。如能在透彻了解教材与考纲的基础上,认真分析两年综合卷中物理试题及所含信息,进行对比研究、
  • 21世纪中学语文教学改革研究论坛在杭召开 收费下载
  • 由浙江省中小学教师培训中心主办、浙江教育学院教学月刊社承办的“21世纪中学语文教学改革研究论坛”于2001年10月20~22日在杭州举行。浙江教育学院党委书记吴聚芳、浙江省中小学教师培训中心主任徐颂列出席开幕式并讲话。华东师范大学课程与教学系教授、国家语文课程标准拟定组.专家倪文锦,人民教育出版社中语室副主任温立三,
  • 把握考试方向 抓好生物教学中的几个环节 收费下载
  • 近两年广东、上海高考生物卷和全国理科综合卷(生物部分),在一定程度上反映了高考生物卷命题改革的趋势,这也为今后生物教学或生物教学改革指明了方向。
  • 高中数学的教学目的与教学目标设计 收费下载
  • 《全日制普通高级中学数学教学大纲》(试验修订版)对高中数学的教学目的提法如下:
  • 增强人文气息 提高中学化学教育效益 收费下载
  • 自然科学除了其丰富的知识要素外。还有更丰富深刻的文化内涵。在中学化学知识范围内,有着许许多多的人文素材,教学过程中完全可以让学生在获得化学知识的同时汲取人文知识,达到求真与求善、求美的融合。化学课中多些人文气息有助于达到以上目的,以求提高中学化学的教育效益。
  • 中学地理教学中学生创新素质的渐进培养 收费下载
  • 培养学生的创新素质是素质教育的着眼点。如何培养学生的创新素质,是每个教师面临的重要课题。创新素质的培养不是一蹴而就的;它是一个渐进的、长期的过程。下面结合我自己近几年的教学实践,就地理教学中如何渐进地培养学生的创新素质谈一些具体的做法和体会。
  • 学习新《标准》,树立基础英语教育新观念 收费下载
  • 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》(实验稿)(以下简称《标准》)于2001年下半年正式出版公布。这是自20世纪90年代我国基础英语教育开始飞速发展以来的又一个里程碑。《标准》在新世纪的第一年出版公布,有其重要的意义。可以说,这是我国外语教育与“国际接轨”的一个重要步骤。
  • 吸引教育在数学教学中的应用 收费下载
  • 吸引教育是一种新型的教育理论。它强调学校教育的民主化定向、人际交往的情绪吸引、自我意识的积极建构,以使教育过程能为人的发展展示一个充满希望的前景,为人的潜能的实现提供一套激励机制,为“把学校建成最吸引人的地方”找到一种系统方法。本人在数学教学中尝试以激发学生兴趣为手段,实施吸引教育,
  • 论历史课的教学重点 收费下载
  • 历史课的教学应当抓住重点,突出重点,这是无需笔者赘述的共识。但是,什么是重点,怎样抓住重点,即使是教育专家们也是见仁见智。理论上的模糊导致了教学实践中的迷茫。有感于此,笔者不揣陋见,结合自身对历史教学的实践与思考,对此问题试作探讨,以求教于方家。
  • CAI在研究性课题中的应用实例 收费下载
  • 研究性课程是20世纪80年代以来,国际社会比较普遍认同和实施的一种新的课程模式。英国国家科学教育标准中对研究的定义是:“研究是多层次的活动,包括观察;提出问题;通过浏览书籍和其他信息资源发现什么是已知道的结论,制定调查研究计划;根据实验证据对已有的结论作出评价;
  • 古典概型解题思考探索 收费下载
  • 古典概型是一种非常重要的概率模型,在概率论发展的初期曾是主要的研究对象,今天仍是学习概率统计的基础.初学概率者大多认为古典概型的计算公式虽简,但解题却不容易.鉴于此,本文对古典概型的解题思路进行了探索,总结了几种常见的古典概型解题方法及技巧,供参考.
  • 校本课程开发和选修课、活动课之间的关系 收费下载
  • 从我国校本课程开发的实践看,绝大部分校本开发的课程领域仍然集中于选修课和活动课,那么为什么非要贴上“校本课程开发”这样一个新的标签,何不直接表达为“选修课和活动课开发”?
