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文献检索:
  • 《语文课程标准》(实验稿)——初中写作教学目标的革新 收费下载
  • 语文教学大纲,也叫“课程标准”或“课程纲要”,是由政府教育行政部门颁布的有关文件,是语文教师施敦的重要凭借,也是编写和使用语文教材的总纲。它集中体现国家的教育培养日标对中学语文学科的基本要求。由于社会不断向前发展,国家的教育培养目标也必然随着时代的变化而变化,
  • 回归语文学习的“原生态” 收费下载
  • 1996年,在宁波市语文特级教师带徒活动公开课的一次试教时,笔者上完《项链》一文,学生配合默契,课堂气氛热烈,很有些沾沾自喜。求教于特级教师朱道初老师,他问我:“学生配合这么好,答案几乎和你的教参相同,你不觉得有些问题?”我感到一种无与伦比的“造假”似的羞愧。是啊!“当大多数的人从同一个视角去阅读这个世界的时候,这种共读之力便会把世界翻开新的一页。
  • 化学教学中研究性学习的探索 收费下载
  • 研究性学习是指学生在教师指导下,从自身生活、社会生活以及所学学科知识中选择和确定研究专题,以类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。它通常可以大致分为探索性实验课题、课外扩展性学习、现实生活中化学知识的应用、新科技问题前沿探索的学习报告、研究报告、社会调查等几种不同类型。
  • 英语课外活动中研究性学习的实践与探索 收费下载
  • 《中国教育改革和发展纲要》指出:“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”面对一个知识经济占主导地位,国力竞争越来越激烈的时代,实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育,是高中教育的出发点和归宿。对英语这门学科来说,如何培养出一批高素质的人才是一个更具挑战性的问题。
  • 浅谈发散与收敛相统一的创造性思维模式 收费下载
  • 发散思维与收敛思维的辩证统一是物理学创造性思维的一个显著特征。在物理学的研究和学习活动中,借助于辩证思维,探讨和建立一种合理的发散与收敛相统一的科学创造思维模式,是物理学“创新教育”向人们提出的一个十分现实的课题。本文从中学物理的理论和实践的结合出发,对此作一粗浅的探讨。
  • 历史课落实主体性教学思想的思考与实践 收费下载
  • 主体性教学是在教师激励和指导下,使教学活动成为学生自主学习的互动过程。它主要包含以下几层意思。
  • 《语文学习册》规范学生的语文学习习惯 收费下载
  • 长期以来,在中学学科教学中,教学管理往往滞后于教育理念的发展。相比较而言,在语文教学中,这一“瓶颈现象”就尤为突出。教学管理理念和管理方式的陈旧落后,使“少、慢、差、费”的现象依然十分严重。基于此,我们近几年来通过学习当代先进的管理思想,结合语文教学实际,进行了一系列的改革和探索,初步建立起了一套以民主、宽容、激励、互动为特色的教学管理模式,使学生的语文学习面貌为之一新。
  • 案例教学法初探 收费下载
  • 现行高中地理新教材编写的主导思想着眼点之一在于提高学生的能力素质。把地理技能、能力素质培养放在重要的地位,目的是冲破传统教材对学生能力素质培养的束缚,培养具有较强的知识应用能力,善于信息整合及创新的21世纪人才。因此.遵循新大纲、立足新教材、更新教学理念和运用新的教学方法是目前高中地理教师必须研究的课题。
  • 情感在自然科学教学中的作用及其培养 收费下载
  • 自然科学是一门理科综合课程,它在提高学生的科学和人文素养方面有极其重要的地位,而情感教育在实现其教育目标、功能上有特殊作用。情感是人对现实世界的一种特殊反映形式,是人对现实的对象和现实是否适合人的需要和要求而产生的体验,如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕等。
  • 初中数学“问题讨论式”的教学法初探 收费下载
