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文献检索:
  • 从农村初中走来的名师——记全国优秀教师叶镇源 下载全文
  • 在浙江省慈溪市偏僻的革命老区东安,三面环山的长溪水库旁有一所小小的乡村初中。1981年,一个刚跨出大学校门的年轻人来到了这里。从此,这片革命老区的教育园地,又多了一名辛勤耕耘的园丁。为了心爱的事业,这位年轻人呕心沥血、任劳任怨,把青春年华无悔地献给了这片土地,在艰苦而平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。他就是叶镇源老师。
  • 模型法在研究性学习中的教学实例 下载全文
  • 模型是一个广义的概念。模型主要有两类。一类是实物模型,它采用缩小和放大几何尺寸的办法,制作出跟原型相似的一种实体模型。如人体模型、心脏模型、飞机模型、桥梁模型、地形沙盘等。它是以研究原形的功能作用、结构特征为目的的一种模型。
  • 地理课“研究性学习”的实践与思考 下载全文
  • 国家教育部在新颁布的《普通高中新课程方案》中明确指出:“将活动课程发展为‘综合实践活动’,以帮助学生转变学习方式,通过探索性、研究性、自主性的学习和实践,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,培养学生创新精神和实践能力。”
  • 历史课开展研究性学习的尝试 下载全文
  • 研究性学习是指在教师指导下,学生以自主学习活动为主,围绕一个主题进行探索,在探索过程中进行学习。积极引导学生开展研究性学习,是培养学生创新精神和实践能力的有效途径之一。近年来,我们在历史教学中把组织学生进行研究性学习放在重要的位置,收到了一定的成效。下面谈谈具体做法和体会。
  • “疑”与“研”教学创新的必由之路 下载全文
  • 重视学习主体的质疑问难,是中国传统教育中的一个亮点,《学记》、《论语》、《朱子语类》等经典中,有关论述随手可拈。但是,我们的民族文化中毕竟是少了点“我爱我师,但更爱真理”的那份执着,“师道尊严”下的学生质疑问难,毕竟带着太多的战战栗栗,所以,“亮点”的逐渐黯然也就不足为奇了,“满堂灌”、“填鸭式”至今仍随处可见,便可资证明。
  • 巧用新闻进行英语教学 下载全文
  • 高中英语教学中,让学生简单地理解语言形式,机械地操练句型,难以培养他们的英语交际能力。教师在日常教学中要根据当代生活的实际,设法提供能使学生开展语言实践活动的材料,创设英语交际活动的情境,最大限度地使学生活学活用语言知识,提高学习英语的兴趣,发展智力,培养创新精神和实践能力。
  • 自然科学中开展综合实践活动初探 下载全文
  • 综合实践活动课程是一门以追求人文精神与科学精神相融合为价值取向,以贴近现实生活中最为关注的自然现象和社会现象为基本内容的非学科性课程。开设该课程旨在培养学生的创新能力和实践能力,实现学生主动发展。
  • 谈创新教育在课堂教学中的渗透 下载全文
  • 创新教育是以培养学生的创新精神为核心的素质教育的一个重要组成部分,它体现在教育观念的转变上,渗透于所有学科的教学过程中。笔者根据自己的实践。谈谈在自然科学教学中渗透创新教育的一些做法。
  • 数列中的几种常用数学思想 下载全文
  • 数列是中学数学中的重点内容之一,也是历年高考久考不衰的内容,其涉及的基础知识、数学思想方法,在高等数学的学习中起着重要作用,因此,本章教学的侧重点应把常见的数学思想方法渗透到课堂中去,本文通过实例介绍几种常用的数学思想方法在数列中的应用。
  • 鲁迅作品教学中的背景问题 下载全文
  • 鲁迅作品是语文教学的重要内容,但是许多学生很难领会其深刻的思想内涵。其中的原因很可能与不了解写作背景和作品内容背景有关,也可能是太受背景材料的影响。我们假如像教学一般课文那样三言两语地处理背景问题,反而有碍理解鲁迅的作品,因为那些作品有的需要特别详尽地介绍产生的前因后果,以使学生领会到批判的现实针对性,有的背景材料忽略不讲,可能更有助于昭显其中超越时代的永恒价值。
  • 谈高考复习中的概括 下载全文
  • “薄——厚——薄”,这是华罗庚学习数学的宝贵经验.他特别强调“由厚到薄”的消化、提炼过程,他说:“必须把学过的东西咀嚼、消化,组织整理,反复推敲,融会贯通,提炼出关键性的问题来”,“愈是懂得透彻,就愈有‘薄’的感觉”。
