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文献检索:
  • 潘懋元教育思想之管理思想研究 免费阅读 下载全文
  • 引言 高等教育管理的内涵之深和外延之广难以一一历数,它包括高等教育的方方面面,有宏观管理层面,有高校内部微观管理;有体制构建和定位分类发展,有学生和教师个体管理,等等。宏观上的高等教育管理包括高等教育管理模式、高等教育管理体制、高等教育运行机制、高等教育的办学模式、高等教育的投资模式、高等教育的宏观规划、高等教育的结构,等等;
  • 从精英到大众再到普及高等教育的反思:二战后现代社会高等教育的形态与阶段(续) 免费阅读 下载全文
  • 学术标准 这些转化对学术标准的意义同样很清楚:在精英系统及机构中,至少在它们的英才阶段,一般设有共同的和相对较高的学术标准。目前,随着一些领域和学科逐渐政治化,机构和学科之间的变化更大。在大众高等教育系统和机构中,学术评价标准趋向多样化,在不同的机构和系统中其标准的严密性和特点均各不相同,特别是系统和机构成为各不相同的学术企业的合作伙伴时更是如此。
  • 国外自我调节学习模型简介 免费阅读 下载全文
  • 一、引言 自我调节学习(serf—regulated learning)是指学习者系统地引导自己的思维、情感和行为,使它们指向目标实现的一种过程,简称SRL,也有研究者将其译为自主学习。自我调节学习理论的提出源于对美国三次教育改革运动的反思。这三次教育改革都强调教师、环境和学校的功能与作用;
  • 大学性格与中国大学如何培养世界公民 免费阅读 下载全文
  • 一、世界公民概念 (一)欧洲文明的世界主义传统及康德的早期世界公民思想 世界公民的概念可以说是由来已久,它的理论雏形可以上溯到15世纪前欧洲民族国家出现之前的基督教文化普世哲学,即基督教文化的世界主义。欧洲文明起源于希腊,这是一种交往开放、主动积极的海洋文明。“在希腊人心中,希腊的就应该是世界的,希腊人不是希腊地区的主人而是世界的主人。
  • 英国大学拨款委员会的历史演变及启示 免费阅读 下载全文
  • 20世纪上半叶,英国高等教育领域中最重要的变化是大学拨款委员会(University Grants Committee,简称UGC)的成立,它标志着国家开始正式干预高等教育。作为大学与国家之间的缓冲机构,它并不是一个结构严密的官方组织,而是扮演着政府和大学之间“缓冲器”的角色。
  • 牛津大学本科生导师制的发展历程与作用 免费阅读 下载全文
  • 一、高校本科生导师制之缘起 (一)课外学习辅导 在中世纪的大学里,学院最初是由私人捐赠的慈善机构,为附近的学生提供住宿而出现的。最早的学院创办者的目的仅仅是为没有付费能力的穷学生提供膳宿。欧洲最早的学院是1180年设立于巴黎的迪克斯一惠特学院(Collegede DitHuit),它是为18名贫穷的学生提供住处而设的。学院通常由一个住宿部,一个食堂,一个小礼拜堂和一个图书馆构成。
  • 欧洲一体化及其高等教育展望——立陶宛与塞尔维亚之比较 免费阅读 下载全文
  • 引言 先前的东盟成员国和苏东剧变后出现的国家以及南斯拉夫各成员国在后共产主义的进程中,被迫重新规划教育立法并开始改革各级教育。对敏感的三级教育部门中的国家政策的重新界定已成为很多国家和国际上关于改革方向争论的一个重要议题。本文在三级教育的框架内探究了立陶宛和塞尔维亚的现状,并特别指出在欧洲一体化进程中它们的教育群体所面临的最严峻的问题。
  • 迈向全球化:一种媒体的视角 免费阅读 下载全文
  • 引言 在过去的两年中,大学的排名和排名表发展迅速。从少数国内排名看来,高校排名在最近的发展中越来越普遍化和国际化。这些排名主要分为由商业利益驱动的排名和其他由学者与管理者评估的排名两类,而后者希望看到在日益激烈的竞争环境中这些大学是如何表现的。
  • 《国际高等教育研究》封面
      2010年
    • 01

    主办单位:厦门大学教育研究院

    主  编:谢作栩

    地  址:福建省厦门市厦门大学c信箱高等教育科学研究所资料室

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