  • 初中数学教学方法多种多样,但“问题讨论式”的教学方法是一种较佳的方法。它是一种在师生共同创设的问题情境中,通过提出假设、设计方法、协作讨论,最终解决问题并获得新知的过程。它既有利于调动学生的学习积极性,活跃课堂气氛,帮助掌握知识,使知识巩固并加以深化,也易于培养学生创新意识和解决实际问题的综合能力。因此,我在多年的初中数学教学中,对“问题讨论式”教学的模式、程序等进行了研究和探讨,并取得了良好的效果。
  • 谈生物学教学与可持续发展 收费下载
  • 可持续发展理论是基于工业文明和人类自身繁衍所引发的生产、人口、资源、环境等问题而提出的一种发展理念。1987年,联合国环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中提出,可持续发展,指“既满足当代人的需要,又不损害子孙后代满足其需求之能力的发展”,它强调应把当代的发展与未来的发展结合起来。
  • 高中《地理》新教材第六单元教学指导 收费下载
  • 1.教材的地位和作用人类的居住活动,是人类的基本活动之一,从整个教材体系看,本单元的内容在下册人文地理中是不可缺少的重要组成部分。如果说上一单元是为了解决人类的“衣食”(人类的生产活动)问题,
  • 讲究作文的批评艺术 收费下载
  • 对于评语这一传统的作文评价方式,学生是普遍接受的,从对本校高中学生的调查中了解到,学生喜欢有评语。且喜欢对文章的内容、语言、构思、技巧等有具体指导;喜欢有人能真正理解他们,能认认真真评他们的作文,且公正、全面地看待他们的作文;喜欢真情流露,进行内心交流;喜欢得到鼓励,增强信心。
  • 依托教材提高学生思维能力 收费下载
  • 在教学中,以教材中的基本史实为依托,提高学生的思维能力,这是提高历史教学质量的关键。笔者根据自己的教学实践撰写此文,与历史教学界同仁探讨。
  • 主动学习 兴味盎然—— 收费下载
  • 课本剧是学生在教师指导下,通过表演形象地呈现语言材料的一种方法。它以教室为舞台,表演题材和教材紧密联系,演员是学生(或师生)的一种生动的教学形式。缺少语言习得和使用环境是中国学生外语听说能力上不去的一个重要因素。语言的习得只有在一定的社会情境中才能得到全面完成,同时情境有利于学生组织思维。
  • 语言·交际·任务——英语任务教学法初探 收费下载
  • 任务教学法是近20年来交际思想的一种发展的形态学。它将语言应用的基本概念转化成富有实际意义的课堂教学模式。简言之,任务就是做事。在做事的过程中,学习者总是处于积极和主动精神状态。任务参与者之间的交际过程正是一种交互的过程。为了完成某个任务,学习者始终以意义为中心,充分发挥各种语言和非语言资源使其产生意义。
  • 谈初中学生英语学习能力的培养 收费下载
  • 初中英语教学作为一项主体能动性突出、多种学习手段综合程度高的教学活动,需要教师特别注重与运用教学过程的适应性原则,根据教学对象的个体差异,科学地、综合地运用多种教学方法、教学手段来进行教学。初中英语教学的一个显著特点是学习主体的学习能力较弱,学习的自觉性需不断培养。
  • 《中国教育与教学论坛》征文启事 收费下载
  • 语文多媒体教学的内容选择策略 收费下载
  • 正如纸张、粉笔、黑板、幻灯等教学工具一样,多媒体计算机正逐渐地成为语文教学中的一种重要的工具,并逐渐对语文教学从教学的目标、内容、模式、方法等方面产生巨大的冲击。
  • 一堂教学研究性课的教学实践 收费下载
  • 在高一数学课本(试验修订本)有这样的一道题:
  • 电量赋值的合理性分析 收费下载
  • 根据《中国中学教学百科全书(物理卷)》表述:电荷不以连续方式存在,而以分离的某一基元电荷存在。这个基元电荷就是一个电子所带的电量,元电荷用e表示,其值为1.60210×10^-19Co在物理上任何存在着的电荷q,不问其来源如何,都可以写成ne,n是正的或负的整数。
  • 太阳能电池的妙用 收费下载
  • 初三物理第四章、第十四章均有太阳能转化为电能的内容。但没有演示实验,学生不能亲眼观察到光电转化现象,影响了学生学习兴趣。为弥补这一不足,我在教学过程中增设了演示实验:“太阳能转化电能推动电子钟走时”,取得了很好的教学效果,下面介绍我的具体做法。
  • 科技史上的意外事件及其给教学的启示 收费下载