  • 《综合实践活动》课程的主题设计 收费下载
  • 在国家基础教育课程的设置计划中,《综合实践活动》被列为必修课程。教育部一般只制定《综合实践活动》课程的指导纲要,各省、自治区、市在实施过程中必然面临活动主题(活动方案)设计的问题,即使由学校自行实施,也面临主题的设计问题。
  • 课程标准的性质 收费下载
  • 课程标准主要是对学生在经过某一学段之后的学习结果的行为描述,而不是对教学内容的具体规定(如教学大纲或教科书)。
  • 贾斯珀系列——建构主义教学模式的案例典范 收费下载
  • 贾斯珀系列是以建构主义教学理论为理念,以抛锚教学(Anchored Instruction)为主要教学设计原则,以基于案例的学习、基于问题的学习和基于项目的学习为课程设计思想与原则创设的风靡美国教育界的建构主义教学模式的典范案例。
  • 英国中学化学实验课的组织教学 收费下载
  • 关于实验课的组织教学,英国的化学教师们的观点和做法可归纳如下:第一,不孤立地看待每个实验,而是认为大多数实验都与以前做过的实验或操作技能相联系,并为后继课程奠定基础。因此,从某种意义上说,很有必要提醒学生以前曾做过什么实验,以引起他们对即将上的新课的兴趣。
  • 教研工作应与时俱进——新世纪中学教研工作的实践与思考 收费下载
  • 改革是教育发展的根本动力,教育必须进一步改革;教研工作也是如此,教研工作必须与时俱进,努力改革,才能跟上教育发展改革的形势。我们在教研工作中努力坚持以下原则:教研工作课题化,教师培训专题化,教学业务管理规范化,教研活动综合化,下校调研制度化,从而充分发挥了教研室在推进素质教育过程中的积极作用。
  • 当前我国语文课程改革十大特点与趋势(上)(倪文锦)
    “5522”:培养名师的桥梁工程——阮忠训副厅长解答浙江省中学“名师名校长计划”(丰南 肖英)
    理想教师的教学素养(刘力)
    系统设计教学与加速教师成长(盛群力)
    让人格魅力散发辉(王满荣)
    “名师计划”培训能有效提高教师素质(董君)
    “研究性学习”实践模式述评(李明华)
    浙江省开展研究性学习的现状和思考(方红峰)
    语篇教学的思考与实践(戴吴英)
    关于映射的三个充要条件(胡道江)
    课堂讨论——历史课堂教学模式改革初探(李海琴)
    真理 两个极端之间(姜水根)
    实施“开放式教学” 误差高素质人才(张向东)
    英语课堂教学——“激励性评价”的探索
    论教学“布白”艺术(曾志旺)
    高考理科综合能力测试的探索、现状和推进(李俊伟)
    浅谈“3+X”试题特点及高考物理复习策略(周厚友)
    [信息广角]
    21世纪中学语文教学改革研究论坛在杭召开
    [考试研究]
    把握考试方向 抓好生物教学中的几个环节(蒋念本)
    [教学研究]
    高中数学的教学目的与教学目标设计(邬云德)
    增强人文气息 提高中学化学教育效益(杨念锋)
    中学地理教学中学生创新素质的渐进培养(郑念锋)
    学习新《标准》,树立基础英语教育新观念(王之江)
    吸引教育在数学教学中的应用(邵醉娣)
    论历史课的教学重点(戴加平)
    [CAI园地]
    CAI在研究性课题中的应用实例(汤小梅)
    [解题指导]
    古典概型解题思考探索(徐传胜)
    [专题文摘]
    校本课程开发和选修课、活动课之间的关系(徐玉珍)
    《综合实践活动》课程的主题设计(文可义)
    课程标准的性质(钟启泉 崔允[氵郭] 张华)
    [海外传真]
    贾斯珀系列——建构主义教学模式的案例典范(王文静)
    英国中学化学实验课的组织教学(李庆)
    [教研工作]
    教研工作应与时俱进——新世纪中学教研工作的实践与思考(杨建秋)
    《教学月刊:中学文科版》封面