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文献检索:
  • 2004年浙江省高考语文试卷命题趋势分析及复习指导——高考语文命题得失与走势论析 免费阅读 下载全文
  • 高考既是我们国家选拔人才的主要手段,也是对考生学识和综合能力的一次全面检阅,其意义非同寻常,历来引起社会各方面的广泛关注。
  • 高三语文后期复习方略 免费阅读 下载全文
  • 目前高三语文复习有一个通病,就是教师讲得太多,学生消化巩固不足。印刷技术的进步带来了复习资料的泛滥,每个语文老师手头都掌握着非常丰富的资料,一些老师被泛滥的资料弄得眼花缭乱,觉得这个很重要那个也扔不得。其实,要提高语文复习的效果,“多做”固然是必要的,但从当前的实际情况看,多巩固多消化恐怕更重要。每套试卷,每份讲义,机械型的题目(如字音、字形、词
  • 谈2004年浙江省高考语文复习策略 免费阅读 下载全文
  • 浙江是文化大省,与全国其他地方的教育相比,有自己的特点。自主命题,就可以根据浙江省的具体情况出与浙江考生实际情况相适应的试卷。总的来说,试卷变化不会太大,但在重视人文性、贴近学生生活等方面会有所强调。
  • 抓住重点 针对弱点——谈高考语文复习策略 免费阅读 下载全文
  • 《考试大纲》是命题和备考的指导和依据,我们一定要花点功夫,彻底把它读透。最好是将今年和去年的两本对照着读,尤其要关注变化之处。如今年语言知识和语言表达部分,去掉了标点符号前的星号,表明本年度的考卷上将出现考查标点符号的题目。另外,将“正确使用词语(包括成语)”改为“正确使用词语(包括熟语)”:正确使用包括正确理解和正确使用两个层面,学生既要判别正误,又要区分优劣;所谓“熟语”主要包括成语、惯用
  • 高考语文复习:明确目标,规避误区,讲究实效 免费阅读 下载全文
  • 放箭要瞄准靶子,复习要认准目标。这靶子、目标是什么?一是《考试大纲》所规定的考试内容和能级要求,尤其是今年新提出的要求,如“正确使用标点符号”“正确使用词语(包括熟语)”等。二是高考试题的变化,今年,客观题比例可能减小,“文言翻译可能另选一段”,测试的重点在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。三是个人语文知识掌握和语言能力的实际状况。总体上看,除作文外,近几年考生失分较多的是现代文阅读和语言表达。
  • 展望2004年高考语文阅读试题考查重点 免费阅读 下载全文
  • 名言名篇的默写,应侧重于文句优美、意境深远和哲理性强的句子。课内名言名篇的出题范围一般不会超出课文后面要求背诵的篇目,因此,可以利用早自习的时间有计划地进行背诵,切忌茫无目的、毫无计划地朗读。
  • 谈高考复习阅读训练中求同思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 美国著名教育家杜威有一句名言:“在学校中获得知识的真正的目的是,当它需要的时候,寻求怎样获得知识,而不是知识本身。”他在《我们怎样思维》中指出,“学习就是要学会思维”。思维的重要性不言而喻。然而,当前很多人对思维的认识却存在着误区,即一味推崇求异思维,耻谈求同思维。笔者认为求异思维固然重要,但是求同思维也不可或缺。
  • 2Q04年高考作文复习训练题导写 免费阅读 下载全文
  • 2004年高考作文题会以怎样的面目出现在考生的面前,预测性的文章很多,归纳起来主要有以下几种:(1)继续采用全情景式的或半情景式的话题形式命题,开放作文内容、题材、文体与表达方式,保证考生有话可说,但为了避免“宿构”与“套作”,防止猜题、押题,对题目本身及写作的文风会作出一定的限制;(2)引导学生关注社会、人生、道德问题,题
  • 细节:考场作文的亮点 免费阅读 下载全文
  • 高考复习至最后阶段,每个教师都会教给学生一些“绝招”。笔者经过多年的高考复习实践,觉得写好细节,是一种实用、易学且易得分的好方法。
  • 2004年浙江省高考数学试卷命题趋势分析及复习指导——务实求活科学备考——新课程高考数学复习策略 免费阅读 下载全文
  • 2004年的高考是浙江省使用新课程教材后的第一年高考,情况比较特殊。一方面新课程计划与现行教学情况相比,教学时间比较紧张,复习时间相对缩短;另一方面,高考要求却不会降低。经过了天津、江西、山西等省市四年的考试实践,新课程增加的内容在考查形式和要求上都已经发生了变化,并逐步提高了要求,比如向量、导数等内容,前两年只是作为解决问题的辅助工具,现已上升为
  • 漫谈2004年浙江省高考数学复习 免费阅读 下载全文
  • 今年我省的高考试卷由本省自行命题,这对试卷有什么影响?
