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文献检索:
  • 当前我国语文课程改革十大特点与趋势(下) 下载全文
  • 《基础教育课程改革纲要》(试行)里有一个很有突破性的课题,这就是倡导综合实践活动。它主要包含了劳动技术、信息技术、研究性学习、社会实践和社区服务等内容。我们知道,“语文学习的外延与生活的外延相等”,因此综合实践活动对于语文学习来说似乎更为适宜。这是因为,第一,综合实践活动是跨学科的,它强调课程的综合性,
  • 教学创新是培养学生创新能力的前提——记浙江省功勋教师陈才錡 下载全文
  • 2000年暑期,全国化学优质课评比在大连育明中学举行,来自全国30多个省、市、自治区的选手展示其教学成果,接受专家的评定。评定的最后一天上午第三节课,有位参评者在课堂上以现代教育理论为背景,以全新的风格上课,时时激发着学生的思考,培养他们的创新能力,
  • 化学活动课程与创新教育 下载全文
  • 跨世纪的教育正面临着培养具有创新精神、创新思维和创新实践能力的创造型人才的光荣而艰巨的任务。然而,多年来中学化学课程是高度统一的一元教学模式,这使得在单一的化学学科课程中实施创新教育有一定的局限性。而活动课程则能弥补学科课程的不足。
  • 语文课学生主动学习的实践与探索 下载全文
  • 学生怎样才能适应知识经济的新时代?国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》称“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”、“学会生存”是每个人一生中的四个“知识支柱”。我们现代教育的核心任务,是使受教育者学会学习,学会生存,学会发展,具有健康的心理、健全的人格和创造精神、合作精神。这就需要学生积极参与,主动学习,主动发展,具有创新意识。
  • 一元二次议程根的分布问题的再探索 下载全文
  • 已知:x的方程x^2+(2-k)x+3k-11=O,分别求满足下列条件的实数k的取值范围:
  • 构建历史课开放式认知模式的探索 下载全文
  • 开放式认知教学模式是指在教师的精心组织和策划下,营造一种民主、宽松、活泼的学习氛围,使教学活动由“封闭”状态转变为“开放”状态,让学生成为学习的主体,促进学生在知识、能力、思想和情感等多方面得到发展的一种教学模式。为了探究高中历史课实施开放式教学的可行性,在学校历史教研组支持下,我们选择高二年级一个班进行试点,主要抓了五个“开放”。
  • 体育教育中加强“自主学习观”的探讨 下载全文
  • 学校体育是学校教育的重要组成部分,它包括体育教学、课外体育活动、课余运动训练、卫生保健教育等各方面的教育措施,是一个完整的教育过程,不仅仅限于课堂,而是涵盖了课内外的各种体育活动。
  • 小组合作研究性学习模式的构建与实践 下载全文
  • 培养人的创造能力和创新意识是信息时代学校教育的核心。要实现这一目标,其根本的一点是要改变学生的学习方式,变接受式学习为研究性学习。目前,国家教育部把研究性学习以教育文件的形式列人新颁布的全日制普通高中课程计划。研究性学习是指在教师指导下,从学习、生活和社会实践中选择并确定研究专题,用类似科学研究的方式,
  • 研究声波的干涉——学生研究性学习案例 下载全文
  • 研究性学习相对通常的课堂教学而言,有独到的优势,它非常有利于培养学生的实践能力和创新能力。如何指导学生开展研究性学习活动,这是一个全新的课题,也是当前教改的热点,笔者也进行了一些尝试,现举一个教学中的例子,希望能起到抛砖引玉的作用。
  • 语文自主学习中小组合作学习的研究 下载全文
  • 课堂教学中,学生与周围环境的交互作用对于学习内容的理解起着关键作用,这就要求在教学活动中通过学生问的互动与合作建立学习共同体。通过这种合作互动的学习,共同体中学生的思想与智慧可以共享,从而增强学生获得信息的渠道,使每个学生都能发挥各自的优势,有表现的机会。
  • 浅析高中生物新教材的变化特点 下载全文