  • 高考英语完形填空命题规律与解题方法 下载全文
  • 完形填空要求考生在一篇不完整的短文中,根据提供的选项找出最佳答案,使短文得以恢复原貌,文意通顺,结构完整。在解题过程中,考生需要弄清短文大意,通篇考虑,设想所遇空白中应该出现的内容,随后再以该题选项来验证自己的推测,做出调整或修正,并选定答案。该题考查目的包括:
  • 谈高中英语课文教学中的板书设计 下载全文
  • 板书是一门艺术,是对教学过程最直观的反映。合理恰当的板书,能吸引学生的注意力,加深学生对课文的理解,同时能够培养学生对篇章结构的分析、归纳、概括能力和逻辑思维能力,有利于发挥学生的联想能力,提高学生阅读理解能力。
  • 漫谈物理教学与审美教育 下载全文
  • 美育,既是一种审美活动,又是一种教育活动。物理教学的美育过程,是教师引导学生对前入所创造的科学形象、科学方法和科学境界进行感受、体验、领悟、理解,从而得到赏心悦目、怡情养性的审美享受和审美启发等教益的过程。因此,教师在按照物理教学规律组织教学的同时,应着力培养学生的审美意识和审美能力,以帮助学生树立正确的科学观和审美观。那么,如何把美育融人物理教学呢?笔者认为有以下实施通道。
  • 自然科学课堂中良好心理环境的创设 下载全文
  • 良好的课堂心理环境是指课堂教学的情境符合学生的心理特点和求知欲望,师生之间、学生之间关系融洽、和谐。在良好的课堂心理环境中,师生思维敏捷,心情舒畅,会产生满足、愉悦、成功、幸福等积极的体验。创设自然科学课堂的良好心理环境,旨在使学生主动而快乐地参与教学的全过程,促进学生形成良好的心理品质。
  • 几何画板开放题开放式教学 下载全文
  • 从近两年各地的中考命题趋势上看,开放性试题所占的比例逐年上升,因此关于开放题的研究也成了数学教学上的一个热点问题,制作简单、使用方便的数学教学软件——几何画板也显示了它特有的魅力。
  • 强化语音教学 突出SRI训练 下载全文
  • 我国英语教学的基础和起点是语音教学。为尽早克服“哑巴英语”的弊病,特别是在中国加入WTO后,与国外有声信息交流日趋频繁的今天,语音教学尤为显得重要。当前,我国英语教学正在实现语音体系的转轨,即从以D.Jones为代表的保守型标准发音体系向以A.C.Gimson为代表的英语普通型标准发音体系发展。这一转轨时期的一个关键问题是如何改革和规范我国英语语音的教学体系。
  • 学贵有疑——历史学科培养学生“问题意识”初探 下载全文
  • 学启于思,而思源于疑。然而,在日常的课堂教学中,总是教师频频地向学生提出问题,很少有学生向教师提问;即使是教师进行有意识的启发,提问的学生也寥寥无几。这说明,历史教学中学生的“问题意识”比较淡薄。原因何在呢?
  • 学生作文为何这般难 下载全文
  • 学生写作难是一个世界性的老话题。在这世界性的共同难题背后,我们似乎也可以看到在写作教学方式上世界性的相似——差不多都照着成文模仿。也就是说,写作时,大家都在眼里或心里,或隐性或显性地按着葫芦画瓢;笔拿在自己手里,心却被别人的文章牵着走,做不了写作的真主人。
  • “破坏”与“声响”——物理演示实验二议 下载全文
  • 演示实验在物理课中必不可少,因为老师们要靠它发挥很多的作用。对学生兴趣的激发、注意力的集中、思维的训练、知识难点的突破、科学结论的验证、辩证唯物论的渗透等,都离不开实验。
  • 高中地理教学中应重视学生提问能力的培养 下载全文
  • 《地理教育国际宪章》提出:基础地理教育的课程内容,要跳出单纯传授知识的框框,要着重观念和能力的培养,使“地理在各个不同级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目,并有助于终身欣赏和认识这个世界”。因此,基础地理教育首要的任务是观念和观点的教育,是培养学生的能力。
  • 高中《地理》新教材第七单元教学指导 下载全文
  • 新高中地理教材与旧版教材相比,从教材的总体框架、教学内容的选择和组织到教材的表达等都有了很大的创新,特别是人文地理得到了加强。它以可持续发展观点为主线,强调以人为中心,
  • 浅谈生物多媒体教学的不足之处 下载全文