  • 在科学技术发展史上曾有过许许多多的重大发明和发现,而在这些重大发明和发现中,有不少竟出于偶然。本文选取了几例,并对其进行分析、探讨,希望给我们今天的教学带来有益的启示。
  • 含参数类不等式的解法 收费下载
  • 近些年的高考及各省的会考题中,都出现解含参数类不等式的试题,这类试题由于需要围绕参数进行讨论,对检查考生的知识与能力都能恰到好处,由于教科书没有专门的课程,因此在解题的过程中,同学们只知道要讨论,但对讨论什么、如何讨论不清楚,往往无的放矢。
  • 一类函数最值问题的最新解法 收费下载
  • 本文介绍一种利用双曲线的切线性质来解决函数f(x)=[(x^2+bx+c)的平方根]-[(x^2+dx+e)的平方根](b^2-4c<0,d^2-4e<0)的最大值的问题。
  • 高考模拟试题综合题选 收费下载
  • 1.对于函数f(x)=x^2+bx+c(b、c∈R),不论α、β为任何实数恒有f(sinx)≥0,f(2+cosβ)≤0。(1)求证:b+c=-1;(2)求证:c≥3;(3)若f(sinx)的最大值为8,求b、c的值。
  • 诠释理解教育 收费下载
  • 后进生问题是令校长、老师们最感头痛的问题,从事过多年中学教育工作的熊川武教授对此有深刻的感受,这也便成为他研究后进生教育、转化问题的一个重要的思想情结。熊川武教授在这项课题研究中提出的“理解教育”模式,为我们认识后进生和后进生教育提供了一个新的视角。
  • 建构主义教学观倡导的几种教学方法 收费下载
  • 1.认知灵活性理论租随机通达教学建构主义者认为,学习可分为初级学习和高级学习两类。初级学习,只要求学生通过练习和反馈而掌握一些重要的概念和事实;在测验中只要求他们将所学的东西按原样再生出来。高级学习则要求学生把握概念的复杂性,能根据具体情况改造和重组自己的知识经验。
  • 双语数学 收费下载
  • 一般而言,双语教学是在具有两种不同语言的社会环境中出现的。例如加拿大是双语社会,在加拿大有英语使用者和法语使用者。
  • 德国的自由学习 收费下载
  • 自由学习(Freiarbeit)是德国开放教学的一种重要形式,也是当今德国真正实行的分屡次教学的一种有效方法。所谓自由学习是指学生依据课程计划的要求有选择学习活动的自由,它包括:选择学习内容的自由、选择学习速度的自由、选择学习形式的自由、选择学习地点的自由、选择接受帮助的自由。
  • 《语文课程标准》(实验稿)——初中写作教学目标的革新(卢凤华)
    回归语文学习的“原生态”(王贤明)
    化学教学中研究性学习的探索(张雄刚)
    英语课外活动中研究性学习的实践与探索(费水玲)
    浅谈发散与收敛相统一的创造性思维模式(张遥)
    历史课落实主体性教学思想的思考与实践
    《语文学习册》规范学生的语文学习习惯(李仁国)
    案例教学法初探(郑玮靖)
    情感在自然科学教学中的作用及其培养(周冠儿)
    初中数学“问题讨论式”的教学法初探(石旭明)
    谈生物学教学与可持续发展
    高中《地理》新教材第六单元教学指导(许定龙)
    讲究作文的批评艺术(徐浙英)
    依托教材提高学生思维能力(童赛军)
    主动学习 兴味盎然——(李文全)
    语言·交际·任务——英语任务教学法初探(翁水祥)
    谈初中学生英语学习能力的培养(童末霞)
    《中国教育与教学论坛》征文启事
    [CAI园地]
    语文多媒体教学的内容选择策略(余迅)
    [政法集锦]
    一堂教学研究性课的教学实践(陈俊屿)
    电量赋值的合理性分析(王文清)
    太阳能电池的妙用(李自坤)
    [教学杂谈]
    科技史上的意外事件及其给教学的启示(周建安)
    [解题指导]
    含参数类不等式的解法(黄辉)
    一类函数最值问题的最新解法(杨永华 马继生)
    [试题选辑]
    高考模拟试题综合题选(黄关汉)
    [信息广角]
    诠释理解教育
    建构主义教学观倡导的几种教学方法(詹明道)
    [海外传真]
    双语数学(吕良环)
    德国的自由学习(吴卫东)
    《教学月刊:中学文科版》封面