  • 2002年9月,浙江省将全面启用高中生物新教材(人教社2000年3月版,全日制普通高级中学教科书《生物》(必修本),以下简称新教材)。新教材是根据“全教会”“以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点”的素质教育要求,从终身教育的需要出发编写的,因而更具有鲜明的时代特征,更能体现基础教育为提高全民族素质这一根本任务服务的宗旨。
  • 试论知识结构在化学教学中的作用 下载全文
  • 千姿百态的化学物质,千变万化的化学反应,其实都有其内在的规律性。中学化学教与学就应遵循这些规律,本文只探讨学生学习过程中的知识构建问题。
  • 物理学的现代发展对中学物理教学的影响 下载全文
  • 实施以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,实现教育现代化已成为时代的要求。在已经过去的20世纪,物理学取得了重大的发展,物理学的现代发展成就以及与之相应的科学精神、科学思想、科学方法必将对中学物理教学产生巨大、深远的影响。具体地说,有以下四个方面的影响。
  • 任务型学习活动(TBL)在JEFC教材中的运用 下载全文
  • 《国家英语课程标准》(以下简称《标准》)征求意见稿明确提倡“任务型学习”(Task-based Learning)的教学思想,要求采用交际活动的途径,倡导学生体验参与语言实践,主张培养学生的综合语言能力。
  • 中美两种初中物理教材比较研究——以温度计为例 下载全文
  • 随着新世纪的到来,包括我国在内的许多国家的基础教育改革步伐日益加快,其中教材改革更是各具特色,教材不仅是教学内容的载体,它的编写体系也体现着一个国家与地区的教育思想观念以及对应的教学方式,笔者试对中美两种物理教材进行比较,以借鉴美国教材编写中的成功经验。
  • 解读中国近现代史的“钥匙” 下载全文
  • 与当代中国社会联系紧密、能给人们以多方面启迪的中国近现代史,需要我们认真学习。中国近现代史内容丰富,发展过程错综复杂,要想读懂它必须下一番功夫。我们很需要一把解读中国近现代史的“钥匙”。这把“钥匙”在哪里呢?
  • 谈英语课堂教学评估中的偏差 下载全文
  • 课堂评估有好多方式,如对新教师的评估,教师之间的相互评估,公开课和观摩课的评估,录用教师前的试讲评估等。各级各类学校为了考查教师的教学能力,优化师资队伍,在挑选新教师时,通常都采用试讲的形式对他们进行教学评估,然后择优录用。所以,课堂评估多年来一直是教学管理中的一项必不可少的有效措施。
  • 谈加强数学概念的教学 下载全文
  • 研究任何一门学科,首先都要建立一些概念,然后围绕着它们建立起一系列命题.所以在数学教学过程中,教师要高度重视概念的教学,讲清概念,使学生能正确理解和运用概念.我认为数学概念的教学应达到下列三个基本要求:
  • 高中《地理》新教材第五单元教学指导 下载全文
  • 从高中《地理》必修课教材内容的基本框架看,由上册自然环境的内容扩展到下册人类的基本活动,讲述人类如何为满足衣食住行等基本需要而进行的主要活动,以及这些活动与地理环境的相互关联。第五单元是讲述人类生产活动与地理环境的相互关系。
  • 优化自然科学实验教学 培养学生创新能力 下载全文
  • 自然科学是一门以实验为基础的学科。实验教学能培养学生的观察、思维、探索能力,因此,我们必须重视和研究实验教学。
  • 谈现代信息技术与英语课堂教学活动设计整合 下载全文
  • 教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》第11条指出:“大力推进信息技术在教学过1程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”
  • 化学竞赛与中学化学教学 下载全文
  • 在2001年4月全国高中化学奥林匹克竞赛(浙江赛区初赛)中,我校学生获省一等奖共有12人,二等奖7人,三等奖6人,一等奖人数名列全省第二。2001年10月全国高中化学奥林匹克初赛中我校获全国一等奖5人。近几年我校在省级以上化学竞赛中获奖人数多达60人次。
  • 简化数列运算的若干技巧 下载全文
  • 数列是高中数学的重要内容,解数列题运算占着很大比重,因而研究如何提高运算能力是一个重要课题,解决这个问题的关键是“合理运用技巧,简化运算过程”,现举例说明.
