设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 俄罗斯私立高等教育现状及其特点
  • 俄罗斯的私立高校叫做 ,严格地说是非国立高校,私立高校是英语及汉语的习惯用法。私立高校与国立高校原则性的区别是没有政府的财政拨款。俄罗斯非国立大学协会主席吉尔诺夫认为,“非国立大学”是个过时的名称,它不能反映非国立大学这一现象的本质,因为非国立大学(私立大学)本质上是在担负国家培养人才的任务,并创造大量的工作机会,承担相关的科研和社会工作。
  • 近十年中国高等教育经费来源的构成变化
  • 筹资是高等教育永恒的主题。早在20世纪60—70年代,西方国家就开始对高等教育筹资方面进行多元化改革和探索。不久,这种经费多元化改革在经济发展和全球化的促进下席卷全球,成为各国普遍重视的课题。在我国高等教育急速发展、经费相对不足的情况下,国务院于1999年颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,其中的重要内容,就是大力倡导不断完善多渠道筹措教育经费的体制。
  • 论推行全日制专业硕士的意义——基于X大学“硕士研究生自我定位现状”的问卷调查分析
  • 2009年3月份,教育部做出“在已下达的研究生招生计划基础上,增加全日制专业学位硕士研究生招生5万名”w的重要决定,全日制专业学位硕士研究生(以下简称“全日制专业硕士”)从此登上我国研究生学位制度的舞台。不仅大部分专业学位硕士开始实行全日制培养,而且学术型硕士以2009年为基数每年按5%-10%减少招生人数,调减出的部分全部用于增加全日制专业硕士,
  • 基于中美比较的我国通识教育与其教育目的契合度分析
  • 通识教育在众多学者的提倡与重视、国外经验的借鉴与学习以及部分学校的宣传与实践下,在我国的高等教育中获得了实质性的进展,特别是近年来一系列科研成果的取得,以及复旦大学、北京大学等高校通识教育课程与体系的不断探索与完善。尽管通识教育尚未形成一个统一的定义,但是众多专家,都结合自己的理解给出了定义。通识教育在人才培养、创新教育以及终身教育等方面都发挥了十分重要的基础性作用。因此,继续按照通识教育的目的去进行课程开发、教学实践及学生管理意义重大。
  • “前世与今生”:高考分省定额政策的历史演变
  • 高考分省定额录取政策是指国家按一定的准则将高校招生人数总数分省区分配其配额的一项招生录取政策。我国自1952年实施统一高考后,就实行了分区定额录取政策。1977年恢复高考以来,分省定额录取政策逐渐完善。由于20世纪90年代高校招生并轨改革完成,加上各省区之间政治、经济、人口、文化和教育等方面长期存在的非平衡发展状态,分省定额录取政策所带来的公平性问题引起社会的广泛关注。
  • 学生就高等教育中小组学习的定性评价
  • 在过去20年里,小组学习在高等教育中的重要性已经显着增加(Houldsworth and Mathews,2000)。本研究的主要重点是探讨高等教育中学生对小组合作和小组评估的感受和经验。这项研究基于定性的研究方法。有趣的是,学生认为小组学习通过讨论可以促进发展的批判性思维,是澄清思想、评价别人想法的一个重要的学习方法。
  • 加拿大博士生教育和研究生院的运作——加拿大高校的区别层面临的压力驱动功能的挑战
  • 简略回顾了加拿大的博士生教育的历史背景后,笔者强调分化的法律管理着北美所有研究生和博士生教育的大学的内部(本科和研究生学习之间)与外部(一定数量的大学之间的强大聚合),然后重点介绍了12所顶尖的加拿大大学的研究生院的功能。这些研究生院总体趋向承担相类似的中心角色:提升大学的优先权和对研究生教育的领导权,起着控制质量的作用,提高卓越标准。
  • 传统高等教育机构中电子教学的应用
  • 本文以巴塞罗那大学这座驰名的欧洲传统大学作为拥有长期发展ICT(信息通讯技术)与电子教学机构的典型进行了仔细观察,通过系统的同行评审分析结果阐明许多欧洲大学在为结合电子教学和面对面教学所做的体制规划和实施过程中出现的议题、问题及解决方案。
  • 《国际高等教育研究》封面
      2010年
    • 01

    主办单位:厦门大学教育研究院

    主  编:谢作栩

    地  址:福建省厦门市厦门大学c信箱高等教育科学研究所资料室

    邮政编码:361005

    电  话:0592-2186413

    单  价:3.00

    定  价:12.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2