  • 谈2004年高考数学复习策略 免费阅读 下载全文
  • 首先,高考试卷将高中数学的重点内容作为重要考查内容,保持较高的比例,而且达到必要的深度。代数中的函数、数列、不等式、三角基本变换;立体几何中的线与线、线与面、面与面的平行垂直关系;解析几何中圆锥曲线的定义、性质、轨迹方程;新增加的向量、概率统计、导数等已构成高中数学的主干知
  • 立足基础知识 提高解题能力 免费阅读 下载全文
  • 今年是浙江省采用新教材后的第一年高考,也是数学实行高考自行命题的第一年,因此大家都非常关心今年高考数学的命题。数学高考命题的指导原则是“考查基础知识的同时,注重考查能力”,《考试大纲》提出了实践能力和创新意识的具体目标。所以高考复习首先应该掌握各基本知识点,把各个知识点连成线,构建成网络,这是复习的目标之
  • 突出重点 探索创新——解析几何复习指导 免费阅读 下载全文
  • 解析几何是高中数学的重要内容之一,也是衔接初等数学和高等数学的纽带。解析几何把函数方程、不等式、几何、三角、向量、复数等有机地联系在一起,既有低中档的客观题,又有中高档的主观题。这些题多以综合性较高的解答题为主,综合与渗透性强,方法灵活多变,计算量较大。主要考查数形结合、等价转化、分类讨论、逻辑推理等方面能力,对学生的思维能力、思想方法有较高的要求。
  • 坚持教学改革更加符合浙江实际 免费阅读 下载全文
  • 2004年浙江省高考英语试卷命题趋势分析及复习对策 免费阅读 下载全文
  • 自2004年2月19日,国内各大媒体公布了教育部有关浙江等省市今年单独组织本省市高考试题命制工作的消息以来,社会各界都非常关注今年的高考动向。那么,今年浙江的高考将会怎么考?在最后的冲刺阶段,高三学生又该如何复习,才能在今年的高考中脱颖而出,步入自己梦寐以求的大学呢?为此,我们约请了省内一流名校的高三英语教师,对今年浙江省自主命题的英语高考谈谈自己的看法,并为学生高考前最后的英语复习提出合理建议。我们约请的老师是:
  • 2004年新教材高考地理复习四问 免费阅读 下载全文
  • 表1是历年新、旧教材卷中不同地理试题的分值比较。从表中可以看出,新、旧教材卷中不同地理试题的分值不断扩大,从2002年起,这一比例扩大到地理试题总分值的60%以上。这说明,能适应旧教材的考试,不代表就能适应新教材的考试。因此,有必要从具体的考核内容等方面探索变化之所在。
  • 对搞好理综高考物理实验复习的一些思考——以“测定匀变速直线运动的加速度”为例 免费阅读 下载全文
  • “咀嚼”近三年的高考理综卷,不难发现,物理实验题在结合新教材的同时,更多的向“能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题”转变,这一点在2003年的各章高考卷中都表现得尤为突出.以实验鉴别学生独立解决新问题的能力、迁移能
  • 浙江省2003年高中历史会考改革评析 免费阅读 下载全文
  • 根据“要进一步发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践功能”的教改精神,2008年浙江省高中历史会考进行了改革,此次改革得到了广大师生的肯定与好评。对浙江省2008年高中历史会考改革进行分析,有利于巩固和发展高中历史学科学业评价改革成果,有利于促进中学历史教学质量的提高。
  • 研究性学习呼唤研究型教师 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习活动。研究性学习是一场学生学习方式的变革,它不仅对传统的教育内容、教育目标提出了挑战,而且对教师的教育理念与教学方式带来了前所未有的冲击,对教师的自身素质提出了更高的要求。教育的转型,教师是关键,要胜任研究性学习的教学,就必须首先使自己成为研究型教师,否则研究性学习将“换汤不换药”而流于形式。
  • 浅议化学课件的实用性原则 免费阅读 下载全文