  • 例谈数学选择题中的迷惑区设置 下载全文
  • 在数学选择题中,编题者经常会在题中设置一些迷惑区,使学生在不知不觉中进入其中,从而使解题的准确率大为降低.因而弄清楚选择题中的迷惑区设置,是提高学生数学成绩的必经之路.
  • 中学物理网站选介 下载全文
  • 中国中小学教育教学网——K12物理网站http://k12.com.cn/teacher/sub_edu/physics 该网站是专门面向中小学教育的大型教育网站,提供最新资源、最权威的高考及招生信息,反映最新的课程改革动态、标准和发展趋向,汇集全国各地开发的免费共享教学软件,介绍和链接成千上万的国内外教育网站。
  • 高考将有大变化 下载全文
  • 教育部高校学生司司长瞿振元表示,教育部将着力作好以下10个方面的工作,推进高校招生考试制度的改革:1.进一步提高对学生素质、能力考查的要求,以引导中学教学内容的改革。2.使“3+X”科目设置改革不断完善,“X”的选择范围为高中所开的全部课程,
  • 教育部提出普及中小学信息技术教育的目标 下载全文
  • 教育部决定,从2001年起,用5~10年的时间在全国中小学基本普及信息技术教育,全面实施“校校通”工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育跨越式发展。
  • 史料研习在英国历史教学中的要求 下载全文
  • 首先,体现在教学内容和教科书结构的改革上。为了适应教学目标和课程标准的要求,英国的历史教学逐渐从以传授具体的历史知识为中心转变到以能力为中心,这主要通过史料的运用实现的。历史教科书的内容编排,也由过去的按年代顺序转变到按主题顺序,主题的数目不多,但每个主题之下都附有大量相关的历史资料和练习,以及具体的探索方式,并且要求达到一定的能力目标。
  • 国外中学理科实验教学的目的和特点 下载全文
  • 国外中学理科实验教学的目的具有三个显著特点:第一,非常重视通过实验来对学生进行科学方法教育,尤其是实验方法论教育;第二,加强对学生实验过程技能和能力的培养,且项目具体、全面,体现了探究性和创造性教育思想;第三,注意培养学生的科学自由观。
  • [课程改革]
    当前我国语文课程改革十大特点与趋势(下)(倪文锦)
    [名师风采]
    教学创新是培养学生创新能力的前提——记浙江省功勋教师陈才錡
    [教改探索]
    化学活动课程与创新教育(寿才明)
    语文课学生主动学习的实践与探索(傅顺康)
    一元二次议程根的分布问题的再探索(王晓明)
    构建历史课开放式认知模式的探索(孙正娟 杨群)
    体育教育中加强“自主学习观”的探讨(张正富)
    [研究性学习]
    小组合作研究性学习模式的构建与实践(石学斌)
    研究声波的干涉——学生研究性学习案例
    [课堂艺术]
    语文自主学习中小组合作学习的研究(胡瑛)
    [教材分析]
    浅析高中生物新教材的变化特点(贺跃)
    [教学研究]
    试论知识结构在化学教学中的作用(魏志刚)
    物理学的现代发展对中学物理教学的影响(谢耀钢)
    任务型学习活动(TBL)在JEFC教材中的运用(吴贵富)
    中美两种初中物理教材比较研究——以温度计为例(朱红)
    解读中国近现代史的“钥匙”
    谈英语课堂教学评估中的偏差(金星星)
    谈加强数学概念的教学(王新力)
    高中《地理》新教材第五单元教学指导(郑伟大)
    优化自然科学实验教学 培养学生创新能力(裘传军)
    谈现代信息技术与英语课堂教学活动设计整合(肖莉)
    [竞赛辅导]
    化学竞赛与中学化学教学(胡为国)
    [解题指导]
    简化数列运算的若干技巧(赵建勋)
    例谈数学选择题中的迷惑区设置(李太敏)
    [信息广角]
    中学物理网站选介(陈勇刚)
    高考将有大变化
    教育部提出普及中小学信息技术教育的目标
    [海外传真]
    史料研习在英国历史教学中的要求(陈新民)
    国外中学理科实验教学的目的和特点(林长春 彭蜀晋)
    《教学月刊:中学文科版》封面

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