  • 多媒体教学作为一种现代教学手段,已经越来越被人们所接受,也充分体现出了它的优越性。然而多媒体教学也有一些不足之处:在一些多媒体教学过程中忽略了教师主体作用的发挥,忽略了学生认知能力的培养;同时多媒体课件自身也存在着许多不足之处。本文对此作一剖析。
  • 语文多媒体教学理念摭谈 下载全文
  • 多媒体教学具有形象性和直观性,所传输的字体、颜色、图片、电影、音频。动画等信息具有较好的呈现效果,容易感染学生的情绪,调动学生的兴趣,增强学生的形象思维和对事物的感性认识,做到色彩美、形态美、声音美和动感美,在美的情境中,对文本进行美的体验感悟,这正是语文美育教学所追求的目标。
  • 化学CAI课件设计“四忌” 下载全文
  • 课件是多媒体计算机辅助教学的依托。优质的课件能充分发挥多媒体辅助教学的优势,极大地丰富教学形式,提高课堂教学的效果。但是也应注意到它目前尚属起步阶段,设计中还存在着种种误区。笔者认为,在设计化学CAI课件时尽量要处理好以下四个方面的问题。
  • 重视学科用语 提高教学质量——谈初中自然科学学科用语的规范问题 下载全文
  • 教师的主要任务是通过向学生传授各科知识,培养学生的全面素质。不同的学科有各自不同的科学体系和知识领域,每个学科都有一套基本概念和名词术语。在教学中。只有正确把握各科知识,准确规范地运用这些概念和术语,才能达到良好的教学效果。
  • 简解高考复数题的六种技巧 下载全文
  • 复数是初等数学与高等数学的重要衔接点,它的涉及面广,每年高考都有复数问题的内容,为了帮助同学们复习好这部分内容,本文结合近年高考题,对其解法进行研究,供参考。
  • 成功智能教育 下载全文
  • 欧美一些国家在吸收心理学研究成果加德纳的多元智能结构理论、斯腾伯格的三重智能模型及成功智能模型以及我国台湾吴武典的综合型成功智能理论等基础上,提出了成功智能教育。
  • 全纳教育 下载全文
  • 全纳教育是1994年由联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开的“世界特殊需要教育大会”提出的。但迄今为止,没有人对全纳教育的定义作出过明确的界定。美国的全国全纳教育重建中心将全纳教育定义为:提供均等的有效教育的机会,
  • [名师风采]
    从农村初中走来的名师——记全国优秀教师叶镇源
    [研究性学习]
    模型法在研究性学习中的教学实例(吴育杭)
    地理课“研究性学习”的实践与思考(刘运武)
    历史课开展研究性学习的尝试(邓福建)
    [教改探索]
    “疑”与“研”教学创新的必由之路(俞建祥)
    巧用新闻进行英语教学(丁月桂)
    自然科学中开展综合实践活动初探(吴鹏飞)
    谈创新教育在课堂教学中的渗透(张秀成)
    数列中的几种常用数学思想(赵春祥)
    [教材分析]
    鲁迅作品教学中的背景问题(韩岚)
    [考试研究]
    谈高考复习中的概括(杨象富)
    高考英语完形填空命题规律与解题方法(张建昌)
    [课堂艺术]
    谈高中英语课文教学中的板书设计(张志怀)
    [教学研究]
    漫谈物理教学与审美教育(蒋成有)
    自然科学课堂中良好心理环境的创设(王月梅)
    几何画板开放题开放式教学(楼国营)
    强化语音教学 突出SRI训练(王之江)
    学贵有疑——历史学科培养学生“问题意识”初探(陈洁)
    学生作文为何这般难(陈玲琴)
    “破坏”与“声响”——物理演示实验二议(张克伟)
    高中地理教学中应重视学生提问能力的培养(罗祥海)
    高中《地理》新教材第七单元教学指导(黄冬梅)
    [CAI园地]
    浅谈生物多媒体教学的不足之处(徐晓红)
    语文多媒体教学理念摭谈(沈建军)
    化学CAI课件设计“四忌”(陶皓月)
    [教学杂谈]
    重视学科用语 提高教学质量——谈初中自然科学学科用语的规范问题(蒋巧珍)
    [解题指导]
    简解高考复数题的六种技巧(曾安雄)
    [海外传真]
    成功智能教育(龚森)
    全纳教育(张宝蓉)
    《教学月刊:中学文科版》封面

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