  • 现代化技术引进教育,势必引起教学手段、教学方法甚至教育观念与教学模式的革新。传统教育“以教师为中心、以课堂为中心、以书本为中心”的教学模式的种种弊端在社会创新的大潮下愈加明显,“头脑不是一个要被填满的容器,而是一支需要点燃的火把!”教育需要创新,化学教育需要创新。随着计算机在教育教学上的应用日趋广泛,使用化学课件辅助教学已经成为一种较为理想的现代化教学手段。多媒体技术集声音、图像、
  • 在初二自然科学课堂教学中渗透环境教育的实践 免费阅读 下载全文
  • 环境问题是当今世界各国所面临的重大问题,全球性的资源和环境危机,直接威胁人类的生存和发展。保护环境,实现可持续发展,成为当今人类的历史使命。随着现代产业的迅猛发展和人口的增加,环境污染和生态破坏日趋严重。为了保护环境,拯救人类赖以生存的地球,必须重视环境教育,普及环境知
  • 任务型语言教学在七年级活动设计中的运用 免费阅读 下载全文
  • 任务型语言教学(Task-based Ianguage Teadljng)是直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务,将课堂教学的目标真实化、任务化,从而培养其运用英语的能力。也就是说,以具体的任务为载体,以完成任务为动力,把知识和技能融为
  • 加强高中生物实验原理教学的思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 生物学是以实验为基础的一门科学,各种各样的生物学实验为学生提供了认知的学习背景从而激发了他们的学习兴趣。借助实验还能训练学生的科学方法,培养学生的多种能力(如思维能力、创新能力等)。可以说任何层次的生物教学都离不开实验教学,而要提高生物实验教学的效果,就一定不能忽视实验原理的教学。所谓实验原理就是实验方法、实验手段、实验操作过程以及实验结果分析等所依据的科学理论。
  • 浅析化学实验是实现探究的重要途径 免费阅读 下载全文
  • 要提高学生的科学素养,实验教学就要从以教师为中心、书本为中心、课堂为中心的验证性实验中走出来,倡导以问题为中心,开展实验的探究性教学。教师如何进行实验探究,一般来说可从以下几个方面着手。
  • [高考聚焦·语文]
    2004年浙江省高考语文试卷命题趋势分析及复习指导——高考语文命题得失与走势论析(吴秀明)
    高三语文后期复习方略(童洪星)
    谈2004年浙江省高考语文复习策略(徐冰航)
    抓住重点 针对弱点——谈高考语文复习策略(顾乐波)
    高考语文复习:明确目标,规避误区,讲究实效(屠洪根)
    展望2004年高考语文阅读试题考查重点(马伯成)
    谈高考复习阅读训练中求同思维的培养(黄惟勇)
    2Q04年高考作文复习训练题导写(吉人)
    细节:考场作文的亮点(江永夫)
    [高考聚焦·数学]
    2004年浙江省高考数学试卷命题趋势分析及复习指导——务实求活科学备考——新课程高考数学复习策略(黄宗巧)
    漫谈2004年浙江省高考数学复习(洪滨)
    谈2004年高考数学复习策略(方生福)
    立足基础知识 提高解题能力(杨广文)
    突出重点 探索创新——解析几何复习指导(陈恩祥)
    坚持教学改革更加符合浙江实际(叶建强)
    [高考聚焦·英语]
    2004年浙江省高考英语试卷命题趋势分析及复习对策
    2004年新教材高考地理复习四问(王海斌)
    对搞好理综高考物理实验复习的一些思考——以“测定匀变速直线运动的加速度”为例
    [考试研究]
    浙江省2003年高中历史会考改革评析
    [研究性学习]
    研究性学习呼唤研究型教师(蒋辉炳)
    [现代教育技术]
    浅议化学课件的实用性原则(辛洪军)
    [教学研究]
    在初二自然科学课堂教学中渗透环境教育的实践(杨维平)
    任务型语言教学在七年级活动设计中的运用(徐霞)
    [实验平台]
    加强高中生物实验原理教学的思考与实践(金晓萍)
    浅析化学实验是实现探究的重要途径(吕育)
    《教学月刊:中学文科版》封面

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