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文献检索:
  • 发展中国家高等教育的公平效应:入学机会、选择权与就读持续性 免费阅读 收费下载
  • 几乎所有国家的高等教育都面临着困境,发展中国家尤甚。随着发展中国家中学毕业人数的日益增加,国民经济水平的进一步提高,民众对高等教育的需求也大幅增长。与此同时,人们对公共资源的需求也由高等教育领域转向其他紧迫领域的公共需求。其结果是,尽管生均财政教育资源大幅下降,大多数公立高校的入学率却处于上升态势。在过去的20年中,发展中国家的大学生数增长了3倍多,而同期,高等教育所获得的公共资源却仅仅增长了15%至20%(世界银行,1995)。
  • 教师角色 免费阅读 收费下载
  • 译者的话:套用德国著名学者诺贝特·埃利亚斯在《个体的社会》一书中开篇的一句话:每个人在听到“教师角色”这个词语时,都知道或至少以为知道,它意指的是什么。这个词不断地被一个人说给另一个人,就好像一枚硬币,我们知道它的价值,并且不必再去细查其内涵了。一个人说“教师角色”,被另一个人接收过去,此时,他们俩马上都理解了对方的意思。然而,我们真的都彼此理解对方了吗?这里选译出T.胡森(Torsten Husen)主编的《国际教育百科全书》(The International Encyclopedia of Edcation 1994 second edition)中“教师角色”一节,可能会有助于对教师角色的更深入理解,尤其可能有助于当下被给予颇多关注的“教师角色冲突”问题的研究。
  • 学生对学术价值的贡献 免费阅读 收费下载
  • 一、引言 大学的文化是不断演变的,其形成受到了大学系统内外变化事件的影响。每一代的学生,一定时期的大学职员都对自己所在大学系统的价值主张和价值现代化有所贡献。因此,通过这种不仅仅是局部的努力,同时还有集体的努力(学术上和代表性上的),我们在受益的同时也成为大学学术价值的合作创造者。这篇文章的意图并不在于用一种绝对肯定的科学术语去界定所谓的大学价值,而是从欧洲学生活动的角度出发去关注一些突出的问题。这篇文章旨在思考大学文化的哪些方面超越了短暂,从而使我们能够更好地理解大学系统内部之间以及跨国间的大学价值。
  • 耶鲁报告(一) 免费阅读 收费下载
  • 《耶鲁报告》是美国高等教育史的一份重要文献,现组织选修美国高等教育史课的硕士生进行翻译。由于篇幅较大,分为两部分刊出,此为第一部分。
  • 美国大学董事会与校长:职责、权力与关系 免费阅读 收费下载
  • 美国大学经过近400年的发展,逐步形成了比较完善的董事会领导(governing)下的校长负责(management)制的内部管理体制。这一体制是美国大学稳步发展的可靠保障,也是众多美国大学成长为世界一流大学的制度基础。美国大学董事会与校长的权力、职责和关系反映了美国大学内部管理体制的基本特征,这些特征可以为我国高等学校内部管理体制改革和现代大学制度建设提供借鉴。
  • 获得什么:美国高等教育使命的分化和学术等级 免费阅读 收费下载
  • 当某人勇敢地问到“责任”时,其他人就会反驳说,“对谁负责?负责什么?”这样的对话对高等教育研究者早已是陈词滥调了。回答是有好的理由的,因为如果没有将“为谁”和“为了什么”的关系具体化,那么讲责任是没有意义的。高等教育的政策分析在学生入学方面还没达到详细审查的地步。尽管研究者对少数民族学生和低收入学生进入大学的比例以及他们最初进入2年制和4年制学院有浓厚的兴趣,但对他们被录取后可获得的学术课程的关注还远远不够(1995,Eaton)。
  • 潘懋元教授7篇论文在美国SSCI刊物Chinese Education and Society发表 免费阅读 免费下载
  • 国际权威社会科学引文索引数据库(SSCI)收录的、在美国出版的国际著名学术刊物Chinese Education and Society于2007年第3期(MAY-JUNE 2007/VOL.40,NO.3)发表了潘懋元教授7篇学术论文。这7篇论文构成一个专辑,题为《潘懋元和中国高等教育》;该专辑涵盖了潘先生创建高等教育学科和各个时期关于中国高等教育问题最主要的学术思想。该专辑的内容主要有:
  • 《国际高等教育研究》封面
      2010年
    • 01

    主办单位:厦门大学教育研究院

    主  编:谢作栩

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